ทำไมการขอบคุณธรรมดาถึงฟังดูแปลกๆ
ในการสนทนาภาษาญี่ปุ่น คำชมจะทำให้อีกฝ่ายหนึ่งรู้สึกดีขึ้น และการตอบกลับแบบดั้งเดิมจะลดระดับตัวเองลงเล็กน้อยเพื่อให้คุณทั้งสองคนกลับมามีระดับอีกครั้ง การตอบคำชมด้วยอะริกาโตธรรมดาจะข้ามขั้นตอนนั้นไปและอาจทำให้บางคนได้ยิน ราวกับว่าคุณยอมรับว่าคุณสมควรได้รับมัน การโก่งตัวไม่ใช่เรื่องโกหกและไม่มีใครได้ยินมันเหมือนกัน มันเป็นการเคลื่อนไหวในการแลกเปลี่ยนที่คุ้นเคย และคนที่ชมเชยมักจะพูดซ้ำหรือทำให้เบาลง ซึ่ง ณ จุดนั้นคุณก็สามารถยิ้มและปล่อยให้มันยืนหยัดได้
วลีที่ตั้งไว้สั้น Ieie คือคลื่นมืออเนกประสงค์ ซอนนา โคโตะ ไน เดซู บอกว่ามันไม่ใช่อย่างนั้น มาดามาดะ เดซู บอกว่าคุณยังอีกยาวไกล และทงเดโมไน เดซู เป็นภาษาที่เข้มแข็งกว่าและเป็นทางการมากกว่า ในหมู่เพื่อนฝูง zenzen หรือ sonna koto nai yo ก็ทำหน้าที่เดียวกัน ข้อผิดพลาดของผู้เรียนคือการโต้เถียง การปฏิเสธที่จริงจังและยาวนานบังคับให้อีกฝ่ายยืนกรานหลายครั้ง ซึ่งน่าเบื่อสำหรับคุณทั้งคู่ การโก่งตัวสั้นเพียงครั้งเดียวก็เพียงพอแล้ว
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| いえいえ、そんなことないです。 | Ieie, sonna koto nai desu. | โอ้ไม่เลย |
| まだまだです。 | Madamada desu. | ฉันยังมีทางยาวไป |
| とんでもないです。 | Tondemonai desu. | ไม่เลย. (เป็นทางการ) |
| いえ、皆さんのおかげです。 | Ie, minasan no okage desu. | ไม่เป็นไร ขอบใจทุกคนนะ |
| 全然そんなことないよ。 | Zenzen sonna koto nai yo. | ไม่มีทาง ไม่เลย (ไม่เป็นทางการ) |
การเปลี่ยนไปสู่การขอบคุณแบบเรียบง่าย
ทัศนคติกำลังเปลี่ยนไป และในเมืองส่วนใหญ่ เพื่อนร่วมงานหรือเพื่อนรุ่นเยาว์ที่พูดอะริกาโตเป็นคำชมนั้นฟังดูอบอุ่นมากกว่าจะหยิ่งผยอง ปัจจุบันนี้ หลายๆ คนพบว่าการเห็นคุณค่าในตัวเองอย่างหนักเป็นเรื่องล้าสมัย และบางคนก็ชอบที่จะขอบคุณโดยตรงเพราะมันทำให้รู้สึกว่าได้รับคำชม จุดกลางที่เชื่อถือได้ ซึ่งใช้ได้กับเกือบทุกวัยและทุกสภาพแวดล้อม คือการขอบคุณและการป้องกันความเสี่ยง: อะริกาโต โกไซมาซุ, อุเรชิอิ เดสุ หรือ โซ อิตเตะ อิตะดาเคเตะ อุเรชิอิ เดสุ ซึ่งขอบคุณบุคคลนั้นที่พูดแทนที่จะอ้างว่าคำชมนั้นเป็นเรื่องจริง
