อนุภาคที่ลงท้ายประโยคทำหน้าที่อะไรจริงๆ
ทุกประโยคภาษาญี่ปุ่นที่สมบูรณ์สามารถลงท้ายภาคแสดงได้: ikimasu, takai desu, gakusei desu เพิ่มอนุภาคและความหมายของข้อเท็จจริงไม่เคลื่อนไหว แต่ความสัมพันธ์ย้าย Ikimasu ne ตรวจสอบว่าคุณทั้งคู่คาดหวังสิ่งเดียวกัน Ikimasu yo บอกผู้ฟังถึงสิ่งที่พวกเขาไม่แน่ใจ อิคุคานะสงสัยว่ามันจะเกิดขึ้นหรือเปล่า หนังสือเรียนบางครั้งเรียกการเน้นเหล่านี้ซึ่งทำให้เข้าใจผิด ส่วนใหญ่ทำตรงกันข้ามและทำให้คำพูดเปล่าๆ อ่อนลงในช่วงเวลาที่มีการแบ่งปัน
นั่นคือสาเหตุที่คนพื้นเมืองใช้สิ่งเหล่านี้บ่อยมาก และทำไมผู้เรียนที่ละเว้นจึงฟังดูเหมือนเป็นนักอ่านข่าว มันยังเป็นสาเหตุว่าทำไมขวดผิดอันหนึ่ง แนบคุณกับสิ่งที่ผู้ฟังรู้อย่างชัดเจนและคุณฟังราวกับว่าคุณกำลังแก้ไขสิ่งเหล่านั้น แนบ ne กับสิ่งที่คุณเท่านั้นที่สามารถรู้และดูเหมือนคุณกำลังขออนุญาตความรู้สึกของคุณเอง อนุภาคที่กล่าวถึงในที่นี้คือชุดมาตรฐานของโตเกียว ภาษาถิ่นเพิ่มภาษาถิ่นเข้าไป ซึ่งคู่มือภาษาถิ่นคันไซในบล็อกนี้กล่าวถึง
อนุภาคได้อย่างรวดเร็ว
| อนุภาค | การทำงาน | ลงทะเบียน | ตัวอย่าง |
|---|---|---|---|
| ね เน | แบ่งปันความรู้แสวงหาข้อตกลง | ทุกระดับ | いい天気ですね。 Ii tenki desu ne. |
| よ โย่ | ข้อมูลใหม่ การยืนยันที่ไม่รุนแรง | ทุกระดับ | もう八時ですよ。 โม ฮาชิ-จิ เดซู โย. |
| ใช่แล้ว | ค่อนข้างแน่ใจ กำลังตรวจสอบ | ทุกระดับ | 明日本休みですよね？ Ashita wa yasumi desu yo ne? |
| นะ | ความคิดเห็นที่กำกับตนเองหรือผู้ชาย ne | ลำลองแบบเรียบๆ | กิれいだな。 คิเรอิ ดา นะ. |
| คะนะ คานา | สงสัย คำถามเบาๆ | ลำลองแบบเรียบๆ | 雨かな。 อาเมะ คานะ. |
| คะชิら คาชิระ | สงสัยเป็นผู้หญิงตามธรรมเนียม | ไม่เป็นทางการถึงสุภาพ ปัจจุบันพบน้อยลงแล้ว | 間に合うかしら。 มาเนียว คาชิรา. |
| わ วา | การแสดงออกที่นุ่มนวล แนวโน้มความเป็นผู้หญิงในโตเกียว | ลุคสบายๆ โทนสีสดใส | 知らなかったわ。 ชิรานากัตตะ วะ. |
| ぞ โซ | การยืนยันที่แข็งแกร่งการให้กำลังใจตนเอง | ลำลอง มีแนวโน้มเป็นผู้ชาย | 行くぞ。 อิคุโซ |
| ぜ เซะ | การยืนยันหรือการเชิญชวนแบบไม่เป็นทางการ | ลำลอง มีแนวโน้มเป็นผู้ชาย | 行こうぜ。 อิโกะ เซะ |
| の ไม่ | คำถามหรือคำอธิบายเบาๆ | ไม่เป็นทางการ; รูปแบบสุภาพคือ n desu | どこに行くの？ Doko ni iku no? |
| คะคะ | เครื่องหมายคำถาม | สุภาพ; มักจะพูดจาแบบสบายๆ | 行しました？ อิคิมาซุ คะ? |
