වාඩි විය යුතු ස්ථානය: ජපන් කාමරවල ආසන ඇණවුම

එක් මූලධර්මයක්, බොහෝ කාමර

සෑම ආසන සටහනක් පිටුපසම ඇති රීතිය නම්, වඩාත්ම ජ්‍යෙෂ්ඨ පුද්ගලයා වඩාත්ම ආරක්ෂිත සහ අවම කැළඹිලි සහිත ස්ථානය ගන්නා අතර, වඩාත්ම කනිෂ්ඨ පුද්ගලයා දොර ළඟම ඇති තැනැත්තා ගනී, එහිදී ඔවුන්ට දේවල් ලබා ගැනීමට සහ බාධා කිරීම් සමඟ කටයුතු කිරීමට නැඟී සිටිය හැකිය.

ඔබ එම මූලධර්මය අනුගමනය කළ පසු, බොහෝ පිරිසැලසුම් කටපාඩම් කිරීමකින් තොරව විසඳා ගනී. දොර යනු යොමු ලක්ෂ්‍යය වන අතර එයින් ඇති දුර ශ්‍රේණිගත කිරීම වේ.

ව්යතිරේක පැමිණෙන්නේ දොරට වඩා වෙනත් යමක් ඇති කාමර වලින් ය: සාම්ප්රදායික කාමරයක ඇල්කොව් එකක්, දර්ශනයක් සහිත කවුළුවක් හෝ දිගු මේසයක හිස.

පොදු පිරිසැලසුම්

වැඩ කරන වැඩිහිටියෙකු මුණගැසෙන සෑම දෙයක්ම පාහේ අවස්ථා හතරකින් ආවරණය වන අතර ඒවා ලැයිස්තුගත කිරීමට ප්‍රමාණවත් වේ.

කුලී රථ සැකැස්ම බොහෝ විට මිනිසුන් පුදුමයට පත් කරයි, මන්ද ඔවුන් අසල ඇති ආසනයට වඩා රියදුරුට පිටුපසින් ඇති ආසනය ගෞරවනීය ස්ථානයයි.

සෝපානයක කනිෂ්ඨ ස්ථානය දඬුවමකට වඩා රැකියාවකි: එම පුද්ගලයා බොත්තම් ක්රියාත්මක කර දොර අල්ලාගෙන සිටියි.

වාක්‍ය ඛණ්ඩ

ඔබ වාඩි වී සිටිය යුතු අතර, අවසානයේදී, අන් අය අසුන් ගැනීමට අවශ්ය වනු ඇත. දෙකම ස්ථාවර වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් සහිත කෙටි හුවමාරු වේ.

ආගන්තුකයෙකු ලෙස, යොමු කිරීමට බලා සිටීම සාමාන්‍ය දෙයක් මිස අපහසු දෙයක් නොවේ. වාඩි විය යුතු ස්ථානය පවසන තුරු මේසය අසල සිටගෙන සිටීම අපේක්ෂිත හැසිරීම මිස පැකිලීමක් නොවේ.

ඔබ සත්කාරකත්වය සපයන විට

ඔබට අමුත්තන් ලැබෙන්නේ නම්, වගකීම පෙරළෙයි: ඔබ ඔවුන්ව ගෞරවනීය ආසන වෙත යොමු කර කනිෂ්ඨයා ඔබම, දොර ළඟට ගෙන යන්න.

ආගන්තුකයෙකු ලෙස රීතිය ඉගෙන ගත් සිසුන්ට අමතක වන කොටස මෙයයි. සේවාදායකයෙක් දොර ළඟ වාඩි වී සිටියදී එය හොඳ යැයි ඔබට පැවසූ නිසා දුර අසුනේ වාඩි වීම දෘශ්‍යමාන වැරැද්දකි.

