සෑම පළමු භාෂාවක්ම අරගල කරන දේ
භාෂා-විශේෂිත ලැයිස්තු වලට පෙර, ගැටළු තුනක් පාහේ විශ්වීය වේ. පළමුවැන්න මෝරා වේලාවයි: සෑම ජපන් මෝරාකටම තනි n සහ ද්විත්ව ව්‍යාංජනාක්ෂරයක නිහඬ තාලයක් ඇතුළුව එකම වේලාවක් ගත වේ, එබැවින් සෑම ආතති-කාලයක් හෝ ස්වර භාෂාවක්ම කථිකයන් සමහර මෝරා මිරිකා අනෙක් ඒවා දිගු කරයි. දෙවැන්න ස්වර දිග: obasan සහ obāsan, නැන්දා සහ ආච්චි, හෝ සරුංගලය සහ kitte, පැමිණ මුද්දර, දිග පමණක් වෙනස් වේ, සහ ජපන් භාෂාව තරම් ප්‍රවේශමෙන් දිග සලකන්නේ නැත. තුන්වැන්න තාර උච්චාරණය, සෑම කෙනෙකුටම පාහේ නුහුරුය.
මෙම ගැටළු බෙදාගෙන ඇති නිසා, අභ්‍යාස සෑම කෙනෙකුටම එක හා සමාන වේ: ඔබ කතා කරන විට මෝරා එකකට වරක් තට්ටු කර, ඔබට වෙනස ඇසෙන තෙක් එක් එක් යුගලය ඇණවුම් දෙකෙන්ම පහතින් කියන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| おばさんとおばあさん。 | Obasan to obāsan. | නැන්දා සහ ආච්චි. |
| 来てと切って。 | Kite to kitte. | ඇවිත් කපන්න. |
| ここと高校。 | Koko to kōkō. | මෙන්න සහ උසස් පාසල. |
| 雪と勇気。 | Yuki to yūki. | හිම සහ ධෛර්යය. |
| 音と夫。 | Oto to otto. | ශබ්දය සහ සැමියා. |
ඉංග්රීසි කතා කරන්නන්
ඉංග්රීසි කතා කරන්නන් ලාක්ෂණික වැරදි හතරක් කරයි. ආතතිය විශාලතම වේ: එක් වචනයකට එක් අක්ෂරයක් ඝෝෂාකාරී, දිගු සහ ඉහළ, එය ව්‍යාජ දිගු ස්වර නිර්මාණය කර උච්චාරණය චලනය කරයි. Diphthongs යනු දෙවැන්නයි: go or say glides හි ඉංග්රීසි ස්වරය, එබැවින් ජපන් o සහ e ou සහ ei බවට පත් වන අතර ටෝකියෝ දිගු ස්ථාවර ස්වර දෙකකින් Tōkyō වෙනුවට Toh-kee-oh ලෙස පිටතට පැමිණේ. r යනු තෙවැන්නයි: ඉංග්රීසි r දිව පිටුපසට කරකවන අතර කිසි විටෙකත් මුඛයේ වහලය ස්පර්ශ නොකරයි, ජපන් r යනු දත් පිටුපස ඇති කඳු මුදුනට එරෙහිව දිවේ කෙළවරේ තනි තට්ටු කිරීමකි, එය ඇමරිකානු බටර් උච්චාරණයේ tt ට සමීප වේ. යූ හතරවෙනියා: ඉංග්රීසි යූ තොල් රවුම් කරයි; ජපන් ඔබ ඒවා පැතලිව තබයි.