รวม Ka ไว้ด้วยเนื่องจากเป็นอนุภาคที่ผู้เริ่มต้นพบกันก่อน แต่เป็นเครื่องหมายคำถามมากกว่าเครื่องหมายแสดงท่าทาง และคำแนะนำคำศัพท์ในบล็อกนี้ครอบคลุมเนื้อหาทั้งหมด สิ่งอื่นๆ ในตารางเกี่ยวกับการยืนต่อหน้าผู้ฟัง ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมประโยคเดียวกันจึงสามารถจบการสนทนาได้ห้าแบบในการสนทนาเดียว
Ne: พื้นดินและข้อตกลงร่วมกัน
Ne พูดว่า: คุณและฉันทั้งคู่สามารถเห็นสิ่งนี้ได้ และฉันหวังว่าคุณจะเห็นด้วย มันเหมาะกับสภาพอากาศ อาหารที่คุณทั้งคู่กิน งานที่คุณทั้งคู่รู้ และความคิดเห็นใดๆ เกี่ยวกับสถานการณ์ของผู้ฟังเอง นอกจากนี้ยังช่วยลดคำขอและคำแนะนำด้วย ดังนั้น โอเนไกชิมาสุ เนะจึงเป็นมิตรมากกว่าโอเนะไกชิมาสุแบบแบน คำตอบโดยทั่วไปคือ sō desu ne ซึ่งส่งคืนข้อตกลง หรือตอบสั้นๆ ว่า ne พร้อมพยักหน้า Ne มักจะยาวขึ้นและแหลมขึ้นเล็กน้อย โดยเฉพาะระหว่างเพื่อน
ข้อผิดพลาดคือการใช้ ne กับข้อมูลที่ผู้ฟังไม่สามารถแบ่งปันได้ Watashi wa Amerika kara kimashita ne ดูเหมือนคุณกำลังขอให้ผู้ฟังยืนยันที่มาของคุณเอง ใช้ ne เป็นพื้นที่สาธารณะ และเมื่อคุณต้องการพูดคุยเกี่ยวกับตัวเอง ให้จบประโยคอย่างชัดแจ้งหรือกับคุณหากเป็นข่าวจริงๆ การใช้มากเกินไปครั้งที่สองคือการปิดทุกประโยคด้วย ne ในขณะที่ต้องการการอนุมัติ มันอ่านว่าไม่แน่ใจ ซึ่งตรงกันข้ามกับความอบอุ่นที่คุณต้องการ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 今日は暑いですね。 | Kyō wa atsui desu ne. | วันนี้อากาศร้อนไม่ใช่เหรอ |
| そうですね。本当に暑いです。 | Sō desu ne. Hontō ni atsui desu. | มันคือ. มันร้อนจริงๆ (ตอบ) |
| 田中さんは来週出張ですね。 | Tanaka-san wa raishū shutchō desu ne. | สัปดาห์หน้าคุณจะไปทำธุรกิจใช่ไหม ทานากะ |
| はい、火曜日からです。 | Hai, kayōbi kara desu. | ใช่ตั้งแต่วันอังคาร (ตอบ) |
| じゃあ、また明日ね。 | Jā, mata ashita ne. | แล้วเจอกันพรุ่งนี้.. (ไม่เป็นทางการ) |
| 気をつけてくださいね。 | Ki o tsukete kudasai ne. | ดูแลตัวเองด้วยนะ |
โย่: ข้อมูลใหม่และการยืนกรานเล็กน้อย
โย่พูดว่า: คุณไม่รู้เรื่องนี้ดังนั้นฉันจึงบอกคุณ นำเสนอข่าวสาร คำเตือน ความมั่นใจ และการแก้ไข Mō hachi-ji desu yo แจ้งเตือนคนที่หลงลืมเวลา ไดโจบุ เดสึ โย รับรอง; ชิไกมัส โย ค่อยๆ แก้ไข พูดด้วยน้ำเสียงตกต่ำในตอนท้ายฟังดูมั่นใจและใจดี พูดแรงๆ หรือพูดซ้ำๆ ก็เริ่มยืนกราน ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมผู้เรียนที่ยึดติดกับทุกประโยคจึงมองว่าเป็นคนเร่งเร้าแม้ว่าเนื้อหาจะเป็นมิตรก็ตาม