• අමුත්තන් දොරට වඩා දුරින් ආසන ගනී.
• ඔබ සහ ඔබේ සගයන් දොර පැත්ත ගන්න.
• වඩාත්ම ජ්‍යෙෂ්ඨ ආගන්තුකයාට හොඳම තනි ස්ථානය ලැබේ.
• එය විවෘතව තැබීමට වඩා මිනිසුන් වාඩි විය යුතු ස්ථානය කියන්න.
• කුලී රථයක, දොර විවෘත කර අමුත්තන්ට පළමුව ගොඩවීමට ඉඩ දෙන්න.

එය විසඳෙන්නේ නැති විට

සමහර කාමරවල ඇත්ත වශයෙන්ම පැහැදිලි පිළිතුරක් නොමැත: දොරවල් දෙකක්, ඔත්තේ හැඩයක්, රවුම් මේසයක්, කිසිවකු නීතිය ක්‍රියාත්මක නොකරන අනියම් පසුබිමක්.

එම අවස්ථා වලදී සම්මුතියම ලිහිල් වන අතර, අසාර්ථක මාදිලියේ ඉගෙන ගන්නන් බියෙන්, ජ්‍යාමිතිය සකස් කිරීමේදී ශීත කළ සිටගෙන සිටීම, ඕනෑම ආසන දෝෂයකට වඩා නරක ය.

සෑම විටම ක්‍රියාත්මක වන පෙරනිමිය වන්නේ පහරක් බලා සිටීම, අන් අයට චලනය වීමට ඉඩ දීම සහ ඉතිරිව ඇති දේ ගැනීමයි. ජූනියර් කෙනෙක් කොහොමත් කරන්නේ ඕක තමයි ඉතින් ඒක වැරදි වෙන්නේ කලාතුරකින්.

සමාන තරාතිරමේ සගයන් සමඟ අනියම් ආහාර සාමාන්යයෙන් මුළු පද්ධතියම නොසලකා හරියි. රූප සටහන යෙදීමට වඩා වැදගත් වන්නේ කාමරය කියවීමයි.

රූපසටහන නොව මොහොත පුහුණු කිරීම

දැනුම පහසු ය; පීඩනය යටතේ අසාර්ථක වන්නේ කාලයයි. ඔබට කාමරයකට ඇතුළු වීම සහ යමක් කිරීමට අවශ්‍ය වීම අතර තත්පර තුනක් ඇති අතර, ඔබ කියවා ඇති රීතියක් ප්‍රතිනිර්මාණය කිරීමට එය ප්‍රමාණවත් නොවේ.

පැමිණීම, විරාමය සහ වාක්‍ය ඛණ්ඩය පෙරහුරු කිරීම එය ස්වයංක්‍රීය කරයි. Unihongo හි 3D පන්ති කාමරය තුළ ඔබට රැස්වීම් කාමරයකට පැමිණීමෙන් හෝ AI Sensei සමඟ කුලී රථයකට නැගීමෙන් ගමන් කළ හැකි අතර, සැසියෙන් පසු ලැබෙන ප්‍රතිපෝෂණය ඔබේ දෙගිඩියාව සහ ඔබේ වාක්‍ය ඛණ්ඩය ස්වාභාවික ලෙස කියවනවාද යන්න ඔබට කියයි, එය ඇත්ත වශයෙන්ම අවධානයට ලක්වන කොටසයි.

පුනරාවර්තන කිහිපයකින් පසු අනුපිළිවෙල පුරුද්දක් බවට පත් වේ: ඇතුල් කරන්න, රැඳී සිටින්න, දිශාවට සවන් දෙන්න, වාක්‍ය ඛණ්ඩය කියන්න, වාඩි වන්න.

රූප සටහන පිළිබඳ ඔබේ දැනුම කිසිවෙකු ශ්‍රේණිගත නොකරනු ඇත. ඔබ විශ්වාසයෙන් ගමන් කළ දැයි ඔවුන් දකිනු ඇත, එය පුහුණු කළ හැකි ය.