जापान में वास्तव में दोस्ती कहाँ से शुरू होती है
किसी कैफे में किसी अजनबी के पास जाना और बातचीत शुरू करना जापान में असामान्य है और इससे लोग असहज हो सकते हैं। दोस्ती अक्सर एक साझा ढांचे के भीतर शुरू होती है: एक विश्वविद्यालय मंडल, एक कार्यस्थल टीम, एक साप्ताहिक कक्षा, एक खेल क्लब, एक पड़ोस कार्यक्रम, या एक भाषा विनिमय। फ़्रेम आपके लिए परिचय प्रस्तुत करता है. मिट्टी के बर्तन बनाने की कक्षा में किसी को भी अपने बगल वाले व्यक्ति से बात करने के लिए किसी कारण की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि मिट्टी के बर्तन ही इसका कारण हैं।
इससे आपकी रणनीति बदल जाती है. अजनबियों के लिए लाइन खोलने का अभ्यास करने के बजाय, अपने आप को नियमित रूप से किसी ऐसे स्थान पर रखें जहाँ हर हफ्ते वही चेहरे वापस आते हों। इन सेटिंग्स में नया होना एक फायदा है: यह हर किसी को एक तैयार विषय देता है, और मदद मांगना बातचीत शुरू करने के सबसे स्वाभाविक तरीकों में से एक है। नीचे दी गई पंक्तियाँ उस पहले सप्ताह के लिए हैं।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| この教室に通い始めたばかりです。 | Kono kyōshitsu ni kayoihajimeta bakari desu. | मैंने अभी इस कक्षा में आना शुरू ही किया है। |
| 初めてなので、いろいろ教えてください。 | Hajimete na node, iroiro oshiete kudasai. | यह मेरा पहली बार है, इसलिए कृपया मुझे दिखाएँ कि चीजें कैसे काम करती हैं। |
| 私も参加してもいいですか？ | Watashi mo sanka shite mo ii desu ka? | क्या मैं भी इसमें शामिल हो सकता हूँ? |
| よく来るんですか？ | Yoku kuru n desu ka? | क्या आप अक्सर यहां आते हैं? |
| 日本語を練習したいので、話しかけてもいいですか？ | Nihongo o renshū shitai node, hanashikakete mo ii desu ka? | मैं अपनी जापानी भाषा का अभ्यास करना चाहता हूं, तो क्या अगर मैं आपसे बात करूं तो यह ठीक रहेगा? |
पहली पंक्ति का एक विशिष्ट उत्तर है सो ना एन देसु का, इत्सु करा देसु का, जो आपको अगला मोड़ सौंपता है। संक्षेप में उत्तर दें और एक प्रश्न वापस करें। यहां सीखने वाले जो गलती करते हैं वह है पहली बातचीत को दोस्ती समझना। यह नहीं है। यह कई छोटे आदान-प्रदानों में से पहला है, और प्रत्येक का लक्ष्य बस अगले को आसान बनाना है।
पहली मुलाकात से दूसरी मुलाकात तक
पहली बातचीत में सबसे महत्वपूर्ण वाक्य आखिरी होता है। एक गर्मजोशी भरी घनिष्ठता जो अगली बार का ज़िक्र करती है, एक परिचित को ऐसे व्यक्ति में बदल देती है जिसका आपसे अगले सप्ताह स्वागत करने की अपेक्षा की जाती है, और इसी अपेक्षा से दोस्ती बनती है। आपको अभी कुछ भी प्रस्तावित करने की आवश्यकता नहीं है. आपको केवल यह पुष्टि करने की आवश्यकता है कि आप दोनों फिर से वहां होंगे।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 今日は話せて楽しかったです。 | Kyō wa hanasete tanoshikatta desu. | आज आपसे बात करके मजा आया. |
