Amaran sebelum anda menggunakan mana-mana daripadanya
Slang remaja adalah bahagian yang paling cepat bergerak dalam mana-mana bahasa. Perkataan yang ada di mana-mana tiga tahun lalu sudah boleh dibunyikan tarikh, dan perkataan yang digunakan oleh rakan anda di Osaka setiap hari mungkin mendapat pandangan kosong di Sendai. Tiada siapa menjangkakan pelajar menjadi terkini, jadi matlamat panduan ini adalah pengiktirafan. Menggunakan perkataan ialah langkah kedua, dan ia berfungsi paling baik apabila anda menyalin orang tertentu yang anda pernah dengar mengatakannya.
Terdapat juga masalah daftar. Semua perkataan ini adalah bahasa Jepun yang kasual dan biasa. Mereka baik dengan rakan dan rakan sekelas yang sebaya dengan anda, dan salah dengan guru, pelanggan atau sesiapa sahaja yang anda hubungi dengan desu dan masu. Jika anda tidak pasti, bertindak balas dengan frasa standard yang lebih selamat, seperti sō da ne, hontō ni atau sugoi, dan simpan slanga apabila orang lain menggunakannya dahulu.
Yabai, penguat maji dan gachi, dan slanga internet bertulis seperti w sudah mempunyai panduan mereka sendiri di laman web ini, jadi mereka ditinggalkan di sini.

| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| それ、若者言葉だよね。 | Sore, wakamono kotoba da yo ne. | Itu slang remaja, bukan? |
| この言い方、まだ使う? | Kono iikata, mada tsukau? | Adakah orang masih mengatakan ini? |
| 先輩の前では言わないほうがいいよ。 | Senpai no mae de wa iwanai hō ga ii yo. | Lebih baik jangan cakap depan senior. |
| 最近よく聞くけど、どういう意味? | Saikin yoku kiku kedo, dō iu imi? | Saya sering mendengarnya sejak kebelakangan ini, apakah maksudnya? |
Bersetuju dan bertindak balas: sore na, wakaru, ossu
Slang pertama yang paling banyak pelajar pelajari ialah perbendaharaan kata persetujuan, kerana ia muncul setiap beberapa saat antara rakan. Sore na adalah yang besar. Ia memendekkan sore da na dan bermaksud betul-betul, itu sahaja, saya tahu. Ia adalah jawapan penuh dengan sendirinya, selalunya dengan anggukan. Wakaru, secara literal saya faham, melakukan kerja yang sama dengan lebih mesra: Saya faham, saya merasakan perkara yang sama. Meccha wakaru membalikkannya.
Ossu berbeza dari segi jenis. Ia adalah ucapan kasar daripada kelab seni mempertahankan diri dan pasukan sukan, dan di kalangan lelaki muda ia berfungsi sebagai hai, ya atau faham. Ia sangat kasual dan agak maskulin, jadi dengar sebelum mengamalkannya. Kusa, secara literalnya rumput, berasal daripada ketawa bertulis, di mana barisan w kelihatan seperti rumput, dan kini dikatakan dengan lantang bermaksud kelakar.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| それな。本当にそう思う。 | Sore na. Hontō ni sō omou. | Tepat sekali. Saya benar-benar fikir begitu. |
| わかる。私も同じこと考えてた。 | Wakaru. Watashi mo onaji koto kangaeteta. | saya tahu. Saya memikirkan perkara yang sama. |
| めっちゃわかる、それ。 | Meccha wakaru, sore. | Saya faham sepenuhnya. |
| おっす。今日も来たの? | Ossu. Kyō mo kita no? | Hei. Anda datang lagi hari ini? |
| それは草。 | Sore wa kusa. | Itu kelakar. |
Peluang, kualiti dan kejanggalan
Kumpulan kata kedua menilai sesuatu pada skala kasual. Wanchan, dari bahasa Inggeris satu peluang, bermakna ada kemungkinan kecil. Wanchan aru adakah ada peluang, wanchan ikeru adakah kita mungkin akan berjaya, dan seorang wanchan sahaja? bertanya sama ada sesuatu itu mungkin. Bimyō bermaksud halus dalam bahasa Jepun standard, tetapi dalam pertuturan santai ia bermaksud hampir, tidak cukup, sukar untuk dikatakan, dan ialah cara orang muda mengelak daripada mengatakan sesuatu yang buruk. Jika rakan memanggil filem bimyō, mereka tidak menyukainya.