ในการดำเนินธุรกิจ การป้องกันความเสี่ยงจะเป็นทางการมากขึ้น เคียวชุกุ เดสึ สื่อว่าคุณรู้สึกว่าเกือบจะไม่สมควรได้รับ และฮาเกะมิ นิ นาริมาสุ กล่าวว่าคำชมจะกระตุ้นให้คุณทำต่อไป ซึ่งเป็นวิธียอมรับกำลังใจจากรุ่นพี่อย่างสง่างาม ในบรรดาเพื่อนสนิทมีเรื่องประหลาดใจ e, hontō? อาริงาโตะเป็นไปตามธรรมชาติโดยสมบูรณ์ จับคู่รายชื่อคนที่ชมคุณแล้วคุณจะไม่มีวันผิดพลาด
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| ありがとうございます。嬉しいです。 | Arigatō gozaimasu. Ureshii desu. | ขอบคุณ นั่นทำให้ฉันมีความสุข |
| そう言っていただけて嬉しいです。 | Sō itte itadakete ureshii desu. | ฉันดีใจที่ได้ยินคุณพูดอย่างนั้น |
| ありがとうございます。励みになります。 | Arigatō gozaimasu. Hagemi ni narimasu. | ขอบคุณ นั่นเป็นกำลังใจ |
| 恐縮です。 | Kyōshuku desu. | นั่นใจดีมากนะคุณ (เป็นทางการ, ธุรกิจ) |
| えっ、本当？ありがとう。 | E, hontō? Arigatō. | จริงหรือ ขอบคุณ. (ไม่เป็นทางการ) |
ขอชมเชยการทำงานและทักษะ
สำหรับทักษะ คำที่ใช้ในชีวิตประจำวันคือ jōzu มักใช้คำนำหน้าสุภาพว่า o-jōzu และใช้ได้ดีกับผู้เท่าเทียมกันและผู้เยาว์: e ga o-jōzu desu ne, you are good at drawing. Sugoi เป็นคำที่ใช้ทั่วไปสำหรับสร้างความประทับใจ และจะกลายเป็นคำชมเชยอย่างแท้จริงเมื่อคุณถามคำถามตามมา เนื่องจากการถามว่าผู้อื่นเรียนรู้อย่างไรเพื่อแสดงว่าคุณสนใจมากกว่าแค่แสดงความสุภาพ ซาสึกะ ซึ่งหมายถึงสิ่งที่ฉันคาดหวังจากคุณโดยประมาณ เป็นความอบอุ่นระหว่างเพื่อนฝูงและให้กำลังใจรุ่นน้อง
จังหวะเฉพาะทั่วไปทุกครั้ง โคโนะ เพียวเซน, วะกะริยาสุกัตตะ เดสุ, การนำเสนอนี้ง่ายต่อการติดตาม, บอกบุคคลนั้นว่าอะไรได้ผล, และพวกเขาสามารถตอบได้. ซูโกอิได้รับการโก่งตัวและทางตันด้วยตัวมันเอง คาดหวังคำตอบ เช่น อิยะยะ มาดามาดะ เรนชู-ชู เดสุ และถือเป็นสัญญาณให้คุณถามคำถามต่อเนื่อง 1 คำถาม ไม่ใช่กล่าวชมเชยซ้ำ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 絵がお上手ですね。 | E ga o-jōzu desu ne. | คุณวาดรูปเก่ง |
| すごいですね。どうやって覚えたんですか？ | Sugoi desu ne. Dō yatte oboeta n desu ka? | นั่นเป็นสิ่งที่น่าประทับใจ คุณเรียนรู้มันได้อย่างไร? |
| さすがですね。 | Sasuga desu ne. | นั่นก็เหมือนกับคุณ (เพื่อนรุ่นน้อง) |
| このプレゼン、すごく分かりやすかったです。 | Kono purezen, sugoku wakariyasukatta desu. | การนำเสนอนี้ง่ายต่อการติดตาม |