| また来週も来ますか？ | Mata raishū mo kimasu ka? | क्या आप अगले सप्ताह फिर आएँगे? |
| はい、来るつもりです。 | Hai, kuru tsumori desu. | हाँ, मैं योजना बना रहा हूँ। |
| じゃあ、また来週。 | Jā, mata raishū. | फिर अगले सप्ताह मिलते हैं। |
| 次はいつ来られますか？ | Tsugi wa itsu koraremasu ka? | आप अगली बार कब आ सकते हैं? |
संपर्क विवरण मांग रहे हैं
बातचीत अच्छी होने के बाद संपर्क विवरण मांगें, आमतौर पर पहले पांच मिनट के बजाय दूसरी या तीसरी बैठक में। मानक वाक्यांश रेनराकुसाकी ओ कोकन शिमासेन का है, और सामान्य यांत्रिकी मैसेजिंग ऐप पर एक क्यूआर कोड है जिसका उपयोग जापान में अधिकांश लोग करते हैं। यदि आप चाहें तो इसे योकत्तारा से फ्रेम करें, ताकि दूसरा व्यक्ति आप दोनों में से किसी का भी चेहरा खोए बिना पीछे हट सके।
उत्तर को ध्यान से सुनें. Ii desu yo या zehi के बाद एक फ़ोन आता है जो हाँ है। एक विराम, एक मुस्कुराहट, और एक फ्लैट बैटरी जैसी व्यावहारिक बाधा आमतौर पर एक नरम ना है। बाधा को हल करने की पेशकश न करें. कहो सो देसु का, जा माता, और अगले सप्ताह मैत्रीपूर्ण बने रहो; लोग कभी-कभी आपको बेहतर जानने के बाद अपना मन बदल लेते हैं।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| よかったら、連絡先を交換しませんか？ | Yokattara, renrakusaki o kōkan shimasen ka? | यदि आप चाहें, तो क्या हम संपर्क विवरण का आदान-प्रदान करेंगे? |
| ぜひ。じゃあ、QRコードを出しますね。 | Zehi. Jā, QR kōdo o dashimasu ne. | बिल्कुल। फिर मैं अपना क्यूआर कोड लाऊंगा। |
| 連絡先を聞いてもいいですか？ | Renrakusaki o kiite mo ii desu ka? | क्या मैं आपका संपर्क विवरण मांग सकता हूँ? |
| 追加しました。よろしくお願いします。 | Tsuika shimashita. Yoroshiku onegai shimasu. | मैंने तुम्हे जोड लिया है। संपर्क में रहना अच्छा है. |
| 今、ちょっと携帯の充電が切れていて。 | Ima, chotto keitai no jūden ga kirete ite. | अभी मेरे फोन की बैटरी खत्म हो गई है। |
आदान-प्रदान के बाद संदेश भेजने का शिष्टाचार
उसी दिन एक संक्षिप्त संदेश भेजें. कहें कि आप कौन हैं, क्योंकि दूसरे व्यक्ति ने कई लोगों को जोड़ा होगा, आज के लिए उन्हें धन्यवाद दें और अगली बार के बारे में एक पंक्ति जोड़ें। यही पूरा संदेश है. लंबे पैराग्राफ, एक पंक्ति में कई संदेश, और ऐसे प्रश्न जिनके लिए लंबे उत्तर की आवश्यकता होती है, ये सभी उस रिश्ते पर दबाव डालते हैं जो अभी भी हल्का है। उत्तर देने में घंटों या एक दिन लग सकता है; मौन अस्वीकृति नहीं है.