ආතතිය සඳහා, ජපන් අවධාරණය පිළිබඳ මාර්ගෝපදේශයේ ඇති විරාම-සහ-අංශු මෙවලම් කට්ටලය භාවිතා කරන්න. diphthongs සඳහා, නිශ්චල හකු සමඟ ස්වරය අල්ලා ගන්න. r සඳහා, ඉක්මන් d කියා එය මෘදු වීමට ඉඩ දෙන්න. ඔබ වෙනුවෙන්, ee කියමින් තොල් නොව දිව පමණක් පසුපසට ගෙන යන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 東京へ行きます。 | Tōkyō e ikimasu. | මම ටෝකියෝ යනවා. |
| ありがとうございます。 | Arigatō gozaimasu. | ඔයාට ස්තූතියි. |
| 寒いですね。 | Samui desu ne. | සීතලයි නේද. |
| これはいくらですか。 | Kore wa ikura desu ka. | මෙය කීය ද? |
| 料理が好きです。 | Ryōri ga suki desu. | මම ඉවීමට කැමතියි. |
| すみません、遅れました。 | Sumimasen, okuremashita. | සමාවෙන්න, මම පරක්කු වුණා. |
චීන කථිකයන්
මැන්ඩරින් සහ ජපන් කන්ජි වචන දහස් ගණනක් බෙදා ගන්නා අතර, එය වචන මාලාවට උපකාරී වන අතර උච්චාරණයට රිදවයි, මන්ද චීන කියවීම මතුපිටට නැඹුරු වේ. වඩාත්ම ශ්‍රවණය කළ හැකි දෝෂ වන්නේ රෙට්‍රොෆ්ලෙක්ස් ව්යාංජනාක්ෂර ය: මැන්ඩරින් sh, ch සහ r සෑදී ඇත්තේ දිව පිටුපසට කරකැවීමෙන් වන අතර ඒවා shi, chi සහ ri වෙත ගෙන යාමෙන් ශබ්දය අඳුරු සහ බර බවට පත් කරයි. ජපන් ජාතිකයින්ට මැන්ඩරින් x සහ q හි පැතලි, ඉදිරියට දිව අවශ්‍යයි. ජපන් r යනු ටැප් එකක් වන අතර, n සහ l ඒකාබද්ධ කරන කථිකයන් ri ට එරෙහිව ni නැරඹිය යුතුය.
ස්වර ද කරදර ඇති කරයි. ජපන් යූ යනු මැන්ඩරින් යූ මෙන් නොව වටකුරු ය; ජපන් e යනු පිරිසිදු මධ්‍ය ස්වරයකි, මැන්ඩරින් e of hé හෝ ei glide නොවේ. ස්වර පුරුදු සෑම වචනයකටම සමෝච්ඡයක් පනවයි, එය ජපන් තණතීරු උච්චාරණයට එරෙහිව සටන් කරයි.
රෙට්‍රොෆ්ලෙක්ස් සඳහා පිළියම වන්නේ ෂි, චි සහ ජි සඳහා දිවේ කෙළවර පහළ දත් පිටුපස තබා ගැනීමයි. ඔබ වෙනුවෙන්, මඳක් සිනාසෙන්න. නාද සඳහා, එක් මට්ටමේ තණතීරුවක සම්පූර්ණ වාක්‍ය ඛණ්ඩයක් කියමින් පසුව උච්චාරණ පහත වැටීම පමණක් එක් කරන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 失礼します。 | Shitsurei shimasu. | මට සමාවෙන්න. |
| 料理と旅行。 | Ryōri to ryokō. | ආහාර පිසීම සහ ගමන් කිරීම. |
| うちに帰ります。 | Uchi ni kaerimasu. | මම ගෙදර යනවා. |
| 駅の前で会いましょう。 | Eki no mae de aimashō. | ස්ටේෂන් එක ඉස්සරහින් හම්බවෙමු. |
| 日本の人。 | Nihon no hito. | ජපන් ජාතිකයෙක්. |
| 二人と二里。 | Futari to ni-ri. | පුද්ගලයන් දෙදෙනෙකු සහ රි දෙදෙනෙකු (දුරක්). |
කොරියානු කථිකයන්
කොරියානු ඉගෙන ගන්නන් වේගයෙන් දියුණු වන අතර පසුව ශබ්ද කිහිපයක් මත සානුව. හඬ ප්‍රකාශ කිරීම විශාල එකකි: වචනයක ආරම්භයේදී කොරියානු භාෂාවට කටහඬක් සහ හඬක් නොමැති ප්‍රතිවිරෝධයක් නොමැත, එබැවින් ka සහ ga, ta සහ da, pa සහ ba, සහ sa සහ za ඒකාබද්ධ වේ. ඥාති සහ ජින්, රන් සහ රිදී යන වචන එකිනෙකට වෙනස් බැවින් මෙය සැබෑ අවබෝධය පිළිබඳ ගැටලුවකි. නිවැරදි කිරීම නම් කටහඬ කරන ලද ව්‍යාංජනාක්ෂරයට පෙර මුමුණන්න: ඔබේ උගුරට ඇඟිල්ලක් තබා, ga මත කම්පනය දැනීම සහ ව්යාංජනාක්ෂර නිකුත් වීමට පෙර එය ආරම්භ වන බවට වග බලා ගන්න.