| いやいや、まだまだ練習中です。 | Iyaiya, madamada renshū-chū desu. | โอ้ไม่ ฉันยังคงฝึกซ้อมอยู่ (ตอบ) |
เสริมรูปลักษณ์และทรัพย์สินให้ปลอดภัย
เป้าหมายที่ปลอดภัยคือทางเลือกที่บุคคลนั้นเลือก เช่น สี กระเป๋า ทรงผมใหม่ แว่นตา กริยาสำคัญคือ niau เพื่อให้เหมาะสม เพราะ sono iro, yoku niatte imasu ne ยกย่องการตัดสินใจมากกว่าร่างกาย การสังเกตเห็นการตัดผมเป็นวิธีเปิดที่เป็นมิตรแบบคลาสสิก และการถามว่าซื้อของจากที่ไหนก็ถือเป็นการติดตามผลอย่างเป็นธรรมชาติที่คนส่วนใหญ่ชอบตอบ การตอบกลับตามปกติจะทำให้สินค้านั้นแย่ลง: ราคาถูก เก่า และเป็นของขวัญ ยอมรับสิ่งนั้นแล้วเดินหน้าต่อไป
ความคิดเห็นเกี่ยวกับน้ำหนัก ส่วนสูง สีผิว หรืออายุนั้นมีความเสี่ยงแม้ว่าจะใจดีก็ตาม และในที่ทำงานการพูดซ้ำๆ เกี่ยวกับรูปลักษณ์ของเพื่อนร่วมงานก็อาจเป็นสิ่งที่ไม่พึงประสงค์ได้ไม่ว่าจะมีเจตนาก็ตาม ในสำนักงานส่วนใหญ่ คำชมเชยที่ผูกเน็คไทหรือแจ็กเก็ตเป็นครั้งคราวก็เป็นเรื่องปกติ ความคิดเห็นรายวันไม่ได้ ในหมู่เพื่อนๆ คำว่า kawaii และ kakkoii เป็นคำไม่เป็นทางการที่สื่อถึงความน่ารักและเท่ และมีการใช้อย่างอิสระเกี่ยวกับเสื้อผ้า โทรศัพท์ และรองเท้า
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| その色、よく似合っていますね。 | Sono iro, yoku niatte imasu ne. | สีนั้นเหมาะกับคุณจริงๆ |
| 髪、切りました？いいですね。 | Kami, kirimashita? Ii desu ne. | คุณตัดผมแล้วหรือยัง? มันดูดี. |
| そのバッグ、素敵ですね。どこで買ったんですか？ | Sono baggu, suteki desu ne. Doko de katta n desu ka? | กระเป๋าใบนั้นน่ารัก คุณได้รับมันที่ไหน? |
| ありがとうございます。これ、実は安かったんですよ。 | Arigatō gozaimasu. Kore, jitsu wa yasukatta n desu yo. | ขอบคุณ จริงๆแล้วมันราคาถูก (ตอบ) |
| 今日の服、かわいいね。 | Kyō no fuku, kawaii ne. | วันนี้ชุดของคุณน่ารักจัง (ไม่เป็นทางการ) |
ชมเชยเด็กหรือความพยายามของเพื่อนร่วมงาน
คำชมเชยสำหรับเด็กมักจะตกเป็นของผู้ปกครอง และผู้ปกครองจะต้องเบี่ยงเบนความสนใจ: uchi no ko wa ลูกของเราตามมาด้วยการร้องเรียนเล็กน้อยเกี่ยวกับพฤติกรรมที่บ้าน อย่ายอมรับการโก่งตัวอย่างแท้จริงหรือโต้เถียงกับมัน เมื่อพูดกับเด็กโดยตรง รูปแบบที่ไม่เป็นทางการเป็นเรื่องปกติ: jōzu da ne, ganbatta ne และ erai ne ซึ่งยกย่องพฤติกรรมที่ดี เด็กๆ ก็เป็นผู้ชมกลุ่มหนึ่งที่ซูโกอิสมบูรณ์แบบด้วยตัวมันเอง
