जापानी कमरे में क्यों रहते हैं?
जब कोई कला विदेश में पढ़ाई जाती है, तो तकनीकी शब्दावली आमतौर पर उसके साथ चलती है। प्रशिक्षक जापानी रखते हैं क्योंकि एक ही शब्द किसी आंदोलन का सटीक नाम देता है, क्योंकि यह उनकी कक्षा को उस परंपरा से जोड़ता है जिसमें उन्होंने सीखा है, और क्योंकि जब छात्र हर जगह से आते हैं तो यह विभिन्न भाषाओं में काम करता है। व्यावहारिक परिणाम यह होता है कि एक नौसिखिया पहले सप्ताह आधा-अधूरा बिताता है, यहां नाम पकड़ता है और वहां नंबर पकड़ता है।
अच्छी खबर यह है कि शब्दावली कितनी संकीर्ण है। एक कक्षा शायद कुल मिलाकर तीस शब्दों का उपयोग करती है, और वह हर बार उन्हें उसी क्रम में उपयोग करती है। एक बार जब आप उन्हें सुन सकते हैं, तो निर्देश एक विदेशी भाषा की तरह महसूस करना बंद कर देता है और तकनीकी नामों के साथ एक परिचित अनुक्रम की तरह महसूस होने लगता है। नीचे दी गई हर चीज़ उपयोगी होने के लिए पर्याप्त मानक है, लेकिन रीति-रिवाज कला, स्कूल और शिक्षक के अनुसार भिन्न होते हैं, इसलिए अपने स्वयं के डोजो को प्राधिकारी मानें।
आदेशों का आपको तुरंत पालन करना होगा
| आज्ञा | पढ़ना | क्या करें |
|---|---|---|
| 整列 | सीरेत्सु | लाइन अप करें, आमतौर पर ग्रेड के अनुसार |
| 正座 | सीज़ा | औपचारिक रूप से घुटने टेकें, अपनी एड़ियों पर वापस बैठें |
| 黙想 | मोकुसो | शांत बैठें, आंखें बंद करें, सांस लें और स्थिर हो जाएं |
| ठीक है | मोकुसो यम | अपनी आँखें खोलो, ध्यान समाप्त हो गया है |
| 礼 | आरईआई | झुकना |
| 起立 | किरित्सु | खड़े हो जाओ |
| ठीक है | कि ओ त्सुके | ध्यान की ओर खड़े रहें, पैर एक साथ |
| नहीं | यासुमे | आराम से, रुख को शिथिल करें |
| ठीक है | कामेते | अपना रुख अपनाएं या सावधान रहें |
| 用意 | Yoi | तैयार हो जाओ, आदेश आ रहा है |
| हाँ | हाजिमे | अभी शुरूआत करें |
| हाँ | यम | तुरंत रुकें |
| ठीक है | साथी | रुको, तुम जहां हो वहीं रुको |
| ठीक है | सोनो मामा | रुक जाओ, बिल्कुल वैसे ही रहो जैसे तुम हो |
| हाँ | Naore | तटस्थ स्थिति पर लौटें |
| ठीक है | त्सुजुकेटे | आगे बढ़ो, चलते रहो |
| 交代 | कोटाई | भूमिकाएँ बदलें या साझेदार बदलें |
| 反対 | हन्ताई | अब दूसरी तरफ से करें |
| ठीक है | मो इचिदो | एक बार और |
| ठीक है | सगाटे | कदम पीछे खींचना |
| हाँ | मॅई ई | आगे बढ़ें |
| हाँ | हयाकु | और तेज |
| कृपया | युक्कुरी | धीरे से |
| ठीक है | अतो इक्कै | एक पुनरावृत्ति बाकी है |
यम और मेट वे दो हैं जिन्हें आपको कभी नहीं छोड़ना चाहिए, क्योंकि दोनों का मतलब है कि अब आवाजाही बंद हो गई है और दोनों का उपयोग सुरक्षा के लिए किया जाता है। सोनो मामा फिर से अलग है: इसका मतलब है कि बिल्कुल भी हिलें नहीं, आमतौर पर क्योंकि प्रशिक्षक किसी स्थिति को सही करना चाहता है जबकि वह अभी भी गलत है। जो शिक्षार्थी प्रतिक्रिया देने से पहले अनुवाद करते हैं वे हमेशा एक सेकंड देर से पहुंचते हैं, जो कि साझेदार कार्य में दूसरा महत्व रखता है।
