සරල ස්තුතියක් ඔබට අමුතු දෙයක් විය හැක්කේ ඇයි?
ජපන් සංවාදයේදී, ප්රශංසාවක් අනෙක් පුද්ගලයා ඉහළ නංවන අතර, සාම්ප්රදායික පිළිතුර ඔබව මඳක් පහත් කරන අතර එමඟින් ඔබ දෙදෙනා නැවත මට්ටමට පැමිණේ. ප්රශංසාවට සරල ඇරිගාටෝවකින් පිළිතුරු දීමෙන් එම පියවර මඟ හරින අතර සමහර කන්වලට ඇසෙන්නේ ඔබ එයට සුදුසු බව ඔබ එකඟ වන්නාක් මෙනි. අපගමනය බොරුවක් නොවන අතර කිසිවෙකු එය එකක් ලෙස අසන්නේ නැත; එය හුරුපුරුදු හුවමාරුවක පියවරක් වන අතර, ප්රශංසා කළ පුද්ගලයා සාමාන්යයෙන් එය පුනරුච්චාරණය කරයි හෝ එය මෘදු කරයි, එම අවස්ථාවේදී ඔබට සිනාසී එය නැගී සිටීමට ඉඩ දිය හැකිය.
සැකසූ වාක්ය ඛණ්ඩ කෙටි ය. Ieie යනු අතෙහි සර්ව අරමුණු රැල්ලයි, sonna koto nai desu එය එසේ නොවන බව පවසයි, madamada desu පවසන්නේ ඔබට තව බොහෝ දුර යා යුතු බවයි, tondemonai desu යනු වඩාත් ශක්තිමත්, විධිමත් අනුවාදයකි. මිතුරන් අතර අනියම් සෙන්සන් හෝ සොන්න කොටෝ නයි යෝ එකම කාර්යය කරයි. ඉගෙන ගන්නාගේ වැරැද්ද තර්ක කිරීමයි: දිගු, උනන්දුවෙන් ප්රතික්ෂේප කිරීම අනෙක් පුද්ගලයාට කිහිප වතාවක්ම අවධාරනය කිරීමට බල කරයි, එය ඔබ දෙදෙනාටම වෙහෙසකරයි. එක් කෙටි අපගමනය ප්රමාණවත්ය.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| いえいえ、そんなことないです。 | Ieie, sonna koto nai desu. | අපෝ නැහැ, කොහෙත්ම නැහැ. |
| まだまだです。 | Madamada desu. | මට තව ගොඩක් දුර යන්න තියෙනවා. |
| とんでもないです。 | Tondemonai desu. | කොහෙත්ම නැහැ. (විධිමත්) |
| いえ、皆さんのおかげです。 | Ie, minasan no okage desu. | නැත, එය සෑම කෙනෙකුටම ස්තූතියි. |
| 全然そんなことないよ。 | Zenzen sonna koto nai yo. | කොහෙත්ම නැහැ. (අනියම්) |
සරල ස්තුතිය දෙසට මාරුවීම
ආකල්ප වෙනස් වෙමින් පවතින අතර, බොහෝ නගරවල තරුණ සගයෙකු හෝ මිතුරෙකු ප්රශංසා කිරීමට අරිගාටෝ පවසන විට අහංකාර ලෙස නොව උණුසුම් බවක් පෙනේ. බොහෝ අය දැන් බර ස්වයං-නිග්රහය ටිකක් පැරණි තාලයේ දෙයක් ලෙස සලකන අතර, සමහරු ක්රියාශීලීව සෘජු ස්තුති කිරීමට කැමැත්තක් දක්වන්නේ එය ප්රශංසාව ලැබුණු හැඟීමක් ඇති කරන බැවිනි. ඕනෑම වයසක සහ සැකසුමකට පාහේ ක්රියා කරන විශ්වාසදායක මැද බිම, ස්තුතිය සහ වැටක්: arigatō gozaimasu, ureshii desu, or sō itte itadakete ureshii desu, එය ප්රශංසාව සත්ය යැයි ප්රකාශ කිරීමට වඩා එය පැවසීම ගැන පුද්ගලයාට ස්තුති කරයි.