สำหรับเพื่อนร่วมงาน คำชมที่มีความหมายส่วนใหญ่มักจะไม่เกี่ยวกับความสามารถเลย แต่เกี่ยวกับความพยายามและความมีประโยชน์ Tasukarimashita ซึ่งเป็นความช่วยเหลืออย่างแท้จริง บอกใครบางคนว่างานของพวกเขามีความสำคัญ และ ganbarimashita ne ตระหนักถึงความพยายามที่อยู่เบื้องหลังผลลัพธ์ จับคู่กับ otsukaresama deshita แล้วคุณจะได้รับคำชมในที่ทำงานที่ทุกคนเข้าใจ การตอบกลับมักจะให้เครดิตทีม และนั่นก็เป็นเรื่องปกติ ไม่มีใครคาดหวังให้คุณโต้แย้งมัน
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| お子さん、しっかりしていますね。 | O-ko-san, shikkari shite imasu ne. | ลูกของคุณโตขึ้นมาก |
| いえいえ、家ではわがままなんですよ。 | Ieie, ie de wa wagamama nan desu yo. | โอ้ไม่ ที่บ้านก็มีไม่กี่คน (คำตอบของผู้ปกครอง) |
| 上手だね。頑張ったね。 | Jōzu da ne. Ganbatta ne. | นั่นเป็นสิ่งที่ดีมาก คุณทำงานหนัก (ถึงลูก) |
| 資料の準備、助かりました。 | Shiryō no junbi, tasukarimashita. | การเตรียมวัสดุให้พร้อมช่วยได้มาก |
| 頑張りましたね。お疲れ様でした。 | Ganbarimashita ne. Otsukaresama deshita. | คุณทำงานหนักกับเรื่องนั้น ทำได้ดี. |
| いえ、皆さんに手伝ってもらったので。 | Ie, minasan ni tetsudatte moratta node. | ไม่ ฉันได้รับความช่วยเหลือจากทุกคน (ตอบ) |
สถานการณ์นิฮงโกะ กะ โจซุ เดสึ เน
ผู้เรียนทุกคนจะได้ยินสิ่งนี้ บ่อยครั้งหลังจากคอนนิจิวะครั้งเดียว Nihongo ga o-jōzu desu ne มักจะเป็นวิธีที่เป็นมิตรในการยอมรับว่าคุณได้ใช้ความพยายาม และบางครั้งก็เป็นวิธีเพื่อเติมเต็มการหยุดชั่วคราว แทนที่จะเป็นการประเมินระดับของคุณ การปฏิบัติต่อสิ่งนั้นเป็นการดูถูกหรือคำตัดสินที่ร้ายแรงนั้นถือว่าพลาดประเด็น คำตอบที่ฟังดูเป็นธรรมชาติที่สุดคือประโยคที่เรียบง่ายแบบเดียวกับที่ผู้พูดภาษาญี่ปุ่นใช้เกี่ยวกับทักษะของตนเอง: ieie, madamada desu ใช้เวลาสองวินาทีและเป็นสัญญาณว่าคุณรู้ว่าการแลกเปลี่ยนทำงานอย่างไร
หากคุณต้องการยอมรับ ขอบคุณพวกเขา และเสริมว่าคุณยังเรียนอยู่ จากนั้นให้ย้ายบทสนทนาต่อไปด้วยสิ่งที่เฉพาะเจาะจง: เคอิโกะนั้นยาก การออกเสียงคือการต่อสู้ คุณเรียนรู้มาสองปีแล้ว คำถามกลับ เช่น ถามว่าพวกเขาพูดภาษาอังกฤษได้หรือไม่ เปลี่ยนช่วงเวลาเป็นการพูดคุยเล็กๆ น้อยๆ แทนที่จะทบทวนภาษาญี่ปุ่นของคุณ ไม่ว่าคุณจะทำอะไรก็ให้สั้นไว้ คำพูดว่าทำไมถึงได้รับคำชมทำให้ทุกคนไม่สบายใจ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 日本語がお上手ですね。 | Nihongo ga o-jōzu desu ne. | ภาษาญี่ปุ่นของคุณดีมาก |
