ක්‍රියා පද කණ්ඩායම් දෙකක් සහ එක් සරල කරුණක්
සම්මත ටෝකියෝ ජපන් වචන ආතතියට වඩා තණතීරු රටාවකින් සලකුණු කරයි. කටහඬ එක් මට්ටමකින් ආරම්භ වේ, ඉහළ යා හැක, සහ සමහර වචන වලින් එක් විශේෂිත මෝරා පසු තියුනු ලෙස පහත වැටේ. ඒ වැටීම තමයි උච්චාරණය. ක්‍රියා පද සඳහා, සිදුවිය හැක්කේ කරුණු දෙකක් පමණි. හයිබන් ලෙස හැඳින්වෙන උච්චාරණය නොකළ ක්‍රියා පද, පහත් ලෙස ආරම්භ කරන්න, දෙවන මෝරා මත නැඟී අවසානය දක්වා ඉහළට සිටින්න: iku පහත්-ඉහළ-ඉහළ-ඉහළ, හතරකු පහත්-ඉහළ-ඉහළ-ඉහළ. උච්චාරණය කරන ලද ක්‍රියාපදවලට ශබ්දකෝෂයේ ආකෘතියේ දෙවන සිට අවසාන මෝරාට පසුව පහත වැටීම ඇත: ta↓beru අඩු-ඉහළ-පහළ, yo↓mu ඉහළ-පහළ, hana↓su අඩු-ඉහළ-පහළ වේ.
එම තනි ඉරියව්ව, දෙවන සිට අවසාන මෝරා, සෑම උච්චාරණ ක්‍රියා පදයක්ම පාහේ ආවරණය කරයි, එබැවින් ඔබට වැටීම කොතැනද යන්න මතක තබා ගැනීමට අවශ්‍ය නැත, එකක් තිබේද යන්න පමණි. ka↓eru හෝ ha↓iru වලදී මෙන්, දෙවන සිට අවසාන mora ස්වර යුගලයක දෙවන භාගය වන විට, වැටීම මෝරා එකකට පෙර චලනය වේ, එම නිසා එම ක්‍රියා පද උච්චාරණය ඉදිරිපස ඇති සේ ශබ්ද කරයි. මෙම වෙබ් අඩවියේ වෙනම මාර්ගෝපදේශයක් සියලු වචන වර්ග සඳහා තාර උච්චාරණ රටා ආවරණය කරයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 毎日会社へ行きます。 | Mainichi kaisha e ikimasu. | මම හැමදාම ඔෆිස් යනවා. |
| 朝ご飯を食べる。 | Asagohan o taberu. | මම උදේ ආහාරය ගන්නවා. |
| 新聞を読む。 | Shinbun o yomu. | මම පත්තරේ කියෙව්වා. |
| 週末は友達と遊ぶ。 | Shūmatsu wa tomodachi to asobu. | සති අන්තයේ මම මිතුරන් සමඟ ගැවසෙනවා. |
| 日本語で話す。 | Nihongo de hanasu. | මම ජපන් භාෂාවෙන් කතා කරනවා. |
පිච්ච වැටීමක් කටට දැනෙන්නේ කොහොමද
තාර වැටීමක් යනු ශබ්දයේ වෙනසක් හෝ දිගු ස්වරයක් නොවේ. එය ඔබේ කටහඬ ගායනා කරන සටහනේ බිඳුවක් වන අතර, පියානෝවක එක් යතුරකින් පහළ යතුරකට බැසීමක් වැනි, එය මොරා දෙකක් අතර සිදු වේ, කිසි විටෙකත් එකක් මැද නොවේ. ta↓beru හි be ඉහළ වන අතර ru අඩු වේ; පියවර ඔවුන් අතර වේ.
එය දැනීමට, ඔබේ උගුරට අත තබා a↓me, වැසි, පසුව ame, කැන්ඩි කියන්න. ප්‍රථමයෙන් ඔබට කටහඬ තරමක් ලිහිල් වන බවක් දැනිය යුතුය. දැන් එම බිංදුව ක්‍රියාපදයකට යොදන්න: mi↓ru, mi මත ඉහළ සහ ru මත පහළට, පසුව miru koto with koto staying low. එය කිරු සමඟ සසඳන්න, ඇඳීමට, එය මට්ටමේ පවතින අතර එහි උස කොටෝට භාර දෙයි.