ව්යාපාරික සැකසුම් වලදී හෙජ් වඩාත් විධිමත් වේ. Kyōshuku desu ඔබට නුසුදුස්සෙකු ලෙස හැඟෙන බව ප්රකාශ කරයි, සහ hagemi ni narimasu පවසන්නේ ප්රශංසාව ඔබව දිරිමත් කරන බවයි, එය ජ්යෙෂ්ඨයෙකුගේ දිරිගැන්වීම් පිළිගැනීමට කදිම ක්රමයක් වේ. සමීප මිතුරන් අතර පුදුමයට පත් වූ ඊ, හොන්ටෝ? arigatō සම්පූර්ණයෙන්ම ස්වභාවිකයි. ඔබට ප්රශංසා කළ පුද්ගලයාගේ ලේඛනය ගලපන්න, එවිට ඔබට වැරදෙන්නේ කලාතුරකිනි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| ありがとうございます。嬉しいです。 | Arigatō gozaimasu. Ureshii desu. | ඔයාට ස්තූතියි. ඒක මට සතුටක්. |
| そう言っていただけて嬉しいです。 | Sō itte itadakete ureshii desu. | ඔබ එසේ පැවසීම ගැන මම සතුටු වෙමි. |
| ありがとうございます。励みになります。 | Arigatō gozaimasu. Hagemi ni narimasu. | ඔයාට ස්තූතියි. එය දිරිගන්වන සුළුය. |
| 恐縮です。 | Kyōshuku desu. | ඒ ඔබ ඉතා කරුණාවන්තයි. (විධිමත්, ව්යාපාරික) |
| えっ、本当？ありがとう。 | E, hontō? Arigatō. | ඇත්තටම? ස්තුතියි. (අනියම්) |
වැඩ සහ කුසලතාව අගය කිරීම
නිපුණත්වය සඳහා, එදිනෙදා වචනය jōzu වේ, බොහෝ විට o-jōzu ලෙස ආචාරශීලී උපසර්ගය සමඟ, එය සමාන අය අතර සහ කනිෂ්ඨයන් අතර හොඳින් ක්රියා කරයි: e ga o-jōzu desu ne, ඔබ චිත්ර ඇඳීමට දක්ෂයි. Sugoi යනු සිත් ඇදගන්නාසුළු සඳහා පොදු අරමුණ වන වචනය වන අතර, ඔබ එය ප්රශ්නයක් සමඟ අනුගමනය කරන විට එය සැබෑ ප්රශංසාවක් බවට පත් වේ, මන්ද යමෙකු ඉගෙන ගත් ආකාරය ඇසීමෙන් හුදෙක් ආචාරශීලී වීමට වඩා ඔබ උනන්දුවක් දක්වන බව පෙන්නුම් කරයි. Sasuga යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ දළ වශයෙන් මා ඔබෙන් බලාපොරොත්තු වන දෙයයි, සම වයසේ මිතුරන් අතර උණුසුම් වන අතර කනිෂ්ඨයෙකු දිරිමත් කරයි.
සෑම අවස්ථාවකදීම විශේෂිත බීට් සාමාන්ය. Kono purezen, wakariyasukatta desu, මෙම ඉදිරිපත් කිරීම අනුගමනය කිරීමට පහසු විය, වැඩ කළ පුද්ගලයාට පවසන අතර ඔවුන්ට එයට පිළිතුරු දිය හැකිය. සුගෝයිට ස්වයංසිද්ධව අපගමනය සහ අවසානයක් ලැබේ. iyaiya, Madamada renshū-chū desu වැනි පිළිතුරක් බලාපොරොත්තු වන්න, ප්රශංසා කිරීමට නොව, එක් පසු විපරම් ප්රශ්නයක් ඇසීමට එය ඔබේ ඉඟියක් ලෙස සලකන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 絵がお上手ですね。 | E ga o-jōzu desu ne. | ඔබ චිත්ර ඇඳීමට දක්ෂයි. |
| すごいですね。どうやって覚えたんですか？ | Sugoi desu ne. Dō yatte oboeta n desu ka? | එය සිත් ඇදගන්නා සුළු ය. ඔබ එය ඉගෙන ගත්තේ කෙසේද? |
| さすがですね。 | Sasuga desu ne. | ඒකත් ඔයා වගේම තමයි. (සම වයසේ මිතුරන්, කනිෂ්ඨ) |
| このプレゼン、すごく分かりやすかったです。 | Kono purezen, sugoku wakariyasukatta desu. | මෙම ඉදිරිපත් කිරීම අනුගමනය කිරීම ඇත්තෙන්ම පහසු විය. |
| いやいや、まだまだ練習中です。 | Iyaiya, madamada renshū-chū desu. | අනේ නෑ මම තාම පුරුදු වෙනවා. (පිළිතුර) |
පෙනුම සහ භාණ්ඩ ආරක්ෂිතව වර්ණනා කිරීම
ආරක්ෂිත ඉලක්කය වන්නේ පුද්ගලයා විසින් කරන ලද තේරීමකි: වර්ණයක්, බෑගයක්, නව කොණ්ඩා කැපීමක්, වීදුරු යුගලයක්. Sono iro, yoku niatte imasu ne ශරීරයට වඩා තීරණය ප්රශංසා කරන නිසා ප්රධාන ක්රියා පදය niau, ගැලපෙන පරිදි වේ. කොණ්ඩා කැපීමක් දැකීම සම්භාව්ය මිත්රශීලී විවෘත කිරීමක් වන අතර, යමක් මිල දී ගත්තේ කොහෙන්දැයි විමසීම බොහෝ දෙනා පිළිතුරු දීමට ප්රිය කරන ස්වභාවික පසු විපරම් කිරීමකි. සුපුරුදු පිළිතුර අයිතමය පහළට වාදනය කරයි: එය ලාභදායී විය, එය පැරණි ය, එය තෑග්ගක් විය. එය පිළිගෙන ඉදිරියට යන්න.