Egui pernah bermaksud keras atau tajam; kini ia bermakna melampau atau sengit dalam mana-mana arah. Permainan egui dalam permainan adalah cemerlang, beban kerja egui adalah kejam. Kimazui, daripada ki, feeling, dan mazui, bad, menggambarkan suasana yang janggal: kesunyian selepas pertengkaran, atau duduk di antara dua orang yang baru putus cinta. Orang dewasa dari semua peringkat umur menggunakan kimazui, kerana tidak ada perkataan standard yang lebih baik untuk perasaan itu.
| Perkataan | Membaca | Maknanya |
|---|---|---|
| それな | sore na | betul-betul, saya tahu, betul |
| わかる | wakaru | Saya faham itu, sama di sini |
| ワンチャン | wanchan | ada peluang, mungkin |
| 微妙 | bimyō | meh, tak cukup, susah nak cakap |
| えぐい | egui | melampau, sengit, kejam |
| 気まずい | kimazui | janggal (suasana) |
| エモい | emoi | bergerak, nostalgia, atmosfera |
| チルする | chiru suru | untuk bersantai, berehat |
| タイパ | taipa | prestasi masa, berbaloi dengan masa |
| コスパ | kosupa | prestasi kos, nilai untuk wang |
| おっす | ossu | hey, ya (salam kasar) |
| 草 | kusa | itu kelakar (dituturkan lol) |
Bimyō adalah orang yang belajar dahulu. Perbualan Jepun mengelakkan negatif rata, jadi bimyō melakukan kerja yang tidak bagus atau saya tidak pasti dalam bahasa Inggeris. Antara rakan-rakan ia adalah jawapan yang jujur; kepada pekedai, sejuk sikit.
Mood dan getaran: emoi, chiru, mi ga aru
Emoi adalah perkataan orang luar yang paling kerap ditanya. Ia mengambil emosi bahasa Inggeris, mengurangkannya, dan memberikannya akhiran i-kata sifat supaya ia bercantum seperti kata sifat lain: emokatta, yang begitu atmosfera. Ia menerangkan apa sahaja yang membuatkan anda berasa sedih atau indah, daripada pemandangan malam kepada lagu yang terakhir anda dengar di sekolah.
Chiru berasal dari bahasa Inggeris chill dan digunakan sebagai kata kerja suru, chiru suru, atau dengan na, chiru na, santai. Kyō wa ie de chiru suru bermakna saya akan berehat di rumah hari ini. Mi ga aru berbaloi untuk dipelajari kerana ia produktif: mi, rasa atau perasaan, melekat pada perkataan, dan ga aru mengatakan perasaan itu hadir. Wakarimi ga aru bermaksud saya berkaitan dengannya, dan yabami ga aru bermaksud ada sesuatu yang cerdik tentangnya. Intinya ialah kabur main-main dan bukannya ketepatan.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| この夕焼け、エモい。 | Kono yūyake, emoi. | Matahari terbenam ini memberikan saya semua perasaan. |
| 昔の曲を聞くとエモくなる。 | Mukashi no kyoku o kiku to emoku naru. | Lagu lama buat saya nostalgia. |
| 週末は家でチルする予定。 | Shūmatsu wa ie de chiru suru yotei. | Saya bercadang untuk berehat di rumah hujung minggu ini. |
| その気持ち、わかりみがある。 | Sono kimochi, wakarimi ga aru. | Saya sangat relate dengan perasaan itu. |
| この店、チルな感じでいいね。 | Kono mise, chiru na kanji de ii ne. | Tempat ini mempunyai suasana santai yang bagus. |
| 映画どうだった?うーん、微妙。 | Eiga dō datta? Ūn, bimyō. | Bagaimana filem itu? Hmm, meh. |
Masa, wang dan usaha: taipa dan kosupa
Kosupa, dari prestasi kos, adalah bahasa Jepun biasa selama bertahun-tahun dan digunakan oleh setiap generasi: kosupa ga ii adalah nilai yang baik untuk wang. Taipa, prestasi masa, ialah adik, dikaitkan dengan orang berusia dua puluhan yang menonton video dengan kelajuan dua kali ganda. Taipa ga ii bermaksud pulangan yang baik untuk masa yang dibelanjakan; taipa ga warui adalah pertemuan panjang yang boleh menjadi mesej.
Kedua-dua perkataan adalah kata nama, jadi mereka mengambil ga ii atau ga warui. Mendoi, singkatan dari mendōkusai, adalah kata pendamping untuk usaha: sungguh menyusahkan. Bersama-sama ketiga-tiga ini membolehkan penceramah muda menilai sebarang rancangan dalam beberapa suku kata.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| ここのランチ、コスパ最高。 | Koko no ranchi, kosupa saikō. | Makan tengah hari di sini adalah nilai yang tiada tandingan. |
| 倍速で見るとタイパがいい。 | Baisoku de miru to taipa ga ii. | Menonton pada kelajuan berganda menjimatkan masa. |
| この会議、タイパ悪すぎ。 | Kono kaigi, taipa warusugi. | Pertemuan ini membuang masa. |
| ワンチャン間に合うかも。 | Wanchan maniau kamo. | Ada peluang kita akan berjaya. |
| 行くのめんどい。 | Iku no mendoi. | Pergi adalah sangat menyusahkan. |
Menukar kata nama menjadi kata kerja dengan -ru
Salah satu tabiat paling produktif dalam slanga Jepun ialah mengambil kata nama, selalunya jenama atau kata pinjaman, memotongnya pendek dan menambah ru untuk membuat kata kerja bentuk biasa. Contoh klasik ialah saboru, ponteng kelas, dari sabotaj, dan guguru, ke google, kedua-duanya sudah cukup tua untuk muncul dalam kamus. Yang lebih baru mengikut corak yang sama: makuru, untuk pergi ke rangkaian burger tertentu; jikoru, mendapat kemalangan, dari jiko; dan disuru, untuk diss seseorang. Setelah dibuat, kata kerja itu bergabung seperti kata kerja u biasa: sabotta, guguttara, disurareta.