උච්චාරණය නොකළ ක්‍රියාපදවලට පුහුණුවීම් අවශ්‍ය වේ, මන්ද ඉංග්‍රීසි කතා කරන්නන්ට සහජයෙන්ම වචනයක් අවසානයේ තාරතාව පහත වැටේ. ක්‍රියා පදය අංශුවකින් හෝ නාම පදයකින් කියමින් සානුව එල්ලා වැටීමට නොදී අල්ලාගෙන සිටින්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 雨が降っています。 | Ame ga futte imasu. | වහිනවා. |
| 飴を食べます。 | Ame o tabemasu. | මම කැන්ඩි කනවා. |
| テレビを見ることが好きです。 | Terebi o miru koto ga suki desu. | මම රූපවාහිනිය නැරඹීමට කැමතියි. |
| 着物を着ることは難しいです。 | Kimono o kiru koto wa muzukashii desu. | කිමෝනාවක් ඇඳීම දුෂ්කර ය. |
මසු, තේ සහ නයි ආකාරවලින් රටාව චලනය වන ආකාරය
masu ආකෘතිය පහසුම අවස්ථාවයි: සෑම ක්‍රියාපදයක්ම, එක් කණ්ඩායමකින්ම, ma ට පසුව වැටීමක් ගනී. Ikima↓su සහ tabema↓su සමාන තනු ඇත. Ikimase↓n සහ tabemase↓n se ට පසුව වැටේ. Ikima↓shita සහ tabema↓shita ma ට පසුව වැටේ. ආචාරශීලී කථාව කණ්ඩායම් අතර වෙනස මකා දමන නිසා, මසු ආකෘති පමණක් භාවිතා කරන ඉගෙන ගන්නන්ට ක්‍රියා පද රටා දෙකක් ඇති බව නොදැන වසර ගණනාවක් ගත විය හැකිය.
ටී පෝරමය කණ්ඩායම තබා ගනී. උච්චාරණය නොකළ ක්‍රියාපදයක් සමතලා වේ: ඉත්තේ, කට්ටේ, කීටේ, නෙතේ, සුකට්ටේ, හතරයිට්. උච්චාරණය කරන ලද ගොඩන් ක්‍රියා පදයක් ශබ්දකෝෂයේ ස්වරූපය තිබූ තැන වැටීම තබා ගනී: yo↓nde from yo↓mu, ka↓ite from ka↓ku, hana↓shite from hana↓su, aru↓ite from aru↓ku, tsuku↓tte from tsuku↓ru. උච්චාරණය කරන ලද ichidan ක්‍රියාපදයක් මෝරා එකකට පෙර වැටීම චලනය කරයි: ta↓bete from tabe↓ru, o↓kite from oki↓ru. තනි-මෝරා කඳන් mi↓te සහ ki↓te සහ අක්‍රමවත් shi↓te සහ ki↓te ඔවුන්ගේ පළමු මෝරා මත වැටීම තබයි.
නයි ස්වරූපය ද සමූහය තබා ගනී. උච්චාරණය නොකළ ක්‍රියා පද අවසානය දක්වා සමතලා වේ: ඉකනයි, කවනයි, නැණයි, සුකවානයි. උච්චාරණ ක්‍රියා පද නයිට පෙර මෝරා මත පතිත කරයි: tabe↓nai, yoma↓nai, kaka↓nai, hanasa↓nai, kaera↓nai, oki↓nai. අක්‍රමවත් වන්නේ ෂින↓i සහ ko↓nai වේ. අතීත ta ආකෘතිය හරියටම te ආකෘතිය අනුගමනය කරයි: yo↓nda, ta↓beta, itta.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 今日は早く帰ります。 | Kyō wa hayaku kaerimasu. | මම අද කලින් ගෙදර යනවා. |
| 本を読んでください。 | Hon o yonde kudasai. | කරුණාකර පොත කියවන්න. |
| 朝ご飯を食べて、出かけました。 | Asagohan o tabete, dekakemashita. | මම උදේ කෑමත් කාලා එළියට ගියා. |
| まだ食べない。 | Mada tabenai. | මම තවම කන්නේ නැහැ. |
| 明日は行かない。 | Ashita wa ikanai. | මම හෙට යන්නේ නැහැ. |
ඒවායේ රටා සමඟ අධි-සංඛ්‍යාත ක්‍රියාපද විස්සක්
ඔබ දිනපතා භාවිතා කරන ක්‍රියාපද විස්සක් වගුවේ දැක්වේ. කියවීමේ තීරුව උච්චාරණය කරන ලද මෝරාට පසුව පහළට ඊතලයක් සහිත ශබ්ද කෝෂ ආකෘතිය පෙන්වයි, නැතහොත් උච්චාරණය නොකළ ක්‍රියාපදයක් සඳහා ඊතලයක් නොමැත. අවසාන තීරුව ඔබට චලනය දැක ගත හැකි වන පරිදි එකම ලකුණු කිරීමකින් te සහ nai ආකෘති ලබා දෙයි. සෑම මසු ආකෘතියක්ම ma මත උච්චාරණය කර ඇත, එබැවින් එය එක් එක් පේළිය තුළ පුනරාවර්තනය නොවේ.