බර, උස, සම හෝ වයස පිළිබඳ අදහස් කාරුණික වූ විට පවා අවදානම් සහගත වන අතර, සේවා ස්ථානයක දී සගයකුගේ පෙනුම ගැන නැවත නැවතත් ප්රකාශ කිරීම අභිප්රාය කුමක් වුවත් පිළිගත නොහැකිය. බොහෝ කාර්යාලවල වරින් වර ටයි පටියක් හෝ ජැකට් එකක් මත වර්ණනා කිරීම හොඳයි; දිනපතා අදහස් දැක්වීමක් නොවේ. මිතුරන් අතර, kawaii සහ kakkoii යනු හුරුබුහුටි සහ සිසිල් සඳහා අනියම් වචන වන අතර ඇඳුම්, දුරකථන සහ සපත්තු සම්බන්ධයෙන් නිදහසේ භාවිතා වේ.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| その色、よく似合っていますね。 | Sono iro, yoku niatte imasu ne. | ඒ පාට ඇත්තටම ඔයාට ගැලපෙනවා. |
| 髪、切りました？いいですね。 | Kami, kirimashita? Ii desu ne. | ඔබේ කොණ්ඩය කැපුවාද? එය හොඳ පෙනුමක්. |
| そのバッグ、素敵ですね。どこで買ったんですか？ | Sono baggu, suteki desu ne. Doko de katta n desu ka? | ඒ බෑගය ලස්සනයි. ඔබ එය ලබා ගත්තේ කොහෙන්ද? |
| ありがとうございます。これ、実は安かったんですよ。 | Arigatō gozaimasu. Kore, jitsu wa yasukatta n desu yo. | ඔයාට ස්තූතියි. ඇත්ත වශයෙන්ම එය ලාභදායී විය. (පිළිතුර) |
| 今日の服、かわいいね。 | Kyō no fuku, kawaii ne. | අද ඔබේ ඇඳුම ලස්සනයි. (අනියම්) |
දරුවෙකුගේ හෝ සගයෙකුගේ උත්සාහයට ප්රශංසා කිරීම
දරුවෙකු සඳහා ප්රශංසාව සාමාන්යයෙන් දෙමාපියන් වෙත යන අතර, දෙමාපියන් අපගමනය කිරීමට බලාපොරොත්තු වේ: uchi no ko wa, අපේ දරුවා, නිවසේ හැසිරීම ගැන කුඩා පැමිණිල්ලක් අනුගමනය කරයි. අපගමනය වචනාර්ථයෙන් ගන්න හෝ එය සමඟ තර්ක නොකරන්න. දරුවා සමඟ කෙලින්ම කතා කිරීම, අනියම් ආකාර සාමාන්ය ය: jōzu da ne, ganbatta ne, and erai ne, එය යහපත් හැසිරීම වර්ණනා කරයි. සුගෝයි තනිවම පරිපූර්ණ වන එක් ප්රේක්ෂක පිරිසක් ද දරුවන් ය.