प्रत्येक कला प्रत्येक आदेश का उपयोग नहीं करती। ग्रैपलिंग कक्षाएं हाजिमे, मेट और यामे पर आधारित होती हैं; हड़ताली कक्षाओं में कामेते और नाओरे को जोड़ा जाता है; हथियार वर्गों की अपनी एक पूरी शब्दावली होती है। वह सीखें जो आपका प्रशिक्षक वास्तव में कहता है और बाकी को तब तक अनदेखा करें जब तक आप उनसे मिल न लें।
आरंभिक क्रम, पंक्ति दर पंक्ति
अधिकांश कक्षाएं एक निश्चित अनुष्ठान के साथ खुलती हैं: पंक्तिबद्ध होना, घुटने टेकना, बैठना, फिर धनुष की एक छोटी श्रृंखला। शब्द भिन्न-भिन्न होते हैं, और कुछ डोजो कमरे के सामने की ओर झुकते हैं, कुछ स्क्रॉल या शेल्फ की ओर, कुछ केवल प्रशिक्षक और एक-दूसरे की ओर झुकते हैं। नीचे दिया गया पैटर्न इतना सामान्य है कि इसे लगभग कहीं भी पहचाना जा सकता है, लेकिन इस पृष्ठ के बजाय अपने बगल वाले व्यक्ति का अनुसरण करें।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 整列してください。 | Seiretsu shite kudasai. | कृपया लाइन अप करें। (प्रशिक्षक) |
| 正座。 | Seiza. | घुटने टेकना. (प्रशिक्षक) |
| 黙想。 | Mokusō. | अपनी आँखें बंद करो और स्थिर हो जाओ। (प्रशिक्षक) |
| 正面に礼。 | Shōmen ni rei. | सामने झुकें. (प्रशिक्षक) |
| 先生に礼。 | Sensei ni rei. | गुरु को प्रणाम. (प्रशिक्षक) |
| お互いに礼。 | Otagai ni rei. | एक दूसरे को प्रणाम करें. (प्रशिक्षक) |
| お願いします。 | Onegaishimasu. | कृपया मुझे सिखाओ। / आओ तैयार करते हैं। |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegaishimasu. | मैं आपके साथ प्रशिक्षण के लिए उत्सुक हूं। |
| はい。 | Hai. | हाँ। / समझा। |
वनगैशिमासु इस कमरे में सबसे उपयोगी शब्द है। यह कक्षा खोलता है, यह प्रत्येक भागीदार अभ्यास खोलता है, और जब आप किसी प्रशिक्षक से अपनी ओर देखने के लिए कहते हैं तो आप यही कहते हैं। इसका समापन प्रतिरूप पिछले रूप में अरिगाटो गोज़ैमशिता है, क्योंकि आप किसी को किसी ऐसी चीज़ के लिए धन्यवाद दे रहे हैं जो समाप्त हो गई है।
कक्षा बंद करना और चटाई छोड़ना
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| ありがとうございました。 | Arigatō gozaimashita. | प्रशिक्षण के लिए धन्यवाद. |
| 先生、ありがとうございました。 | Sensei, arigatō gozaimashita. | धन्यवाद, सेंसेई। |
| お疲れ様でした。 | Otsukaresama deshita. | आज अच्छा काम. |
| 失礼します。 | Shitsurei shimasu. | माफ़ करें। (प्रवेश करने या जाने पर कहा गया) |
| お先に失礼します。 | Osaki ni shitsurei shimasu. | आपसे पहले जाने के लिए क्षमा करें। |
| また来週お願いします。 | Mata raishū onegaishimasu. | आपसे अगले हफ्ते मिलते हैं। |