การทดสอบคือภาพสะท้อนในกระจกของการทดสอบ ne ถามว่าผู้ฟังรู้ข้อเท็จจริงแล้วหรือยัง ถ้าเพื่อนร่วมงานของคุณยืนอยู่ท่ามกลางสายฝน ame desu yo ก็แปลก เพราะพวกเขารู้ หากพวกเขาจะจากไปโดยไม่มีร่ม อาเมกาฟุตเท อิมาสึ โย ก็ถูกต้องแล้ว การตอบกลับโยอย่างเป็นธรรมชาติคือการรับทราบข่าวเล็กๆ น้อยๆ: sō nan desu ka, arigatō gozaimasu หรือ ā ธรรมดา ā, hontō da
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 会議は三時からですよ。 | Kaigi wa san-ji kara desu yo. | การประชุมเริ่มตอนสามโมงนะ |
| あ、そうなんですか。ありがとうございます。 | A, sō nan desu ka. Arigatō gozaimasu. | โอ้ เป็นอย่างนั้นเหรอ ขอบคุณ (ตอบ) |
| 傘を忘れていますよ。 | Kasa o wasurete imasu yo. | คุณกำลังลืมร่มของคุณ |
| 大丈夫ですよ。心配しないでください。 | Daijōbu desu yo. Shinpai shinaide kudasai. | ไม่เป็นไร. กรุณาอย่ากังวล. |
| それは違いますよ。 | Sore wa chigaimasu yo. | นั่นไม่ถูกต้องจริงๆ |
โยเน่: ค่อนข้างแน่ใจ แต่กำลังตรวจสอบอยู่
โยเน่ผสมผสานทั้งสองท่าทาง โย่อ้างว่าความจริงเป็นสิ่งที่คุณถืออยู่ จะส่งไปให้ผู้ฟังเพื่อยืนยัน ผลลัพธ์ก็คือ ฉันคิดว่านี่ถูกต้อง และคุณจะรู้ว่า: เหมาะสำหรับการตรวจสอบตารางเวลา ชื่อ และความคิดเห็นที่แบ่งปันโดยไม่ดูไม่รู้เรื่องหรือเจ้ากี้เจ้าการ มีการพูดแบบขึ้นบน ne และอาจมีเครื่องหมายคำถามหรือไม่ คำตอบตามปกติคือ ไฮ, โซ เดซู หรือ โซ เดซู โย เนะ เมื่อผู้ฟังแสดงความคิดเห็น
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 明日は休みですよね？ | Ashita wa yasumi desu yo ne? | พรุ่งนี้เป็นวันหยุดใช่ไหม? |
| はい、そうです。 | Hai, sō desu. | ใช่แล้ว ถูกต้องแล้ว (ตอบ) |
| この漢字、難しいですよね。 | Kono kanji, muzukashii desu yo ne. | คันจินี้ยากใช่ไหม |
| そうですよね。私もよく間違えます。 | Sō desu yo ne. Watashi mo yoku machigaemasu. | มันเป็นอย่างนั้นจริงๆ ฉันมักจะเข้าใจผิดเหมือนกัน (ตอบ) |
| 鈴木さんは大阪出身ですよね？ | Suzuki-san wa Ōsaka shusshin desu yo ne? | คุณมาจากโอซาก้าใช่ไหมซูซูกิ? |
| これ、田中さんのですよね？ | Kore, Tanaka-san no desu yo ne? | นี่เป็นของคุณใช่ไหม ทานากะ? |
นา: พูดคุยกับตัวเองหรือพูดหยาบกว่า
นามีงานทั่วไปสองงาน ประการแรก หลังจากรูปแบบธรรมดา เป็นความคิดเห็นที่มุ่งเป้าไปที่ตัวคุณเองมากกว่าที่จะมุ่งเป้าไปที่ใครๆ โดยเฉพาะ: คิเรอิ ดา นะ ขณะมองทิวทัศน์ สึคาเรตะ นะ เมื่อสิ้นสุดวัน ทั้งชายและหญิงใช้สิ่งนี้ แม้ว่านาที่ยืดออกมักจะแสดงความชื่นชมหรืออิจฉาเหมือนในอินา ประการที่สอง ในคำพูดสบายๆ ที่เน้นความเป็นผู้ชาย na แทนที่ ne เมื่อพูดกับเพื่อน: อุไม นา หมายความว่า เป็นสิ่งที่ดี ใช่ไหม เพราะนายึดติดกับรูปแบบธรรมดา มันเป็นของสถานการณ์ที่ไม่เป็นทางการ masu plus na ฟังดูล้าสมัย