සගයෙකු සඳහා, බොහෝ විට අදහස් කරන ප්රශංසාව බොහෝ විට දක්ෂතා ගැන නොව උත්සාහය සහ ප්රයෝජනවත් බව ය. Tasukarimashita, එය සැබෑ උපකාරයක් විය, යමෙකුට ඔවුන්ගේ කාර්යය වැදගත් බව පවසන අතර, ganbarimashita ne ප්රතිඵලයක් පිටුපස ඇති උත්සාහය හඳුනා ගනී. එක්කෝ otsukaresama deshita සමඟ යුගල කරන්න, එවිට ඔබට සියලු දෙනාටම තේරෙන සේවා ස්ථානයේ ප්රශංසාව තිබේ. පිළිතුර සාමාන්යයෙන් කණ්ඩායමට බැර කරයි, එය හොඳයි; ඔබ එයට තරඟ කරනු ඇතැයි කිසිවෙකු අපේක්ෂා නොකරයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| お子さん、しっかりしていますね。 | O-ko-san, shikkari shite imasu ne. | ඔබේ දරුවා ඉතා වැඩී ඇත. |
| いえいえ、家ではわがままなんですよ。 | Ieie, ie de wa wagamama nan desu yo. | අනේ නෑ ගෙදර උන් අතලොස්සක්. (දෙමාපියන්ගේ පිළිතුර) |
| 上手だね。頑張ったね。 | Jōzu da ne. Ganbatta ne. | ඒක නම් නියමයි. ඔබ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළා. (දරුවාට) |
| 資料の準備、助かりました。 | Shiryō no junbi, tasukarimashita. | ද්රව්ය සූදානම් කිරීම සැබෑ උපකාරයක් විය. |
| 頑張りましたね。お疲れ様でした。 | Ganbarimashita ne. Otsukaresama deshita. | ඔබ ඒ සඳහා වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කළා. හොඳින් කළා. |
| いえ、皆さんに手伝ってもらったので。 | Ie, minasan ni tetsudatte moratta node. | නැහැ, මට හැමෝගෙන්ම උදව් තිබුණා. (පිළිතුර) |
The nihongo ga jōzu desu ne තත්ත්වය
සෑම ඉගෙන ගන්නෙකුටම එය ඇසෙන්නේ, බොහෝ විට තනි කොනිචිවකින් පසුවය. Nihongo ga o-jōzu desu ne යනු සාමාන්යයෙන් ඔබ උත්සාහයක් ගත් බව පිළිගැනීමේ මිත්රශීලී ක්රමයක් වන අතර සමහර විට ඔබේ මට්ටම තක්සේරු කිරීමකට වඩා විරාමයක් පිරවීමේ ක්රමයකි. එය අපහාසයක් ලෙස හෝ බරපතල තීන්දුවක් ලෙස සැලකීමෙන් කාරණය මග හැරේ. වඩාත්ම ස්වාභාවික ලෙස පෙනෙන පිළිතුර වන්නේ ජපන් කථිකයන් ඔවුන්ගේම කුසලතා ගැන භාවිතා කරන නිහතමානී රේඛාවයි: එනම්, මඩමද දේසු. තත්පර දෙකක් ගත වන අතර හුවමාරුව ක්රියා කරන ආකාරය ඔබ දන්නා බවට සංඥා කරයි.
ඔබ පිළිගැනීමට කැමති නම්, ඔවුන්ට ස්තූති කර ඔබ තවමත් අධ්යයනය කරමින් සිටින බව එකතු කරන්න, පසුව විශේෂිත දෙයක් සමඟ සංවාදය ගෙන යන්න: කීගෝ අමාරුයි, උච්චාරණය අරගලයකි, ඔබ වසර දෙකක් තිස්සේ ඉගෙන ගෙන ඇත. ඔවුන් ඉංග්රීසි කතා කරන්නේ දැයි ඇසීම වැනි ප්රශ්නයක්, ඔබේ ජපන් භාෂාව පිළිබඳ සමාලෝචනයක් වෙනුවට කුඩා කථාවක් බවට පත් කරයි. ඔබ කුමක් කළත් එය කෙටියෙන් කරන්න. ප්රශංසාව ලබා දුන්නේ ඇයිද යන්න පිළිබඳ කථාවක් සෑම කෙනෙකුම අපහසුතාවයට පත් කරයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 日本語がお上手ですね。 | Nihongo ga o-jōzu desu ne. | ඔබේ ජපන් භාෂාව ඉතා හොඳයි. |
| いえいえ、まだまだです。 | Ieie, madamada desu. | අනේ නෑ මට තව ගොඩක් දුර යන්න තියෙනවා. |
| ありがとうございます。まだ勉強中です。 | Arigatō gozaimasu. Mada benkyō-chū desu. | ඔයාට ස්තූතියි. මම තාම පාඩම් කරනවා. |
| そう言っていただけると嬉しいです。敬語が難しいです。 | Sō itte itadakeru to ureshii desu. Keigo ga muzukashii desu. | ඔබ එසේ පැවසීම සතුටක්. කීගෝ අමාරුයි. |
| 発音はまだ自信がないんです。 | Hatsuon wa mada jishin ga nai n desu. | මගේ උච්චාරණය ගැන මට තවමත් විශ්වාසයක් නැත. |
ආහාර සහ නිවස අගය කිරීම
Oishii යනු රසවත් සඳහා මූලික වචනය වන අතර එය කිසි විටෙකත් වැරදි නැත, නමුත් කෝකියෙකුට එය සිය වතාවක් ඇසේ. ඉඩම් මොනවාද යන්න විස්තරයකි: කුළුබඩුවක් හරි ය, තැම්බූ පිඟාන රසය අවශෝෂණය කර ඇත, සහල් පරිපූර්ණයි. Ajitsuke, කුළුබඩුවක්, සහ Aji ga shimite iru, රසය පොඟවා ඇත, ඔබ සැබවින්ම ආහාර රස බැලූ අයෙකු ලෙස සලකුණු කරන වාක්ය ඛණ්ඩ දෙකකි. සත්කාරකයාගේ පිළිතුර, o-kuchi ni atte yokatta desu, එය ඔබේ රුචිකත්වයට ගැළපෙන බව මම සතුටු වෙමි, එය ඔබට පෙරළා ඇසෙන ආචාරශීලී පිළිගැනීමයි.