Oleh kerana coraknya terbuka, orang ramai mencipta kata kerja -ru baharu untuk ketawa. Anda tidak perlu menghafal senarai; anda perlu perhatikan bentuknya. Apabila anda mendengar kata kerja yang tidak dikenali berakhir dengan -ru yang berbunyi seperti perkataan katakana yang dipendekkan, ia mungkin salah satu daripada ini.
- Guru: to google something; gugutte, carilah
- Saboru: untuk melangkau kelas atau syif, untuk mengendur
- Disuru: to diss, to put someone down
- Jikoru: kena kemalangan, dari jiko
- Makuru, sutabaru: pergi ke kedai burger atau kopi
- Bazuru: untuk menjadi viral, dari buzz
- Rimoru: untuk bekerja dari jauh, duit syiling yang lebih baru
Kata kerja -ru semuanya jelas dan kasual; versi sopan terdengar seperti jenaka.
Slang dalam perbualan: pertukaran contoh
Di bawah, dua rakan universiti memutuskan apa yang perlu dilakukan pada hari Sabtu. Perhatikan bahawa slanga itu terletak di dalam bahasa Jepun bentuk biasa biasa, dan tiada ayat yang mengandungi lebih daripada satu atau dua perkataan slanga. Ketumpatan itu adalah realistik; perbualan yang tidak lain adalah slanga kedengaran seperti parodi.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 土曜、あの新しいカフェ行かない? | Doyō, ano atarashii kafe ikanai? | Ingin pergi ke kafe baru itu pada hari Sabtu? |
| 行きたいけど、ちょっと高くない? | Ikitai kedo, chotto takakunai? | Saya mahu, tetapi bukankah ia agak mahal? |
| それな。でも雰囲気はエモいらしいよ。 | Sore na. Demo fun'iki wa emoi rashii yo. | betul. Tetapi nampaknya getaran itu benar-benar sesuatu. |
| ワンチャン、午前なら空いてるかも。 | Wanchan, gozen nara aiteru kamo. | Ada kemungkinan ia kosong pada waktu pagi. |
| 朝早いのはめんどい。 | Asa hayai no wa mendoi. | Awal pagi memang menyusahkan. |
| じゃあ昼から行って、その後チルしよ。 | Jā hiru kara itte, sono ato chiru shiyo. | Kemudian mari kita pergi dari tengah hari dan bersantai selepas itu. |
Kesilapan yang dilakukan oleh pelajar dengan slanga belia
Kesilapan yang paling biasa ialah mendaftar: menggunakan slanga dengan seseorang yang tidak menggunakannya dengan anda. Jika orang lain bercakap dengan anda dalam desu dan masu, anda tidak mempunyai kebenaran untuk menggunakan wakamono kotoba, tidak kira umur mereka. Jika mereka bercakap dalam bentuk biasa dan lebih kurang umur anda, anda boleh mencuba perkataan yang telah mereka gunakan.
Kesilapan kedua ialah umur. Emoi, taipa dan mi ga aru ditanda sebagai muda; sore na dan wanchan telah merebak lebih jauh; kimazui, bimyō dan kosupa digunakan oleh semua orang. Jika anda berumur dalam lingkungan tiga puluhan atau empat puluhan, kata-kata bertanda muda boleh berbunyi seperti kostum melainkan anda jelas bergurau.
Kesilapan ketiga ialah kebas. Senarai slanga dalam talian selalunya berusia bertahun-tahun, dan sesuatu perkataan boleh bertukar daripada segar kepada memalukan dengan cepat. Anggap setiap senarai, termasuk yang ini, sebagai titik permulaan, dan biarkan perbualan sebenar membetulkannya. Jika anda menggunakan perkataan dan terkejut ketawa, tanya sama ada orang masih menyebutnya.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| それ、もう古いかも。 | Sore, mō furui kamo. | Itu mungkin sudah lapuk. |
| 今は何て言うの? | Ima wa nan te iu no? | Apa kata orang sekarang? |
| 友達同士でしか使わないよ。 | Tomodachi dōshi de shika tsukawanai yo. | Kami hanya menggunakannya di kalangan rakan-rakan. |
| 仕事では普通に話したほうがいい。 | Shigoto de wa futsū ni hanashita hō ga ii. | Di tempat kerja, lebih baik bercakap seperti biasa. |