คำเตือนหนึ่งข้อช่วยขจัดความลำบากใจ Na ตามหลังคำกริยารูปพจนานุกรมเป็นคำห้ามแบบตรงไปตรงมา: sawaru na แปลว่า ห้ามจับ และ iku na แปลว่า อย่าไป na กำกับตัวเองยึดติดกับคำคุณศัพท์ คำนามที่มี da และรูปอดีตหรือ ta ดังนั้นทั้งสองจึงไม่ค่อยขัดแย้งกันในประโยคจริง แต่พูดว่า ikitai na ไม่ใช่ iku na เมื่อคุณหมายถึงว่าฉันอยากไป
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| きれいだなあ。 | Kirei da nā. | สวยใช่ไหมล่ะ (กับตัวเองแบบสบายๆ) |
| 今日は疲れたな。 | Kyō wa tsukareta na. | วันนี้ฉันเหนื่อย (กับตัวเองแบบสบายๆ) |
| いいなあ。私も行きたい。 | Ii nā. Watashi mo ikitai. | โชคดีนะคุณ. ฉันก็อยากไปเหมือนกัน (ไม่เป็นทางการ) |
| これ、うまいな。 | Kore, umai na. | นี่เป็นสิ่งที่ดีใช่มั้ย (สบายๆ เน้นความเป็นชาย) |
| ああ、うまいね。 | Ā, umai ne. | ใช่มันเป็นสิ่งที่ดี (ตอบแบบสบายๆ) |
| 触るな。 | Sawaru na. | อย่าสัมผัส. (ข้อห้าม, ทื่อ) |
คานาและคาชิระ: สงสัยดังๆ
Kana เปลี่ยนคำพูดให้เป็นการรำพึง: ame kana แปลว่า ฉันสงสัยว่าฝนจะตกหรือไม่ เมื่อถามถึงบุคคลอื่น คำถามนี้จะกลายเป็นคำถามที่นุ่มนวลและไม่กดดัน ซึ่งทำให้ผู้ฟังมีอิสระที่จะบอกว่าพวกเขาไม่รู้: ทานากะซัง คุรุคานะ? เพราะมันยึดติดกับรูปธรรมดาโดยไม่มี da ตามหลังคำนามและคำคุณศัพท์ na จึงเป็นของคำพูดทั่วไป ในการสนทนาอย่างสุภาพ เดโช กะ จะแสดงความสงสัยแบบเดียวกัน ดังนั้น อาเมะ เดโช กะ จึงเทียบเท่ากับ เดซู-มาสุ Kashira ทำงานแบบเดียวกันกับความรู้สึกของผู้หญิงแบบดั้งเดิม และไม่ค่อยมีคนได้ยินในหมู่ผู้พูดอายุน้อย แม้ว่าจะยังคงอยู่ในคำพูดที่มีอายุมากกว่าที่สุภาพและในนิยายก็ตาม
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 明日、晴れるかな。 | Ashita, hareru kana. | ฉันสงสัยว่าพรุ่งนี้จะมีแดดหรือไม่ (ไม่เป็นทางการ) |
| 田中さん、来るかな？ | Tanaka-san, kuru kana? | คิดว่าทานากะจะมามั้ย? (ไม่เป็นทางการ) |
| うーん、どうかな。 | Ūn, dō kana. | อืมไม่แน่ใจ (ตอบแบบสบายๆ) |
| これで合ってるかな？ | Kore de atteru kana? | ถูกต้องไหม ฉันสงสัย? (ไม่เป็นทางการ) |
| うん、合ってるよ。 | Un, atteru yo. | ใช่แล้ว ถูกต้องแล้ว (ตอบแบบสบายๆ) |
