Izakayas සහ වෙනත් ඝෝෂාකාරී ස්ථානවල ජපන් භාෂාව කතා කිරීම

ඔබේ ජපන් ජාතිකයා ආපන ශාලාවේ හොඳින් සිටි අතර ඉසාකායේ කිසිදු ප්‍රයෝජනයක් නැති අතර වෙනස බීම නොවේ.

ජනාකීර්ණ, ඝෝෂාකාරී කාමරයක සංවාදයක් දිගටම පවතී
ඔබ දැනගත යුතු දේ

Izakayas සහ වෙනත් ඝෝෂාකාරී ස්ථානවල ජපන් භාෂාව කතා කිරීම

ශබ්දය දේශීය භාෂාවට වඩා බොහෝ සෙයින් දෙවන භාෂා කථිකයෙකුට බලපාන අතර හේතුව විශේෂිතය: ස්වදේශික සවන්දෙන්නන් සන්දර්භයෙන් නැතිවූ ශබ්ද ස්වයංක්‍රීයව අලුත්වැඩියා කරයි, ඉගෙන ගන්නන් තවමත් පවතින සෑම ධ්වනි විස්තරයක්ම භාවිතා කරයි. ඝෝෂාකාරී ඉසකායක, දුම්රිය ස්ථානයක හෝ කාර්යබහුල කාර්යාලයක, ඔබ විශ්වාසය තැබූ විස්තර අතුරුදහන් වන අතර අවබෝධය කඳු බෑවුමකින් වැටේ. ජපන් ජාතිකයින් රඳා පවතින කාල වෙනස හරියටම ශබ්දය විනාශ කරන බැවින් කතා කිරීමද දුක් වේ. මෙම මාර්ගෝපදේශය මගින් ඝෝෂාව ඉවත් කරන දේ, ඔබව ස්ථානගත කරන්නේ කෙසේද, ඔබට තේරෙන පරිදි කතා කරන්නේ කෙසේද සහ සංවාදය නතර නොකර පුනරාවර්තනය ඉල්ලා සිටින්නේ කෙසේද යන්න ආවරණය කරයි.

ශබ්දය ඉගෙන ගන්නෙකුට ස්වදේශික සවන්දෙන්නෙකුට වැය වන මුදලට වඩා බෙහෙවින් වැඩි ය

ජපන් භාෂාවෙන් ශබ්දය විනාශ කරන පළමු දෙය දිග සහ තාරතාවයි

ඔබට ඉගෙන ගත හැකි ඕනෑම වාක්‍ය ඛණ්ඩයකට වඩා පිහිටීම සහ ආසනය වැදගත් වේ

විස්තර ශබ්ද නඟා තහවුරු කිරීම යනු දේවල් චලනය වන අලුත්වැඩියාවයි

ශබ්දය ඔබට වැය වන මුදලට වඩා වැඩි වන්නේ ඇයි?

ස්වදේශික සවන්දෙන්නෙකු සෑම ශබ්දයක්ම සකසන්නේ නැත. ඔවුන් සන්දර්භය, ව්‍යාකරණ සහ අපේක්ෂාවෙන් දැඩි ලෙස පුරෝකථනය කරන අතර, දැනටමත් බොහෝ දුරට සිදු කර ඇති අනුමානයක් තහවුරු කිරීමට ධ්වනි සංඥාව භාවිතා කරයි. ශබ්දය වචනයක කොටසක් ඉවත් කරන විට, අනාවැකිය එය පුරවන අතර, ඔවුන් බොහෝ විට කිසිවක් අතුරුදහන් වී ඇති බව නොදකිති.

අනාවැකි ප්‍රමාණවත් තරම් විශ්වාසදායක නොවන නිසා ඉගෙන ගන්නෙකුට තවමත් එය කළ නොහැක. ඔබ තවමත් ඔබේ මූලික සාක්ෂිය ලෙස ධ්වනි විස්තරය භාවිතා කරයි, එබැවින් එය ඉවත් කිරීම වචනය ඉවත් කරයි, සහ අනෙක් සියල්ලන්ට මදක් කරදර කරන කාමරයක් ඔබට සැබවින්ම අපහසු වේ.

මෙය හුදෙක් දැන ගැනීම වටී මන්ද එය ඔබගේ ජපන් කඩා වැටුණු බව නිගමනය කිරීම නතර කරයි. එය නොකළේය; කොන්දේසි වෙනස් වූ අතර, ඔවුන් මේසයේ සිටින අන් අයට වඩා ඔබ වෙනුවෙන් වෙනස් විය.

ජපන් භාෂාවෙන් මුලින්ම ඉවත් කරන ශබ්දය කුමක්ද?