दोस्तों के बीच ठप्पे और संक्षिप्त प्रतिक्रियाएँ सामान्य हैं लेकिन पहले सप्ताह में बहुत परिचित महसूस हो सकता है, इसलिए पहले आदान-प्रदान को सादे विनम्र वाक्यों में रखें। देर रात तक संदेश भेजने से बचें जब तक कि दूसरे व्यक्ति ने पहले ऐसा न किया हो। यदि आपके पास व्यवस्था करने के लिए कुछ है, तो इसे व्यक्तिगत रूप से या एक दिन और समय के साथ एक स्पष्ट संदेश में व्यवस्थित करें, जिसके बारे में हम नीचे बता रहे हैं।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 今日教室で話したアンナです。 | Kyō kyōshitsu de hanashita Anna desu. | यह अन्ना है, जिसने आज कक्षा में आपसे बात की। |
| 今日はありがとうございました。 | Kyō wa arigatō gozaimashita. | आज के लिए तुम्हारा धन्यवाद। |
| また話せるのを楽しみにしています。 | Mata hanaseru no o tanoshimi ni shite imasu. | मैं फिर से बात करने के लिए उत्सुक हूं. |
| こちらこそ、ありがとうございました。 | Kochira koso, arigatō gozaimashita. | आपका भी धन्यवाद। |
| 遅くにすみません。 | Osoku ni sumimasen. | इतनी देर से संदेश भेजने के लिए क्षमा करें. |
| 返信は急ぎません。 | Henshin wa isogimasen. | उत्तर देने में कोई जल्दबाजी नहीं. |
अनुवर्ती प्रश्न जो रुचि दिखाते हैं
एक सुखद बातचीत और किसी को याद रहने वाली बातचीत के बीच का अंतर दूसरा प्रश्न है। जब कोई व्यक्ति बताता है कि वे दौड़ते हैं, या सेंदाई में पले-बढ़े हैं, या उनकी एक छोटी बहन परीक्षा दे रही है, तो एक अनुवर्ती प्रश्न उन्हें बताता है कि आप सुन रहे थे और उन्हें उस चीज़ के बारे में बात करने की अनुमति देता है जिसकी उन्हें परवाह है। जापानी-लघु-वार्ता गाइड में शामिल सामान्य लघु-वार्ता प्रश्न एक विषय खोलते हैं; ये पंक्तियाँ एक स्तर और गहराई तक जाती हैं।
प्रत्येक प्रश्न को छोटा रखें और उत्तर को चलने दें। शिक्षार्थी अक्सर घबराहट में एक साथ तीन प्रश्न दाग देते हैं, जो एक साक्षात्कार जैसा लगता है। एक से पूछें, वास्तविक एज़ूची जैसे कि hē या sō na n desu ka के साथ प्रतिक्रिया करें, और फिर अगले से पूछें। आपकी प्रतिक्रियाएँ भी उतना ही काम कर रही हैं जितना आपके प्रश्न।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| それ、どんな感じですか？ | Sore, donna kanji desu ka? | वह कैसा है? |
| どうしてそれを始めたんですか？ | Dōshite sore o hajimeta n desu ka? | आपने ऐसा क्यों करना शुरू किया? |
| いつから続けているんですか？ | Itsu kara tsuzukete iru n desu ka? | आप यह कब से कर रहे हैं? |
| 一番好きなところはどこですか？ | Ichiban suki na tokoro wa doko desu ka? | इसका आपका पसंदीदा हिस्सा क्या है? |
| へえ、もっと聞きたいです。 | Hē, motto kikitai desu. | ओह, मैं और अधिक सुनना चाहूँगा। |
| 私も一度やってみたいです。 | Watashi mo ichido yatte mitai desu. | मैं भी इसे एक बार आज़माना चाहूँगा. |
विवरण याद रखना और अगली बार उनका उपयोग करना
