කුඩා っ එහි කාලය Mocchi උච්චාරණ පුහුණුව සමඟ දෙන්න

කුඩා っ යනු つ හි අලංකාර අනුවාදයක් නොවන අතර ඔබ කතා කරන විට අතුරුදහන් නොවිය යුතුය. නාභිගත උච්චාරණ ක්‍රියාකාරකමක් සඳහා Mocchi අසන්න, පහත ව්‍යාංජනාක්ෂරයට පෙර වේලාව සැලකිල්ලට ගන්න, සහ කෙටි ඉල්ලීමක් තුළ පැහැදිලි වෙනසක් පුහුණු කරන්න.

Mocchi ඉගෙන ගන්නෙකු සම්පූර්ණ වචනය භාවිතා කිරීමට පෙර ජපන් ශබ්ද අතර කුඩා っ උද්දීපනය කරයි
ඔබ දැනගත යුතු දේ

කුඩා っ එහි කාලය Mocchi උච්චාරණ පුහුණුව සමඟ දෙන්න

වචනයක් කියවන ඉගෙන ගන්නෙකුට කුඩා っ පෙනෙන නමුත් එය පසුකර යාමට ඉක්මන් විය හැක, නැතහොත් එය ශ්‍රවණය කිරීමට උත්සාහ කරන අතරතුර සම්පූර්ණ ස්වරයක් ඇතුල් කරන්න. හුරුපුරුදු යුගලයකින් ආරම්භ කර ආකෘතියට හොඳින් සවන් දෙන්න. සෑම අක්ෂරයක්ම ශබ්ද නඟනවාට වඩා කාල වෙනස පිළිබඳ කාර්යය තබා ගන්න. Mocchi සැබෑ සැසි ප්‍රතිපෝෂණය මත පදනම්ව පුහුණු පුහුණුවීම් සහ පසු විපරමක් සැපයිය හැකි අතර, ඔබේම සවන්දීම කථන වචනයට ලිඛිත ලකුණ සම්බන්ධ කිරීමට උපකාරී වේ.

ලිඛිත වචනයේ කුඩා っ සටහන් කරන්න.

ඊළඟ ව්යාංජනාක්ෂරයට පෙර එහි කාලය තබා ගන්න.

කෙටිමඟක් ලෙස අමතර සම්පූර්ණ ස්වරයක් ඇතුළත් කිරීමෙන් වළකින්න.

කෙටි වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් ඇතුළත වචනය නැවත පුරුදු කරන්න.

වචනයේ කොටසක් ලෙස කුඩා චරිතය කියවන්න

පටිගත කිරීමට පෙර, っ සිදුවන්නේ කොතැනද සහ එය අනුගමනය කරන්නේ කුමන ව්‍යාංජනාක්ෂරයද යන්න පෙන්වා දෙන්න. ඔබ කාලය මග හැරීමට හෝ අමතර ශබ්දයක් එක් කිරීමට නැඹුරු වන්නේද යන්න Mocchi පවසන්න. නිශ්චිත විස්තරයක් පසු විපරම් කිරීම සඳහා ප්රයෝජනවත් ආරම්භක ලක්ෂ්යයක් ලබා දෙයි. සරලව උච්චාරණය වැඩි දියුණු කිරීමට ඉල්ලා සිටීම ඔබට දැකීමට අවශ්‍ය එක් විශේෂාංගයකට වඩා පුළුල් ක්‍රියාකාරකමක් ඇති කරයි.

ඔබට තේරෙන වචනයක් තෝරන්න. අර්ථය සහ ව්‍යාකරණ දෙකම නුහුරු නම්, ශබ්ද ඉලක්කය නිරීක්ෂණය කිරීමට අපහසු විය හැක. පැහැදිලි කෙටි ඉල්ලීමක් ඔබට අරමුණක් ඇතිව භාෂාව ප්‍රගුණ කරන අතරේ වෙනස කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට ඉඩ සලසයි.