ජපන් භාෂාව විශේෂයෙන් ඝෝෂාවට ගොදුරු වේ, මන්ද එහි බොහෝ අර්ථය ඝෝෂාකාරී, වෙනස් ව්‍යාංජනාක්ෂරවලට වඩා වේලාව සහ තාරතාව මගින් ගෙන යන බැවිනි. දිගු ස්වරයක් කෙටි ස්වරයකින් වෙනස් වන්නේ කාලසීමාව තුළ පමණක් වන අතර, කාලසීමාව යනු ඝෝෂාකාරී කාමරයක් තැවරීමයි.

ප්‍රායෝගික ප්‍රතිවිපාකය නම්, ඔබ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කර ඇති වෙනස්කම් දෙපැත්තෙන්ම මුලින්ම අතුරුදහන් වීමයි: ඔබ ඒවා ඇසීම නවත්වන අතර අනෙක් පුද්ගලයින් ඔබේ ඇසීම නතර කරයි.

විශේෂාංගයඅවදානමකුමක් කරන්න ද
දිගු ස්වරඉතා ඉහළයිදිග අතිශයෝක්තියට නංවන්න
ද්විත්ව ව්යාංජනාක්ෂරඉතා ඉහළයිවිරාමය දෘශ්‍යමාන ලෙස අල්ලාගෙන සිටින්න
තාර උච්චාරණයඉහළඒ වෙනුවට සන්දර්භය මත රඳා සිටින්න
වාක්‍ය අවසානයඉහළයි, ඔවුන් නිහඬයිඔබ ඇසූ දේ තහවුරු කරන්න
අංශුඉහළඋදව් කිරීමට වචන අනුපිළිවෙල භාවිතා කරන්න
අන්තර්ගත වචනමධ්යස්ථප්රධාන නාම පදය නැවත කරන්න

වාක්‍ය අවසානය කුරිරු එකකි. නිෂේධනය සහ ආචාරශීලීත්වය එහි ජීවත් වන අතර, ඔවුන් නොසැලකිලිමත් වන අතර, ඔවුන් ඝෝෂාකාරී කාමරයක් ඉවත් කරන පළමු දෙය වේ.

පිහිටීම වාක්‍ය ඛණ්ඩයට පහර දෙයි

ඝෝෂාකාරී කාමරයක උපකාර වන සෑම දෙයක්ම පාහේ භාෂාමය නොව භෞතික වේ. වාක්‍යය ආරම්භ වූ පසු ඔබට යෙදිය හැකි ඕනෑම තාක්‍ෂණයකට වඩා ඔබ වාඩි වී සිටින ස්ථානය, ඔබ මුහුණ දෙන ආකාරය සහ කතා කරන පුද්ගලයාගෙන් ඔබ කොපමණ දුරින් සිටිනවාද යන්න විශාල වෙනසක් කරයි.

ආසන තෝරන විට සහ කිසිවකු ගණන් නොගන්නා විට මෙය ආරම්භයේදීම සකසන්න. පැයකට පසු චලනය කිරීම වඩා දුෂ්කර ය.

  • කුස්සිය, දොර සහ ඕනෑම ස්පීකරයකින් ඈත් වන්න.
  • ඔබේ පිටුපස බිත්තියට දමන්න එවිට ශබ්දය එක් දිශාවකින් පමණක් පැමිණේ.
  • ඔබට වැඩිපුරම කතා කිරීමට අවශ්‍ය පුද්ගලයා අසල වාඩි වන්න, විරුද්ධ පැත්තේ නොවේ.
  • කාමරයක් මැදට උඩින් කෙළවරක් හෝ කුටියක් තෝරන්න.
  • කථානායකවරයාගේ මුඛය දෙස බලන්න; තොල් කියවීම ඔබ බලාපොරොත්තු වූවාට වඩා වැඩි දායකත්වයක් සපයයි.

කතා කරනකොට තේරෙනවා

ඝෝෂාව තුළ ඇති සහජ බුද්ධිය නම්, එහි පැහැදිලි බව වැඩි දියුණු නොකර ඔබේ කටහඬේ මට්ටම ඉහළ නංවන, ඝෝෂාකාරී වීම, සහ ජපන් භාෂාවෙන් වචනය ගෙන යන කාල වෙනස සමතලා කිරීමෙන් සක්‍රියව රිදවිය හැකිය.

