ජපන් භාෂාවෙන් ඔබ තේරුම් ගත් බව තහවුරු කිරීම

ඉගෙන ගන්නෙකුගේ ජපන් භාෂාවේ වඩාත්ම මිල අධික වචනය hai වේ, ඔබට ඇත්ත වශයෙන්ම නොතේරෙන දෙයකට කීවේ, පහත දැක්වෙන සියල්ල එය මත ගොඩනගා ඇති බැවිනි.

සවන්දෙන්නෙකු ඔවුන්ට තේරුණාදැයි පරීක්ෂා කිරීමට උපදෙස් නැවත නැවත කියයි
ඔබ දැනගත යුතු දේ

ජපන් භාෂාවෙන් ඔබ තේරුම් ගත් බව තහවුරු කිරීම

තහවුරු කිරීම අවබෝධයෙන් වෙන් වූ කුසලතාවයක් වන අතර, ජපන් භාෂාවෙන් එය සාමාන්‍යයට වඩා වැදගත් වේ, මන්ද බොහෝ දේ නොකියා ඉතිරි වන අතර ඉල්ලීම් බොහෝ විට ප්‍රකාශ කිරීමට වඩා ඇඟවුම් කර ඇත. කිසිදා තහවුරු නොකරන සවන්දෙන්නෙකු අදහස් කළ දෙයට වඩා තරමක් වෙනස් දෙයකට නිතිපතා එකඟ වනු ඇත. භාෂාවට මේ සඳහා හොඳින් සංවර්ධිත මෙවලම් කට්ටලයක් ඇත: tsumari සමඟ සාරාංශ කිරීම, iu koto desu ne සමඟ ප්‍රතිරාවය කිරීම, නිශ්චිත අයිතම පරීක්ෂා කිරීම සහ ඔබ අකාර්යක්ෂම ලෙස පෙනෙන්නේ නැති බව පිළිගැනීමට ශ්‍රේණිගත ක්‍රම මාලාවක්. මෙම මාර්ගෝපදේශය හතරම ආවරණය කරයි, ප්ලස් තහවුරු කිරීම අපේක්ෂා කරන විට විකල්ප නොවේ.

හායි කීමට වඩා සුමාරි හෝ iu koto desu ne යනුවෙන් නැවත සාරාංශ කරන්න

ක්රියා කළ හැකි කොටස් තහවුරු කරන්න: කුමක්ද, කවුද, කවදාද සහ කොපමණ ප්රමාණයක්

වකාරිමාශිතා යනු තේරුම්; ryoukai සහ shouchi වෙනස් බරක් දරයි

ඔබ අනුගමනය නොකළ බව පිළිගැනීම පැයකට පසුව වඩා ලාභදායී වේ

ඇයි හිස නැමීම මිල අධික විකල්පය

සෑම උගතෙක්ම එය කරයි. වාක්‍ය දිගයි, බොහෝ වචන වැටුණා, සාමාන්‍ය හැඩය පැහැදිලියි වගේ, එහෙම කීම වටිනවාට වඩා කරදරයක් වගේ දැනුණා. ඉතින් ඔබ හිස නමන්න. පිරිවැය පසුව පැමිණේ, ඔබ එකඟ වූ දෙය වෙනස් දෙයක් බවට පත් වූ විට, දැන් සංවාදය ප්‍රශ්නයකට වඩා වැරැද්දක් ගැන ය.

ඉල්ලීම් නිතර ඇඟවුම් කරන නිසා ජපන් කොටස් තරමක් ඉහළ නංවයි. Kono shiryō, ashita made ni dekimasu ka යනු ස්වරූපයෙන් ප්‍රශ්නයක් වන අතර ප්‍රායෝගිකව උපදෙස් වේ. Kore, chotto mite oite kudasai යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ එය දෙස බැලීම හෝ එය නිවැරදිව සමාලෝචනය කිරීම යන්නයි. වෙනස මතුපිට ඇති බවට තහවුරු කිරීම තත්පර පහක් ගතවේ; දිනකට පසුව එය සොයා ගැනීමට සැලකිය යුතු කාලයක් ගත වේ.

සාරාංශ කරන්න, එකඟ නොවන්න

ශක්තිමත්ම තහවුරු කිරීම ඔබේම වචන වලින් කෙටි සාරාංශයකි. එය ප්‍රකාශ කිරීමට වඩා අවබෝධය ඔප්පු කරන අතර, ඔබ එය වැරදියි නම් එය නිවැරදි කිරීමට අනෙක් පුද්ගලයාට නිශ්චිත දෙයක් ලබා දෙයි. වාක්‍ය ඛණ්ඩ දෙකක් මෙය දරයි: සුමාරි, වෙනත් වචනවලින් අර්ථය සහ iu koto desu ne, එනම් පැවසීම යන්නයි.

