Giờ dọn vệ sinh qua bốn thẻ
Chuông reo, ghế được kê lên bàn và mọi người cầm lấy một dụng cụ. Bốn cách diễn đạt này mô tả điều gì sẽ xảy ra tiếp theo trong một lớp học điển hình.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 掃除の時間です！ | Sōji no jikan desu! | Đến giờ dọn vệ sinh rồi! |
| ほうきで掃く | hōki de haku | quét bằng chổi |
| 雑巾がけ | zōkingake | lau sàn bằng giẻ |
| 机を運ぶ | tsukue o hakobu | khiêng bàn |
Zōkingake là cảnh nổi tiếng trong các bộ phim học đường Nhật Bản: trẻ em cúi người về phía trước, hai tay đặt trên một tấm vải gấp và chạy dọc hành lang, vừa lau vừa lau. Haku, quét dọn, được viết 掃く với cùng chữ Hán với sōji, dọn dẹp.
Vì sao trường học xem dọn dẹp là giáo dục
Hãy hỏi các giáo viên hoặc phụ huynh người Nhật tại sao trẻ em lại dọn dẹp, và các câu trả lời khá nhất quán, mặc dù mỗi trường đều giải thích bằng cách nói riêng của mình.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 自分たちの教室は自分たちできれいにする。 | Jibuntachi no kyōshitsu wa jibuntachi de kirei ni suru. | Chúng tôi tự dọn dẹp lớp học của mình. |
| みんなで使う場所を大切にしよう。 | Minna de tsukau basho o taisetsu ni shiyō. | Hãy chăm sóc những nơi chúng ta sử dụng. |
| 掃除は大事な勉強です。 | Sōji wa daiji na benkyō desu. | Dọn dẹp là một bài học quan trọng. |
- Chăm sóc những thứ được chia sẻ. Nếu bạn tự dọn phòng, bạn sẽ ít làm nó bẩn hơn.
- Trách nhiệm. Mỗi nhóm có một khu vực, nếu bỏ qua khu vực đó thì mọi người sẽ chú ý.
- Làm việc theo nhóm. Việc quét, lau và dọn bàn chỉ có hiệu quả nếu mọi người đều thực hiện phần việc của mình.
- Tôn trọng nơi này. Lớp học là nơi bạn dành cả ngày nên bạn phải chăm sóc nó.
- Kỹ năng sống. Trẻ học cách vắt vải, phân loại rác và sử dụng chổi đúng cách.
Dọn dẹp là một phần của những gì trường học Nhật Bản gọi là các hoạt động đặc biệt, tokubetsu katsudō, khía cạnh phi học thuật của đời sống học đường cũng bao gồm các cuộc họp lớp, sự kiện và nhiệm vụ của trường. Một số người kết nối phong tục này với truyền thống Phật giáo, trong đó việc dọn dẹp chùa chiền là một phần hoạt động thực hành của một nhà sư. Mối liên hệ đó thường được nhắc đến, nhưng đối với hầu hết các gia đình, lý do đơn giản chỉ là đây là cách trường học hoạt động.
Giờ dọn vệ sinh diễn ra thế nào
Ở một trường tiểu học điển hình, một tiếng chuông hoặc một bài hát báo hiệu thời gian dọn dẹp sau bữa trưa hoặc cuối ngày. Học sinh thay quần áo thể dục hoặc đeo tạp dề, khăn trùm đầu, đẩy bàn về phía sau phòng, quét, lau sàn, đẩy bàn về phía trước và lặp lại với phía bên kia. Các nhóm khác dọn dẹp hành lang, cầu thang, tủ đựng giày ở lối vào và ở nhiều trường học là nhà vệ sinh.
Lớp học được chia thành các nhóm, thường được gọi là han, và một rota quyết định ai sẽ dọn dẹp khu vực nào. Giáo viên thường giám sát và thường xuyên dọn dẹp cùng trẻ. Cuối cùng, trưởng nhóm có thể kiểm tra khu vực và báo cáo với giáo viên. Thông tin chi tiết có nhiều khác biệt: một số trường học dọn dẹp trong im lặng, mokumoku sōji, như một hình thức tập trung, trong khi những trường khác lại ồn ào và vui vẻ.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 今週の掃除当番は誰？ | Konshū no sōji tōban wa dare? | Tuần này ai sẽ trực dọn dẹp? (bình thường) |
| 一班は廊下です。 | Ippan wa rōka desu. | Nhóm một làm hành lang. |
| 黙って掃除しましょう。 | Damatte sōji shimashō. | Hãy dọn dẹp trong im lặng. |
| Công việc | tiếng Nhật | Ai thường làm việc đó |
|---|---|---|
| Quét sàn | Hōki de haku | Nhóm lớp học |
| Lau sàn hoặc hành lang | Zōkingake | Nhóm lớp học hoặc hành lang |
| Lau bảng đen | Kokuban o kesu | Một hoặc hai học sinh |
| Lau cửa sổ | Mado o fuku | Nhóm lớp học |
| Đổ rác | Gomisute | Một học sinh, thường theo luân phiên |
| Dọn dẹp nhà vệ sinh | Toire sōji | Một nhóm riêng biệt ở nhiều trường học |
Dụng cụ và động tác