සෙමින් සහ අතිශයෝක්තියෙන් වැඩ කිරීම ඝෝෂාකාරීව වඩා හොඳය. දිගු ස්වර දිගු කරන්න, කුඩා tsu හි විරාමය අල්ලාගෙන, ඔබේ වාක්‍ය කෙටි කරන්න එවිට මඟ හැරුණු වචනයක් අඩු වේ.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
ゆっくり言いますね。Yukkuri iimasu ne.මම ඒක හෙමිහිට කියන්නම්.
もう一度、短く言います。Mō ichido, mijikaku iimasu.තවත් වරක්, වඩාත් කෙටියෙන්.
大事なところだけ言うと、Daiji na tokoro dake iu to,වැදගත් කොටස පමණක් පැවසීමට,
数字だけ、もう一度。Sūji dake, mō ichido.අංකය පමණක්, නැවත වරක්.
名前を書きますね。Namae o kakimasu ne.මම නම ලියන්නම්.
外で話しませんか。Soto de hanashimasen ka.අපි එළියේ කතා කරමුද?

කතාව නවත්වන්නේ නැතිව ආයෙත් අහනවා

නැවත නැවත කරන ලෙස ඉල්ලා සිටීම සංවාදයක් අවසන් කරන්නේ ඔවුන් රළු නිසා නොව ඔවුන් දෙදෙනාටම වෙහෙසට පත්වන බැවිනි. එය වටා ඇති මාර්ගය පටු ලෙස ඇසීමයි: සම්පූර්ණ වාක්‍යය නැවත ඉල්ලනවාට වඩා ඔබට මග හැරුණු කොටස නම් කරන්න.

ඔබ අල්ලා ගත් දේ තහවුරු කිරීම වඩා හොඳය, මන්ද එය අනෙක් පුද්ගලයාට සෑම දෙයක්ම පුනරුච්චාරණය කිරීම වෙනුවට එක් වචනයක් නිවැරදි කිරීමට ඉඩ සලසයි.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
すみません、最後だけもう一度。Sumimasen, saigo dake mō ichido.සමාවන්න, නැවතත් අවසාන කොටස.
「たなか」さんですよね。Tanaka-san desu yo ne.තනකා නේද?
三時、でしたっけ。San-ji, deshita kke.වෙලාව තුනයි නේද?
ここ、うるさいですね。Koko, urusai desu ne.මෙතන හයියෙන් නේද.
聞こえなかったんですが、Kikoenakatta n desu ga,මට ඇසුනේ නැත, නමුත්
あとで教えてください。Ato de oshiete kudasai.කරුණාකර පසුව මට කියන්න.

කාමරය ඝෝෂාකාරී බව පැවසීම සැබවින්ම ප්රයෝජනවත් පියවරකි. එය ඔබගේ ජපන් භාෂාවෙන් එය ස්ථානගත කරනවාට වඩා ගැටලුව බෙදා ගන්නා අතර, එය සාමාන්‍යයෙන් ඔබගෙන් විමසීමකින් තොරව පුනරාවර්තනයක් ලබා දෙයි.

වෙනස්කම් නොනැසී පැවතීමට සැලැස්වීම

දිගුකාලීන පිළිතුර නම්, නිෂ්පාදනය සහ සංජානනය යන දෙඅංශයෙන්ම, පිරිහුණු තත්ත්‍වයෙන් බේරීමට තරම් කාල වෙනස ශක්තිමත් විය යුතු බවයි. ඔබ නිපදවන දිගු ස්වරයක් ශබ්දය යටතේ සම්පූර්ණයෙන්ම අතුරුදහන් වේ; ඔබ නිෂ්පාදනය කරන එකක් පැහැදිලිවම නැත.

මෙය පොදු අභිලාෂයකට වඩා නිශ්චිත, විදුම් කළ හැකි දෙයකි. Unihongo ගේ උච්චාරණ විද්‍යාගාරයේ දිගු ස්වර සහ කුඩා tsu සඳහා නාභිගත කිරීමේ මාතයන් ඇත, එබැවින් ඔබට ශබ්ද ප්‍රහාර සරඹ කර ලකුණු කළ හැකි අතර ඒවා තවමත් ශබ්ද නගා කාමරයකට ගොඩ බැස්සවීමට තරම් ප්‍රමාණවත් ආන්තිකයකින් ඒවා නිෂ්පාදනය කළ හැකිය.

සවන්දීමේ පැත්තෙන්, නිවැරදි කිරීම අනාවැකිය, එය ඕනෑම තාක්‍ෂණයකින් නොව සංවාදයේ පරිමාවෙන් පැමිණේ. ඔබ වැඩිපුර සංවාද කර ඇති තරමට, හානියට පත් වාක්‍ය ප්‍රමාණයක් ඔබට ප්‍රතිනිර්මාණය කළ හැකි අතර, ගිලී යන ත්‍රිමාණ පන්තිකාමරයේ සාමාන්‍ය සැසි ඉඳහිට සැබෑ ලෝක නිරාවරණයට වඩා වේගයෙන් ගොඩනැගේ.

