ඔබට ජපන් භාෂාව තේරුණත් එය කතා කළ නොහැක්කේ ඇයි (සහ එය නිවැරදි කරන්නේ කෙසේද)

ඔබට සංදර්ශනයක් අනුගමනය කළ හැකිය, පණිවිඩයක් කියවා ඔබේ ගුරුවරයා තේරුම් ගත හැකිය, නමුත් කතා කිරීමට ඔබේ වාරය පැමිණි විට, වචන නොපැමිණේ. එම පරතරය සාමාන්ය දෙයක් වන අතර, එය විශේෂිත හේතු ඇත.

ඉගෙන ගන්නෙකු විශ්වාසයෙන් සවන් දෙන නමුත් කතා කිරීමට පෙර පසුබට වේ
ඔබ දැනගත යුතු දේ

ඔබට ජපන් භාෂාව තේරුණත් එය කතා කළ නොහැක්කේ ඇයි (සහ එය නිවැරදි කරන්නේ කෙසේද)

බොහෝ ඉගෙන ගන්නන් සමහර විට වසර ගණනාවක අධ්‍යයනයෙන් පසුව, ඔවුන්ට පැවසිය හැකි ප්‍රමාණයට වඩා බොහෝ ජපන් භාෂාව තේරුම් ගනී. එය කලකිරීමට පත්වන අතර, ඒ සඳහා ඔබටම දොස් පැවරීම පහසුය, නමුත් හේතුව සාමාන්යයෙන් දැනුමේ ඌනතාවයක් නොවේ. තේරුම් ගැනීම සහ කථා කිරීම විවිධ කුසලතා භාවිතා කරන අතර බොහෝ අධ්‍යයන ක්‍රම පුහුණු කරන්නේ පළමුවැන්න පමණි. මෙම මාර්ගෝපදේශය පරතරය සඳහා ප්‍රධාන හේතු හතර පැහැදිලි කරයි, ඔබට වඩාත්ම බලපාන්නේ කුමක්දැයි සොයා ගැනීමට ඉක්මන් ක්‍රමයක් ලබා දෙයි, සහ සෘජුවම කථා කිරීම පුහුණු කරන සති හතරක සැලැස්මක් සකසයි.

වචනයක් හඳුනා ගැනීම සහ ඉල්ලුම මත එය ලබා ගැනීම විවිධ කුසලතා වේ

සවන් දීම ඔබට අල්ලා ගැනීමට ඉඩ සලසයි; කතා කිරීම සැබෑ කාලය තුළ සිදු විය යුතුය

බොහෝ ඉගෙන ගන්නන් කාල පීඩනය යටතේ වාක්‍ය නිෂ්පාදනය කිරීමට කිසිදා පුරුදු වී නැත

වැරදිවලට ​​ඇති බිය නිහඬව ඔබ කීමට උත්සාහ කරන ප්‍රමාණය අඩු කරයි

පොදු, විශේෂිත කලකිරීමක්

මෙම රටාව බොහෝ සිසුන්ට හුරුපුරුදුය. ඔබට ජපන් උපසිරැසි සමඟ සංදර්ශනයක් නැරඹීමට, ඔබේ ගුරුවරයා අනුගමනය කිරීමට සහ මිතුරන්ගෙන් පණිවිඩ කියවීමට හැකිය, නමුත් සැබෑ සංවාදයකදී ඔබ තනි වචන වලින් පිළිතුරු දීමට හෝ ඉංග්‍රීසි භාෂාවට මාරු වන්න.

ඔබ ඉගෙන ගන්නා ආකාරයෙහි යම් දෙයක් වැරදී ඇති බවට හෝ ඔබ කතා කිරීමට දක්ෂ නැති බවට ලකුණක් ලෙස එය හැඟේ. බොහෝ අවස්ථාවලදී ඒ දෙකම සත්‍ය නොවේ. පරතරය පුරෝකථනය කළ හැකි හේතු ඇති අතර, එක් එක් සෘජු විසඳුමක් ඇත.

පිළිගැනීම යනු නැවත ලබා ගැනීම නොවේ

ඔබ වචනයක් ඇසෙන විට, ශබ්දයම ඔබේ මතකය අවුලුවයි. ඔබට එය පැවසීමට අවශ්‍ය වූ විට, එය අවුලුවාලීමට කිසිවක් නොමැතිව අදහස සොයා ගැනීමට ඔබට සිදු වේ. එම දෙවන කාර්යය වඩා දුෂ්කර වන අතර, එය කිරීමෙන් පමණක් එය පහසු වේ.