අභිලාෂය දෙවැන්නයි: කොරියානු කටහඬක් නැති නැවතුම් ප්‍රබල වාතයක් නිකුත් කරයි, එය ජපන් භාෂාවෙන් බලවත් හෝ කෝපයක් ලෙස පෙනේ. ඔබේ මුඛය ඉදිරියෙන් ඇති අතකට යන්තම් එය දැනෙන පරිදි පිම්බීම අඩු කරන්න. තෙවනුව, කොරියානු භාෂාවට tsu ශබ්දය නොමැති නිසා tsu බොහෝ විට chu හෝ su බවට පත් වේ; එය කෙලින්ම su වෙත මුදා හරින ලද t ලෙස භාවිතා කරන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 金と銀。 | Kin to gin. | රන් රිදී. |
| 柿と鍵。 | Kaki to kagi. | පර්සිමන් සහ යතුර. |
| 机の上です。 | Tsukue no ue desu. | ඒක මේසෙ උඩ. |
| 月曜日に出発します。 | Getsuyōbi ni shuppatsu shimasu. | අපි සඳුදා පිටත් වෙනවා. |
| 電話をください。 | Denwa o kudasai. | කරුණාකර මට කතා කරන්න. |
වියට්නාම කථිකයන්
වියට්නාම කථිකයන්ට සාමාන්‍යයෙන් විශිෂ්ට ජපන් ස්වර ඇති අතර පැතලි යූ සමඟ කිසිදු කරදරයක් නොමැත. ඔවුන්ගේ දුෂ්කරතා අක්ෂරවල කෙළවරේ ඇත. වියට්නාම අවසන් ව්යාංජනාක්ෂර නිකුත් නොකළ අතර ඉතා කෙටි වේ, එබැවින් san, hon සහ en යන ජපන් අවසාන n අක්ෂරය අතුරුදහන් වීමට හෝ නාසික ස්වරයකට හැරවීමට නැඹුරු වේ. ද්විත්ව ව්යාංජනාක්ෂර වඩාත් නරක ය: kitte, ippun සහ zasshi සඳහා සම්පූර්ණ නිශ්ශබ්ද පහරක් අවශ්‍ය වන අතර, වියට්නාම භාෂාවට ඒ හා සමාන කිසිවක් නොමැත, එම නිසා පහර අතහැර දමා වචනය සරුංගල්, ipun හෝ zashi බවට පත් වේ.
ස්වරය දෝෂ වල අනෙක් ප්‍රභවයයි. වියට්නාම වචනවල ස්වර හයක් ඇති අතර, කථිකයන් සෑම ජපන් වචනයකටම නැගී එන හෝ වැටෙන සමෝච්ඡයක් ලබා දීමට නැඹුරු වන අතර එය අමුතු අවධාරණයක් ලෙස හෝ ප්‍රශ්නයක් ලෙස අසන්නට ලැබේ.
අවසාන n සඳහා, දත් පිටුපස රිජ් මත දිවෙන් අවසන් කර එය සම්පූර්ණ පහරක් අල්ලා ගන්න. ද්විත්ව ව්යාංජනාක්ෂර සඳහා, මුදා හැරීමට පෙර මුඛය වසා එකක් ගණන් කරන්න. ස්වරය සඳහා, ඒකාකාරී තානය මත කෙටි වාක්‍ය ඛණ්ඩ කියමින් උච්චාරණ වැටීම පමණක් එක් කරන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 三人です。 | San-nin desu. | අපි තුන් දෙනෙක් ඉන්නවා. |
| 切手を三枚ください。 | Kitte o san-mai kudasai. | කරුණාකර මුද්දර තුනක්. |
| 雑誌を買いました。 | Zasshi o kaimashita. | මම සඟරාවක් මිලදී ගත්තා. |
| 一分待ってください。 | Ippun matte kudasai. | කරුණාකර විනාඩියක් ඉන්න. |
| 全然わかりません。 | Zenzen wakarimasen. | මට කොහෙත්ම තේරෙන්නේ නැහැ. |
ස්පාඤ්ඤ සහ හින්දි කතා කරන්නන්
ස්පාඤ්ඤ කථිකයන්ට පහසුම ආරම්භය ඇත: ස්වර පහ බොහෝ දුරට සමාන වේ, රිද්මය අක්ෂර කාලානුරූපී වන අතර r ටැප් දැනටමත් පවතී. ස්පාඤ්ඤ භාෂාවට sh නැත, එබැවින් shi si වෙත ප්ලාවිත වන අතර sha to sa; එයට z හඬක් නැත, එබැවින් zu su බවට පත් වන අතර සෙන්සෙන් සෙන්සෙන් බවට පත්වේ; සහ එයට ts නැත, එබැවින් tsu su හෝ tu බවට පත් වේ. දිගු ස්වර කෙටි වේ, මන්ද ස්පාඤ්ඤ භාෂාව කිසි විටෙක අර්ථය සඳහා ස්වර දිගු නොකරන බැවිනි. sh සඳහා නිවැරදි කිරීම s කියමින් දිව තලය තාල දෙසට ඔසවන්න; z සඳහා, s හරහා හම්; tsu සඳහා, t කියමින් කෙලින්ම su වෙත මුදා හරින්න; දිග සඳහා, බීට් දෙකක් ගණන් කරන්න.
