เหตุใดคำขอภาษาญี่ปุ่นจึงเริ่มต้นก่อนคำขอ
ในภาษาอังกฤษ คุณสามารถเดินเข้าไปหาใครสักคนแล้วพูดว่า can you help me with this in one Breath. ในภาษาญี่ปุ่น คำขอเดียวกันมักจะมาถึงเป็นขั้นตอน และขั้นตอนมีความสำคัญมากกว่าคำศัพท์ ขั้นแรกเป็นสัญญาณสั้นๆ ว่าคุณกำลังจะถามอะไรบางอย่าง ซึ่งปล่อยให้อีกฝ่ายหยุดสิ่งที่พวกเขากำลังทำอยู่หรือบอกคุณว่ามันเป็นช่วงเวลาที่เลวร้าย จากนั้นก็มีประโยคเดียวที่อธิบายว่าทำไม จากนั้นคำขอก็มาถึง และคำกริยาที่ลงท้ายด้วยจะถูกเลือกเพื่อให้ตรงกับว่าคุณรู้จักบุคคลนั้นดีเพียงใดและมีความโปรดปรานมากเพียงใด
ผู้เรียนที่ข้ามขั้นไม่ได้เจตนาหยาบคาย แต่ผลก็เหมือนเดิม เท็ตสึดาเตะ คุดาไซที่เปลือยเปล่ายิงใส่เพื่อนร่วมงานฟังดูเหมือนเป็นคำสั่ง และคำขอโดยไม่มีเหตุผลแนบมาด้วยทำให้ผู้ฟังเดาได้ว่ามันเป็นเรื่องเร่งด่วนหรือไม่ ข่าวดีก็คือว่าลำดับได้รับการแก้ไขแล้ว เมื่อคุณพูดว่า sumimasen, chotto ii desu ka ตามด้วยเหตุผลและคำถาม te moraemasen ka สักสองสามครั้ง มันจะดำเนินไปเอง และคุณก็สามารถมุ่งความสนใจไปที่สิ่งที่คุณต้องการจริงๆ ได้
ตัวเปิดที่เตือนคำขอกำลังมา
ผู้เปิดมีสองงาน: เรียกร้องความสนใจและส่งสัญญาณว่าการช่วยเหลือ ไม่ใช่การพูดคุยเล็กๆ น้อยๆ กำลังจะเกิดขึ้น สุมิมะเซ็นทำงานแรกให้กับคนแปลกหน้า Chotto ii desu ka แปลว่า โอเคนิดหน่อย ทำอย่างที่สอง และเป็นบรรทัดในชีวิตประจำวันสำหรับเพื่อนร่วมงานและคนรู้จัก เมื่อความกรุณาเป็นการกระทำที่แท้จริง onegai ga aru n desu ga จะบอกผู้ฟังอย่างชัดเจนว่าบทสนทนานี้เป็นอย่างไร และ ga ต่อท้ายเชิญชวนให้พวกเขาพูดว่า ลุยเลย โปรดทราบว่าประโยคมักจะหยุดอยู่แค่นั้น คุณรอคำตอบก่อนที่จะพูดสิ่งที่คุณต้องการ
คาดหวังคำตอบสามประเภท ไฮ โดโซ หรือ โด ชิมาชิตะ คะ แปลว่าดำเนินต่อไป Ima chotto te ga hanasenakute หมายความว่าบุคคลนั้นถูกมัดไว้ และคำตอบที่ถูกต้องคือการถอยออกไปและเสนอในภายหลังแทนที่จะผลักดันต่อไป การหยุดด้วยความกังวลเล็กน้อย นัน เดโช หมายความว่าพวกเขากำลังฟังอยู่แต่ระวัง ดังนั้นให้ทำคำขอให้สั้น ผู้เรียนมักจะถือว่าผู้เปิดเป็นเครื่องประดับและเปิดตรงไปที่คำขอโดยไม่ต้องรอ การหยุดชั่วคราวคือประเด็น
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| すみません、ちょっといいですか。 | Sumimasen, chotto ii desu ka. | ขอโทษนะ คุณมีเวลาสักครู่ไหม? |