සාරාංශය මුල් පිටපතට වඩා කෙටියෙන් තබා ගන්න. සෑම දෙයක්ම පුනරාවර්තනය කරන සාරාංශයක් පටිගත කිරීමක් මිස චෙක්පතක් නොවේ, එය වැරදි විය හැකි කොටස හුදකලා නොකරයි. ක්‍රියාව, වස්තුව සහ අවසාන දිනය නම් කර නවත්වන්න.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
つまり、金曜日までに送ればいいということですね。Tsumari, kin-yōbi made ni okureba ii to iu koto desu ne.ඉතින් වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, මම එය සිකුරාදා වන විට එවිය යුතුය.
確認させてください。まず A をして、その後 B ですね。Kakunin sasete kudasai. Mazu A o shite, sono ato B desu ne.මට තහවුරු කරන්න දෙන්න. පළමුව A, පසුව B, හරිද?
私の理解では、変更は必要ないということですが。Watashi no rikai de wa, henkō wa hitsuyō nai to iu koto desu ga.වෙනසක් අවශ්‍ය නොවන බව මගේ වැටහීමයි.
ということは、今回は見送るということでしょうか。To iu koto wa, konkai wa miokuru to iu koto deshō ka.ඒ කියන්නේ අපි මේ පාර ඒක පහු කරනවා කියන එකද?
念のため、もう一度整理させてください。Nen no tame, mō ichido seiri sasete kudasai.ආරක්ෂිතව සිටීමට, මට නැවත වරක් එය හරහා යාමට ඉඩ දෙන්න.

Kakunin sasete kudasai, allow me to confirm, is the phrase to over-learn. එය ආචාරශීලී, මධ්‍යස්ථ වන අතර පාඩමක සිට සේවාදායක රැස්වීමක් දක්වා සෑම ලේඛනයකම ක්‍රියා කරයි.

වැරදි විය හැකි කොටස් තහවුරු කරන්න

සෑම දෙයක්ම පරීක්ෂා කිරීම අවශ්ය නොවේ. කරුණු හතරක් සිදු කරයි, මන්ද ඔබ ඒවා වැරදි ලෙස වටහා ගන්නේ නම් ඒවා සන්දර්භයෙන් ප්‍රතිනිර්මාණය කළ නොහැකි බැවිනි: හරියටම අසන්නේ කුමක්ද, කවුද සම්බන්ධ වන්නේ, කවදාද, කොපමණ හෝ කොපමණ ප්‍රමාණයක්. එම හතර තහවුරු කිරීම සහ අන් කිසිවක් නොමැතිව චෙක්පත බාධා නොවන පරිදි කෙටි කරයි.

අංක සහ දිනයන් විශේෂ සැලකිල්ලක් දැක්විය යුතුය. ඉංග්‍රීසියෙන් වෙනස්ව කණ්ඩායම් දහසකට වඩා වැඩි ජපන් සංඛ්‍යා, මිනිසා දසදහසක්, සහ මාසයේ දින අක්‍රමවත් කියවීම් ඇත. ඉලක්කම් පසුපස ඉලක්කමක් හෝ එහි සතියේ දිනය අමුණා ඇති දිනයක් නැවත නැවත කිරීම, සෑම දෝෂයක්ම පාහේ ක්ෂණිකව අල්ලා ගනී.

තහවුරු කළ යුතු දේවාක්‍ය ඛණ්ඩයඑය වැදගත් වන්නේ ඇයි
ක්‍රියාව何をすればいいですか Nani o sureba ii desu kaජපන් ඉල්ලීම් බොහෝ විට ඇඟවුම් කර ඇත
පුද්ගලයා誰に送ればいいですか Dare ni okureba ii desu kaනම් පහසුවෙන් නොඇසෙනවා
අවසාන දිනයいつまででしょうか Itsu made deshōkaසෑදූ සහ සාදන ලද නි සමාන නොවේ
ප්රමාණය三十個でよろしいですか Sanjukko de yoroshii desu kaමිනිසා සහ සෙන් සෑම ඉගෙනුම ලබන්න
ප්රමුඛත්වයどちらを先にすればいいですか දෝචිරා ඕ සකී නි සුරේබා අයි දෙසු කාවැඩ දෙකක්, එක හවස
ආකෘතියメールでよろしいでしょうか Mēru de yoroshii deshōkaඑය දෙවරක් කිරීමෙන් වළකින්න