शित्सुरेई शिमासु एक सीमा पार करने के लिए मुहावरा है: चटाई पर कदम रखना, उससे हटना, कमरे में देर से प्रवेश करना या जल्दी निकलना। ओत्सुकेरेसामा देशिता मार्शल आर्ट के लिए बिल्कुल भी विशिष्ट नहीं है; यह एक मानक बात है जो जापानी भाषी किसी भी साझा प्रयास के बाद एक-दूसरे से कहते हैं, और एक डोजो में इसका उद्देश्य शिक्षक के साथ-साथ आपके प्रशिक्षण भागीदारों पर भी होता है।
दोहराव की गिनती
दोहरावों की गिनती ज़ोर से की जाती है, आमतौर पर प्रशिक्षक द्वारा कक्षा में उत्तर देने के साथ, और कभी-कभी छात्रों द्वारा बारी-बारी से। दो श्रृंखलाएँ प्रदर्शित होती हैं। चीन-जापानी श्रृंखला इची, नी, सान सामान्य है और अब तक अधिक सामान्य है। पुरानी मूल श्रृंखला हिटोत्सु, फ़ुतत्सु, मित्सु का उपयोग कुछ कलाओं और कुछ स्कूलों में अक्सर काटा दोहराव या वार्म-अप गिनती के लिए किया जाता है। ध्यान दें कि गिनती अभ्यास में चौथी, सातवीं और नौवीं संख्याओं को आमतौर पर योन, नाना और क्यू के बजाय शि, शिचि और कू कहा जाता है, जो कि कई पाठ्यपुस्तकों में रोजमर्रा की गिनती के लिए सिखाई जाने वाली शिक्षा के विपरीत है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 十回お願いします。 | Jukkai onegaishimasu. | कृपया दस पुनरावृत्तियाँ। (प्रशिक्षक) |
| もう十回。 | Mō jukkai. | दस और. (प्रशिक्षक) |
| 最後の一回です。 | Saigo no ikkai desu. | यह आखरी था। (प्रशिक्षक) |
| 何回ですか。 | Nankai desu ka? | कितनी पुनरावृत्ति? |
| संख्या | चीन-जापान | मूल श्रृंखला |
|---|---|---|
| 1 | इची | हितोत्सु |
| 2 | नी | फ़ुतत्सु |
| 3 | सैन | मित्सु |
| 4 | शि | योत्सु |
| 5 | जाना | इत्सुत्सु |
| 6 | रोकु | मुत्सु |
| 7 | शिचि | नानात्सू |
| 8 | हची | यत्सु |
| 9 | केयू | Kokonotsu |
| 10 | जू | को |
| 20 | निजू | दस बजे के बाद उपयोग नहीं किया गया |
| 30 | संजू | दस बजे के बाद उपयोग नहीं किया गया |
पिछले दस की मूल श्रृंखला का उपयोग इसके लिए नहीं किया जाता है, इसलिए बीस के एक सेट को निजू और तीस के एक सेट को गिना जाता है। यदि आप दोहराव के बजाय वस्तुओं और लोगों के लिए रोजमर्रा के काउंटर चाहते हैं, तो इस ब्लॉग पर संख्याएं और काउंटर गाइड उन्हें ठीक से कवर करते हैं।
शिक्षक, वरिष्ठ और लोगों को कैसे संबोधित करें
सेंसेई पढ़ाने वाले व्यक्ति को संबोधित करने का सामान्य तरीका है, जिसका उपयोग स्वयं या उपनाम के बाद किया जाता है, और आप इसमें कभी भी सान नहीं जोड़ते हैं। सेनपई का अर्थ है समूह में आपसे वरिष्ठ कोई व्यक्ति और कोहाई कोई कनिष्ठ, हालांकि संबोधन के रूप में केवल सेनपई का उपयोग किया जाता है। कुछ स्कूल वरिष्ठ प्रशिक्षकों या किसी संगठन के प्रमुख के लिए शिहान या कांचो जैसे अन्य शीर्षकों का उपयोग करते हैं, और ये विभिन्न कलाओं में अलग-अलग अर्थ रखते हैं, इसलिए जो भी आपका डोजो उपयोग करता है उसका उपयोग करें और इससे अधिक कुछ नहीं।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 先生、質問があります。 | Sensei, shitsumon ga arimasu. | सेंसेई, मेरा एक प्रश्न है। |