| 今、お時間よろしいでしょうか。 | Ima, o-jikan yoroshii deshō ka. | ตอนนี้เป็นเวลาที่ดีสำหรับคุณใช่ไหม? |
| ちょっとお願いがあるんですが。 | Chotto onegai ga aru n desu ga. | ฉันมีเรื่องอยากจะขอสักหน่อย |
| お忙しいところすみません。 | O-isogashii tokoro sumimasen. | ขออภัยที่รบกวนเวลาคุณไม่ว่าง |
| はい、どうしましたか。 | Hai, dō shimashita ka. | ใช่มันคืออะไร? |
| 今ちょっと手が離せなくて。 | Ima chotto te ga hanasenakute. | ตอนนี้ฉันค่อนข้างจะผูกพัน |
| では、後でまた伺います。 | Dewa, ato de mata ukagaimasu. | แล้วฉันจะกลับมาทีหลัง |
บันไดคำขอจาก te kudasai ถึง te itadakemasen ka
บันไดทุกขั้นถูกสร้างขึ้นจากรูป te ของคำกริยา ดังนั้นไวยากรณ์ที่คุณทราบอยู่แล้วจากคู่มือแบบฟอร์ม te จะพาคุณไปตลอดทาง การเปลี่ยนแปลงอะไรคือการสิ้นสุด Te kudasai เป็นคำสั่งที่สุภาพ: เหมาะสมเมื่อบุคคลถูกคาดหวังให้ทำสิ่งนั้น เช่น พนักงานนำเมนูมาให้แต่หนักมากเพื่อการช่วยเหลือ การเพิ่มคำถามด้วย kureru หรือ morau จะเปลี่ยนคำสั่งให้เป็นคำขอที่ผู้ฟังสามารถปฏิเสธได้ Kureru มุ่งเน้นไปที่ผู้ให้ morau ที่คุณได้รับ และในทางปฏิบัติทั้งสองฟังดูคล้ายกัน te moraemasen ka เป็นม้าทำงานในชีวิตประจำวัน
Itadaku เป็นรูปแบบที่เรียบง่ายของ morau ดังนั้น te itadakemasen ka ยกระดับการลงทะเบียนและเหมาะกับคนแปลกหน้า ลูกค้า ผู้บังคับบัญชา และใครก็ตามที่คุณจะไม่เรียกด้วยชื่อจริง Te itadakenai deshō ka อยู่ในอันดับต้นๆ ของรางวัลใหญ่ และการทำให้อ่อนลงสองเท่า (ลบบวก deshō ka) ถือเป็นเรื่องปกติมากกว่าจะมากเกินไปในสำนักงานในญี่ปุ่น ข้อผิดพลาดที่ควรหลีกเลี่ยงคือการปะปนเสียงขั้นกับผู้ฟังผิด: te itadakenai deshō ka กับเพื่อนสนิทฟังดูเป็นเรื่องตลก และ tetsudatte กับผู้จัดการถือเป็นความผิดพลาดร้ายแรง
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| ちょっと手伝ってくれる？ | Chotto tetsudatte kureru? | คุณช่วยฉันหน่อยได้ไหม? (ไม่เป็นทางการ) |
| これを見てもらえませんか。 | Kore o mite moraemasen ka. | คุณช่วยดูเรื่องนี้หน่อยได้ไหม? |
| 写真を撮っていただけませんか。 | Shashin o totte itadakemasen ka. | คุณช่วยถ่ายรูปให้เราหน่อยได้ไหม? |
| 明日までに確認していただけないでしょうか。 | Ashita made ni kakunin shite itadakenai deshō ka. | เป็นไปได้ไหมที่คุณจะตรวจสอบภายในวันพรุ่งนี้? |
| รูปร่าง | ตัวอย่าง | ลงทะเบียน | รู้สึก |
|---|---|---|---|
| ฟอร์มอย่างเดียว | 手伝って。 เทตสึดาเตะ. | สบายๆ เพื่อนสนิท | โดยตรง; ก็ได้เมื่อคุณเท่าเทียมกันอย่างชัดเจน |
