පාසල් උත්සව සංචාරයක් සඳහා පේළි හතරක්
මෙම පේළි හතර සංචාරයක වැඩි කොටසක් ආවරණය කරයි: ඕනෑම කුටියක සංවාදයක් ආරම්භ කරන ප්‍රශ්නය, උත්සවයේ නම, සියලු දෙනා පෝලිම්වල සිටින ආකර්ෂණය සහ ඔබ ලබා දෙන ප්‍රශංසාව. ඔවුන් සියල්ලෝම ආචාරශීලී ස්වරූපයෙන් සිටිති, එය වැඩිහිටි ආගන්තුකයෙකු සිසුන් සමඟ කතා කරන ස්වභාවික ලේඛනයයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 何のお店ですか。 | Nan no omise desu ka. | ඔබේ කුටිය කුමක්ද? |
| 文化祭 | bunkasai | පාසල් සංස්කෘතික උත්සවය |
| お化け屋敷 | obake yashiki | හොල්මන් නිවසක් |
| すごく楽しかったです。 | Sugoku tanoshikatta desu. | එය ඇත්තෙන්ම විනෝදජනක විය. |
Omise, ආචාරශීලී o සමඟ, සිසුන් සහ අමුත්තන් පන්ති කුටියකට යොමු කරන ආකාරය, එය මේස කිහිපයක් එකට තල්ලු කර තිබියදී පවා. Nan no omise desu ka කෙටි සහ මිත්‍රශීලී වන අතර, එය කැෆේ එකක්, ක්රීඩා කුටියක් හෝ පන්ති කාමරයක් සඳහා ක්‍රියා කරයි.
bunkasai ක්‍රියා කරන ආකාරය
සෑම පංතියක්ම සහ සෑම සමාජයක්ම යමක් සූදානම් කරයි, බොහෝ විට සති ගණනක්. පන්තියකට ආපන ශාලාවක්, ආහාර කුටියක්, ක්රීඩා කාමරයක්, හොල්මන් නිවසක් හෝ තමන් පර්යේෂණය කළ මාතෘකාවක් පිළිබඳ ප්‍රදර්ශනයක් පවත්වාගෙන යා හැක. සමාජශාලා ජිම් වේදිකාවේ රඟ දක්වයි: පිත්තල සංගීත කණ්ඩායම, නර්තන සමාජය, එහි විදුලි ගිටාර් සහිත සැහැල්ලු සංගීත සමාජය, නාට්‍ය සමාජය. චිත්ර සහ අක්ෂර වින්‍යාස සමාජ ශාලා පන්ති කාමරවල ඔවුන්ගේ වැඩ පෙන්වයි. සිසුන් තමන් විසින්ම නිර්මාණය කරන ලද kurasu T (クラスT) ලෙස හඳුන්වන, ගැලපෙන පන්තියේ T-shirts අඳිති.
සාමාන්යයෙන් පිළිගැනීමේ මේසයක්, uketsuke (受付), පිවිසුමේ, මුද්‍රිත වැඩසටහනක් හෝ සිතියමක්, සහ ප්‍රශ්නාවලියක්, ankēto (アンケート), අමුත්තන්ට පිරවිය හැකිය. සමහර පාසල්වල හොඳම පන්තිය සඳහා ත්‍යාග පිරිනමනු ලැබේ, එබැවින් ප්‍රශ්නාවලියෙහි කාරුණික වචනයක් අගය කරනු ලැබේ.
බොහෝ පාසල් ඔවුන්ගේ උත්සවය සරත් සෘතුවේ දී පවත්වනු ලැබේ, බොහෝ විට දින දෙකක් පුරා, සමහර ඒවා ගිම්හානයේ මුල් භාගයේදී පවත්වනු ලැබේ. පොදු රටාවක් වන්නේ සිසුන්ට පමණක් එක් දිනක් වන අතර අමුත්තන්ට එක් දිනක් විවෘත වේ, සාමාන්යයෙන් සති අන්තයක් වන අතර එමඟින් පවුල්වලට පැමිණිය හැකිය. ගේට්ටු වැසෙන විට, සිසුන්ට බොහෝ විට ඔවුන්ගේම අවසන් සිදුවීමක් ඇත, සමහර විට kōyasai (後夜祭), පසු රාත්‍රී උත්සවය, සංගීතය, සම්මාන සහ හැඟීම් රාශියක් ඇත. අමුත්තන් සාමාන්යයෙන් එයට සහභාගී නොවන නමුත් සිසුන් ඒ ගැන දවස පුරා කතා කරනු ඔබට ඇසෙනු ඇත.