किसी भी भाषा में सबसे प्रभावी मित्रता कौशल याद रखना है। यदि किसी ने रेमन की दुकान, यात्रा, परीक्षण या सर्दी का उल्लेख किया है, तो अगली बार मिलने पर इसके बारे में पूछें। जापानी में यह आम तौर पर एक हल्के ओपनर के साथ किया जाता है जैसे सो इबा, जो मुझे याद दिलाता है, या कोनो माए इत्ते इता, जिसका आपने पिछले दिन उल्लेख किया था। दूसरा व्यक्ति अक्सर स्पष्ट रूप से प्रसन्न होगा, और बातचीत जहां से शुरू होती, उससे कई कदम आगे शुरू होती है।
प्रत्येक मीटिंग के बाद अपने फोन पर एक पंक्ति का नोट लिखें: नाम, एक विवरण, अगली बार पूछने के लिए एक बात। एक सप्ताह तक यह यांत्रिक लगता है और फिर आदत बन जाती है। यह इस चिंता का भी ईमानदार उत्तर है कि आपका जापानी मित्र बनाना बहुत आसान है: एक छोटा सा याद किया गया प्रश्न आसानी से भूले हुए प्रश्न को मात दे देता है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| この前言っていたラーメン屋、行きましたか？ | Kono mae itte ita rāmen-ya, ikimashita ka? | क्या आप उस रेमन स्थान पर गए जिसका आपने पिछले दिन उल्लेख किया था? |
| 妹さんの試験、どうでしたか？ | Imōto-san no shiken, dō deshita ka? | आपकी छोटी बहन की परीक्षा कैसी गयी? |
| 先週おすすめしてくれた映画、見ましたよ。 | Senshū osusume shite kureta eiga, mimashita yo. | मैंने पिछले सप्ताह आपके द्वारा अनुशंसित फिल्म देखी थी। |
| そういえば、京都はどうでしたか？ | Sō ieba, Kyōto wa dō deshita ka? | यह मुझे याद दिलाता है, क्योटो कैसा था? |
| 覚えていてくれたんですか。うれしいです。 | Oboete ite kureta n desu ka. Ureshii desu. | तुम्हें याद आया? कि मुझे खुश करता है। |
विनम्र वाणी कब आराम दे सकती है, और कैसे पूछा जाए
नए परिचित एक-दूसरे से देसु और मसु में बात करते हैं, और यह कक्षा में या काम पर मिलने वाले वयस्कों के बीच हफ्तों या महीनों तक सच रहता है। कैज़ुअल भाषण में बदलाव, जिसे अक्सर तमेगुची कहा जाता है, एक संकेत है कि रिश्ता बदल गया है, इसलिए इसे मजबूर नहीं किया जाना चाहिए। स्वागत योग्य संकेतों में दूसरा व्यक्ति पहले देसु और मसु छोड़ना, अपना पहला नाम अपनाना, या सीधे आपको यह बताना कि आप आराम कर सकते हैं, शामिल हैं।
यदि आप उम्र में करीब हैं और संकेत मिश्रित हैं, तो पूछें। तमेगुची दे हनाशीते मो आई देसु का एक सामान्य प्रश्न है और लगभग हमेशा गर्म मोचिरोन मिलता है। यदि दूसरा व्यक्ति स्पष्ट रूप से अधिक उम्र का है, अधिक वरिष्ठ है, या आपके साथ विनम्र रूपों का प्रयोग करता रहता है, तो विनम्र बने रहें; उनका मिलान करना सम्मानजनक विकल्प है। दो रजिस्टरों की पूरी तस्वीर विनम्र-बनाम-आकस्मिक-जापानी गाइड में है। यहां आपको केवल उन पंक्तियों की आवश्यकता है जो संक्रमण का प्रबंधन करती हैं।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 敬語じゃなくても大丈夫ですよ。 | Keigo ja nakute mo daijōbu desu yo. | तुम्हें मेरे साथ विनम्र भाषा का प्रयोग करने की आवश्यकता नहीं है. |
| タメ口で話してもいいですか？ | Tameguchi de hanashite mo ii desu ka? | अगर मैं लापरवाही से बोलूं तो क्या यह ठीक है? |