| เท คุเรรู? | 手伝ってくれる？ เทตสึดาเตะ คุเรรุ? | สบายๆครับเพื่อนๆ | คำขอที่เป็นมิตรที่สามารถปฏิเสธได้ |
| เต กูดาไซ | 手伝ってください。 เทตสึดาเตะ คูดาไซ. | สุภาพ | คำแนะนำ; เหมาะกับบริการหนักสำหรับความโปรดปราน |
| เท คุรุมะเซ็น กา | 手伝ってくれませんか。 เทตสึดาเตะ คุรุมะเซ็น คะ. | สุภาพ | คำขอที่นุ่มนวลทุกวัน |
| เท โมเรมาเซน กา | 手伝ってもらえませんか。 เทตสึดาเตะ โมรามาเซน คะ. | สุภาพ | ความโปรดปรานมาตรฐานแก่เพื่อนร่วมงานหรือพนักงานร้านค้า |
| เท อิทาดาเคมาเซ็น กา | 手伝っていただけませんか。 เทตสึดาเตะ อิทาดาเคมาเซน คะ. | สุภาพอ่อนน้อมถ่อมตน | คนแปลกหน้า ผู้เหนือกว่า ความโปรดปรานที่ยิ่งใหญ่กว่า |
| เท อิทาดาเคไน เดโช กา | 手伝っていただけないでしょうか。 เทตสึดาเตะ อิทาดาเคไน เดโช คา. | สุภาพมาก | ความโปรดปรานที่ยิ่งใหญ่แก่ผู้บังคับบัญชาหรือลูกค้า |
อธิบายเหตุผลด้วยประโยคสั้นๆ ประโยคเดียว
เหตุผลที่วางไว้ก่อนคำขอจะบอกผู้ฟังว่ามีความพยายามมากแค่ไหนและทำไมคุณถึงเลือกพวกเขา รูปร่างตามธรรมชาติคือประโยคที่ลงท้ายด้วยรูปแบบ te หรือโหนด ตามด้วยคำขอ: michi ni mayotte shimatte จากนั้นคำถาม ชิมาอุเขียนข้อความแสดงความเสียใจที่เหมาะกับอุบัติเหตุ โหนดจะเป็นทางการกว่า kara เล็กน้อย และเป็นทางเลือกปกติกับคนที่คุณไม่รู้จักดีนัก ผู้เรียนมักจะอธิบายอะไรเลยหรืออธิบายมากเกินไป ประโยคหนึ่งสุภาพ พื้นหลังทั้งย่อหน้าดูเหมือนเป็นข้อแก้ตัวและทำให้ผู้ฟังรอคำขอ
เหตุผลอาจเป็นคำขอก็ได้ Tsukaikata ga wakaranakute ซึ่งพูดขึ้นเล็กน้อยและไม่มีกริยาตามหลัง ถือเป็นวิธีการขอความช่วยเหลือโดยใช้เครื่องจักรหรือแบบฟอร์มที่ใช้กันทั่วไปและสมบูรณ์ ประโยคที่ยังไม่เสร็จจะมอบสถานการณ์ให้กับผู้ฟัง ซึ่งมักจะตอบกลับด้วย dō shimashita ka หรือเพียงแค่เริ่มช่วยเหลือ ฝึกฝนทั้งสองรูปแบบ: เหตุผลเต็มบวกคำขอ และเหตุผลต่อท้ายด้วยตัวเอง เพราะอย่างที่สองคือสิ่งที่คุณจะได้ยินเจ้าของภาษาใช้ในร้านค้าและสถานีทุกวัน
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 道に迷ってしまって、駅までの行き方を教えていただけませんか。 | Michi ni mayotte shimatte, eki made no ikikata o oshiete itadakemasen ka. | ฉันหลงทางแล้ว คุณช่วยบอกทางไปสถานีหน่อยได้ไหม? |
| 日本語がまだ上手じゃないので、ゆっくり話してもらえませんか。 | Nihongo ga mada jōzu ja nai node, yukkuri hanashite moraemasen ka. | ภาษาญี่ปุ่นของฉันยังไม่ดีนัก คุณช่วยพูดช้าๆ หน่อยได้ไหม? |