හින්දි සහ උර්දු කථිකයන්ට පොහොසත් ව්යාංජනාක්ෂර තොගයක් ඇත, එය ප්‍රතිවිරුද්ධ ගැටලුවක් ඇති කරයි: ඕනෑවට වඩා වෙනස. kh සහ th වැනි අභිලාෂක නැවතුම් ජපන් ka සහ ta වෙත කාන්දු වන අතර, ජපන් සවන්දෙන්නන්ට බලයක් ලෙස puff ඇහෙනවා. දිව පිටුපසට කරකවා සාදන ලද Retroflex t සහ d, ජපන් දන්ත t සහ d වෙනුවට දත් පිටුපස දිව තුඩෙන් සාදනු ලැබේ. ජපන් යූ ද වටකුරු වීමට නැඹුරු වේ. නිවැරදි කිරීම්: t සහ d සඳහා ඉහළ දත්වල පිටුපස දිවේ තුඩ තබා, අභිලාෂය කිසිවක් නැති තරම් කපා, සහ u මත තොල් දිගහරින්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 塩と潮。 | Shio to shio. | ලුණු සහ වඩදිය (එකම ශබ්දය, විවිධ කන්ජි). |
| 全然大丈夫です。 | Zenzen daijōbu desu. | එය සම්පූර්ණයෙන්ම හොඳයි. |
| 机と靴。 | Tsukue to kutsu. | මේසය සහ සපත්තු. |
| お手洗いはどこですか。 | O-tearai wa doko desu ka. | වැසිකිළිය කොහෙද? |
| 手紙を出します。 | Tegami o dashimasu. | මම ලිපියක් දාන්නම්. |
බැලූ බැල්මට නිවැරදි කරයි
වගුව එක් එක් භාෂාවේ වඩාත්ම හානිකර දෝෂ සහ ඒවා අලුත්වැඩියා කරන ගැලපීම් ඝනීභවනය කරයි. ඔබේම පේළි වලින් ආරම්භ කරන්න, පසුව අනෙක් අයගෙන් ණයට ගන්න.
| භාෂාව සහ දෝෂය | කියවීම | ඉලක්කගත නිවැරදි කිරීම |
|---|---|---|
| ඉංග්රීසි: එක් අක්ෂරයක් මත ආතතිය (東京) | Tōkyō | ඒ වෙනුවට ප්රධාන වචනයට පෙර විරාම කරන්න; morae සමානව තබා ගන්න |
| ඉංග්රීසි: o සහ e මත ලිස්සා යාම (誠) | makoto | නිශ්චල හකු සමඟ ස්වරය අල්ලා ගන්න |
| ඉංග්රීසි: curled r (料理) | ryōri | ඉක්මන් ඩී වැනි දිවේ කෙළවරේ තනි තට්ටු කිරීම |
| චීන: retroflex sh, ch (失礼) | shitsurei | දිවේ කෙළවර පහළට, තලය ඉදිරියට |
| චීන: වචනවල ස්වර සමෝච්ඡය (日本) | Nihon | මට්ටමේ තණතීරුව, පසුව එක් උච්චාරණ පහත වැටීමක් |
| කොරියානු: වචන ආරම්භයේදී කටහඬක් නැත (銀) | gin | ව්යාංජනාක්ෂර නිකුත් වීමට පෙර හම් |
| කොරියානු: බර අභිලාෂය (高い) | takai | වාතයේ ගැස්ම අඩු කරන්න |
| වියට්නාම: අවසන් අවසන් n (三) | san | කඳු මුදුනේ දිව, එක් පහරක් අල්ලා ගන්න |
| වියට්නාම: දෙගුණ ව්යාංජනාක්ෂර අතහැරිය (切手) | kitte | වසන්න, එක ගණන් කරන්න, නිදහස් කරන්න |
| ස්පාඤ්ඤ: shi si බවට පත් වේ (塩) | shio | s කියමින් දිව තලය ඔසවන්න |
| ස්පාඤ්ඤ: zu su බවට පත් වේ (全然) | zenzen | උගුරේ ඇඟිල්ලෙන් s හඬ නඟන්න |
| හින්දි: retroflex t සහ d (手) | te | දත් පිටුපස දිවේ ඉඟිය |
ඔබේ භාෂාව මෙහි නොමැති නම්, ළඟම ඥාතියෙකු සොයන්න. ස්පාඤ්ඤ සමඟ පෘතුගීසි සහ ඉතාලි රටාව, නාද සහ අවසාන ශබ්ද සඳහා වියට්නාම සමඟ තායි, ප්‍රතිවර්තිත සහ ස්වර සඳහා මැන්ඩරින් සමඟ කැන්ටෝනිස්, සහ හින්දි සමඟ බෙංගාලි සහ පන්ජාබි.