| いえいえ、まだまだです。 | Ieie, madamada desu. | โอ้ไม่ ฉันยังมีหนทางอีกยาวไกล |
| ありがとうございます。まだ勉強中です。 | Arigatō gozaimasu. Mada benkyō-chū desu. | ขอบคุณ ฉันยังเรียนอยู่ |
| そう言っていただけると嬉しいです。敬語が難しいです。 | Sō itte itadakeru to ureshii desu. Keigo ga muzukashii desu. | เป็นเรื่องดีที่คุณพูดเช่นนั้น เคย์โกะก็ยากนะ |
| 発音はまだ自信がないんです。 | Hatsuon wa mada jishin ga nai n desu. | ฉันยังไม่มั่นใจในการออกเสียงของตัวเอง |
ชื่นชมอาหารและบ้าน
โออิชิอิเป็นคำหลักที่หมายถึงความอร่อยและไม่เคยผิด แต่คนทำอาหารได้ยินคำนี้ร้อยครั้ง สิ่งสำคัญคือรายละเอียด: เครื่องปรุงรสกำลังดี อาหารเคี่ยวได้ซึมซับรสชาติ ข้าวก็เข้ากันดี อาจิตสึเกะ เครื่องปรุงรส และอาจิกา ชิมิเทะ อิรุ ซึ่งเป็นรสชาติที่ซึมเข้าไป เป็นสองวลีที่บ่งบอกว่าคุณเป็นคนที่ได้ลิ้มรสอาหารจริงๆ คำตอบของเจ้าบ้าน o-kuchi ni atte yokatta desu ฉันดีใจที่มันเหมาะกับรสนิยมของคุณ คือการยอมรับอย่างสุภาพที่คุณจะได้ยินเป็นการตอบแทน
สำหรับบ้านควรชื่นชมบรรยากาศมากกว่าขนาดหรือคุณค่า สว่าง สงบ วิวสวย ห้องสวย เจ้าของบ้านมักจะหันเหไปพร้อมคำขอโทษเกี่ยวกับพื้นที่ที่เล็กหรือเก่า และการรับรองเพียงครั้งเดียวก็เพียงพอแล้ว คู่มือแยกต่างหากสำหรับการเยี่ยมบ้านชาวญี่ปุ่นครอบคลุมการเยี่ยมชมทั้งหมดตั้งแต่หน้าประตูไปจนถึงข้อความขอบคุณ คำชมเชยนั้นสั้นและควรส่งเพียงครั้งเดียวแต่เนิ่นๆ ด้วยรอยยิ้ม
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| おいしいです。味付けがちょうどいいですね。 | Oishii desu. Ajitsuke ga chōdo ii desu ne. | มันอร่อย เครื่องปรุงรสก็กำลังพอดี |
| この煮物、味が染みていますね。 | Kono nimono, aji ga shimite imasu ne. | อาหารจานนี้รสชาติเข้มข้นมาก |
| お口に合ってよかったです。 | O-kuchi ni atte yokatta desu. | ฉันดีใจที่คุณชอบมัน (เจ้าภาพ) |
| 素敵なお部屋ですね。 | Suteki na o-heya desu ne. | ช่างเป็นห้องที่น่ารัก |
| いえいえ、狭くてすみません。 | Ieie, semakute sumimasen. | โอ้ ไม่นะ ขอโทษที มันเล็กมาก (เจ้าภาพ) |
สิ่งที่ไม่ควรชมเชย
