नक्शा वह नहीं है जो आप लाए थे
शिक्षार्थी यह मान लेते हैं कि जिन विषयों को घर पर टाला जाता है, उन्हें हर जगह टाला जाता है, और बाकी सब कुछ सुरक्षित है। कोई भी आधा नहीं टिकता। पश्चिम की तुलना में जापान में आयु, वैवाहिक स्थिति और वेतन सीमा अधिक खुले तौर पर पूछी जाती है, जबकि राजनीति, धर्म और किसी भी चीज़ पर राय जो किसी को आपसे असहमत होने के लिए मजबूर करती है, को अधिक सावधानी से संभाला जाता है।
अंतर्निहित पैटर्न यह है कि समूह में कोई कहां बैठता है यह स्थापित करने वाले प्रश्न सामान्य हैं, जबकि सामाजिक सेटिंग में खुली असहमति पैदा करने वाले विषयों से बचा जाता है। यह उस धारणा के बिल्कुल विपरीत है जिसके साथ कई शिक्षार्थी आते हैं।
इनमें से कोई भी याद रखने योग्य नियमों का समूह नहीं है। यह एक प्रवृत्ति है, और यह व्यक्ति, परिवेश और आप एक-दूसरे को कितनी अच्छी तरह जानते हैं, इस पर निर्भर करता है। जो चीज़ तैयार रखने लायक है वह है एक आरामदायक उत्तर और एक रास्ता।
प्रश्न जो सामान्य होकर शिक्षार्थियों को आश्चर्यचकित कर देते हैं
कई प्रश्न जो पश्चिमी कानों को परेशान करते हैं, वे जापानी भाषा में सामान्य बातचीत की चाल हैं, आमतौर पर क्योंकि वे आपको जगह देने में मदद करते हैं: आपकी उम्र, क्या आप शादीशुदा हैं, क्या आप अकेले रहते हैं, आपकी कंपनी क्या है। वे आम तौर पर जांच नहीं कर रहे हैं, और एक संक्षिप्त तथ्यात्मक उत्तर उन्हें समाप्त कर देता है।
आप उनमें से किसी का भी सटीक उत्तर देने के लिए बाध्य नहीं हैं। अस्पष्ट उत्तरों को बिना किसी झंझट के स्वीकार कर लिया जाता है और कोई दबाव नहीं डालता।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 三十代です。 | Sanjū-dai desu. | मेरी उम्र तीस के आसपास है. |
| まだです。 | Mada desu. | अभी तक नहीं। (विवाह, बच्चे) |
| ひとり暮らしです。 | Hitori-gurashi desu. | में अकेला रहता हु। |
| ふつうの会社員です。 | Futsū no kaishain desu. | मैं एक साधारण कार्यालय कर्मी हूं. |
| そんなに多くないですよ。 | Sonna ni ōkunai desu yo. | इतना भी नहीं। (वेतन के बारे में) |
| ご想像にお任せします。 | Gosōzō ni omakase shimasu. | मैं इसे आपकी कल्पना पर छोड़ दूँगा। |
माडा देसु यहां सबसे उपयोगी उत्तर है। यह पूरी तरह से स्वाभाविक लगते हुए भी संख्या या कारण बताने से इंकार कर देता है और विषय को बंद कर देता है।
विषयों पर सावधानी से विचार करना चाहिए
जो विषय वास्तविक असुविधा का कारण बनते हैं, वे आम तौर पर वे होते हैं जो सामाजिक परिवेश में असहमति को बल देते हैं, या जो इतिहास और राष्ट्रीय पहचान को छूते हैं। उन्हें प्रतिबंधित नहीं किया गया है, और दोस्तों के बीच उनकी चर्चा की जाती है, लेकिन जिस व्यक्ति से आप अभी-अभी मिले हैं, उसके साथ एक शुरुआत के रूप में वे बुरी तरह प्रभावित होते हैं।
बात यह नहीं है कि जापानी लोगों के पास कोई विचार नहीं है। ऐसा है कि उन्हें अजनबियों के बीच प्रसारित करना सामाजिक बातचीत का उद्देश्य नहीं है, और विषय पर जोर देने वाले शिक्षार्थी को यह नहीं पता होने के रूप में पढ़ा जाता है।
| विषय | किसी अजनबी के साथ | एक दोस्त के साथ |
|---|---|---|
| मौसम, भोजन, यात्रा | अच्छा | अच्छा |
| आयु, वैवाहिक स्थिति | आमतौर पर ठीक है | अच्छा |
| सामान्य तौर पर काम करें | अच्छा | अच्छा |
| वेतन विवरण | टालना | कभी-कभी |
| राजनीति, धर्म | टालना | संभव है, सावधानी से |
| युद्धकालीन इतिहास | टालना | संभव है, सावधानी से |
| जापान की आलोचना | टालना | संभव है, धीरे से |
अंतिम पंक्ति कई शिक्षार्थियों को पकड़ती है। जापान के बारे में ऐसी शिकायतें जो दो निवासियों के बीच सामान्य होंगी, किसी अतिथि से आने पर असुविधाजनक हो सकती हैं।