කෙටි ඉල්ලීම් කැපීම සමඟ පැමිණීම සසඳන්න

来てください යමෙකුට පැමිණෙන ලෙස ඉල්ලා සිටින අතර, 切ってください වස්තුව අවබෝධ වන සන්දර්භයක් තුළ යමක් කැපීමට යමෙකුගෙන් ඉල්ලා සිටී. කියවීම් きて සහ きって දෙවන ආකෘතියේ අමතර කාලය නිදර්ශනය කරයි. ආකෘතියකට සවන් දී අපේක්ෂිත ක්‍රියාව පැහැදිලිව තබා ගන්න, එම නිසා වෙනස ඔබ පිටුවේ හඳුනාගත් ලකුණකට වඩා වැඩිය.

きて සහ きって කෙටි ඉල්ලීමක් කථා කිරීමට පෙර කාලය සඳහා සංසන්දනය කෙරේ
කුඩා っ පහත ව්‍යාංජනාක්ෂරයට පෙර කාලය වෙනස් කරයි; එය මඟ හරින්න හෝ සම්බන්ධයක් නැති ස්වරයක් එකතු නොකරන්න.
ජපන්රොමාජිඅර්ථය
来てください。Kite kudasai.කරුණාකර එන්න.
切ってください。Kitte kudasai.කරුණාකර එය කපන්න.

උත්සාහයකට එක් ගැලපීමක් කරන්න

එකවර දේවල් කිහිපයක් වෙනස් කිරීමට පෙර සපයන ලද උච්චාරණ රේඛාව උත්සාහ කරන්න. මීළඟ උත්සාහයේදී, ඉලක්ක ව්‍යාංජනාක්ෂරයට පෙර වහාම වේලාව කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න. ඔබට බලපෑම සැසඳිය හැකි වන පරිදි ශබ්දය සහ වේගය සුවපහසු ලෙස තබා ගන්න. ක්‍රියාකාරකම් ප්‍රතිපෝෂණය වාර්තා කරන්නේ නම්, වෙනස් වූ දේ පිළිබඳ පැහැදිලි කිරීමක් ලෙස අංකය පමණක් සලකනවාට වඩා සවන් දීම සමඟ එය භාවිතා කරන්න.

වාක්‍ය ඛණ්ඩය ස්වාභාවික වූ විට වෙනස තබා ගන්න

මන්දගාමී පාලිත උත්සාහයකින් පසු, සුවපහසු කතා කිරීමේ වේගයකින් කෙටි වාක්‍ය ඛණ්ඩයකට ආපසු යන්න. සෑම ශබ්දයක්ම මෙට්‍රොනෝමය වැනි බෙදා හැරීමකට බල නොකරන්න. පරමාර්ථය වන්නේ කථනයේ හඳුනාගත හැකි කාල වෙනස මිස ඔබට සාමාන්‍ය භාෂාවට ගෙන යා නොහැකි අතිශයෝක්ති කාර්ය සාධනයක් නොවේ. අවශ්ය නම්, වාක්ය ඛණ්ඩය කෙටි කර නැවත ඉලක්කය පුහුණු කරන්න.

පසු සමාලෝචනයේදී නැවුම් වචනයක් හෝ වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් භාවිතා කරන්න

සැසියෙන් පසු තවත් කුඩා-っ ක්‍රියාකාරකමක් හෝ සුදුසු ඊළඟ අවධානයක් සඳහා Mocchi අසන්න. සමාන පටිගත කිරීමේ කොන්දේසි යටතේ නව උත්සාහය සසඳා අවශ්‍ය උපකාර සටහන් කරන්න. උපාංග සහාය සහ ගිණුම් සීමාවන් පවතින ප්‍රතිපෝෂණයට බලපෑ හැකිය, එබැවින් අතුරු මුහුණත ඇත්ත වශයෙන්ම වාර්තා කරන දේ කියවන්න. ප්‍රයෝජනවත් සමාලෝචනයක් මතක තබා ගත් එක් රේඛාවකින් ඔබ්බට එකම කාල විශේෂාංගය පරීක්ෂා කර ඊළඟ ගැලපුම් කොන්ක්‍රීට් තබා ගනී.