ปัญหาในการชมเชยส่วนใหญ่มาจากส่วนที่คาดเดาได้บางประการ รูปร่าง อายุ เงิน และตำแหน่งคือสิ่งที่ควรหลีกเลี่ยง และน้ำเสียงที่ประหลาดใจก็คือสิ่งที่ควรหลีกเลี่ยง เพราะความประหลาดใจบ่งบอกว่าคุณคาดหวังน้อยลง รายการด้านล่างไม่ใช่ชุดของกฎเกณฑ์มากนัก เนื่องจากสถานที่ที่ความปรารถนาดีมักจะส่งผลเสีย และแต่ละแห่งก็มีทางเลือกที่ง่าย
- น้ำหนักและรูปร่าง. Yasemashita ne คุณลดน้ำหนักแล้ว อาจได้ยินว่าเป็นความกังวลเรื่องสุขภาพหรือเป็นคำใบ้ที่คุณกำลังดูอยู่ ยกย่องการแต่งกายแทน
- อายุ. Wakaku miemasu ne คุณดูเด็ก และบอกเพื่อนร่วมงานว่าคุณกำลังคิดถึงอายุของพวกเขา ปล่อยมันไว้โดยไม่พูดเว้นแต่พวกเขาจะยกมันขึ้นมา
- ราคาและความคุ้มค่า การสอบถามราคาบ้าน นาฬิกา หรือของขวัญจะเปลี่ยนคำชมเป็นการประเมินราคา ถามว่ามาจากไหนไม่มากเท่าไร
- ความสามารถของผู้เหนือกว่า Jōzu, erai และ yoku dekimashita เป็นคำที่รุ่นพี่ใช้เกี่ยวกับรุ่นน้อง และฟังดูเป็นการอุปถัมภ์ในทางกลับกัน
- เซอร์ไพรส์ชาวต่างชาติ.. Nihonjin mitai คุณเป็นเหมือนคนญี่ปุ่น มีความหมายดี แต่ไม่ค่อยได้รับการตอบรับที่ดี ยกย่องทักษะ ไม่ใช่สิ่งที่คล้ายกัน
- การทำซ้ำ คำชมเชยเกี่ยวกับรูปลักษณ์ภายนอกของเพื่อนร่วมงานคือความเป็นมิตร อันเดียวกันทุกเช้าไม่ใช่ เปลี่ยนเป้าหมายหรือหยุด
ชมเชยผู้เหนือกว่าโดยไม่ต้องประเมิน
ปัญหาในการชมผู้จัดการหรือครูคือคำชมเชยส่วนใหญ่เป็นเกรด และการให้คะแนนเป็นสิ่งที่ผู้อาวุโสทำ Jōzu desu ne สำหรับเจ้านายของคุณ ฟังดูเหมือนครูทำการบ้านแต่จริงใจแค่ไหนก็ตาม วิธีแก้ไขคือการหยุดอธิบายสิ่งเหล่านี้และเริ่มอธิบายตัวเอง: สิ่งที่คุณเรียนรู้ สิ่งที่คุณเข้าใจ และความรู้สึกของคุณ เบงเคียว นิ นาริมาชิตะ ฉันได้เรียนรู้มามากมาย เป็นบรรทัดมาตรฐานหลังการนำเสนอหรือคำแนะนำ และใช้ได้กับสถานที่ทำงานและห้องเรียนเกือบทุกแห่ง
วะกะริยาสุกัตตะ เดสุ ง่ายต่อการติดตาม ปลอดภัย เพราะรายงานประสบการณ์ของคุณมากกว่าความสามารถของพวกเขา และในที่สุด ยัตโตะ ริไค เดกิมาชิตะ ฉันก็เข้าใจ ให้เครดิตพวกเขาสำหรับผลลัพธ์ที่ได้ สำหรับบางสิ่งที่สะกิดใจคุณอย่างแท้จริง kanmei o ukemashita ฉันประทับใจอย่างยิ่ง เป็นภาษาที่เป็นทางการและจริงใจ Sonkei shite imasu ฉันเคารพคุณ เข้มแข็งและควรได้รับการบันทึกไว้ในช่วงเวลาที่สมควรได้รับ เช่น การอำลาหรือขอบคุณเมื่อสิ้นสุดโครงการ เก็บซาสึกะไว้ให้เพื่อนฝูง ซึ่งมีความอบอุ่นที่คุ้นเคยเล็กน้อย