| වචනය | අර්ථය | ඔබ සොයා ගන්නා දේ |
|---|---|---|
| 模擬店 mogiten | පන්ති කුටිය | ආහාර, බීම, සරල ක්රීඩා |
| 展示 tenji | ප්රදර්ශනය | පර්යේෂණ පෝස්ටර්, චිත්ර, ආකෘති |
| ステージ発表 sutēji happyō | වේදිකා සංදර්ශනය | ජිම් එකේ නැටුම්, සංගීත කණ්ඩායම්, වාදනය |
| お化け屋敷 obake yashiki | හොල්මන් නිවසක් | අඳුරු පන්ති කාමරයක් සහ කෑගැසීම |
| 受付 uketsuke | පිළිගැනීම | සිතියම්, ටිකට්, ෙසෙරප්පු |
ඔබ යාමට පෙර: ඇතුල්වීම සහ හැසිරීම
පාසල් උත්සව තේමා උද්‍යාන නොවන අතර නීති වෙනස් වේ. සමහර පාසල් මහජන දිනයේ ඕනෑම අයෙකු සාදරයෙන් පිළිගනී, ippan kōkai (一般公開). තවත් අය ඇතුළත් කරන්නේ සිසුන්ගේ පවුල්, ශිෂ්‍යයෙකුගේ ප්‍රවේශ පත්‍රයක් ඇති පුද්ගලයින් හෝ කලින් මාර්ගගතව ලියාපදිංචි වන අමුත්තන් පමණි. සිසුන්ගේ ඡායාරූප ගැනීම බොහෝ විට සීමා කර ඇත. පාසලේ වෙබ් අඩවිය පරීක්ෂා කරන්න, ඔබට විශ්වාස නැත්නම්, පිළිගැනීමේදී ආචාරශීලී ජපන් භාෂාවෙන් විමසන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 一般の人も入れますか。 | Ippan no hito mo hairemasu ka. | මහජනතාවට ඇතුළු විය හැකිද? |
| 予約が必要ですか。 | Yoyaku ga hitsuyō desu ka. | මම කලින් ලියාපදිංචි විය යුතුද? |
| 写真を撮ってもいいですか。 | Shashin o totte mo ii desu ka. | මට ඡායාරූප ගත හැකිද? |
| パンフレットを一部ください。 | Panfuretto o ichibu kudasai. | කරුණාකර එක් වැඩසටහනක්. |
ඡායාරූපවලට අවසර දී ඇති විට පවා, ශිෂ්‍යයෙකු සෘජුවම ඡායාරූප ගත කිරීමට පෙර විමසන්න, මුහුණු සබැඳිව පළ නොකරන්න. පාසල් මෙය බැරෑරුම් ලෙස සලකන අතර දෙමාපියන් ඒ සඳහා ඔබට ස්තූති කරනු ඇත.