| 田中先生、お願いします。 | Tanaka-sensei, onegaishimasu. | तनाका-सेंसि, कृपया मेरे साथ प्रशिक्षण लें। |
| 先輩、教えていただけますか。 | Senpai, oshiete itadakemasu ka? | सेनपई, क्या आप मुझे दिखा सकते हैं? |
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegaishimasu. | क्षमा करें, क्या आप ऐसा एक बार फिर कर सकते हैं? |
| ゆっくりお願いできますか。 | Yukkuri onegai dekimasu ka? | क्या आप कृपया इसे धीरे-धीरे कर सकते हैं? |
| 見せていただけますか。 | Misete itadakemasu ka? | क्या आप मुझे दिखा सकते हैं? |
| 分かりました。 | Wakarimashita. | मैं समझता हूँ। |
| すみません、分かりませんでした。 | Sumimasen, wakarimasen deshita. | क्षमा करें, मुझे वह समझ नहीं आया। |
कमरा, चटाई, और आपकी किट
प्रशिक्षण हॉल डोजो है, चटाई की सतह आम तौर पर कुश्ती कला में टाटामी होती है और अन्य जगहों पर लकड़ी या उभरा हुआ फर्श होता है, और कमरे के सामने शोमेन होता है। कई डोजो सामने वाले हिस्से को सम्मानित पक्ष और दरवाजे वाले हिस्से को निचले हिस्से के रूप में मानते हैं, यही कारण है कि छात्र सामने की ओर मुंह करके पंक्तिबद्ध होते हैं और वरिष्ठ ग्रेड एक छोर पर खड़े होते हैं। कला के आधार पर वर्दी को डोगी या कीकोगी कहा जाता है, बेल्ट ओबी है, और हथियार और कवच शब्दावली प्रत्येक अनुशासन के लिए विशिष्ट है।
| शब्द | पढ़ना | अर्थ |
|---|---|---|
| 道場 | डोजो | प्रशिक्षण कक्ष |
| हाँ | शोमेन | हॉल के सामने |
| 畳 | टाटामी | चटाई |
| 稽古 | कीको | प्रशिक्षण, अभ्यास |
| 準備運動 | जुन्बी पूर्ववत | जोश में आना |
| 受け身 | उकेमी | टूटना, उतरना सीखना |
| 技 | वाजा | तकनीक |
| 型 / 形 | काटा | फॉर्म या पैटर्न सेट करें |
| 道着 | डोगी | प्रशिक्षण वर्दी |
| 帯 | ओबी | बेल्ट |
| 更衣室 | कोशित्सु | वस्त्र बदलने का कमरा |
| 休憩 | Kyūkei | तोड़ना |
अनिवार्य रूप से प्रत्येक डोजो में प्रशिक्षण क्षेत्र से पहले जूते उतारे जाते हैं, और कई में प्रवेश द्वार पर जूते उतारने का क्रम होता है, फिर आगे बढ़ने से पहले और उतरने के बाद एक छोटा सा धनुष। देखें कि नियमित लोग मैट के किनारे पर क्या करते हैं और उसकी नकल करें; यह आपके जैसा दिखने का सबसे तेज़ तरीका है।
आप अपने पार्टनर से क्या कहते हैं
साझेदार कार्य को दो वाक्यांशों द्वारा विभाजित किया गया है: शुरुआत में वनगैशिमासु और अंत में अरिगाटो गोज़ैमशिता, दोनों एक धनुष के साथ। बीच-बीच में आपको चीजों को धीमा करना पड़ सकता है, दोबारा जाने के लिए कहना पड़ सकता है, या यह जांचना पड़ सकता है कि कोई ठीक है या नहीं। ये पंक्तियाँ जानबूझकर छोटी हैं, क्योंकि कोई भी दौर के बीच में भाषण नहीं चाहता है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| お願いします。 | Onegaishimasu. | कृपया मेरे साथ प्रशिक्षण लें। |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegaishimasu. | आपके साथ काम करके अच्छा लगा। |