| もちろん。私もそうするね。 | Mochiron. Watashi mo sō suru ne. | बिल्कुल। मैं भी करूंगा. (अनौपचारिक) |
| じゃあ、お言葉に甘えて。 | Jā, okotoba ni amaete. | फिर मैं तुम्हें उस पर ले जाऊंगा. |
| 年、近いよね？ | Toshi, chikai yo ne? | हम लगभग एक ही उम्र के हैं, है ना? (अनौपचारिक) |
| 呼び方、どうしましょうか？ | Yobikata, dō shimashō ka? | हमें एक दूसरे को क्या कहकर बुलाना चाहिए? |
| 下の名前で呼んでもいい？ | Shita no namae de yonde mo ii? | क्या मैं आपको आपके पहले नाम से बुला सकता हूँ? (अनौपचारिक) |
उम्मीद करें कि बदलाव क्रमिक और असमान होगा। बहुत से लोग कुछ समय के लिए एक अनौपचारिक वाक्य को एक विनम्र वाक्य के साथ मिला देते हैं, और कार्यस्थल पर दूसरों के सामने विनम्र बने रहना आम बात है, जबकि एक-दूसरे से अनौपचारिक व्यवहार करना आम बात है। सब कुछ एक साथ बदलने के बजाय दूसरे व्यक्ति के मुख्य वाक्य का एक-एक वाक्य अनुसरण करें।
विनम्रता साथ-साथ बदलती रहती है
| समारोह | विनम्र (देसु और मसु) | आकस्मिक (लेबल) |
|---|---|---|
| आगमन पर अभिनंदन | कोनिचिवा. ओत्सुकेरेसामा देसु. | お疲れ。 ओत्सुकेरे. |
| पूछ रहे हैं कि वे कैसे हैं | 最近どうですか？ सैकिन दो देसु का? | 最近どう？ सैकिन डू? |
| सप्ताहांत के बारे में पूछना | क्या आप जानते हैं शुमात्सु वा नानी ओ शिमाशिता का? | क्या आप जानते हैं शुमात्सु, नानी शिटेटा? |
| उपलब्धता की जाँच की जा रही है | 土曜日は空いていますか？ दोयोबी वा ऐते इमासु का? | 土曜、空いてる？ Doyō, aiteru? |
| आमंत्रित | 一緒に行きませんか？ Issho ni ikimasen ka? | 一緒に行かない？ Issho ni ikanai? |
| सहमति जताते हुए | いいですね。 Ii desu ne. | いいね。 Ii ne. |
| कह रहे हो तुम भी चलोगे | 私も行きます。 वताशी मो इकिमासु. | 私も行く。 वाताशी मो इकु. |
| विलंब के लिए क्षमा चाहता हूँ | 遅れてすみません。 Okurete sumimasen. | 遅れてごめん。 Okurete gomen. |
| धन्यवाद | ありがとうございます。 अरिगाटो गोज़ैमासु। | ありがとう。 अरिगाटो. |
| अलविदा कहा | では、また。 दे वा, माता. | じゃあね。 जा ने. |
ध्यान दें कि कैज़ुअल कॉलम केवल छोटी क्रियाएं नहीं हैं। कण गिरते हैं, डोयोबी डोयो बन जाता है, और ने और यो जैसे वाक्य अंत अधिक काम करते हैं। जोड़ियों का दोनों दिशाओं में ज़ोर से अभ्यास करें ताकि आप ऊपर और नीचे दोनों ओर जा सकें; जैसे ही किसी मित्र के माता-पिता या प्रबंधक आएंगे, आपको फिर से विनम्र कॉलम की आवश्यकता होगी।
ठोस रूप से एक योजना का सुझाव देना
कोंडो इस्शो नी इकिमाशो, आइए हम कुछ समय साथ चलें, एक गर्मजोशी भरा वाक्य है जो ज्यादातर मामलों में कहीं नहीं ले जाता है, क्योंकि बिना डेट के कोंडो जापानी में आनंददायक के रूप में काम करता है। यदि आप चाहते हैं कि योजना पूरी हो, तो एक दिन, एक समय और एक स्थान जोड़ें और दूसरे व्यक्ति को ना कहने का एक आसान तरीका दें। पैटर्न एक कारण है, एक ठोस प्रस्ताव है, और दो देसु का। एक नामित नया कैफ़े, इस सप्ताह आने वाली कोई फ़िल्म, या शनिवार को कोई उत्सव ये सभी अच्छे कारण हैं।
