ผู้ป่วยอธิบายอาการอย่างไร
ช่องว่างทางคำศัพท์สำหรับแพทย์ไม่ได้เลื่อนขึ้นไปสู่คำศัพท์เฉพาะทาง แต่เลื่อนลงไปสู่คำพูดธรรมดา ผู้ป่วยไม่ได้พูดคำศัพท์ทางเทคนิค พวกเขาบอกว่ามีบางสิ่งที่ทำให้รู้สึกหนัก ตุบๆ หรือมีหนามแหลม มักใช้คำเลียนเสียงธรรมชาติที่ไม่มีพจนานุกรมทางการแพทย์อยู่
คำศัพท์นี้มีขนาดเล็กและเป็นสิ่งที่ประวัติศาสตร์ประกอบด้วย ซึ่งทำให้การเรียนรู้เป็นสิ่งที่มีคุณค่าสูงสุดเป็นอันดับแรก
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| ズキズキ痛みます。 | Zukizuki itamimasu. | มันสั่น. |
| チクチクします。 | Chikuchiku shimasu. | มันหนาม |
| 重い感じがします。 | Omoi kanji ga shimasu. | มันรู้สึกหนัก |
| キリキリ痛みます。 | Kirikiri itamimasu. | อาการปวดเฉียบพลันและบิดเบี้ยว |
| だるいです。 | Darui desu. | ฉันรู้สึกอืดและหนัก |
| ムカムカします。 | Mukamuka shimasu. | ฉันรู้สึกคลื่นไส้ |
คำอธิบายคำเลียนเสียงธรรมชาติเหล่านี้แม่นยำสำหรับผู้พูดภาษาญี่ปุ่นและมีข้อมูลการวินิจฉัย พวกเขาควรค่าแก่การเรียนรู้เป็นชุด
การซักประวัติ
โครงสร้างของประวัติศาสตร์ก็เหมือนกับที่อื่นๆ และภาษาญี่ปุ่นสำหรับประวัติศาสตร์นั้นก็เป็นชุดคำถามมาตรฐาน การให้คล่องหมายถึงการให้คำปรึกษาอย่างต่อเนื่อง และผู้ป่วยไม่สามารถจัดการภาษาและอาการของคุณได้
การโจมตี ตัวละคร ระยะเวลา ปัจจัยที่ทำให้รุนแรงขึ้น และตอนก่อนหน้าเป็นเฟรม และแต่ละตอนก็มีถ้อยคำธรรมดาๆ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| いつからですか。 | Itsu kara desu ka. | ตั้งแต่เมื่อไหร่? |
| どのように痛みますか。 | Dono yō ni itamimasu ka. | มันเจ็บในลักษณะไหน? |
| どのあたりが痛みますか。 | Dono atari ga itamimasu ka. | เจ็บตรงไหนมั้ย? |
| 何かきっかけはありましたか。 | Nanika kikkake wa arimashita ka. | มีอะไรที่กระตุ้นให้เกิดมันหรือไม่? |
| 以前にも同じことがありましたか。 | Izen ni mo onaji koto ga arimashita ka. | สิ่งนี้เคยเกิดขึ้นมาก่อนหรือไม่? |
| お薬は何か飲んでいますか。 | Okusuri wa nanika nonde imasu ka. | คุณกำลังทานยาอยู่หรือเปล่า? |
อธิบายการวินิจฉัย
การอธิบายเป็นทักษะภาษาญี่ปุ่นธรรมดา และแพทย์ที่รู้คำศัพท์ยังคงประสบปัญหาอยู่ คำทางเทคนิคไม่ใช่เป้าหมาย คนไข้ที่เข้าใจก็คือ
โครงสร้างที่ใช้ได้ผลเหมือนกับในภาษาใดๆ ก็ตาม ตั้งชื่อง่ายๆ พูดความหมายสำหรับพวกเขา พูดสิ่งที่จะเกิดขึ้นต่อไป และตรวจสอบความเข้าใจ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 検査の結果をご説明します。 | Kensa no kekka o gosetsumei shimasu. | ฉันจะอธิบายผลการทดสอบ |
| 簡単に言うと、こういう状態です。 | Kantan ni iu to, kō iu jōtai desu. | พูดง่ายๆ ก็คือ สถานการณ์นี้ |
| 命に関わるものではありません。 | Inochi ni kakawaru mono de wa arimasen. | มันไม่เป็นอันตรายถึงชีวิต |
| 今後の治療について説明します。 | Kongo no chiryō ni tsuite setsumei shimasu. | ผมจะอธิบายการรักษาต่อจากนี้ครับ |
| ここまでで、ご質問はありますか。 | Koko made de, goshitsumon wa arimasu ka. | คุณมีคำถามจนถึงตอนนี้หรือไม่? |
| 分かりにくいところはありませんか。 | Wakarinikui tokoro wa arimasen ka. | มีอะไรไม่ชัดเจนหรือเปล่า? |
