Handgemaakt: de vier woorden om mee te beginnen
Of je nu naait, breit of beide, de Japanse ambachtelijke taal berust op een paar woorden. Tezukuri (手作り), handgemaakt, zeg je trots als iemand jouw tas of sjaal bewondert. Nuu is naaien, met de hand of met de machine. Amu is breien of haken. En mishin o kakeru, letterlijk om de machine aan te zetten, is hoe mensen zeggen dat ze de naaimachine gebruikten.
Kakeru is een heel flexibel werkwoord dat rennen of iets aantrekken betekent: airon o kakeru, strijken, gebruikt het ook. Daarom klinkt mishin o kakeru natuurlijk in Japanse oren.

| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 手作りなんです。 | Tezukuri nan desu. | Ik heb het zelf gemaakt. |
| 縫う | nuu | naaien |
| 編む | amu | breien, haken |
| ミシンをかける | mishin o kakeru | om de naaimachine te gebruiken |
| このバッグ、自分で縫いました。 | Kono baggu, jibun de nuimashita. | Deze tas heb ik zelf genaaid. |
Naaigereedschap en stof
Naaihulpmiddelen zijn meestal inheemse woorden, waarvan er vele zijn geschreven met eenvoudige kanji die u misschien al kent. Hari is een naald, ito is draad en machibari (まち針) zijn de spelden met ronde koppen die worden gebruikt om stof vast te houden. Stof in het algemeen is nuno (布); in een winkel wordt stof die op lengte wordt verkocht gewoonlijk kiji (生地) genoemd, hetzelfde woord dat bakkers gebruiken voor deeg. Katagami (型紙) is een naaipatroon, het papieren sjabloon dat u overtekent en eromheen knipt.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 針 | hari | naald |
| 糸 | ito | draad |
| まち針 | machibari | naaisterspelden |
| 裁ちばさみ | tachibasami | stoffen schaar |
| 指ぬき | yubinuki | vingerhoed |
| 生地 | kiji | stof verkocht op lengte |
| 型紙 | katagami | naaipatroon |
| 針に糸を通す | hari ni ito o tōsu | een naald in te rijgen |
| 布を裁つ | nuno o tatsu | stof te knippen |
Tatsu (裁つ) is het traditionele werkwoord voor het knippen van stof, en saidan (裁断) is het zelfstandig naamwoord dat in patronen en klassen wordt gebruikt. Kiru, het alledaagse werkwoord 'knippen', is prima in informele taal. Tachibasami zijn scharen die alleen voor stof worden gebruikt; veel naaisters hebben als huisregel dat niemand ze op papier gebruikt, omdat papier de messen bot maakt.
Steken, de naaimachine en herstellen
Basishandsteken hebben namen die je tegenkomt op school, huishoudkunde en in elk beginnersboek. Nami nui (並縫い) is een stiksteek, de eenvoudigste, en kaeshi nui (返し縫い) is een stiksteek, sterker omdat elke steek teruggaat over de vorige. Op een machine betekent kaeshi nui ook de achteruitsteken aan het begin en einde van een naad, waardoor deze niet meer rafelt.
Herstellen is een groot deel van het thuis naaien. De meest voorkomende klusjes zijn het aannaaien van een knoop, botan tsuke, en het vastmaken van de zomen van broeken of rokken, susoage (裾上げ). Sommige kledingwinkels bieden aan om susoage voor u te doen als u een broek koopt.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 並縫い | nami nui | lopende steek |
| 返し縫い | kaeshi nui | stiksteek |
| ボタンをつける | botan o tsukeru | een knoop aan te naaien |
| 裾上げをお願いできますか。 | Susoage o onegai dekimasu ka. | Kunt u de zoom oppakken, alstublieft? |
| ミシンの下糸が絡まった。 | Mishin no shitaito ga karamatta. | De onderdraad raakte verstrikt. |
| 縫い目がほつれてきた。 | Nuime ga hotsurete kita. | De naad komt los. |
| 刺繍 | shishū | borduurwerk |
Breien en haken
Japanse breipatronen staan bekend om hun patronen, maar de gesproken woordenschat is net zo nuttig. De eerste rij steken, opzet, is tsukurime (作り目), de gemaakte steken. Een steek is me (目), dezelfde kanji als oog, en een rij is dan (段). Recht en averecht zijn omoteami (表編み, voorpand) en uraami (裏編み, achterpand). Het afkanten is fuseme (伏せ目), de steken liggen vast.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 毛糸 | keito | garen |
| 棒針 | bōbari | breinaalden |
| かぎ針 | kagibari | haaknaald |
| 作り目をする | tsukurime o suru | op te werpen |
| 表編み | omoteami | gebreide steek |
| 裏編み | uraami | averechte steek |
| 十段編んだ。 | Jūdan anda. | Ik heb tien rijen gebreid. |
| 目を落としちゃった。 | Me o otoshichatta. | Ik heb een steek laten vallen. (casual) |
| ほどいてやり直す | hodoite yarinaosu | om het te ontrafelen en opnieuw te beginnen |
Populaire projecten volgen de seizoenen. In de herfst en winter vullen handwerkwinkels zich met garen voor mafurā (sjaals), bōshi (hoeden) en tebukuro (handschoenen), en sommige mensen breien een sjaal als cadeau. In de lente en zomer verschijnen katoen- en linnengaren voor tassen en lichtere tops.