जब उत्तर दूसरा हो, तो तुरंत विवरण की पुष्टि करें और उसी शाम एक संदेश भेजें। जब उत्तर 'सोनो हाय वा चोटो' हो, तो अधिक से अधिक एक विकल्प पेश करें और फिर इसे गर्मजोशी से छोड़ दें। निमंत्रण मार्गदर्शिका में नरम अस्वीकृतियों की पूरी श्रृंखला शामिल है; यहां मुद्दा यह है कि एक दोस्ती एक अस्वीकृत योजना से कहीं बेहतर ढंग से बच जाती है, बजाय इसके कि वह किसी धकेले गए योजना से बच जाती है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 今度、一緒にお昼でもどうですか？ | Kondo, issho ni ohiru demo dō desu ka? | कुछ समय साथ में दोपहर का भोजन करने के बारे में क्या ख़याल है? |
| 来週の土曜日、午後は空いていますか？ | Raishū no doyōbi, gogo wa aite imasu ka? | क्या आप अगले शनिवार की दोपहर को खाली हैं? |
| 駅前に新しいカフェができたので、行ってみませんか？ | Ekimae ni atarashii kafe ga dekita node, itte mimasen ka? | स्टेशन के सामने एक नया कैफ़े खुला है, तो क्या हम इसे आज़माएँ? |
| 二時に改札で待ち合わせしましょう。 | Ni-ji ni kaisatsu de machiawase shimashō. | चलो दो बजे टिकट गेट पर मिलते हैं। |
| その日はちょっと難しいんですが、日曜日ならどうですか？ | Sono hi wa chotto muzukashii n desu ga, nichiyōbi nara dō desu ka? | वह दिन थोड़ा कठिन है, लेकिन रविवार कैसा रहेगा? |
| 楽しみにしています。 | Tanoshimi ni shite imasu. | मुझे उसकी उम्मीद है। |
एक चालू समूह में एक पूर्ण मॉडल विनिमय
एना एक समुदाय संचालन समूह में अपने दूसरे सप्ताह में है। युता एक वर्ष से सदस्य है। अन्ना की पंक्तियों को ज़ोर से पढ़ें, फिर उन्हें कवर करें और युता के उत्तरों से तैयार करें। आदान-प्रदान उसे पहचानने से लेकर, अनुवर्ती प्रश्नों के माध्यम से, कॉफी के लिए उसके साथ जुड़ने और अंत में संपर्क विवरण बदलने तक चलता है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 先週も来てましたよね？アンナです。 | Senshū mo kite mashita yo ne? Anna desu. | आप पिछले सप्ताह भी यहीं थे, है ना? मैं आना हूं। |
| ああ、はい。悠太です。よろしく。 | Ā, hai. Yūta desu. Yoroshiku. | ओह हां। मैं युता हूं. आपसे मिलकर अच्छा लगा। |
| いつからここに参加しているんですか？ | Itsu kara koko ni sanka shite iru n desu ka? | आप यहां कब से आ रहे हैं? |
| 去年の春からです。アンナさんは？ | Kyonen no haru kara desu. Anna-san wa? | पिछले वसंत से. आप कैसे हैं? |
| 先月からです。まだ全然走れなくて。 | Sengetsu kara desu. Mada zenzen hashirenakute. | पिछले महीने के बाद से। मैं अभी भी बहुत दूर तक नहीं दौड़ सकता। |
| 最初はみんなそうですよ。 | Saisho wa minna sō desu yo. | शुरुआत में हर कोई ऐसा ही होता है। |
| 悠太さんはいつも走った後、どうしてるんですか？ | Yūta-san wa itsumo hashitta ato, dō shite ru n desu ka? | दौड़ने के बाद आप आम तौर पर क्या करते हैं? |
| たいてい近くの喫茶店でコーヒーを飲みます。 | Taitei chikaku no kissaten de kōhī o nomimasu. | मैं आमतौर पर पास के एक कैफे में कॉफी पीता हूं। |
| いいですね。よかったら、今日ご一緒してもいいですか？ | Ii desu ne. Yokattara, kyō goissho shite mo ii desu ka? | अच्छा लगता है। यदि यह ठीक है, तो क्या मैं आज आपसे जुड़ सकता हूँ? |