| ක්‍රියා පදය | කියවීම | කණ්ඩායම | Te form සහ nai form |
|---|---|---|---|
| 行く | iku | උච්චාරණය නොකළ | ඉත්තේ, ඉකනයි |
| 買う | kau | උච්චාරණය නොකළ | කට්ටේ, කවනයි |
| 聞く | kiku | උච්චාරණය නොකළ | කියිටේ, කිකනයි |
| 寝る | neru | උච්චාරණය නොකළ | nete, nenai |
| 使う | tsukau | උච්චාරණය නොකළ | tsukatte, tsukawanai |
| 働く | hataraku | උච්චාරණය නොකළ | හතරරයිට්, හතරකනයි |
| 教える | oshieru | උච්චාරණය නොකළ | oshiete, oshienai |
| 忘れる | wasureru | උච්චාරණය නොකළ | වසුරේටේ, වසරේනයි |
| 終わる | owaru | උච්චාරණය නොකළ | ඕවත්ත, ඕවරනයි |
| 遊ぶ | asobu | උච්චාරණය නොකළ | asonde, asobanai |
| 食べる | tabe↓ru | උච්චාරණ | ta↓bete, tabe↓nai |
| 見る | mi↓ru | උච්චාරණ | mi↓te, mi↓nai |
| 来る | ku↓ru | උච්චාරණ | කි↓te, ko↓nai |
| する | su↓ru | උච්චාරණ | shi↓te, shina↓i |
| 書く | ka↓ku | උච්චාරණ | ka↓ite, kaka↓nai |
| 読む | yo↓mu | උච්චාරණ | yo↓nde, yoma↓nai |
| 飲む | no↓mu | උච්චාරණ | නෑ↓න්දේ, නෝමා↓නයි |
| 話す | hana↓su | උච්චාරණ | hana↓shite, hanasa↓nai |
| 帰る | ka↓eru | උච්චාරණ | ka↓ette, kaera↓nai |
| 分かる | waka↓ru | උච්චාරණ | waka↓tte, wakara↓nai |
දෙපිරිස ගොඩන් සහ ඉචිදන් සමඟ පෙළ ගැසෙන්නේ නැති බව සලකන්න. Neru සහ oshieru ichidan සහ unaccented; taberu සහ miru ichidan සහ accented වේ. ඉකු සහ කෞ යනු ගොඩන් සහ උච්චාරණය නොවේ; yomu සහ kaku godan සහ accented වේ. සංයෝජන වර්ගය සහ තාර සමූහය යනු ක්‍රියා පදයක් පිළිබඳ ස්වාධීන කරුණු දෙකකි.
සැබෑ කථාවේ වැටීමට සවන් දීම
සම්බන්ධිත කථාවේදී උච්චාරණය ඇසීමට පහසුම වන්නේ වැටීමෙන් පසු මෝරා මත මිස උච්චාරණය කළ මෝරා මත නොවේ. පහත් වලිගයට සවන් දීමට ඔබම පුහුණු වන්න. ටැබේරු කොටෝ, රූ සහ කොටෝ සියල්ල අඩු ය; iku koto හි, මම උසස් වූ පසු සියල්ල. අංශුව වෙත, හෝ පහත නාම පදයක් සමඟ, වෙනස පැහැදිලි වේ: no↓mu hito, බොන පුද්ගලයෙක්, නැත පසු ගිල්වන අතර, kau hito, මිලදී ගන්නා පුද්ගලයා නැඟිට සිටී.