| 間に合うかしら。 | Maniau kashira. | ฉันสงสัยว่าเราจะทำมันได้หรือไม่ (เอนเอียงเป็นผู้หญิง) |
| 明日は晴れるでしょうか。 | Ashita wa hareru deshō ka. | คุณคิดว่าพรุ่งนี้จะมีแดดจัดไหม? (สุภาพ) |
Wa, zo และ ze: ลงทะเบียนและเพศเป็นแนวโน้ม
ตอนจบทั้งสามตอนจบมีความเชื่อมโยงทางเพศในสุนทรพจน์มาตรฐานของโตเกียว และมันก็คุ้มค่าที่จะระบุว่ามันเป็นแนวโน้มมากกว่ากฎเกณฑ์ ว้า ด้วยน้ำเสียงที่ดังขึ้นเป็นการแสดงออกที่นุ่มนวลที่เกี่ยวข้องกับคำพูดของผู้หญิง เป็นเรื่องปกติในบทละครและในวิทยากรรุ่นเก่าๆ และพบได้ยากในหมู่หญิงสาวในปัจจุบัน ในเขตคันไซและพื้นที่ส่วนใหญ่ของญี่ปุ่นทางตะวันตก ผู้ชายและผู้หญิงใช้คำว่า wa เป็นการเน้นเบาๆ ดังนั้นการได้ยินคำว่า wa จากผู้ชายในโอซาก้าไม่ได้บอกคุณเกี่ยวกับเรื่องเพศเลย
Zo และ ze มีลักษณะเป็นผู้ชายและเป็นกันเอง Zo มักจะเพิ่มพลังให้กับตัวเอง: iku zo แปลว่า ฉันไปก่อนนะ ganbaru zo แปลว่า ฉันจะทุ่มเททุกอย่าง ระหว่างเพื่อนก็สามารถเตือนได้: abunai zo Ze มีลักษณะหลวมกว่าและเป็นมิตรกว่า มักใช้ในคำเชิญชวน เช่น ikō ze และอาจฟังดูหยาบหรือแสดงละคร ทั้งสามแนบกับแบบฟอร์มธรรมดาเท่านั้น ในฐานะผู้เรียนคุณไม่จำเป็นต้องสร้างมันขึ้นมา แต่คุณจะได้ยิน zo และ ze ตลอดเวลาในอนิเมะ และคุณควรรับรู้ว่าเพื่อนร่วมงานที่แท้จริงจะไม่พูดแบบนั้นในที่ทำงาน
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| それは知らなかったわ。 | Sore wa shiranakatta wa. | ฉันไม่รู้ว่า (แนวผู้หญิง สบายๆ) |
| よし、行くぞ。 | Yoshi, iku zo. | เอาล่ะฉันไป (เน้นความเป็นชาย สบายๆ) |
| 今日は頑張るぞ。 | Kyō wa ganbaru zo. | ฉันจะให้ทุกอย่างในวันนี้ (กำกับตนเอง) |
| 危ないぞ。 | Abunai zo. | ระวัง. (คำเตือนแบบไม่เป็นทางการ) |
| そろそろ行こうぜ。 | Sorosoro ikō ze. | เริ่มกันเลย (เน้นความเป็นชาย สบายๆ) |
ไม่: คำถามและคำอธิบายที่นุ่มนวล
ไม่ ที่ท้ายประโยคทั่วไปจะมีใบหน้าสองหน้าที่แตกต่างกันตามน้ำเสียง เพิ่มขึ้น เป็นคำถามอ่อนโยนที่ขอคำอธิบาย: doko ni iku no แปลว่า คุณจะไปที่ไหน โดยให้ความสนใจมากกว่าการซักถาม การล้ม มันให้คำอธิบายว่า toshokan ni iku no หมายความว่าฉันกำลังจะไปห้องสมุด นั่นคือเหตุผล การล้มแบบอธิบายไม่เอนเอียงเป็นผู้หญิงหรือเด็กในคำพูดของผู้ใหญ่ และผู้พูดหลายคนโดยเฉพาะผู้ชายใช้ n da แทน: toshokan ni iku n da หลังคำนามและคำคุณศัพท์ na จะมีรูปแบบเป็น na no เช่นเดียวกับใน yasumi na no