| 使い方がわからなくて。 | Tsukaikata ga wakaranakute. | ฉันไม่สามารถหาวิธีใช้งานได้ |
| 急ぎの件で申し訳ないんですが。 | Isogi no ken de mōshiwake nai n desu ga. | ฉันขอโทษ เรื่องนี้ค่อนข้างเร่งด่วน |
คนแปลกหน้า เพื่อนร่วมงาน เพื่อน: หนึ่งคำขอมีสามวิธี
วิธีที่เร็วที่สุดในการเข้าสู่บันไดภายในคือการรับคำขอหนึ่งครั้งและพูดทุกครั้งที่ลงทะเบียน ด้านล่างงานจะเหมือนกันทุกครั้ง: คุณต้องการให้ใครสักคนแสดงวิธีการกรอกแบบฟอร์มให้คุณ กับคนแปลกหน้า คุณใช้ sumimasen และ te itadakemasen ka และคุณไม่ใช้ชื่อของพวกเขาเพราะคุณไม่มี กับเพื่อนร่วมงาน คุณใช้ชื่อของพวกเขาและซาน พูดว่า te moraemasen ka และเพิ่มคำขวัญเพื่อให้เบา เมื่ออยู่กับเพื่อน ทุกสิ่งจะสั้นลง: คำถามธรรมดา dō kaku no, เทเปลือยรูป โอชิเอเตะ และคำเรียกความสนใจ เช่น นี แทน สุมิมะเซ็น
รุ่นที่เหนือกว่าจะเพิ่มสองสิ่ง เบาะ o-isogashii tokoro osore irimasu ga ยอมรับว่าเวลามีราคาแพง และคำกริยากลายเป็น go-kakunin itadakemasu deshō ka ให้เกียรติ หากรู้สึกว่ามันเยอะมาก จำไว้ว่าพนักงานออฟฟิศชาวญี่ปุ่นพูดประโยคแบบนี้หลายสิบครั้งต่อวันโดยไม่คิดถึงพวกเขา สิ่งที่ฟังดูแปลกสำหรับหูของคนญี่ปุ่นไม่ใช่ความยาวแต่เป็นคำที่ไม่ตรงกัน: การทักทายผู้จัดการแบบสบายๆ หรือการให้เกียรติเพื่อนที่สงสัยว่าคุณต้องการอะไร
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| すみません、この書き方を教えていただけませんか。 | Sumimasen, kono kakikata o oshiete itadakemasen ka. | ขอโทษนะ คุณช่วยแสดงวิธีการกรอกนี้ให้ฉันหน่อยได้ไหม? (คนแปลกหน้า) |
| 田中さん、ちょっとこの書き方を教えてもらえませんか。 | Tanaka-san, chotto kono kakikata o oshiete moraemasen ka. | ทานากะ คุณช่วยแสดงวิธีกรอกข้อมูลนี้ให้ฉันหน่อยได้ไหม (เพื่อนร่วมงาน) |
| ねえ、これどう書くの？教えて。 | Nee, kore dō kaku no? Oshiete. | เฮ้ ฉันจะกรอกสิ่งนี้ได้อย่างไร? แสดงให้ฉันดู (สบายๆเพื่อน) |
| 部長、お忙しいところ恐れ入りますが、こちらをご確認いただけますでしょうか。 | Buchō, o-isogashii tokoro osore irimasu ga, kochira o go-kakunin itadakemasu deshō ka. | ฉันขอโทษที่รบกวนคุณในขณะที่คุณยุ่ง แต่คุณช่วยตรวจสอบสิ่งนี้ได้ไหม (เหนือกว่า) |
การขอสิ่งที่จะอธิบายหรือแสดง