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 大変勉強になりました。 | Taihen benkyō ni narimashita. | ฉันได้เรียนรู้มากมาย |
| 先生のお話、とても分かりやすかったです。 | Sensei no o-hanashi, totemo wakariyasukatta desu. | คำพูดของคุณทำตามได้ง่ายมาก |
| 部長のご説明で、やっと理解できました。 | Buchō no go-setsumei de, yatto rikai dekimashita. | ขอบคุณสำหรับคำอธิบายของคุณ ในที่สุดฉันก็เข้าใจ |
| 感銘を受けました。 | Kanmei o ukemashita. | ฉันประทับใจมาก (เป็นทางการ) |
| いつも尊敬しています。 | Itsumo sonkei shite imasu. | ฉันมีความเคารพอย่างสูงสำหรับคุณ |
ชมเชยและตอบกลับอย่างรวดเร็ว
| ชมเชย | ตอบแบบสุภาพ | ขอบคุณง่ายๆ |
|---|---|---|
| นิฮงโกะ กา โอ-โจซุ เดส เน | อิเอะ มาดามาดะ เดส | อาริกาโตะ โกไซมัส. มาดะ เบงเคียว-ชู เดสุ. |
| โซโนะ ฟุกุ เนียตเต อิมาสุ เนะ | ซอนนา โกโต ไน เดซู โย. | อาริกาโตะ โกไซมัส. อุเรชิอิ เดส |
| เพียวเซ็น, วะกะริยาสุกัตตะ เดสุ. | อิยายะ มินะซัน โนะ โอคาเงะ เดสึ | อาริกาโตะ โกไซมัส. ฮาเกมิ นิ นาริมาสุ. |
| เรียวริ กา โอ-โจซุ เดซู เน | อิเอะ, กันตัน นา โมโน เดซู. | อาริกาโตะ โกไซมัส. โอ-คุจิ นิ อัทเตะ โยคัตตะ เดสุ |
| ซูเทกิ นะ โออุจิ เดสึ เน | อิเอะ ฟูรุอิ แอนด์ เดซู โย. | อาริกาโตะ โกไซมัส. ยุคคุริ ชิเต อิตเตะ คุดาไซ |
| โอโคซัง, ชิกคาริ ชิเตะ อิมาสุ เนะ. | คือ เด วา วากามมา นัน เดซู โย. | อาริกาโตะ โกไซมัส. โซ อิตเต โมราเอเต อูเรชิอิ เดซู |
| เอ กา โอ-โจซุ เดซู เน | มาดามดะ เรนชู-ชู เดส | อาริกาโตะ โกไซมัส. โซ อิตเตะ อิทาดาเกเตะ อูเรชิอิ เดซู |
| คามิ, คิริมาชิตะ? ฉันเดซูเนอ | โชโตะ คิริสุกิมาชิตะ. | อาริกาโตะ โกไซมัส. คิซุอิเตะ คุเรเทะ อุเรชิอิ เดสึ |
การตอบกลับทั้งสองคอลัมน์นั้นถูกต้อง และคอลัมน์ใดที่คุณใช้นั้นขึ้นอยู่กับบุคคลที่อยู่ตรงหน้าคุณมากกว่ากฎใดๆ กับเจ้าบ้านที่มีอายุมากกว่าหรือเพื่อนร่วมงานที่เป็นทางการ ให้เป็นผู้นำด้วยการตอบกลับอย่างสุภาพ การขอบคุณแบบง่ายๆ กับเพื่อน เพื่อนร่วมชั้น หรือเพื่อนร่วมงานที่อายุน้อยกว่าฟังดูเป็นธรรมชาติและอบอุ่น ฝึกฝนทั้งสองอย่างจนกระทั่งการสลับไปมาระหว่างกันเป็นทางเลือกมากกว่าการช่วงชิง