ඔබ නව ක්‍රියා පදයක් හමුවන සෑම විටම ක්‍රියා පදය-plus-koto පරීක්ෂණය භාවිතා කරන්න. ස්වදේශීය කථිකයෙකුගෙන් හෝ AI Sensei ගෙන් අසන්න, ක්‍රියාපදයෙන් පසුව koto කියන්න: low koto යනු උච්චාරණය, ඉහළ යනු උච්චාරණය නොවේ. ඔබේ සටහන් පොතේ ක්‍රියා පදය ඊතලයකින් හෝ බිංදුවකින් ලියන්න, හතර ආකාර දාමය වරක් සරඹ කරන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 飲む人と飲まない人がいます。 | Nomu hito to nomanai hito ga imasu. | බොන අයත් ඉන්නවා නොබොන අයත් ඉන්නවා. |
| 買う人が多いです。 | Kau hito ga ōi desu. | එය මිලදී ගන්නා බොහෝ අය සිටිති. |
| 寝ることが一番大事です。 | Neru koto ga ichiban daiji desu. | නිදාගැනීම තමයි වැදගත්ම දේ. |
| 帰ることにしました。 | Kaeru koto ni shimashita. | මම ගෙදර යන්න තීරණය කළා. |
| 分かる人は手を挙げてください。 | Wakaru hito wa te o agete kudasai. | තේරෙන අය අත උස්සන්න. |
පළමු භාෂාවෙන් පොදු වැරදි
ක්‍රියා පද රීති සෑම කෙනෙකුටම එක හා සමානයි, නමුත් ඒවා නරක් කරන දෝෂ ඔබගේ පළමු භාෂාව දැනටමත් භාවිතා කරන තනු මත රඳා පවතී. පහත ඔබගේ එක සොයාගෙන එය මුලින්ම නිවැරදි කරන්න.
- ඉංග්‍රීසි කතා කරන්නන්: සෑම ක්‍රියා පදයක් අවසානයේම තාරතාව අතහැරීම, උච්චාරණය නොකළ iku සහ kau උච්චාරණ-ශබ්ද වචන බවට පත් කරයි. නිවැරදි කරන්න: සානුව අවසාන මෝරා හරහා සහ අංශුව මත තබා ගන්න.
- ඉංග්‍රීසි කතා කරන්නන්: උච්චාරණය කරන ලද මෝරා ඊට පසු බැස යනවා වෙනුවට ශබ්ද නඟා දිගු කිරීම. නිවැරදි කරන්න: පරිමාව ඒකාකාරව තබා සටහන පමණක් වෙනස් කරන්න.
- ස්පාඤ්ඤ සහ ඉතාලි කථිකයන්: සෑම ක්‍රියා පදයකම දෙවන සිට අවසාන අක්ෂරය මත ආතතියක් තැබීම, එය taberu සඳහා හරි නමුත් oshieru සඳහා වැරදියි. නිවැරදි කරන්න: තනතුර නොව කණ්ඩායම ඉගෙන ගන්න.
- ප්‍රංශ කථිකයන්: සෑම වැටීමක්ම වසන් කරන අවසාන මෝරා මත අවසාන නැගීම. නිවැරදි කරන්න: අවසාන ක්‍රියාපද මට්ටම හෝ වැටීම, වාක්‍යය ප්‍රශ්නයක් නම් මිස කිසි විටෙකත් ඉහළ නොයයි.
- චීන කථිකයන්: එක් එක් මෝරාට ස්වකීය ස්වරය ලබා දීම, එබැවින් ta-be-ru වෙනම සටහන් තුනක් බවට පත්වේ. නිවැරදි කරන්න: එක් නැගීමකින් සහ ක්‍රියා පදයකට එක් වැටීමකින් සිතන්න.
- කොරියානු කථිකයන්: වැටීම ඉතා මෘදු ලෙස නිපදවීම, එබැවින් උච්චාරණ සහ උච්චාරණය නොකළ ක්‍රියාපද ඒකාබද්ධ වේ. නිවැරදි කරන්න: මුලදී පහත පියවර අතිශයෝක්තියට නංවන්න, පසුව එය අඩු කරන්න.
- හැමෝම: ආචාරශීලී මසු ස්වරූපය උපකල්පනය කිරීම කණ්ඩායම හෙළි කරයි. එය සිදු නොවේ. නිවැරදි කරන්න: ශබ්දකෝෂ පෝරමය සහ කෝටෝ පරීක්ෂණය ඉගෙන ගන්න.
