เริ่มต้นด้วยคำที่คุณเข้าใจแล้ว
เลือกคำที่คุ้นเคยซึ่งมี ん และระบุตำแหน่งที่ปรากฏ บอก Mocchi ว่าคุณมักจะรีบเร่ง แทนที่ด้วยเสียงอื่น หรือเติมสระ ซึ่งจะทำให้กิจกรรมถัดไปมีสมาธิมากขึ้น การร้องขออย่างกว้างๆ ให้แก้ไขสำเนียงของคุณอาจทำให้หลายเป้าหมายก่อนที่คุณจะได้ยินผลของการปรับเพียงครั้งเดียว
ใช้จังหวะที่สะดวกสบายและสภาพแวดล้อมในการบันทึกที่เงียบ หากเสียงพื้นหลังหรือตำแหน่งไมโครโฟนเปลี่ยนแปลง เสียงตอบรับอาจเปรียบเทียบได้ยาก รักษาเงื่อนไขเหล่านั้นให้คงที่เมื่อคุณพยายามตัดสินความแตกต่างของเวลาเล็กน้อย
สังเกตจังหวะเวลาด้วยคำภาษาที่คุ้นเคย
にほんご สามารถแยกเวลาออกเป็น に・ほ・ん・ご ได้ อ่านคำ ฟังแบบจำลอง และคงจมูกไว้โดยไม่ต้องใส่สระเต็มอีกตัวตามหลัง แล้วพูดประโยคสั้นๆ เช่น 日本語を勉強しています วลีนี้จะตรวจสอบว่าคุณลักษณะนี้ยังคงใช้งานได้หรือไม่เมื่อคุณคิดถึงข้อความและเสียง
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | ฉันกำลังเรียนภาษาญี่ปุ่น |
| 本を読みます。 | Hon o yomimasu. | ฉันอ่านหนังสือ |
ฟังบริบทแทนที่จะท่องจำข้อเดียว
เสียงรอบ ๆ ん ส่งผลต่อวิธีการรับรู้ เก็บแบบฝึกหัดไว้เพื่อเติมคำและวลีให้สมบูรณ์ แทนที่จะถือว่าเสียงเป็นตัวอักษรภาษาอังกฤษตัวเดียว ขอให้ Mocchi เปรียบเทียบอย่างเป็นรูปธรรมเมื่อคุณพบบริบทอื่น และหลีกเลี่ยงการคิดว่าคำสั่งปากเดียวควรแทนที่สิ่งที่คุณได้ยินในทุกตัวอย่าง
จงใจเปลี่ยนแปลงกิจกรรมที่ได้รับการฝึกสอนหนึ่งครั้ง
ใช้บรรทัดที่ให้มาในอินเทอร์เฟซการออกเสียงและตรวจสอบความคิดเห็นจริง เน้นไปที่การปรับเปลี่ยนเพียงอย่างเดียว เช่น การรักษาจังหวะก่อนที่จะเปลี่ยนก้าวหรือเสียงอื่นๆ หากกิจกรรมเสนอโหมดอื่นเนื่องจากการสนับสนุนหรือขีดจำกัดบัญชี ให้ปฏิบัติตามตัวเลือกที่แสดงและอย่าตีความการปฏิบัติที่ไม่ได้ให้คะแนนเป็นคะแนนที่รายงาน
ตรวจสอบวลีอื่นหลังจากประสบความสำเร็จครั้งแรก
บรรทัดที่คุ้นเคยอาจกลายเป็นเรื่องง่ายด้วยการกล่าวซ้ำๆ ดังนั้นใช้วลีสั้นๆ ใหม่ในภายหลัง สังเกตว่าคุณยังคงรักษาจังหวะการพ่นจมูกโดยไม่เน้นมากเกินไปหรือไม่ ขอให้ Mocchi ช่วยเลือกจุดสนใจถัดไปจากผลเซสชันและการสังเกตการฟังของคุณ จุดมุ่งหมายคือคุณลักษณะที่ยังคงอยู่ในคำพูดใหม่ ไม่ใช่การบันทึกเดียวที่ได้รับตัวเลขที่น่าพอใจ