මට තේරෙන රෙජිස්ටර් පරිමාණය

ඔබ තේරුම් ගෙන ඇති බව පැවසීමට ජපන් ක්‍රම කිහිපයක් ඇති අතර ඒවා එකිනෙකට හුවමාරු කළ නොහැක. අනියම් එක ඉහළට භාවිතා කිරීම සුළං සහිතයි; මිතුරෙකු සමඟ විධිමත් එකක් භාවිතා කිරීම ඔබ රඟපාන බවක් පෙනේ. ආරක්ෂිත මැද wakarimashita වේ, එය සෑම තැනකම පාහේ ගැලපේ.

ඉගෙන ගන්නන් වැරදි ලෙස භාවිතා කරන දෙක වන්නේ ryōkai සහ shōchi ය. Ryōkai desu සම මට්ටමේ සහ තරමක් මිලිටරි රසයක් ඇත; කණ්ඩායම් කතාබස් වලදී එය පොදු වන අතර සේවාදායකයා සමඟ වැරදියි. Shōchi shimashita සහ kashikomarimashita නිහතමානී සහ නිවැරදි ඉහළට, kashikomarimashita සේවා කාර්යයේදී ශක්තිමත්ම සහ ප්‍රමිතිය වේ.

වාක්‍ය ඛණ්ඩයලියාපදිංචි කරන්නසමඟ භාවිතා කරන්න
わかった වකට්ටාඅනියම්මිතුරන්, පවුලේ අය
わかりました වකාරිමාෂිතමධ්යස්ථ ආචාරශීලීඕනෑම කෙනෙකුට පාහේ
了解です Ryōkai desuඅනියම් වැඩසම වයසේ මිතුරන්, කණ්ඩායම් කතාබස්, ගනුදෙනුකරුවන් නොවේ
承知しました Shōchi shimashitaනිහතමානී යකළමනාකරුවන්, ගනුදෙනුකරුවන්
かしこまりました Kashikomarimashitaවඩාත්ම විධිමත්පාරිභෝගිකයින්, සේවා සැකසුම්
おっしゃる通りです Ossharu tōri desuඑකඟතාව, නිහතමානීජ්යෙෂ්ඨ පුද්ගලයෙකු තහවුරු කිරීම නිවැරදියි

මට්ටම් තුනකින් ඔබ නැති වී ඇති බව පිළිගැනීම

වචනයක් අල්ලා නොගැනීම, වාක්යයක් අනුගමනය නොකිරීම සහ නූල් සම්පූර්ණයෙන්ම අහිමි වීම අතර වෙනසක් ඇති අතර, ඒ සෑම එකක්ම තමන්ගේම අලුත්වැඩියාවක් ඇත. එය කුමන එකක් දැයි නම් කිරීම අනෙක් පුද්ගලයා ඔබට උපකාර කිරීමට උපකාරී වන අතර, නොපැහැදිලි සමාව අයැදීමකට සමාන කාලයක් ගතවේ.

වඩාත්ම ප්‍රයෝජනවත් පියවර වන්නේ ඔබ අල්ලා ගත් දේ පැවසීමයි. Ato no bubun wa wakarimashita ga, saisho ga chotto නැවත ආරම්භ කළ යුතු ස්ථානය හරියටම කථිකයාට කියයි, එය ඔවුන්ගෙන් මුළු දේම නැවත කිරීමට ඉල්ලා සිටිනවාට වඩා ඉතා වේගවත්ය.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
すみません、今の言葉、もう一度いいですか。Sumimasen, ima no kotoba, mō ichido ii desu ka.සමාවන්න, ඔබට එම වචනය නැවත කළ හැකිද?
最初の部分がちょっと聞き取れませんでした。Saisho no bubun ga chotto kikitoremasen deshita.පලවෙනි කොටස හරියට අල්ලගන්න බැරි උනා.
すみません、話が見えなくなってしまいました。Sumimasen, hanashi ga mienaku natte shimaimashita.සමාවෙන්න, මට ත්‍රෙඩ් එක නැති වුණා.
ゆっくりお願いできますか。Yukkuri onegai dekimasu ka.කරුණාකර ඔබට සෙමින් කතා කළ හැකිද?
どういう意味ですか。Dō iu imi desu ka.එයින් අදහස් කරන්නේ කුමක් ද?
別の言い方をしていただけますか。Betsu no iikata o shite itadakemasu ka.ඔබට එය වෙනත් ආකාරයකින් තැබිය හැකිද?