| ありがとうございました。 | Arigatō gozaimashita. | दौर के लिए धन्यवाद. |
| もう一回いいですか。 | Mō ikkai ii desu ka? | क्या हम एक बार और जा सकते हैं? |
| ゆっくりやりましょう。 | Yukkuri yarimashō. | आइए इसे धीरे-धीरे लें। |
| 軽くお願いします。 | Karuku onegaishimasu. | कृपया हल्के से. |
| 初めてです。 | Hajimete desu. | यह मेरा पहली बार है। |
| 初心者です。 | Shoshinsha desu. | मैं एक नौसिखिया हूँ. |
| ここ、痛いです。 | Koko, itai desu. | यहां दुखता है. |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | कृपया कुछ देर इंतज़ार करें। |
| 交代しましょう。 | Kōtai shimashō. | आइये स्वैप करते हैं। |
| 大丈夫ですか。 | Daijōbu desu ka? | तुम ठीक हो? |
| 大丈夫です。 | Daijōbu desu. | मैं ठीक हूँ। |
करुकु वनगैशिमासु, जिसका अर्थ है हल्के ढंग से कृपया, आपकी पहली कक्षा से पहले याद करने लायक है। यह विभिन्न आकार और अनुभव वाले वयस्कों के बीच एक सामान्य अनुरोध है, और कोई भी उचित साथी इसे बनाने के लिए आपके बारे में कमतर नहीं सोचेगा। हाथापाई में, एक नल सार्वभौमिक संकेत है और शब्द बाद में आते हैं, इसके बजाय नहीं।
किसी गलती या आकस्मिक चोट के लिए क्षमा मांगना
संपर्क होता है, और अपेक्षित प्रतिक्रिया तत्काल और संक्षिप्त होती है। हिलना बंद करो, उस व्यक्ति को देखो, माफ़ी मांगो और उसकी जांच करो। सुमिमासेन डोजो में लगभग हर मामले को कवर करता है; गोमेन नसाई नरम और अधिक व्यक्तिगत है और उन लोगों के साथ काम करता है जिन्हें आप जानते हैं; मोशिवाके अरिमासेन बहुत औपचारिक है और एक प्रशिक्षण भागीदार की तुलना में एक प्रशिक्षक के उद्देश्य से अधिक है। सटीक शब्द से अधिक महत्वपूर्ण बात यह है कि आप पहले रुकें और बाद में कहें।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| すみません。 | Sumimasen. | क्षमा मांगना। / माफ़ करें। |
| すみません、大丈夫ですか。 | Sumimasen, daijōbu desu ka? | क्षमा करें, क्या आप ठीक हैं? |
| 痛くありませんでしたか。 | Itaku arimasen deshita ka? | क्या उससे चोट लगी? |
| わざとではありません。 | Wazato de wa arimasen. | वह जानबूझकर नहीं था. |
| 気をつけます。 | Ki o tsukemasu. | मैं सावधान रहूंगा। |
| ごめんなさい。 | Gomen nasai. | मुझे माफ़ करें। (नरम, अधिक व्यक्तिगत) |
| 申し訳ありません。 | Mōshiwake arimasen. | मैं ईमानदारी से माफी मांगता हूं. (औपचारिक) |
| 少し休みます。 | Sukoshi yasumimasu. | मैं एक पल के लिए आराम करने जा रहा हूं. |
| 水を飲んでもいいですか。 | Mizu o nonde mo ii desu ka? | क्या मुझे थोड़ा पानी मिल सकता है? |
बेल्ट, ग्रेड और परीक्षण