अपने ही देश के बारे में पूछा जा रहा है
आपसे लगातार अपने देश को समझाने, बचाव करने या तुलना करने के लिए कहा जाएगा, और अक्सर उन चीजों के लिए जवाब देने के लिए कहा जाएगा जिनके बारे में आपका कोई विशेष दृष्टिकोण नहीं है। एक हल्का, ईमानदार उत्तर तैयार रखना एक सटीक उत्तर की तुलना में अधिक मूल्यवान है, क्योंकि प्रश्न आम तौर पर पूछताछ के बजाय संवादात्मक होता है।
तुलना सामान्य रूप है, और सुरक्षित रूप दोनों को रैंकिंग दिए बिना अंतर का वर्णन करना है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 国によって違いますね。 | Kuni ni yotte chigaimasu ne. | यह देश के अनुसार भिन्न होता है, है न? |
| どちらもいいところがあります。 | Dochira mo ii tokoro ga arimasu. | दोनों के अपने अच्छे अंक हैं। |
| 人によると思います。 | Hito ni yoru to omoimasu. | मुझे लगता है कि यह व्यक्ति पर निर्भर है। |
| 私はあまり詳しくないんです。 | Watashi wa amari kuwashiku nai n desu. | मैं वास्तव में इसके बारे में ज्यादा नहीं जानता। |
| 日本のほうが便利だと思います。 | Nihon no hō ga benri da to omoimasu. | मुझे लगता है कि जापान अधिक सुविधाजनक है। |
| それはよく聞かれます。 | Sore wa yoku kikaremasu. | मुझसे यह बहुत पूछा जाता है। |
विषय को दिखाए बिना बदलना
प्रत्येक वार्तालाप कभी-कभी ऐसी जगह पहुँच जाता है जहाँ कोई भी व्यक्ति नहीं जाना चाहता, और कौशल बिना किसी दृश्य विचलन के आगे बढ़ रहा है। जापानी में इसके लिए मानक वाक्यांश हैं, और उनका उपयोग टालमटोल के बजाय अचूक है।
सबसे सहज संस्करण पहले से कही गई किसी बात को जोड़ता है, इसलिए परिवर्तन पलायन के बजाय जुड़ाव जैसा दिखता है।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| そういえば、さっきの話ですが。 | Sō ieba, sakki no hanashi desu ga. | यह मुझे याद दिलाता है कि हमने पहले क्या कहा था। |
| 話は変わりますが、 | Hanashi wa kawarimasu ga, | विषय बदल रहा हूँ, लेकिन |
| それはさておき、 | Sore wa sate oki, | उसे एक तरफ रखते हुए, |
| 難しい話になってきましたね。 | Muzukashii hanashi ni natte kimashita ne. | यह एक कठिन विषय बन गया है. |
| 私にはよく分からない世界です。 | Watashi ni wa yoku wakaranai sekai desu. | यह एक ऐसी दुनिया है जिसे मैं ठीक से नहीं समझता। |
| ところで、お昼はもう食べました？ | Tokorode, ohiru wa mō tabemashita? | वैसे, क्या आपने दोपहर का भोजन कर लिया है? |
विषय को कठिन नाम देना एक शालीन निकास है। यह बिना कोई पद लिए दूसरे व्यक्ति से सहमत होता है, और यह आम तौर पर सहमति से विषय को समाप्त करता है।
उन उत्तरों का पूर्वाभ्यास करना जिनकी आपको अक्सर आवश्यकता होगी
इस गाइड में प्रश्न दुर्लभ नहीं हैं, और बिना उत्तर के पकड़े जाना एक सामान्य प्रश्न को अजीब बना देता है। जिन पांच प्रश्नों को आप सबसे ज्यादा दखलंदाज़ मानते हैं, उनका सहज उत्तर तैयार करने से लगभग सारी असुविधा दूर हो जाती है।
उनका अभ्यास करने के लिए एक ऐसी सेटिंग की आवश्यकता होती है जहां प्रश्न अघोषित रूप से आते हैं, क्योंकि क्या कहना है यह जानने के बजाय कठिनाई पूछी जा रही है। यूनीहोंगो के इमर्सिव 3डी क्लासरूम में एआई सेंसेई के साथ छोटी सी बातचीत यह करती है: प्रश्न जोर-शोर से आते हैं, जिस क्रम में आपने नहीं चुना है, और यदि कोई उत्तर खराब आता है तो कुछ भी दांव पर नहीं लगता है।
बाद में सत्र रिपोर्ट से पता चलता है कि आपने कुछ भी तैयार नहीं किया था। ये उत्तर लिखने लायक हैं, क्योंकि आपसे सप्ताह के भीतर फिर से पूछा जाएगा।
तैयारी का मतलब शब्द दर शब्द अभ्यास करना नहीं है। इनमें से किसी के लिए भी एक आरामदायक वाक्य और टर्न बैक सौंपने का एक तरीका पर्याप्त है।