AI Sensei සමඟ ස්වයං-පරීක්ෂා කිරීමේ පුරුද්දක්
ඔබේ කුමන පේළිය වුවත් දින චර්යාව එකම වේ. එය විනාඩි දහයක් ගත වන අතර සතියකට තුන් වතාවක් හොඳින් ක්රියා කරයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 私の母語は英語です。 | Watashi no bogo wa eigo desu. | මගේ පළමු භාෂාව ඉංග්රීසි. |
| この二つの違いが聞こえますか。 | Kono futatsu no chigai ga kikoemasu ka. | මේ දෙකේ වෙනස ඔබට ඇසෙනවද? |
| どちらに聞こえましたか。 | Dochira ni kikoemashita ka. | එය කුමන එකක් මෙන් ඇසුණේද? |
| 長い音になっていますか。 | Nagai oto ni natte imasu ka. | ඒක දිග සද්දයක් විදියට එලියට එනවද? |
| もう一度直してみます。 | Mō ichido naoshite mimasu. | මම එය නැවත වරක් නිවැරදි කිරීමට උත්සාහ කරමි. |
- පළමු කොටසේ සිට විශ්වීය යුගල පහ කියන්න, ඔබම පටිගත කරන්න, සහ එක් එක් යුගලයේ දිග ඇසෙන්නේ දැයි පරීක්ෂා කරන්න.
- ඔබේ භාෂාවේ සරඹ වාක්‍ය හයක් සෙමින්, පසුව සංවාද වේගයකින් පවසන්න, සහ ඔබේ පේළියේ නම් කර ඇති නිශ්චිත දෝෂයට සවන් දෙන්න.
- ඔබගේ භාෂාවේ අවම යුගල අහඹු ලෙස අනුපිළිවෙලින් පවසන ලෙස සහ එක් එක් නැවත නැවත නැවත පවසන ලෙස AI Sensei ගෙන් අසන්න; එය ඇසුවේ කුමන වචනයදැයි ඔබට කියන්න.
- උච්චාරණය ගැන නොසිතා, සායනයක රෝග ලක්ෂණ විස්තර කිරීම හෝ මහල් නිවාසයක් බැලීම වැනි ඔබට විනාඩි කිහිපයක් කතා කිරීමට සලස්වන භූමිකා නාට්‍යයක් ධාවනය කරන්න.
- පසුව නිවැරදි කිරීම් කියවා සෙන්සේට ඇසුණු ඕනෑම වචනයක් වෙනත් වචනයක් ලෙස සටහන් කරන්න; ඒවා ඔබේ දිග සහ කටහඬ වැරදියි.
- මේසයෙන් එක් යාන්ත්රික විසඳුමක් තෝරා මුළු ඊළඟ සැසිය සඳහා එය යොදන්න; එකවර කරුණු දෙකක් නිවැරදි කිරීමට උත්සාහ නොකරන්න.
ඔබේ පටිගත කිරීම් ඔබට නිවැරදි යැයි හැඟේ නම්, නමුත් Sensei හට තවමත් වැරදි වචනය ඇසෙන්නේ නම්, Sensei විශ්වාස කරන්න. ඔබේ පළමු භාෂාවෙන් ඔබේ කන පෙරා ඇත, මෙම දෝෂ දිගටම පවතින්නේ ඒ නිසයි.