පන්ති කුටියක හෝ කැෆේ එකක
සිසුන් තමන් පුරුදු කර ඇති සාප්පු වාක්‍ය ඛණ්ඩ සමඟින් ගමන් කරන්නන් අමතයි: irasshaimase, සාදරයෙන් පිළිගනිමු, සහ dōzo yotte itte kudasai, කරුණාකර ඇතුලට යන්න. ඕනෑම කුඩා ආපන ශාලාවකදී ඇනවුම් කිරීම සමාන නමුත් මන්දගාමී සහ මිත්‍රශීලී වේ. සමහර පාසල්වල ආහාර ප්‍රවේශපත්‍ර, shokken (食券), මධ්‍යම මේසයක විකුණනු ලැබේ, එබැවින් කුටියක් මුදල් නොගන්නේ නම්, එයට හේතුව එයයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 焼きそばを一つください。 | Yakisoba o hitotsu kudasai. | එකක් yakisoba, කරුණාකර. |
| おすすめは何ですか。 | Osusume wa nan desu ka. | ඔබ නිර්දේශ කරන්නේ මොනවාද? |
| 食券はどこで買えますか。 | Shokken wa doko de kaemasu ka. | මට ආහාර ටිකට්පත් මිලදී ගත හැක්කේ කොතැනින්ද? |
| クラスで作ったんですか。 | Kurasu de tsukutta n desu ka. | මේක හැදුවේ ඔයාගේ පන්තියද? |
| かわいい飾りですね。 | Kawaii kazari desu ne. | ලස්සන සැරසිලි. |
| おいしかったです。ごちそうさまでした。 | Oishikatta desu. Gochisōsama deshita. | එය රසවත් විය. ඔයාට ස්තූතියි. |
Mini සංවාදය: සිසුන් සමඟ ඔවුන්ගේ කැෆේහි කතාබස් කිරීම
bunkasai හි හොඳම කොටස වන්නේ සංවාදයයි. මෙම හුවමාරුවේදී ඔබ පන්ති ආපන ශාලාවකට පැමිණෙන දෙමාපියන්ගේ මිතුරෙකු වන අතර සිසුන් දෙදෙනෙකු සේවය කරමින් සිටී. ඔබේ ප්රශ්න මෙනුවේ සිට ව්‍යාපෘතිය දක්වා සිසුන් වෙත ගමන් කරයි, එය හරියටම ඔවුන් ආලෝකමත් කරයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| いらっしゃいませ！何にしますか。 | Irasshaimase! Nani ni shimasu ka. | ශිෂ්ය: සාදරයෙන් පිළිගනිමු! ඔයා කැමති කුමකට ද? |
| アイスティーをください。この飾り、みんなで作ったんですか。 | Aisu tī o kudasai. Kono kazari, minna de tsukutta n desu ka. | ඔබ: කරුණාකර අයිස් තේ එකක්. ඔයාලා හැමෝම මේ සැරසිලි කළාද? |
| はい、一か月ぐらいかかりました。 | Hai, ikkagetsu gurai kakarimashita. | ශිෂ්යයා: ඔව්, මාසයක් පමණ ගත විය. |
| すごいですね。準備、大変でしたか。 | Sugoi desu ne. Junbi, taihen deshita ka. | ඔබ: පුදුමයි. සූදානම් වීම දුෂ්කරද? |
| 大変でしたけど、楽しかったです！ | Taihen deshita kedo, tanoshikatta desu! | ශිෂ්යයා: එය දුෂ්කර, නමුත් විනෝදජනකයි! |
| 何年生ですか。 | Nannensei desu ka. | ඔබ: ඔබ කුමන වසරේද? |
| 二年生です。 | Ninensei desu. | ශිෂ්ය: දෙවන වසර. |
Junbi, taihen deshita ka ප්රධාන ප්‍රශ්නය: එය ප්‍රතිඵලය පමණක් නොව කාර්යය හඳුනා ගනී. ජපන් පාසල්වල, nensei පාසල තුළ වසර ගණන් කරයි, එබැවින් උසස් පාසලක ninensei වසර තුනෙන් දෙවැන්න වේ.