In de ambachtswinkel en in een les
In een Japanse ambachtswinkel wordt de stof meestal op bestelling gesneden: je gaat met de bout naar de snijbalie en zegt hoeveel je wilt, in meters of in eenheden van tien centimeter, afhankelijk van de winkel. Voor draad en garen dient u een monster van uw stof mee te nemen als u een exacte kleurmatch wilt. In een les gebruiken leraren vaak beleefde instructies, en van leerlingen wordt verwacht dat ze vragen wanneer ze verdwaald zijn. Daarom zijn de onderstaande vragen de moeite waard om uit het hoofd te leren.

| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| この生地を一メートルください。 | Kono kiji o ichi mētoru kudasai. | Eén meter van deze stof, alstublieft. |
| この色に合う糸はありますか。 | Kono iro ni au ito wa arimasu ka. | Heeft u garen dat bij deze kleur past? |
| 初心者でも編めますか。 | Shoshinsha demo amemasu ka. | Kan een beginner dit breien? |
| もう一度見せていただけますか。 | Mō ichido misete itadakemasu ka. | Kun je het mij nog een keer laten zien? |
| ここからわからなくなりました。 | Koko kara wakaranaku narimashita. | Vanaf dit punt ben ik verdwaald. |
| 上手にできていますよ。 | Jōzu ni dekite imasu yo. | Leraar: Je doet het goed. |
Minidialoog: iemand bewondert je sjaal
Handgemaakte dingen nodigen uit tot complimenten, en Japans heeft een patroon om te reageren. Zeg dankjewel, voeg een kleine, bescheiden opmerking toe en als ze geïnteresseerd zijn, geef dan een detail over hoe je het hebt gemaakt.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| そのマフラー、すてきですね。 | Sono mafurā, suteki desu ne. | Collega: Die sjaal is prachtig. |
| ありがとうございます。実は手編みなんです。 | Arigatō gozaimasu. Jitsu wa teami nan desu. | Jij: Dank je. Eigenlijk heb ik het zelf gebreid. |
| えっ、自分で編んだんですか。 | E, jibun de anda n desu ka. | Collega: Wat, heb je het zelf gebreid? |
| はい、二週間かかりました。目がちょっと不揃いですけど。 | Hai, nishūkan kakarimashita. Me ga chotto fuzoroi desu kedo. | Jij: Ja, het duurde twee weken. De steken zijn echter een beetje ongelijk. |
| 全然わからないですよ。 | Zenzen wakaranai desu yo. | Collega: Dat weet je helemaal niet. |
| 今度、一緒に編み物しませんか。 | Kondo, issho ni amimono shimasen ka. | Jij: Lijkt het je leuk om een keer samen te breien? |
Teami (手編み), met de hand gebreid, is de breiversie van tezukuri. Een handgemaakt geschenk zoals een teami no mafurā wordt vaak gezien als bijzonder attent, hoewel sommige mensen verlegen zijn om handgemaakte dingen te geven, dus een klein, praktisch item is een veilig eerste geschenk.
Veel voorkomende fouten van leerlingen
- Gebruik amu voor naaien of nuu voor breien. Nuu is met naald en draad; amu is met garen, naalden of een haak.
- Zeggen sōingu mashīn voor een naaimachine. Het is misschien begrijpelijk, maar het alledaagse woord is mishin, en het betekent altijd alleen maar een naaimachine.
- Vraag om ūru voor elk garen. Keito is garen in het algemeen; ūru is specifiek wol en kotton is katoen.
- Gebruik mij alleen voor ogen. Bij het breien ben ik een steek, dus me o otosu is een steek laten vallen en geen oog verliezen.
- Alle stof nuno oproepen bij de snijbalie. Dat is duidelijk, maar kiji is het gebruikelijke woord voor stof die op lengte wordt verkocht.
Plak deze woorden in het geheugen
Start een chat met Mocchi met: /kanji 縫 en vervolgens /kanji 編. Mocchi toont de betekenis, lezingen en alledaagse woorden voor elk, en als je erom vraagt, krijg je vijf zinnen waarmee je kunt kiezen tussen nuu en amu. Het houdt een notitie bij van uw verwisselingen, zodat een quiz volgende week ze opnieuw kan controleren.
Wanneer je er klaar voor bent om hardop over je ambacht te praten, open je AI Sensei en vraag je Hana-sensei om een leraar te spelen tijdens een gemeenschapsbreiklas: vertel haar wat je aan het maken bent, vraag haar om opnieuw een stap te laten zien en accepteer een compliment op de Japanse manier. Het sessierapport achteraf vermeldt uw correcties en nieuwe woorden.