ජපන් භාෂාව මුලින්ම පෙන්වන කියවීම, සවන්දීම සහ ෆ්ලෑෂ් කාඩ්පත් ඇතුළුව බොහෝ අධ්‍යයනයන් හඳුනාගැනීම පුහුණු කරයි. එබැවින් ඔබේ හඳුනාගැනීමේ වචන මාලාව ඔබට සැබවින්ම ළඟා විය හැකි වචන මාලාවට වඩා වේගයෙන් වර්ධනය වන අතර, ඔබ කතා කිරීමට උත්සාහ කරන මොහොතේ වෙනස පෙන්වයි.

සවන් දීම බලා සිටිය හැක; කතා කරන්න බැහැ

ඔබ සවන් දෙන විට, ඔබට සන්දර්භය භාවිතා කිරීමට, හිඩැස් පිරවීමට සහ තත්පරයකට පසුව අල්ලා ගැනීමට හැකිය. වාක්‍යයක් ටිකක් ප්‍රමාද වී තේරුම් ගැනීම හොඳයි.

කතා කිරීම එවැනි ප්‍රමාදයකට ඉඩ නොදේ. ඔබට වචන තෝරා ගැනීමට, ක්‍රියා පද සංයෝජන කිරීමට, අංශු තෝරා ගැනීමට සහ ආචාරශීලී බව තීරණය කිරීමට, අනෙක් පුද්ගලයා බලා සිටින අතරතුර. තථ්‍ය කාලීනව භාවිතා කිරීමට ප්‍රමාද වැඩි දැනුමක්, සංවාදයේදී, හරියටම ඔබට නොමැති දැනුමක් ලෙස දැනේ.

ඔබ කිසි දිනක කාල පීඩනය යටතේ පුහුණුවීම් කර නැත

බොහෝ ඉගෙන ගන්නන් බොහෝ ලිඛිත අභ්‍යාස කර ඇති අතර ශබ්ද නඟා වාක්‍ය පුනරාවර්තනය කර ඇත, නමුත් ඉතා ස්වල්ප දෙනෙක් යමෙක් බලා සිටින විට නිතිපතා තමන්ගේම වාක්‍ය ගොඩනගා ඇත. සැබෑ කුසලතා සංවාදය අවශ්‍ය වන්නේ එය වන අතර එය සෘජුවම පුහුණු කළ යුතුය.

ආකෘති ස්වයංක්‍රීය කිරීම සඳහා සරඹ සහ පුනරාවර්තනය ප්‍රයෝජනවත් වේ. බොහෝ විට අතුරුදහන් වන පියවර වන්නේ සැබෑ ප්‍රතිචාරයක් බලාපොරොත්තු වන අලුත් සහ පුද්ගලික දෙයක් පැවසීමට එම පෝරම භාවිතා කිරීමයි.

බිය නිහඬව ඔබ කියන දේ හැකිලෙනවා

වැරදි වලට ඇති බිය ඔබව සම්පූර්ණයෙන්ම කථා කිරීමෙන් වළක්වන්නේ කලාතුරකිනි. බොහෝ විට එය ඔබව අඩුවෙන් පැවසීමට සලස්වයි: කෙටි පිළිතුරු, ආරක්ෂිත වාක්‍ය ඛණ්ඩ, ඔබට සැබවින්ම කීමට අවශ්‍ය වාක්‍යයේ උත්සාහයන් නොමැත.

එය ඔබට අවශ්‍ය තැන හරියටම පුහුණුවීම් අඩු කරයි, එබැවින් පරතරය විවෘතව පවතී. අත්වැරදීම් කිසිවක් වැය නොවන පරිචය සමඟ කොටස් පහත් කිරීම සැනසිල්ලේ පියවරක් වෙනුවට නිවැරදි කිරීමේ කොටසකි.

මිනිත්තු පහක ස්වයං-රෝග විනිශ්චය

ටයිමරයක් සකසා ඔබේ අවසන් සති අන්තය ගැන ජපන් භාෂාවෙන් විනාඩි දෙකක් කතා කරන්න, ඔබම පටිගත කරන්න. ඉන්පසු නැවත සවන් දී ඔබ වැඩිපුර දකින්නේ මේවායින් මොනවාදැයි පරීක්ෂා කරන්න.