පුනරාවර්තනයට වඩා වෙනස් වචන ඉල්ලා සිටීම බොහෝ විට වඩාත් ඵලදායී වේ. ආයෙත් කියපු වාක්‍යයම තාමත් ඒ වාක්‍යයමමයි.

තහවුරු කිරීම අපේක්ෂා කරන විට, විකල්ප නොවේ

සමහර අවස්ථා වලදී ජපන් කථිකයෙකු ඔබ නැවත නැවත කිරීමට බලාපොරොත්තු වන අතර, එය මඟ හැරීම විශ්වාසයෙන් නොව නොසැලකිලිමත් ලෙස පෙනේ. දුරකථන පණිවිඩයක් ලබා ගැනීම, ඇණවුමක් ලබා ගැනීම, භාරදීමක් භාර ගැනීම සහ නියමිත කාල සීමාවක් ලබා දීම මෙම ගණයට අයත් වන අතර ඒ සඳහා නම් කරන ලද පරිචයක් ඇත: fukushō, නැවත නැවත කිරීම.

මෙම සැකසීම් තුළ, ඔබ එය කරනවාට වඩා තහවුරු කරන බව නිවේදනය කරන්න. Fukushō sasete itadakimasu පුනරාවර්තනය ක්‍රියා පටිපාටියක් ලෙස සලකුණු කරයි, ඒ නිසා එය සැකයක් ලෙස නොපෙනේ.

  • දුරකථන පණිවිඩ: සෑම විටම නම, අංකය සහ ඉල්ලීම නැවත කරන්න
  • ඇණවුම් සහ ප්‍රමාණ: අංකය සහ ඒකකය නැවත නැවත කරන්න
  • නියමිත කාලසීමාවන්: සතියේ දිනය සමඟ දිනය නැවත කරන්න
  • මුදල් සම්බන්ධ ඕනෑම දෙයක්: ඉලක්කම් වලින් ඉලක්කම් නැවත කරන්න
  • බහු-පියවර උපදෙස්: ඇණවුම නැවත කරන්න, සෑම විස්තරයක්ම නොවේ
  • ඔබ පසුව කිසිවකුගෙන් අසන්නට නොමැතිව තනිවම කරන ඕනෑම දෙයක්

සංවාදය නතර නොකර තහවුරු කිරීම

තහවුරු කිරීම සම්පූර්ණ නැවතුමක් විය යුතු නැත. ගලා යන සංවාදයේ දී, සැහැල්ලු අනුවාදය දෝංකාරයකි: නැගී එන ස්වරයකින් ප්‍රධාන වචනය නැවත නැවත කියන්න සහ කථිකයාට දිගටම හෝ නිවැරදි කිරීමට ඉඩ දෙන්න. එය එක වචනයක් ගනී, බිම නොගනී.

මාතෘකාවක අවසානය හෝ සංවාදයේ අවසානය සඳහා සම්පූර්ණ සාරාංශය සුරකින්න. එම ස්ථානගත කිරීම සාම්ප්‍රදායික, බලාපොරොත්තු වන අතර, පස් වතාවක් බාධා කරනවාට වඩා සියල්ල එකවර අල්ලා ගැනීමට ඔබට ඉඩ සලසයි.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
金曜日ですか?Kin-yōbi desu ka?සිකුරාදා?
三十個?Sanjukko?තිස්?
田中さんに、ですね。Tanaka-san ni, desu ne.ටනාකාට හරි.
なるほど、それでですね。Naruhodo, sore de desu ne.මට පේනවා, එතකොට?
では最後に、確認だけさせてください。Dewa saigo ni, kakunin dake sasete kudasai.අවසාන වශයෙන්, මට තහවුරු කිරීමට ඉඩ දෙන්න.
ප්රධාන කරුණු

වැඩිදියුණු කිරීමට ප්‍රායෝගික ක්‍රමයක්

ඔබගේ මීළඟ ජපන් සංවාදයේදී, එක් hai එකක් සාරාංශයක් සමඟ ප්‍රතිස්ථාපනය කරන්න: tsumari, plus ඔබ තේරුම් ගත් දේ, plus desu ka. සංවාදයේදී එය තුන් වරක් කරන්න. ඉන්පසු Unihongo හි ගිලී යන 3D පන්ති කාමරය තුළ ඔබේ AI Sensei සමඟ දෘඩ අනුවාදය පුහුණු කරන්න, එහිදී ඔබට බහු-කොටස් උපදෙස් ලබා දෙන ලෙස ඉල්ලා සිටිය හැකි අතර පසුව ක්‍රියා කිරීමට පෙර එය නැවත තහවුරු කරන්න.