AI Sensei සමඟ ස්වයං-පරීක්ෂා කිරීමේ පුරුද්දක්
දිනකට විනාඩි දහයක් ප්රමාණවත්ය. පළමුව, මේසයේ ඇති ක්‍රියා පද විස්සක් හූම් කරන්න, ඉන්පසු ඒවා කියන්න. දෙවනුව, උච්චාරණය නොකළ ක්‍රියාපදයක් උච්චාරණ එකක් සමඟ ප්‍රත්‍යාවර්ත කරමින් ක්‍රියාපද පහක් සඳහා ආකාර හතරක දාමය කියන්න. තෙවනුව, ඔකිරු, ටැබේරු, ඉකු, හතරකු, කේරු, නේරු වැනි සරල ආකෘති භාවිතා කරමින් ඔබේ දෛනික චර්යාව ගැන AI Sensei සමඟ කෙටි සංවාදයක් පවත්වන්න. හතරවනුව, කොටෝ සමඟ ක්‍රියාපද තුනක් කීමට සෙන්සෙයිගෙන් අසන්න සහ ඒ සෑම එකක්ම උච්චාරණය කර තිබේද නැද්ද යන්න පවසන්න.
සංවාදයෙන් පසු, ප්රතිපෝෂණ කියවන්න. කරුණු දෙකකට පමණක් අවධානය යොමු කරන්න: ඔබ අවසානයේ තාරතාව එල්ලා වැටීමට ඉඩ දෙන උච්චාරණය නොකළ ක්‍රියාපද සහ වැටීම නැති වූ හෝ වැරදි මෝරා මත පතිත වූ උච්චාරණ ක්‍රියාපද. දාමයේ එම ක්‍රියා පද නැවත නැවත කරන්න, ඉන්පසු ඉතිරිය යන්න දෙන්න. සති කිහිපයක් පුරා සලකුණු ලැයිස්තුව හැකිලෙන අතර තනු නිර්මාණය ස්වයංක්‍රීය වේ.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| この動詞のアクセントを教えてください。 | Kono dōshi no akusento o oshiete kudasai. | කරුණාකර මෙම ක්‍රියා පදයේ තාර උච්චාරණය මට කියන්න. |
| 「食べる」と「行く」を続けて言ってください。 | 'Taberu' to 'iku' o tsuzukete itte kudasai. | කරුණාකර taberu සහ iku එකින් එක කියන්න. |
| 今のは平板でしたか。 | Ima no wa heiban deshita ka. | එය උච්චාරණය නොකළ එකක්ද? |
| 普通形で話してもいいですか。 | Futsūkei de hanashite mo ii desu ka. | මට සරල ස්වරූපයෙන් කතා කළ හැකිද? |
| もう一度、ゆっくりお願いします。 | Mō ichido, yukkuri onegai shimasu. | තවත් වරක්, සෙමින්, කරුණාකර. |
තනු නිර්මාණය තවමත් නොගැලපෙන විට
ක්‍රියා පදයක් දිගින් දිගටම වැරදි ලෙස පිටවන්නේ නම්, ශබ්දයෙන් හැඩය වෙන් කරන්න. ක්‍රියා පදය හූම් කරන්න, පසුව එය රහසින් කියන්න, පසුව එය කියන්න. හම් නිවැරදි නම් සහ කථන ස්වරූපය වැරදි නම්, ගැටළුව වන්නේ ව්‍යාංජනාක්ෂර ඔබේ අවධානය වෙනතකට යොමු කිරීමයි, සහ මන්දගාමී කථාව එය නිවැරදි කරයි. හම් එක වැරදි නම්, ඔබ කණ්ඩායම වැරදියි: එය koto පරීක්ෂණය සමඟ පරීක්ෂා කර ඔබේ සටහන් පොතේ සටහන නැවත ලියන්න.
තණතීරු වැරදි මිනිසුන් ඔබව තේරුම් ගැනීම නතර කරන්නේ කලාතුරකිනි; ඔවුන් හුදෙක් විදේශීය ශබ්ද. මෙහි ඇති ක්‍රියාපද විස්සක් පළමුව සවි කරන්න, මන්ද ඒවා ඔබේ වාක්‍ය බොහොමයක් අවසන් කරන බැවිනි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| アクセントがまだ自信がありません。 | Akusento ga mada jishin ga arimasen. | තණතීරුවේ උච්චාරණය ගැන මට තවමත් විශ්වාසයක් නැහැ. |
| 間違えたら直してください。 | Machigaetara naoshite kudasai. | මම වැරදියි නම්, කරුණාකර මාව නිවැරදි කරන්න. |
| 少しずつ慣れてきました。 | Sukoshi zutsu narete kimashita. | මම ටිකෙන් ටික ඒකට පුරුදු වෙනවා. |