ในคำพูดสุภาพ ใบหน้าทั้งสองจะกลายเป็น n desu: doko ni iku n desu ka สำหรับคำถาม และ toshokan ni iku n desu สำหรับคำตอบ นั่นคือจุดที่ผู้เริ่มต้นมักจะพลาด โดยพูดว่า iku no desu ka ซึ่งเป็นไวยากรณ์แต่แข็งทื่อ ฝึกการหดตัวจน n desu ka ออกมาเป็นชิ้นเดียว การตอบกลับอย่างเป็นธรรมชาติต่อคำถามที่ไม่มีคือคำตอบสั้นๆ กับ yo หรือ n da ไม่ใช่การปฏิเสธครั้งที่สอง
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| どこに行くの？ | Doko ni iku no? | คุณจะไปไหน? (ไม่เป็นทางการ) |
| 図書館に行くんだ。 | Toshokan ni iku n da. | ฉันกำลังไปห้องสมุด (ตอบแบบสบายๆ) |
| どうしたの？ | Dō shita no? | เกิดอะไรขึ้น? (ไม่เป็นทางการ) |
| ちょっと頭が痛いの。 | Chotto atama ga itai no. | ฉันปวดหัวนิดหน่อย (ตอบแบบสบายๆ เบาๆ) |
| どこに行くんですか？ | Doko ni iku n desu ka? | คุณกำลังจะไปไหน (สุภาพ) |
| 図書館に行くんです。 | Toshokan ni iku n desu. | ฉันกำลังไปห้องสมุด (ตอบอย่างสุภาพ) |
ประโยคเดียวมีหลายตอนจบ
วิธีที่เร็วที่สุดที่จะรู้สึกถึงระบบคือการคงคำไว้นิ่งๆ และย้ายเฉพาะตอนจบเท่านั้น ด้านล่าง พรุ่งนี้เป็นวันหยุด มีการประกาศ ตรวจสอบ รำพึง และยืนยันด้วยคำสามคำเดียวกัน พูดแต่ละบรรทัดดัง ๆ ด้วยน้ำเสียงที่ความหมายต้องการ: การยกบน ne การล้มลงที่ตกลงบน yo การเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องของ kana โปรดทราบว่าบรรทัดใดใช้ desu และบรรทัดใดเป็นแบบธรรมดา นั่นคือรูปแบบความสุภาพไม่ใช่อุบัติเหตุ
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 明日は休みですね。 | Ashita wa yasumi desu ne. | พรุ่งนี้เป็นวันหยุดไม่ใช่หรอ (แบ่งปันสุภาพ) |
| 明日は休みですよ。 | Ashita wa yasumi desu yo. | พรุ่งนี้วันหยุดนะรู้ยัง (ข่าวสุภาพ) |
| 明日は休みですよね？ | Ashita wa yasumi desu yo ne? | พรุ่งนี้เป็นวันหยุดใช่ไหม? (ตรวจสอบสุภาพ) |
| 明日は休みだな。 | Ashita wa yasumi da na. | พรุ่งนี้ก็หยุดหนึ่งวันแล้ว (กับตัวเองแบบสบายๆ) |
| 明日は休みかな。 | Ashita wa yasumi kana. | พรุ่งนี้เป็นวันหยุดหรือเปล่า ฉันสงสัย (ไม่เป็นทางการ) |
| 明日は休みかしら。 | Ashita wa yasumi kashira. | ฉันสงสัยว่าพรุ่งนี้วันหยุดหรือไม่ (เอนเอียงเป็นผู้หญิง) |
| 明日は休みなの？ | Ashita wa yasumi na no? | พรุ่งนี้เป็นวันหยุดใช่ไหม? (สบาย ๆ นุ่มนวล) |
| 明日は休みだぞ。 | Ashita wa yasumi da zo. | พรุ่งนี้เป็นวันหยุด เข้าใจแล้ว (เน้นความเป็นชาย สบายๆ) |
| 明日は休みでしょうか。 | Ashita wa yasumi deshō ka. | พรุ่งนี้จะเป็นวันหยุดใช่ไหม? (ถามอย่างสุภาพ) |