คำกริยาสองตัวทำหน้าที่ส่วนใหญ่ของงานนี้ Oshieru ครอบคลุมข้อมูลทุกประเภท: เส้นทาง การอ่าน ความหมาย วิธีการทำงานของระบบ บางครั้งผู้เรียนเอื้อมมือไปเพื่อพูด แต่ oshiete kudasai คือสิ่งที่ผู้พูดภาษาญี่ปุ่นพูดเมื่อพวกเขาต้องการได้รับการบอกเล่าบางอย่าง มิเซรุมีไว้สำหรับแสดงสิ่งของหรือสาธิตการกระทำ ดังนั้น ยะริกาตะ โอ มิเซเตะ โมราเอมาเซน กะ จึงขอให้บุคคลนั้นทำต่อหน้าคุณ หากคำอธิบายผ่านไปเร็วเกินไป mō sukoshi kuwashiku หรือ mō ichido จะซื้อรอบที่สองโดยไม่บอกเป็นนัยว่าคำอธิบายนั้นไม่ดี
คำตอบมักจะมาในรูปแบบ ii desu yo ตามด้วย kō yatte และการสาธิต สังเกตช่วงเวลาที่ผู้ช่วยหยุดชั่วคราวและมองมาที่คุณ: นั่นคือสัญญาณของคุณที่จะพูดว่า นะรุโฮโดะ หรือ วาคาริมาชิตะ หรือลองถาม อิจิโด ยัตเตะ ไมต์ โม ii เดซู กะ แล้วลองด้วยตัวเอง การไม่พูดอะไรในระหว่างการอธิบายจะทำให้เกิดความสับสน ดังนั้นให้กล่าวคำขอบคุณเล็กๆ น้อยๆ อย่างต่อเนื่อง และทำเครื่องหมายส่วนที่คุณพลาดไปด้วย koko ga แทนที่จะเป็น wakarimasen ทั่วไป
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 使い方を教えていただけませんか。 | Tsukaikata o oshiete itadakemasen ka. | คุณช่วยแสดงวิธีใช้ให้ฉันดูได้ไหม? |
| やり方を見せてもらえませんか。 | Yarikata o misete moraemasen ka. | คุณช่วยแสดงให้ฉันดูหน่อยได้ไหมว่ามันทำอย่างไร? |
| この漢字は何と読みますか。 | Kono kanji wa nan to yomimasu ka. | คันจินี้อ่านยังไงคะ? |
| もう少し詳しく説明していただけますか。 | Mō sukoshi kuwashiku setsumei shite itadakemasu ka. | คุณช่วยอธิบายรายละเอียดเพิ่มเติมอีกหน่อยได้ไหม? |
| すみません、ここがよくわからないんですが。 | Sumimasen, koko ga yoku wakaranai n desu ga. | ขออภัย ไม่ค่อยได้ติดตามส่วนนี้ครับ |
| 一度やってみてもいいですか。 | Ichido yatte mite mo ii desu ka. | ฉันขอไปเองได้ไหม? |
| いいですよ。こうやって押します。 | Ii desu yo. Kō yatte oshimasu. | แน่นอน. คุณกดแบบนี้ครับ |
ยอมรับความช่วยเหลือและขอบคุณอย่างเหมาะสมในภายหลัง
เมื่อมีการเสนอความช่วยเหลือ การยอมรับคือโอเนไก ชิมาสุ โดยมักจะมีสุมิมะเซ็นอยู่ข้างหน้าเพื่อรับทราบปัญหา Tasukarimasu กล่าวว่าในขณะที่บุคคลนั้นกำลังช่วยเหลือ บอกพวกเขาถึงเรื่องความช่วยเหลือ และ tasukarimashita ในอดีตกาลก็ปิดงาน อาริงาโตะ โกไซมาสุ เพียงอย่างเดียวก็ดี แต่เมื่อจับคู่กับทาสึคาริมาชิตะหรือโออิโซกาชิอิโทโคโระ ฟังดูเหมือนเป็นคนที่เข้าใจว่าความช่วยเหลือนั้นต้องเสียไปเท่าไร กฎทั่วไปสำหรับการแสดงความขอบคุณและขอโทษมีระบุไว้ในคำแนะนำของตนเอง นี่คือประเด็นคือจังหวะเวลา