Các công cụ rất đơn giản và từ ngữ rất hữu ích ngoài trường học, ở nhà, ở nhà chung hoặc tại một công việc bán thời gian.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| ほうき | hōki | chổi |
| ちりとり | chiritori | người hốt rác |
| 雑巾 | zōkin | giẻ lau sàn, giẻ lau sàn |
| バケツ | baketsu | xô |
| 黒板消し | kokubankeshi | tẩy bảng đen |
| 雑巾を絞る | zōkin o shiboru | vắt vải |
| 窓を拭く | mado o fuku | lau cửa sổ |
| 机を後ろに下げる | tsukue o ushiro ni sageru | di chuyển bàn về phía sau |
Tham gia với tư cách trợ giảng hoặc phụ huynh
Nếu bạn làm việc tại một trường học Nhật Bản với vai trò trợ giảng dạy tiếng, việc tham gia dọn dẹp là một trong những cách tốt nhất để làm quen với trẻ. Họ thường sẽ vui mừng chỉ cho bạn cách vắt vải đúng cách và đó là khoảnh khắc tự nhiên đối với người Nhật bình thường. Nói chuyện thoải mái với trẻ và lịch sự với nhân viên.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 私も一緒にやってもいいですか。 | Watashi mo issho ni yatte mo ii desu ka. | Tôi cũng có thể tham gia được không? (với một giáo viên) |
| 先生、雑巾の絞り方、知ってる？ | Sensei, zōkin no shiborikata, shitteru? | Học sinh: Thưa thầy, thầy có biết vắt vải không? |
| 教えて！ | Oshiete! | Bạn: Cho tôi xem! (bình thường) |
| こうやって、ぎゅっと絞るんだよ。 | Kō yatte, gyutto shiboru n da yo. | Học sinh: Như thế này, thầy bóp mạnh vào. |
| 上手だね。ありがとう。 | Jōzu da ne. Arigatō. | Bạn: Bạn giỏi việc này. Cảm ơn. |
| きれいになったね！ | Kirei ni natta ne! | Bạn: Bây giờ nó đang lấp lánh! |
Gyutto là từ tượng thanh chỉ sự siết chặt. Trẻ em thường xuyên sử dụng những từ như thế này và việc nhặt chúng lên là một cách hay để phát âm tự nhiên với chúng.
Cùng một thói quen ngoài trường học
Nhiều người chỉ ra rằng thói quen này vẫn tiếp tục sau giờ học. Một số công ty bắt đầu ngày mới bằng một đợt dọn dẹp ngắn cho mọi người và các câu lạc bộ thể thao dọn dẹp phòng thay đồ và sân cỏ sau khi tập luyện. Nhiều người hâm mộ bóng đá Nhật Bản được cho là đã nhặt rác ở các sân vận động sau các trận đấu quốc tế và nhiều người nói rằng họ đã học được điều đó ở trường.
Các khu dân cư thường tổ chức ngày dọn dẹp, các cửa hàng quét vỉa hè trước lối vào vào buổi sáng. Không có điều nào trong số này là phổ biến, và nhiều người lớn thừa nhận khi còn nhỏ họ ghét thời gian dọn dẹp, nhưng ý tưởng rằng bạn để một nơi sạch sẽ hơn mức bạn thấy đã được chia sẻ rộng rãi.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 来た時よりも美しく | Kita toki yori mo utsukushiku | Để nó đẹp hơn khi bạn đến. |
| 朝の掃除から一日が始まります。 | Asa no sōji kara ichinichi ga hajimarimasu. | Ngày của chúng tôi bắt đầu với việc dọn dẹp buổi sáng. |
| 地域の清掃活動に参加しました。 | Chiiki no seisō katsudō ni sanka shimashita. | Tôi tham gia dọn dẹp khu phố. |
Đọc về giờ dọn vệ sinh cùng Mocchi
Hãy thử hỏi Mocchi với /read một đoạn văn ngắn ở trình độ của bạn về nhiệm vụ dọn dẹp của học sinh. Mocchi viết đoạn văn, hỏi bạn một số câu hỏi về đoạn văn đó và giải thích bất kỳ từ nào bạn gặp khó khăn, chẳng hạn như tōban hoặc zōkingake. Nó ghi lại những từ đó để chúng xuất hiện trở lại trong bài kiểm tra tiếp theo của bạn.
Sau đó, mở Trình tạo câu trong trò chơi và xây dựng lại các hướng dẫn như tsukue o ushiro ni sagete kudasai từ các đoạn được xáo trộn. Thứ tự từ tiếng Nhật trong hướng dẫn ngắn gọn và có thể dự đoán được, đồng thời việc xây dựng nó bằng tay khiến nó trở nên tự động.
Những lỗi người học hay mắc
- Nói sōji o suru cho mọi thứ. Đối với những công việc cụ thể, người Nhật sử dụng các động từ cụ thể: haku, fuku, shiboru, kesu.
- Sử dụng kudasai với trẻ em mọi lúc. Với học sinh, các hình thức thông thường như motte diều hoặc sagete nghe có vẻ ấm áp hơn.
- Giả sử trường học không có nhân viên vệ sinh nào cả. Nhiều người có nhân viên phụ trách một số khu vực; học sinh chủ yếu dọn dẹp không gian riêng của mình.
- Nghĩ rằng đứa trẻ nào cũng thích. Nhiều người thì không, và nói đùa về điều đó với họ là một phần thú vị.