  • ඔබ දකින විට ඔබ දන්නා වචන සෙවීම සඳහා දිගු විරාමයන්: නැවත ලබා ගැනීම.
  • කිව යුතු දේ දැන සිටීම නමුත් එය ඉතා සෙමින් ගොඩනඟා ගැනීම: සැකසුම් වේගය.
  • එම සරල වාක්‍ය කිහිපයටම නැවත වැටීම: නව වාක්‍ය නිපදවීමට කුඩා පුරුදු.
  • පහසු දෙයකට පක්ෂව ඔබට පැවසීමට අවශ්‍ය දේ මග හැරීම: බිය.
  • බොහෝ ඉගෙන ගන්නන් මේවායින් දෙකක් සොයා ගනී; වැඩිපුරම පෙනෙන එකකින් පටන් ගන්න.

වාක්‍යයක් ආරම්භ කරන රාමු

විශ්වසනීය ආරම්භක රාමුවක් ඔබට සිතන්නට තත්පරයක් ලබා දෙන අතර වාක්‍යයකට ඔබව යොමු කරයි. මේවා ස්වයංක්‍රීයව පිටවන තුරු ඉගෙන ගන්න, බොහෝ කැටිවීම් අතුරුදහන් වේ.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
えーと、何て言うんだろう。Ēto, nante iu n darō.අම්මෝ මම මේක දාන්නේ කොහොමද?
実は、〜んです。Jitsu wa, ... n desu.ඇත්ත වශයෙන්ම, ... (ඔබට ඇත්තටම කීමට අවශ්‍ය දේ හඳුන්වා දීම)
〜と思います。... to omoimasu.මම සිතනවා ...
例えば、〜とか。Tatoeba, ... toka.උදාහරණයක් ලෙස, ... හෝ එවැනි දෙයක්.
つまり、〜ということです。Tsumari, ... to iu koto desu.වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, මම අදහස් කරන්නේ ...

සති හතරක සැලැස්මක්

පහත සැලැස්ම සෘජුව කථා කිරීම පුහුණු කරයි. ඔබේ සුපුරුදු සවන්දීම සහ කියවීම තබා ගන්න, බොහෝ දිනවල කතා කිරීමට විනාඩි දහයක් හෝ විස්සක් එකතු කරන්න.

සතියඅවධානය යොමු කරන්නදෛනික පුහුණුව
පළමු සතියනැවත ලබා ගැනීමඔබේ දවස ශබ්ද නඟා විස්තර කරන්න, ඔබට සොයාගත නොහැකි වචන පමණක් සොයමින්, එය නැවත කියන්න
දෙවන සතියවේගයකෙටි පුද්ගලික කතාවක් තුන් වරක් නැවත නැවත කරන්න, සෑම අවස්ථාවකදීම ටිකක් වේගවත්
තුන්වන සතියකාල පීඩනයසැබෑ සංවාද හෝ භූමිකාව තුළ අනපේක්ෂිත ප්‍රශ්නවලට පිළිතුරු දෙන්න
හතරවන සතියවිශ්වාසයඔබ සම්පූර්ණ වාක්‍ය සඳහා ඉලක්ක කරන දීර්ඝ සංවාද, පරිපූර්ණ ඒවා නොවේ

Unihongo මෙම නිශ්චිත පරතරය සඳහා ගොඩනගා ඇත. ගිලී යන ත්‍රිමාණ පන්තිකාමරයක සහ භූමිකා ක්‍රියාකාරකමක AI Sensei සමඟ කෙරෙන සංවාද ඔබට සැබෑ ලෝකයේ කොටස් නොමැතිව තත්‍ය කාලීන පීඩනයක් ලබා දෙන අතර, සැසි වාර්තාව මඟින් ඔබ සෙවූ වචන මොනවාදැයි පෙන්වයි, එබැවින් ඒවා ෆ්ලෑෂ් කාඩ්පත් බවට පත් වී පිළිගැනීමේ සිට කථනය දක්වා ගමන් කරයි.