ขั้นตอนที่ผู้เรียนพลาดคือการขอบคุณครั้งที่สอง ในหมู่เพื่อนร่วมงานและคนรู้จัก ครั้งถัดไปที่คุณพบกับบุคคลที่คุณพูดถึงสั้นๆ อีกครั้ง: senjitsu wa arigatō gozaimashita หรือ okagesama de umaku ikimashita หากมีผลลัพธ์ที่ต้องรายงาน ใช้เวลาสามวินาทีและเป็นไปตามที่คาดไว้ การข้ามไปอาจทิ้งความรู้สึกเล็กๆ น้อยๆ ว่าคุณได้ช่วยเหลือโดยเปล่าประโยชน์ การตอบกลับตามปกติ เช่น ทอนเดโมไน เดซู เป็นการโบกมือมากกว่าการปฏิเสธอย่างแท้จริง ดังนั้นอย่าโต้แย้งกับคำตอบนั้น
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| すみません、お願いします。 | Sumimasen, onegai shimasu. | ขอบคุณครับ ใช่แล้วครับ |
| 助かります。 | Tasukarimasu. | นั่นเป็นความช่วยเหลือที่แท้จริง |
| ありがとうございます。助かりました。 | Arigatō gozaimasu. Tasukarimashita. | ขอบคุณครับ นั่นช่วยได้จริงๆ |
| お忙しいところ、ありがとうございました。 | O-isogashii tokoro, arigatō gozaimashita. | ขอบคุณที่สละเวลา |
| 先日はありがとうございました。 | Senjitsu wa arigatō gozaimashita. | ขอบคุณสำหรับวันอื่น |
| おかげさまで、うまくいきました。 | Okagesama de, umaku ikimashita. | ขอบคุณคุณ มันผ่านไปด้วยดี |
| いえいえ、お役に立てて良かったです。 | Ie ie, o-yaku ni tatete yokatta desu. | ไม่เป็นไร ฉันดีใจที่สามารถช่วยได้ |
การปฏิเสธความช่วยเหลือที่คุณไม่ต้องการ
การปฏิเสธข้อเสนออย่างสุภาพจะใช้การผ่อนปรนเช่นเดียวกับการร้องขอ Daijōbu desu เป็นคำไม่ในชีวิตประจำวัน และควรเดินทางไปพร้อมกับ arigatō gozaimasu เกือบทุกครั้งเพื่อให้ข้อเสนอได้รับการยอมรับมากกว่าที่จะปฏิเสธ การเพิ่ม jibun de yatte mimasu อธิบายว่าทำไมโดยไม่ทำให้อีกฝ่ายรู้สึกไม่เป็นที่ต้องการ และ komattara onegai shimasu ก็เปิดประตูทิ้งไว้ ซึ่งผู้คนชื่นชม ฉันไม่ต้องการมัน อิราไน เดซู เป็นคนทื่อ และเคคโค เดซู แม้จะสุภาพตามหลักไวยากรณ์ แต่ก็สามารถมีท่าทีเย็นชาเมื่อพูดกับคนแปลกหน้าอย่างตรงไปตรงมา
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 大丈夫です。ありがとうございます。 | Daijōbu desu. Arigatō gozaimasu. | ฉันสบายดี ขอบคุณ |
| ありがとうございます。自分でやってみます。 | Arigatō gozaimasu. Jibun de yatte mimasu. | ขอบคุณครับผมจะลองด้วยตัวเอง |
| 今は大丈夫です。困ったらお願いします。 | Ima wa daijōbu desu. Komattara onegai shimasu. | ตอนนี้ฉันสบายดี ถ้าผมติดผมจะถาม |
| お気持ちだけで十分です。 | O-kimochi dake de jūbun desu. | คิดอย่างเดียวก็เกินพอแล้ว |