හොල්මන් නිවාස, සංදර්ශන සහ ප්රතික්රියා
obake yashiki බොහෝ විට දිගම පෝලිම වේ. පන්ති කාමරයක් කළු කර වංකගිරියකට බෙදී ඇති අතර ඇඳුම් ඇඳගත් සිසුන් තිර පිටුපසින් එළියට පනියි. ඔබට ඇසෙනු ඇත kowai! (බියජනකයි!) සහ kyā! (කෑගැසීමක්) ඇතුළත සිට. පසුව, පිටවීමේ සිසුන්ට එය කෙතරම් බියජනකදැයි දැන ගැනීමට අවශ්‍ය වනු ඇත, එබැවින් ඔවුන්ට කියන්න. වේදිකා සංදර්ශනවලදී නිර්ලෝභීව අත්පුඩි ගසා ඔබ කැමති දේ කියන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 何分ぐらい待ちますか。 | Nanpun gurai machimasu ka. | බලා සිටීම කොපමණ කාලයක් ගැනද? |
| めちゃくちゃ怖かったです！ | Mechakucha kowakatta desu! | එය භයානක විය! |
| 演奏、かっこよかったです。 | Ensō, kakkoyokatta desu. | ඔබේ කාර්ය සාධනය ඉතා සිසිල් විය. |
| ダンス、すごく上手でしたね。 | Dansu, sugoku jōzu deshita ne. | නර්තනය ඇත්තෙන්ම හොඳයි. |
Mechakucha අනියම්, නමුත් desu සමඟ මිශ්‍ර කර ඇති අතර එය රළු නොව මිත්‍රශීලී ලෙස පෙනේ, සිසුන් එය සෑම විටම භාවිතා කරයි. ගුරුවරුන් හෝ වෙනත් දෙමාපියන් සමඟ, totemo kowakatta desu ආරක්ෂිත තේරීම වේ.
පොදු වැරදි, සහ විශ්ව විද්යාල උත්සව
විශ්ව විද්යාල උත්සව හඳුන්වන්නේ gakuensai (学園祭) හෝ daigakusai (大学祭), සහ සාමාන්යයෙන් සැමට විවෘත, විශාල, සහ පන්තිවලට වඩා ශිෂ්ය සමාජ විසින් පවත්වාගෙන යනු ලැබේ. සමහර විශේෂාංග කතා හෝ සුප්‍රසිද්ධ අමුත්තන්ගේ ප්‍රසංග. මෙම මාර්ගෝපදේශයෙහි ඇති වචන මාලාව තරමක් අනියම් සිසුන් සමඟ එහිද ක්‍රියා කරයි.
ශිෂ්‍යයෙකුගේ දෙමාපියන් සඳහා, bunkasai ද සමාජ සිදුවීමකි. ඔබට කොරිඩෝවේදී වෙනත් දෙමාපියන් සහ ගුරුවරුන් හමුවනු ඇති අතර, මෙම කෙටි, ආචාරශීලී හුවමාරු කිරීම් කිහිපයක් කට්ටල වාක්‍ය ඛණ්ඩවලින් සමන්විත වේ. ඔබේ දරුවාගේ මාපියන් ලෙස ඔබව හඳුන්වා දෙන්න, සහ සාමාන්‍ය පෙළ osewa ni natte imasu භාවිතා කරන්න, එය යමෙකුට ඔවුන්ගේ උපකාරයට සහ පොදුවේ හොඳ හිතට ස්තුති කරයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| ミアの母です。 | Mia no haha desu. | මාපියන්: මම Miaගේ මව. |
| いつもお世話になっています。 | Itsumo osewa ni natte imasu. | ඔබගේ සියලු කරුණාවට ස්තූතියි. |
| 素敵な文化祭ですね。 | Suteki na bunkasai desu ne. | මොනතරම් සුන්දර උත්සවයක්ද. |
- ආරම්භයේ සිටම ඉතා අනියම් ජපන් භාෂාවෙන් සිසුන් සමඟ කතා කිරීම. වැඩිහිටි ආගන්තුකයෙකු ලෙස, desu සහ masu සමඟ ආරම්භ කරන්න.
- අහන්නේ නැතිව සිසුන් ඡායාරූප ගැනීම. බොහෝ පාසල් එය සම්පූර්ණයෙන්ම තහනම් කරයි.
- o අකුරක් නැති පන්ති කඩයක් මිස් ලෙස හැඳින්වීම. එය වැරදි නැත, නමුත් omise මිත්‍රශීලී බවක් පෙනෙන අතර එය සෑම කෙනෙකුම පවසන දෙයකි.
- වචනයක්වත් නොකියා පිටව යනවා. පිටවීමේදී කෙටි sugoku tanoshikatta desu යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ සති ගණනක් සූදානම් වූ සිසුන්ට බොහෝ දේ ය.