| もちろん。じゃあ、着替えたら入口で。 | Mochiron. Jā, kigaetara iriguchi de. | बिल्कुल। एक बार जब हम बदल जाएं तो प्रवेश द्वार पर मिलें। |
| 今日はご一緒できて楽しかったです。 | Kyō wa goissho dekite tanoshikatta desu. | आज आपके साथ समय बिताना मज़ेदार रहा। |
| こちらこそ。また来週、走りましょう。 | Kochira koso. Mata raishū, hashirimashō. | वैसे ही। आइए अगले सप्ताह फिर दौड़ें। |
| はい。あの、よかったら連絡先を交換しませんか？ | Hai. Ano, yokattara renrakusaki o kōkan shimasen ka? | हाँ। उम्म, यदि आप चाहें, तो क्या हम संपर्क विवरण का आदान-प्रदान करेंगे? |
| いいですよ。QRコード出しますね。 | Ii desu yo. QR kōdo dashimasu ne. | ज़रूर। मैं अपना क्यूआर कोड लाऊंगा। |
ध्यान दें कि अन्ना क्या नहीं करते. वह पहले मिनट में संपर्क विवरण नहीं मांगती है, युटा मिलनसार होने के बावजूद वह आकस्मिक भाषण पर स्विच नहीं करती है, और वह कोई बड़ी योजना प्रस्तावित नहीं करती है। वह एक अनुवर्ती प्रश्न पूछती है, प्रतिक्रिया करती है, और खुद को उस चीज़ से जोड़ लेती है जो युता पहले से ही करती है। कॉफ़ी के लिए उसे कुछ भी खर्च नहीं करना पड़ता, और संपर्क आदान-प्रदान एक घंटे की आसान बातचीत के बाद होता है।
गलतियाँ सीखने वाले करते हैं, और इसके लिए धैर्य की आवश्यकता होती है
दो सबसे सामान्य त्रुटियाँ विपरीत दिशाओं की ओर इशारा करती हैं। कुछ शिक्षार्थी बहुत सीधे होते हैं: पहली बैठक में संपर्क विवरण, पहले सप्ताह में अनौपचारिक भाषण, कॉफी से पहले रात्रि भोज का निमंत्रण। अन्य बहुत अस्पष्ट हैं: तीन महीने तक हर हफ्ते एक मैत्रीपूर्ण बातचीत, जिसमें कोई अंतिम पंक्ति नहीं, कोई संदेश नहीं, और कोई योजना नहीं है, जो दूसरे व्यक्ति को अनिश्चित बना देती है कि आप दोस्ती चाहते हैं या नहीं। इस मार्गदर्शिका की पंक्तियाँ मध्य मार्ग हैं।
फिर समय है. कई सेटिंग्स में एक जापानी परिचित दिनों के बजाय महीनों में मित्र बन जाता है, और शुरुआती सप्ताह एकतरफा महसूस हो सकते हैं क्योंकि आप अधिकतर पूछते हैं। यह सामान्य है, और यह आमतौर पर बिना किसी घोषणा के बदल जाता है: एक सप्ताह में दूसरा व्यक्ति पहला संदेश भेजता है या योजना का प्रस्ताव देता है। तब तक, दिखाते रहें, याद करते रहें, और रजिस्टर को घर पर उपयोग करने की तुलना में एक कदम अधिक विनम्र रखें।
- संपर्क विवरण का आदान-प्रदान करने के लिए कहने से पहले कम से कम दो या तीन अच्छी बातचीत की प्रतीक्षा करें।
- अपना पहला संदेश तीन छोटी पंक्तियों में रखें, और उत्तर देने में जितना समय लगे उतना समय लगने दें।
- देसु और मसु को तब तक न छोड़ें जब तक दूसरा व्यक्ति ऐसा न कर दे, या जब तक आप पूछ न लें और हां न सुन लें।
- अपनी पहली योजना को उस चीज़ से जोड़ें जो वह व्यक्ति पहले से ही करता है, जैसे कि कक्षा के बाद उनकी सामान्य कॉफ़ी।
- जब कोई योजना अस्वीकृत हो जाए तो एक विकल्प का प्रस्ताव रखें, फिर उसे गर्मजोशी से छोड़ दें।
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