  1. 1

    එක් පැහැදිලි ඉලක්කයක් තෝරන්න

    ඔබට සැබවින්ම භාවිතා කළ හැකි තත්වයක් හෝ කුසලතාවයක් මත සෑම සැසියක්ම අවධානය යොමු කරන්න.

  2. 2

    ක්රියාශීලීව පුහුණු වන්න

    ජපන් භාෂාව පමණක් කියවීම හෝ හඳුනා ගැනීම වෙනුවට සම්පූර්ණ පිළිතුරු ශබ්ද නඟා කියන්න.

  3. 3

    සමාලෝචනය කර නැවත කරන්න

    ප්‍රයෝජනවත් නිවැරදි කිරීම් තබා එය ස්වාභාවික යැයි හැඟෙන තෙක් එම කුසලතාව නැවත බලන්න.

FAQ

නිතර අසන ප්රශ්න

වකාරිමාශිතා සහ ර්යෝකයි දේසු අතර වෙනස කුමක්ද?

වාකාරිමාෂිත යනු මම තේරුම් ගත් අතර ඕනෑම අයෙකු සමඟ ආරක්ෂිතයි. Ryōkai desu rogerට සමීප හෝ එය ලබාගෙන ඇත, සම වයසේ මිතුරන් අතර සහ අනියම් වැඩ කතාබස් වලදී, එය කළමනාකරුවෙකුට හෝ සේවාදායකයෙකුට භාවිතා කිරීමට පහසු නැත. Shōchi shimashita හෝ kashikomarimashita යනු ජ්‍යෙෂ්ඨ කෙනෙකුගේ අනුවාද වේ.

මට තේරුනේ නෑ කියන එක අශික්ෂිතද?

නැත, එය විකල්පයට වඩා බෙහෙවින් අඩු වියදම් වේ. Sumimasen, mō ichido onegaishimasu සම්පූර්ණයෙන්ම සාමාන්යයි. නරක ලෙස කියවන දෙය නම් එකඟ වීම සහ එය කිරීමට අපොහොසත් වීමයි, මන්ද එය පෙර ගිවිසුම සැබෑ නොවන බව හෙළි කරයි.

මම පුද්ගලයාව සැක කරනවා වගේ හඬකින් තොරව තහවුරු කරන්නේ කෙසේද?

චෙක්පත ඔබටම ආරෝපණය කරන්න. Kakunin sasete kudasai, මට තහවුරු කිරීමට ඉඩ දෙන්න, සහ watashi no rikai de wa, මගේ අවබෝධය අනුව, දෙකම තහවුරු කිරීම ඔවුන්ගේ පැහැදිලිකමට වඩා ඔබේම අවබෝධය ආවරණය කිරීමක් ලෙස රාමු කරයි. ජපන් සේවා ස්ථානවල සම්මත හැඩය එයයි.

මම වචන තේරුම් ගත්තත් ඔවුන්ට අවශ්‍ය දේ නොවුනොත්?

අර්ථයට වඩා ක්‍රියාව ගැන විමසන්න. Nani o sureba ii desu ka, මම කුමක් කළ යුතුද, නැතහොත් dochira o sakini sureba ii deshōka, පළමුව කළ යුත්තේ කුමක් ද යන්න, අපැහැදිලි ප්‍රකාශයක් සංයුක්ත උපදෙස් බවට පරිවර්තනය කරයි. ජපන් ඉල්ලීම් බොහෝ විට ඇඟවුම් කර ඇත, එබැවින් ඔබේ අවබෝධය පරිපූර්ණ වූ විට පවා මෙම ප්‍රශ්නය ප්‍රයෝජනවත් වේ.

දිගටම ඉගෙන ගන්න

ජපන් දැනුම කතා කිරීමේ විශ්වාසය බවට පත් කරන්න

Unihongo හි AI Sensei සමඟ ගිලී යන ත්‍රිමාණ පන්ති කාමරයක, භූමිකා මෙහෙයුම්, උච්චාරණ පුහුණු කිරීම, ප්‍රයෝජනවත් ප්‍රතිපෝෂණ සහ ඔබ ක්‍රීඩා කරන අතරතුර ඔබේ වචන මාලාව ගොඩනඟන ඉගෙනුම් ක්‍රීඩා සමඟ පුහුණු වන්න.