උසස් කථිකයන් ඇතුළුව කිසිවෙකු දෙවන භාෂාවකින් ශබ්දය පරිපූර්ණ ලෙස හසුරුවන්නේ නැත. ඉලක්කය වන්නේ සංවාදය දිගටම කරගෙන යාම මිස සෑම වචනයක්ම අල්ලා ගැනීම නොවේ.

ප්රධාන කරුණු

වැඩිදියුණු කිරීමට ප්‍රායෝගික ක්‍රමයක්

අළුත්වැඩියා කිරීමේ වාක්‍ය ඛණ්ඩ තුන ස්වයංක්‍රීය වන තෙක් පුහුණු වන්න, මන්ද ඝෝෂාකාරී කාමරයක් රචනා කිරීමට නරකම ස්ථානයයි. ස්වයංක්‍රීය උච්චාරණය ගොඩනැගීම මෙහි අන් සියල්ලටම වඩා උපකාරී වේ: උච්චාරණ විද්‍යාගාරය දිගු ස්වර සහ කුඩා tsu විශේෂයෙන් ලකුණු කරයි, සහ ඒවා ශබ්දය පළමුව ඉවත් කරයි.

  1. 1

    එක් පැහැදිලි ඉලක්කයක් තෝරන්න

    ඔබට සැබවින්ම භාවිතා කළ හැකි තත්වයක් හෝ කුසලතාවයක් මත සෑම සැසියක්ම අවධානය යොමු කරන්න.

  2. 2

    ක්රියාශීලීව පුහුණු වන්න

    ජපන් භාෂාව පමණක් කියවීම හෝ හඳුනා ගැනීම වෙනුවට සම්පූර්ණ පිළිතුරු ශබ්ද නඟා කියන්න.

  3. 3

    සමාලෝචනය කර නැවත කරන්න

    ප්‍රයෝජනවත් නිවැරදි කිරීම් තබා එය ස්වාභාවික යැයි හැඟෙන තෙක් එම කුසලතාව නැවත බලන්න.

FAQ

නිතර අසන ප්රශ්න

ඝෝෂාකාරී තීරුවක මට ජපන් භාෂාව තේරුම්ගත නොහැක්කේ ඇයි?

ඔබ ස්වදේශික සවන්දෙන්නෙකුට අවශ්‍ය නොවන ධ්වනි විස්තර මත විශ්වාසය තබන බැවිනි. ඒවා සන්දර්භයෙන් අතුරුදහන් වූ ශබ්ද ස්වයංක්‍රීයව ප්‍රතිනිර්මාණය කරයි; ඔබට තවමත් වචනය ඇසෙනවා, ඒ නිසා ශබ්දය යන විට, වචනය යනවා.

කිහිප වතාවක් නැවත නැවත කියන්නැයි යමෙකුගෙන් ඉල්ලා සිටීම අශිෂ්ටද?

නැත, විශේෂයෙන් සෑම දෙනාම එය කරන පැහැදිලිවම ඝෝෂාකාරී ස්ථානයක. සම්පූර්ණ වාක්‍යයට වඩා නිශ්චිත කොටසක් ගැන විමසීම ඔබ දෙදෙනාටම පහසු කරයි.

ඝෝෂාවෙන් මා තේරුම් ගන්නේ කෙසේද?

හයියෙන් කතා කරනවාට වඩා තරමක් සෙමින් කතා කරන්න, දිගු ස්වර සහ ද්විත්ව ව්‍යාංජනාක්ෂර අතිශයෝක්තියට නංවන්න, සහ වාක්‍ය කෙටි කරන්න. පැහැදිලිකමකින් තොරව ශබ්දය දේවල් නරක අතට හැරේ.

මම ඉසකායේ වාඩි විය යුත්තේ කොතැනින්ද?

කුස්සියෙන් සහ ස්පීකරයෙන් ඈත් වී, බිත්තියකට පිටුපා, ඔබට කතා කිරීමට අවශ්‍ය පුද්ගලයා අසලින් නොව ඔවුන් සමඟ. ඕනෑම වාක්‍ය ඛණ්ඩයකට වඩා ආසනය වැදගත් වේ.

දිගටම ඉගෙන ගන්න

ජපන් දැනුම කතා කිරීමේ විශ්වාසය බවට පත් කරන්න

Unihongo හි AI Sensei සමඟ ගිලී යන ත්‍රිමාණ පන්ති කාමරයක, භූමිකා මෙහෙයුම්, උච්චාරණ පුහුණු කිරීම, ප්‍රයෝජනවත් ප්‍රතිපෝෂණ සහ ඔබ ක්‍රීඩා කරන අතරතුර ඔබේ වචන මාලාව ගොඩනඟන ඉගෙනුම් ක්‍රීඩා සමඟ පුහුණු වන්න.