การตรวจสอบความเข้าใจระหว่างทางแทนที่จะตรวจสอบในตอนท้ายคือสิ่งที่จับความเข้าใจผิดในขณะที่ยังมีขนาดเล็กอยู่
ยินยอม
การสนทนาเพื่อขอความยินยอมได้รับการบันทึกไว้และคาดว่าจะมีความละเอียดถี่ถ้วน โครงสร้างมีความสอดคล้องกัน ได้แก่ ขั้นตอนคืออะไร เหตุใดจึงเสนอ ความเสี่ยงคืออะไร ทางเลือกอื่นคืออะไร และการยืนยันว่าผู้ป่วยเข้าใจแล้ว
สมาชิกในครอบครัวอยู่ด้วยบ่อยๆ และยืนยันว่าใครควรไปที่นั่นควรค่าแก่การทำก่อนมากกว่าในระหว่าง
| องค์ประกอบ | สิ่งที่จะครอบคลุม | บันทึก |
|---|---|---|
| ขั้นตอน | จะเกิดอะไรขึ้น | ด้วยคำพูดธรรมดาๆ |
| เหตุผล | เหตุใดจึงเสนอ | เชื่อมโยงไปยังอาการของพวกเขา |
| ความเสี่ยง | อะไรอาจผิดพลาดได้ | รวมถึงความน่าจะเป็นด้วย |
| ทางเลือก | ตัวเลือกอื่นๆ | รวมทั้งไม่ทำอะไรเลย |
| ความเข้าใจ | ยืนยันมัน | ขอให้พวกเขาสรุป |
| เอกสารประกอบ | ลายเซ็น | และใครอยู่ด้วย |
การขอให้ผู้ป่วยสรุปกลับเป็นการตรวจที่น่าเชื่อถือที่สุด และคุ้มค่ากับเวลาพิเศษนี้สำหรับเรื่องสำคัญๆ
พูดคุยกับครอบครัว
การมีส่วนร่วมของครอบครัวในการตัดสินใจทางการแพทย์เป็นเรื่องปกติในญี่ปุ่น โดยเฉพาะสำหรับผู้ป่วยสูงอายุและมีการวินิจฉัยโรคร้ายแรง และการสนทนากับครอบครัวก็มักจะมีความสำคัญพอๆ กับการสนทนากับผู้ป่วย
การระบุว่าใครควรปรากฏตัวตั้งแต่เนิ่นๆ และสิ่งที่ผู้ป่วยต้องการแบ่งปัน จะช่วยหลีกเลี่ยงการสนทนาที่ยากขึ้นในภายหลัง
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| ご家族の方にもご説明しましょうか。 | Gokazoku no kata ni mo gosetsumei shimashō ka. | ฉันจะอธิบายให้ครอบครัวคุณฟังด้วยไหม? |
| どなたに来ていただくのがよいでしょうか。 | Donata ni kite itadaku no ga yoi deshō ka. | ใครจะเข้ามาเหมาะกว่ากัน? |
| ご本人にはどこまでお伝えしますか。 | Gohonnin ni wa doko made otsutae shimasu ka. | ควรถ่ายทอดให้ผู้ป่วยมากแค่ไหน? |
| ご心配なことはありますか。 | Goshinpai na koto wa arimasu ka. | มีอะไรทำให้คุณกังวลบ้างไหม? |
| 時間をかけて考えていただいて結構です。 | Jikan o kakete kangaete itadaite kekkō desu. | โปรดใช้เวลาคิดเกี่ยวกับเรื่องนี้ |
| いつでもご相談ください。 | Itsudemo gosōdan kudasai. | โปรดปรึกษาฉันได้ตลอดเวลา |
การฝึกฝนครึ่งหนึ่งที่เรียนไม่ครอบคลุม
คำศัพท์สามารถศึกษาได้จากรายการ สิ่งที่ทำไม่ได้คือการให้คำปรึกษา: ผู้ป่วยอธิบายบางสิ่งอย่างคลุมเครือ ถามคำถามที่คุณไม่คาดคิด หรือรู้สึกไม่สบายใจกับคำอธิบาย
ครึ่งหนึ่งนั้นต้องการบทบาทสมมติ ดำเนินการให้คำปรึกษากับอาจารย์ AI ในห้องเรียน 3 มิติที่สมจริงของ Unihongo โดยที่ผู้ป่วยใช้คำพูดธรรมดาและถามคำถามที่ผู้ป่วยถามจริงๆ ซักซ้อมสิ่งที่รายการคำศัพท์ไม่สามารถทำได้ และจะมีผู้พูด ซึ่งเป็นวิธีการให้คำปรึกษาที่เกิดขึ้น
คำอธิบายนี้คุ้มค่าแก่การฝึกฝนมากที่สุด ความสามารถในการพูดการวินิจฉัยด้วยภาษาญี่ปุ่นธรรมดาๆ โดยไม่ต้องใช้คำศัพท์ทางเทคนิคนั้นเป็นทักษะเฉพาะและเป็นทักษะที่คำศัพท์สามารถขัดขวางได้จริง
เรียนรู้คำศัพท์ของผู้ป่วยก่อนตำราเรียน มันเล็กกว่าคือสิ่งที่คุณจะได้ยิน และไม่ได้อยู่ในพจนานุกรมทางการแพทย์