| 大丈夫、ありがとう。 | Daijōbu, arigatō. | ฉันสบายดี ขอบคุณ (ไม่เป็นทางการ) |
การเสนอความช่วยเหลือแก่ผู้อื่น
ข้อเสนอตามธรรมชาติคือคำถาม shimashō ka: o-tetsudai shimashō ka ในคำพูดที่สุภาพ tetsudaō ka ในหมู่เพื่อนฝูง สำหรับคนแปลกหน้าที่ดูหลงทาง daijōbu desu ka หรือ o-komari desu ka จะเปิดประตูโดยไม่คิดว่าพวกเขาต้องการคุณ หลีกเลี่ยง tetsudatte agemashō ka ในสถานการณ์ที่สุภาพ; อาเกรุตีกรอบความช่วยเหลือเป็นความโปรดปรานที่คุณมอบให้ ซึ่งฟังดูเป็นการดูหมิ่นใครก็ตาม ยกเว้นเพื่อนสนิทหรือเด็ก คาดว่าจะมีทั้ง sumimasen, onegai shimasu ที่คุณช่วย หรือ daijōbu desu เมื่อคุณยิ้มแล้วปล่อยไว้ตรงนั้น
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 何かお手伝いしましょうか。 | Nanika o-tetsudai shimashō ka. | ฉันจะช่วยอะไรสักอย่างได้ไหม? |
| お困りですか。 | O-komari desu ka. | คุณต้องการมือไหม? |
| よかったら、持ちましょうか。 | Yokattara, mochimashō ka. | ถ้าคุณชอบฉันจะถืออันนั้นไหม? |
| 手伝おうか？ | Tetsudaō ka? | ต้องการมือ? (ไม่เป็นทางการ) |
| 何かあったら言ってください。 | Nanika attara itte kudasai. | แจ้งให้เราทราบหากคุณต้องการอะไร |
การแลกเปลี่ยนโมเดลเต็มรูปแบบ: ขอให้เพื่อนร่วมงานตรวจสอบอีเมล
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 田中さん、今ちょっといいですか。 | Tanaka-san, ima chotto ii desu ka. | ทานากะ คุณมีเวลาสักครู่ไหม? |
| はい、どうしましたか。 | Hai, dō shimashita ka. | ใช่มันคืออะไร? |
| 実はお願いがあるんですが。 | Jitsu wa onegai ga aru n desu ga. | จริงๆแล้วฉันมีเรื่องอยากจะขอ |
| はい、何でしょう。 | Hai, nan deshō. | แน่นอน มันคืออะไร? |
| このメールの敬語に自信がなくて、送る前に見てもらえませんか。 | Kono mēru no keigo ni jishin ga nakute, okuru mae ni mite moraemasen ka. | ฉันไม่มั่นใจเกี่ยวกับเคอิโกะในอีเมลนี้ คุณช่วยดูมันก่อนที่ฉันส่งได้ไหม |
| いいですよ。ちょっと見せてください。 | Ii desu yo. Chotto misete kudasai. | แน่นอน. ขอฉันดูหน่อยสิ |
| ここの言い方は大丈夫でしょうか。 | Koko no iikata wa daijōbu deshō ka. | ถ้อยคำที่นี่ถูกต้องหรือไม่? |
| ここは「ご確認ください」の方が自然ですね。 | Koko wa "go-kakunin kudasai" no hō ga shizen desu ne. | ในที่นี้ โกะคาคุนิน คุดาไซจะฟังดูเป็นธรรมชาติมากกว่า |
| なるほど。もう一度言っていただけますか。 | Naruhodo. Mō ichido itte itadakemasu ka. | ฉันเห็น. คุณช่วยพูดอีกครั้งได้ไหม? |