ความสุภาพเปลี่ยนชุดของอนุภาคและกริยา หลังจาก desu และ masu คุณจะรักษา ne, yo และ yo ne ได้อย่างอิสระ และ kashira จะมีชีวิตอยู่ด้วยคำพูดเก่าๆ ที่ระมัดระวัง นะ คานา โซ เซ และไม่เป็นทางการล้วนไม่ยึดติดกับรูปแบบธรรมดา ดังนั้นการเพิ่มทะเบียนหมายถึงการแทนที่คานา กลายเป็น เดโช กะ ไม่กลายเป็น n เดซู กะ และ na ที่กำกับตนเองมักจะถูกละทิ้งหรือกลายเป็น เน ที่จ่าหน้าถึงผู้ฟัง ในสภาพแวดล้อมที่เป็นทางการมาก เช่น การกล่าวสุนทรพจน์หรือการสัมภาษณ์งาน ผู้พูดใช้คำแสดงโดยรวมน้อยลง และปล่อยให้ desu และ masu เป็นผู้ดำเนินประโยค
ข้อผิดพลาดคลาสสิกสองข้อและวิธีตรวจสอบตัวเอง
ผู้เรียนล่องลอยไปสู่หนึ่งในสองจุดสุดขั้ว อย่างแรกคือคุณกับทุกสิ่ง บ่อยครั้งเพราะหนังสือเรียนแปลเป็นจุดเน้น ผลลัพธ์คือกระแสการแก้ไขเล็กๆ น้อยๆ ที่ผู้ฟังไม่เคยร้องขอ ประการที่สองไม่มีในทุกสิ่ง รวมถึงชื่อ ความรู้สึก และแผนการของคุณเอง ซึ่งฟังดูราวกับว่าคุณกำลังขออนุมัติข้อเท็จจริงที่มีเพียงคุณเท่านั้นที่รู้ ทั้งสองได้รับการแก้ไขในลักษณะเดียวกัน: ก่อนอนุภาค ให้ถามว่าใครเป็นเจ้าของข้อมูล ถ้าพวกคุณทั้งคู่ล่ะก็ ถ้าเพียงคุณและมันสำคัญ โย่ ถ้าทั้งสองคนคะนะ
หากต้องการตรวจสอบตัวเอง ให้บันทึกการแนะนำตัวเองเป็นเวลาสองนาทีแล้วนับตอนจบ ประโยคเกี่ยวกับตัวคุณเองส่วนใหญ่ควรปิดท้ายด้วย desu หรือ masu โดยไม่มีคำช่วยหรือลงท้ายด้วย yo เป็นครั้งคราว ความคิดเห็นเกี่ยวกับสถานการณ์ของผู้ฟังและสภาพแวดล้อมควรคำนึงถึง จากนั้นเล่นซ้ำและฟังโทนเสียง เสียง ne ที่ตกฟังดูไม่ใส่ใจ เสียง yo ที่ดังขึ้นดูเหมือนคุณกำลังขอร้อง การฝึกสอนการออกเสียงจากอาจารย์ AI ของคุณในห้องเรียน 3 มิติที่ดื่มด่ำของ Unihongo จะคอยจับผิดโทนเสียงเหล่านั้นในการสนทนาสด และภารกิจสวมบทบาท เช่น การสั่งอาหารในร้านกาแฟหรือการโทรติดต่อในที่ทำงาน จะทำให้คุณมีพื้นที่ที่เป็นธรรมชาติมากมายให้คุณใช้ ne และ yo ในที่ที่มีเดิมพันต่ำ
- พูดแต่ละประโยคเมื่อเปล่า ครั้งหนึ่งกับ ne และอีกครั้งกับ yo แล้วตัดสินใจว่าจะใช้เวอร์ชันใดที่เจ้าของภาษาจะใช้จริง
- ฟังบทสนทนาภาษาญี่ปุ่นและแตะโต๊ะทุกครั้งที่คุณได้ยิน คุณจะพบมันบ่อยกว่าคุณมาก
- แทนที่คะนะทุกตัวในบันทึกของคุณด้วย deshō ka แล้วพูดออกเสียงทั้งสองอย่าง เพื่อให้รูปแบบสุภาพพร้อมใช้เมื่อคุณต้องการ
- เรียบเรียงประโยคของคุณในหนึ่งวันจากรายงานเซสชั่นพร้อมตอนจบที่อาจารย์แนะนำ