ප්රධාන කරුණු

වැඩිදියුණු කිරීමට ප්‍රායෝගික ක්‍රමයක්

කුඩා っ වෙත අවධානය යොමු කිරීමට Mocchi අසන්න. සපයන ලද ආකෘතියකට සවන් දී එක් පටිගත කිරීමේ උත්සාහයක් කරන්න, ඉන්පසු පහත ව්‍යාංජනාක්ෂරයට පෙර වේලාවට අවධානය යොමු කරමින් නැවත කරන්න. きて සහ きって වැනි පැහැදිලි නිදර්ශනයක් සසඳා, ඉල්ලීමක් තුළ අපේක්ෂිත වචනය භාවිතා කරන්න. අවට වාක්‍ය ඛණ්ඩය හුරුපුරුදු ලෙස තබා ගන්න එවිට ප්‍රතිවිරුද්ධතාව පවතිනවාද යන්න ඔබට ඇසෙනු ඇත.

  1. 1

    එක් පැහැදිලි ඉලක්කයක් තෝරන්න

    ඔබට සැබවින්ම භාවිතා කළ හැකි තත්වයක් හෝ කුසලතාවයක් මත සෑම සැසියක්ම අවධානය යොමු කරන්න.

  2. 2

    ක්රියාශීලීව පුහුණු වන්න

    ජපන් භාෂාව පමණක් කියවීම හෝ හඳුනා ගැනීම වෙනුවට සම්පූර්ණ පිළිතුරු ශබ්ද නඟා කියන්න.

  3. 3

    සමාලෝචනය කර නැවත කරන්න

    ප්‍රයෝජනවත් නිවැරදි කිරීම් තබා එය ස්වාභාවික යැයි හැඟෙන තෙක් එම කුසලතාව නැවත බලන්න.

FAQ

නිතර අසන ප්රශ්න

මම කුඩා っ සම්පූර්ණ tsu ලෙස උච්චාරණය කළ යුතුද?

මෙහි නිදර්ශනය කර ඇති සාමාන්‍ය කුඩා-っ කාල ශ්‍රිතයේ නොවේ. වෙනම සම්පූර්ණ つ ශබ්දයක් ඇතුළු කරනවාට වඩා සම්පූර්ණ වචනයට සහ පහත ව්‍යාංජනාක්ෂරයට සවන් දෙන්න.

කුඩා っ සැමවිටම දිගු නිහඬ විරාමයකට සමානද?

සෑම සන්දර්භයක්ම එක් අතිශයෝක්ති විරාමයකට අඩු නොකරන්න. පහත ව්‍යාංජනාක්ෂර සහ කථන සන්දර්භය වැදගත් වේ. පැහැදිලි ආකෘතියක් භාවිතා කර සැබෑ වචනයේ කාල වෙනස පුහුණු කරන්න.

මට යුගලය සෙමෙන් නිපදවිය හැකි නමුත් එය වාක්‍ය ඛණ්ඩයකින් නැති වුවහොත් කුමක් කළ යුතුද?

වාක්‍ය ඛණ්ඩය කෙටි හා හුරුපුරුදු ලෙස තබා ගන්න, එය කෙටියෙන් ඉලක්ක වචනයට අඩු කර නැවත ගොඩනඟන්න. ඉතිරි පණිවිඩය සමඟ අවධානය බෙදා ගන්නා විට නාභිගත ප්‍රතිවිරුද්ධයකට අමතර පුහුණුවක් අවශ්‍ය විය හැක.

ලිඛිත ප්‍රතිවිරුද්ධතාව ශ්‍රවණය කළ හැකි බවට පත් කරන්න

එක් කාල විශේෂාංගයක් වෙත අවධානය යොමු කිරීමට Mocchi භාවිතා කර එය කෙටි ඉල්ලීමකට ගෙන යන්න.