| 「ご確認ください」です。 | "Go-kakunin kudasai" desu. | เป็นโกคะคุนินคุดาไซ |
| わかりました。ありがとうございます。助かりました。 | Wakarimashita. Arigatō gozaimasu. Tasukarimashita. | เข้าใจแล้ว. ขอบคุณนั่นเป็นความช่วยเหลือที่แท้จริง |
| いえいえ。また何かあったら言ってください。 | Ie ie. Mata nanika attara itte kudasai. | ไม่เลย. แจ้งให้เราทราบหากมีอะไรเกิดขึ้นอีก |
สังเกตรูปร่าง. ผู้ถามใช้ตัวเปิดสองตัว คือ chotto ii desu ka และ onegai ga aru n desu ga และรอคำตอบหลังจากนั้น เหตุผล จิชิน กา นาคุเต เป็นเพียงประโยคเดียว คำขออยู่ที่เพื่อนร่วมงาน te moraemasen ka และคำถามติดตามผลจะย้ายหนึ่ง rung ขึ้นไปที่ itadakemasu ka เพราะขอให้พูดซ้ำ คำขอบคุณมาเป็นคู่ arigatō gozaimasu และ tasukarimashita และผู้ช่วยปิดท้ายด้วยคำเชิญแบบเปิด พูดออกเสียงทั้งสองด้าน สายของผู้ช่วยเหลือคือสายที่คุณต้องการเมื่อมีเพื่อนร่วมงานมาหาคุณ
ข้อผิดพลาดที่ผู้เรียนทำและแบบฝึกหัดสำหรับภารกิจสวมบทบาท
ข้อผิดพลาดแบบคลาสสิกทั้งสองอยู่คนละปลายกัน พูดตรงเกินไปคือผู้เรียนที่พูดว่า kore o setsumei shite kudasai กับผู้จัดการที่ไม่มีผู้เปิดหรือไม่มีเหตุผล ซึ่งอ่านว่าเป็นการร้องขอ ผู้เรียนที่เปิดเรื่องด้วย sumimasen คลุมเครือเกินไป โดยเพิ่มประโยคขอโทษและภูมิหลังสามประโยค และไม่เคยบรรลุคำขอเลย ปล่อยให้ผู้ฟังเดาเอง ข้อผิดพลาดประการที่สามคือการดริฟท์การลงทะเบียน: เริ่มต้นด้วย te itadakemasen ka แล้วค่อย ๆ เข้าสู่รูปแบบสบาย ๆ ครึ่งทางของคำอธิบาย แก้ไขทั้งสามโดยทำให้ลำดับสั้นและค่าคงที่รุ่งตั้งแต่ตัวเปิดจนถึงตัวขอบคุณ
- รอบที่หนึ่ง: ในภารกิจในที่ทำงาน ขอให้ AI Sensei รับบทเป็นเพื่อนร่วมงานอาวุโสที่มีงานยุ่ง เปิดด้วยอิมะ โชตโต ii เดซู กา รอ ให้เหตุผลข้อเดียว แล้วถามที่เท อิทาดาเคมาเซน การัง ขอบคุณกับทะสึกะริมะชิตะ.
- รอบสอง ขอเหมือนเดิมแต่ให้ครูเล่นเป็นเพื่อน แวะไปที่ nee, chotto tetsudatte kureru และสังเกตว่าทุกสิ่งจะสั้นลงเพียงใด
- รอบที่ 3 ให้ครูพูดว่า อิมะ โชตโต เต กา ฮะนะเสนาคุเท ฝึกถอยกลับอย่างสง่างามด้วยเดวะ อะโทเดมาตา อุกาไกมาสุ แล้วกลับมาใหม่ในช่วงเดียวกัน
- รอบที่สี่: บทบาทย้อนกลับ ให้อาจารย์ขอความช่วยเหลือ ตอบรับด้วยสุมิมะเซ็น โอเนไกชิมาสึหนึ่งครั้ง และปฏิเสธด้วยไดโจบุ เดสุ อะริกาโต โกไซมาสึหนึ่งครั้ง
- หลังจากแต่ละรอบ ให้ตรวจสอบรายงานเซสชันสำหรับ Rung ที่คุณใช้จริง และดูว่าสาเหตุเกิดก่อนหรือหลังคำขอ