कई कलाएँ ब्लैक बेल्ट के नीचे क्यू ग्रेड और उसके ऊपर डैन ग्रेड में प्रगति का आयोजन करती हैं, जैसे-जैसे आप सुधार करते हैं क्यू संख्या की गिनती कम होती जाती है और डैन संख्या की गिनती बढ़ती जाती है। प्रत्येक कला में बेल्ट का उपयोग नहीं किया जाता है, और ग्रेड की संख्या, रंग, उनके बीच का समय और परीक्षण में क्या शामिल है, इसका निर्णय स्कूल या फेडरेशन द्वारा किया जाता है। एक डोजो से दूसरे डोजो में स्थानांतरण के बारे में कुछ भी न मानें, और सामान्य विवरण पर भरोसा करने के बजाय अपने प्रशिक्षक से पूछें कि आपकी ग्रेडिंग में क्या शामिल है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 審査はいつですか。 | Shinsa wa itsu desu ka? | ग्रेडिंग कब है? |
| 昇級審査を受けたいです。 | Shōkyū shinsa o uketai desu. | मैं अगली क्यू ग्रेडिंग लेना चाहूँगा। |
| 何級ですか。 | Nankyū desu ka? | आप किस ग्रेड के हैं? |
| 三級です。 | Sankyū desu. | मैं तीसरा क्यू हूं. |
| 黒帯を目指しています。 | Kuro-obi o mezashite imasu. | मैं ब्लैक बेल्ट की दिशा में काम कर रहा हूं। |
| 帯の結び方を教えてください。 | Obi no musubikata o oshiete kudasai. | कृपया मुझे दिखाओ कि बेल्ट कैसे बाँधते हैं। |
| 今日は見学してもいいですか。 | Kyō wa kengaku shite mo ii desu ka? | क्या मैं आज ही देख सकता हूँ? |
| 怪我をしているので無理はしません。 | Kega o shite iru node muri wa shimasen. | मैं घायल हूं इसलिए आज इसे आगे नहीं बढ़ाऊंगा.' |
| 遅れてすみません。 | Okurete sumimasen. | माफ करना, मुझे देर हो गई। |
देर से पहुंचने पर अंदर चलने के बजाय देखने से निपटा जाता है: अधिकांश डोजो आपसे अपेक्षा करते हैं कि आप किनारे पर घुटने टेकें, प्रशिक्षक द्वारा आपको स्वीकार करने की प्रतीक्षा करें, झुकें और फिर शामिल हो जाएं। केंगाकु, जिसका अर्थ है भाग लेने के बजाय कक्षा का अवलोकन करना, यह पूछना एक सामान्य और स्वीकार्य बात है, चाहे आप घायल हों या बस यह तय कर रहे हों कि इसमें शामिल होना है या नहीं।
स्कूल कहां भिन्न हैं, और इसके बारे में क्या करना है
- झुकने का क्रम: वर्ग किसको झुकता है, कितने झुकता है और किस क्रम में झुकता है, यह सब अलग-अलग होता है।
- स्वीकारोक्ति: कुछ स्कूल हर बात का जवाब ओसु में देते हैं, अन्य स्कूल हैई में, अन्य स्कूल कुछ भी नहीं में।
- शीर्षक: सेंसेई लगभग सार्वभौमिक है, लेकिन शिहान, कांचो और इसी तरह के शीर्षकों का अलग-अलग संगठनों में अलग-अलग मतलब होता है।
- गिनती: किस श्रृंखला का उपयोग किया जाता है, और क्या छात्र गिनती करते हैं या चुप रहते हैं।
- ग्रेडिंग: रंग, अंतराल और परीक्षण सामग्री स्कूल या फेडरेशन द्वारा निर्धारित की जाती है, भाषा द्वारा नहीं।
- नए डोजो में सही कदम जल्दी पहुंचना, पहले पांच मिनट देखना और शुरुआती के बजाय मध्य-कक्षा के छात्रों की नकल करना है।
इनमें से कोई भी शब्दावली नियम पुस्तिका नहीं है। यह एक साझा आशुलिपि है जिसे अलग-अलग स्कूल थोड़ा अलग तरीके से उपयोग करते हैं, और विनम्र धारणा हमेशा यह होती है कि आपका अपना शिक्षक अपने कमरे के बारे में सही है। यदि आप विदेश में प्रशिक्षण लेते हैं या किसी अन्य डोजो में जाते हैं, तो दरवाजे पर हाजिमेते देसु और ओनेगैशिमासु कहना आपके लिए एक आदर्श उच्चारण से कहीं अधिक काम करेगा।