ප්රධාන කරුණු

වැඩිදියුණු කිරීමට ප්‍රායෝගික ක්‍රමයක්

අද දින මෙම මාර්ගෝපදේශයේ මිනිත්තු පහක ස්වයං-රෝග විනිශ්චය ක්‍රියාත්මක කරන්න, සහ හේතු හතරෙන් වඩාත් පැහැදිලිව පෙන්නුම් කරන්නේ කුමක්දැයි සටහන් කරන්න. ඉන්පසු සෑම වාක්‍යයක්ම ආරම්භ කිරීමට පහත වාක්‍ය රාමු භාවිතා කරමින්, ඔබේම දවස ගැන විනාඩි දහයක් කතා කරමින් හෙට සැලසුමේ පළමු සතිය ආරම්භ කරන්න.

  1. 1

    එක් පැහැදිලි ඉලක්කයක් තෝරන්න

    ඔබට සැබවින්ම භාවිතා කළ හැකි තත්වයක් හෝ කුසලතාවයක් මත සෑම සැසියක්ම අවධානය යොමු කරන්න.

  2. 2

    ක්රියාශීලීව පුහුණු වන්න

    ජපන් භාෂාව පමණක් කියවීම හෝ හඳුනා ගැනීම වෙනුවට සම්පූර්ණ පිළිතුරු ශබ්ද නඟා කියන්න.

  3. 3

    සමාලෝචනය කර නැවත කරන්න

    ප්‍රයෝජනවත් නිවැරදි කිරීම් තබා එය ස්වාභාවික යැයි හැඟෙන තෙක් එම කුසලතාව නැවත බලන්න.

FAQ

නිතර අසන ප්රශ්න

මට ජපන් භාෂාව තේරෙන නමුත් කතා නොකරන්නේ ඇයි?

මක්නිසාද යත් තේරුම් ගැනීම සහ කථා කිරීම එකිනෙකට වෙනස් කුසලතා ය. ඔබට ඒවා ඇසෙන විට වචන සහ රටා හඳුනා ගැනීම ඉල්ලුම මත ඒවා ලබා ගැනීමට සහ නියම වේලාවට වාක්‍ය එකලස් කිරීමට වඩා පහසුය. ඔබේ අධ්‍යයනයෙන් වැඩි හරියක් ආදානය කර ඇත්නම්, කතා කිරීමට සෘජු පුහුණුවක් නොමැත.

මම දිගටම සවන් දෙනවා නම් කතා කිරීම ඉබේම දියුණු වෙයිද?

සවන් දීම උපකාරී වේ, නමුත් එය කලාතුරකින් තමා විසින්ම පරතරය වසා දමයි. ඔබ නියමිත වේලාවට ප්‍රතිචාර දැක්විය යුතු සංවාදයකදී, ඔබ නිතිපතා වාක්‍ය නිෂ්පාදනය කිරීමට පුරුදු වන විට කථනය වේගයෙන් දියුණු වේ.

පරතරය වැසීමට කොපමණ කාලයක් ගතවේද?

බොහෝ ඉගෙන ගන්නන් දිනපතා කථන පුහුණුව සති කිහිපයක් ඇතුළත සැබෑ වෙනසක් දකී, මන්ද ඔවුන් දැනටමත් බොහෝ භාෂාව දන්නා බැවිනි. මුල් ඉගෙනුමට වඩා වේගයෙන් පරතරය වැසී යයි.

මෙය ක්‍රියාකාරී සහ උදාසීන වචන මාලාවේ ගැටලුවට වඩා වෙනස්ද?

වචන මාලාව එහි එක් කොටසකි. පරතරයට සැකසීමේ වේගය, කාල පීඩනය යටතේ වාක්‍ය ගොඩනැගීම සහ බිය ඇතුළත් වේ, එය නිවැරදි කිරීමට වචන සමාලෝචනය පමණක් නොව කථන පුහුණුව අවශ්‍ය වන්නේ එබැවිනි.

දිගටම ඉගෙන ගන්න

ජපන් දැනුම කතා කිරීමේ විශ්වාසය බවට පත් කරන්න

Unihongo හි AI Sensei සමඟ ගිලී යන ත්‍රිමාණ පන්ති කාමරයක, භූමිකා මෙහෙයුම්, උච්චාරණ පුහුණු කිරීම, ප්‍රයෝජනවත් ප්‍රතිපෝෂණ සහ ඔබ ක්‍රීඩා කරන අතරතුර ඔබේ වචන මාලාව ගොඩනඟන ඉගෙනුම් ක්‍රීඩා සමඟ පුහුණු වන්න.