නිවසක් සඳහා, ප්රමාණය හෝ වටිනාකමට වඩා වායුගෝලය ප්රශංසා කරන්න: දීප්තිමත්, සන්සුන්, සුන්දර දසුනක්, ලස්සන කාමරයක්. ධාරකය සාමාන්යයෙන් අවකාශය කුඩා හෝ පැරණි වීම ගැන සමාව අයැදීමෙන් ඉවතට හැරෙනු ඇත, සහ තනි සහතිකයක් ප්රමාණවත් වේ. ජපන් නිවසකට පැමිණීම පිළිබඳ වෙනම මාර්ගෝපදේශයක් දොරේ සිට ස්තුති පණිවිඩය දක්වා සම්පූර්ණ සංචාරය ආවරණය කරයි; ප්රශංසා කෙටි වන අතර එක් වරක්, ඉක්මනින්, සිනහවකින් යුතුව ලබා දෙනු ලැබේ.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| おいしいです。味付けがちょうどいいですね。 | Oishii desu. Ajitsuke ga chōdo ii desu ne. | එය රසවත් ය. රසකාරකය හරියටම හරි. |
| この煮物、味が染みていますね。 | Kono nimono, aji ga shimite imasu ne. | මෙම තැම්බූ ආහාරය රසයෙන් පිරී ඇත. |
| お口に合ってよかったです。 | O-kuchi ni atte yokatta desu. | ඔබ එයට කැමති වීම ගැන මම සතුටු වෙමි. (සත්කාරක) |
| 素敵なお部屋ですね。 | Suteki na o-heya desu ne. | මොනතරම් ලස්සන කාමරයක්ද. |
| いえいえ、狭くてすみません。 | Ieie, semakute sumimasen. | අපොයි, සමාවෙන්න එය ඉතා කුඩායි. (සත්කාරක) |
ප්රශංසා නොකළ යුතු දේ
බොහෝ ප්රශංසා කරදර පැමිණෙන්නේ පුරෝකථනය කළ හැකි ප්රදේශ කිහිපයකිනි. සිරුරු, වයස, මුදල් සහ තරාතිරම නොවැළැක්විය යුතු ඒවා වන අතර, විස්මිත ස්වරය යනු වළක්වා ගැනීම සඳහා බෙදා හැරීමයි, මන්ද පුදුමය යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ ඔබ අඩුවෙන් බලාපොරොත්තු වූ බවයි. පහත ලැයිස්තුව බොහෝ විට කාරුණික චේතනාවක් නරක අතට හැරෙන ස්ථාන තරම් නීති මාලාවක් නොවන අතර, එක් එක් පහසු විකල්පයක් ඇත.
- බර සහ ශරීර හැඩය. Yasemashita ne, ඔබ බර අඩු වී ඇති බව, සෞඛ්ය කනස්සල්ලක් ලෙස හෝ ඔබ බලා සිටි ඉඟියක් ලෙස ඇසෙනු ඇත. ඒ වෙනුවට ඇඳුමට ප්රශංසා කරන්න.
- වයස. Wakaku miemasu ne, ඔබ තරුණ බව පෙනේ, ඔබ ඔවුන්ගේ වයස ගැන සිතමින් සිටි සගයකුට පවසයි. ඔවුන් එය උස්සන්නේ නැත්නම් එය නොකියන්න.
- මිල සහ වටිනාකම. නිවසක්, ඔරලෝසුවක් හෝ තෑගි මිල කුමක්දැයි විමසීමෙන් ප්රශංසාවක් ඇගයීමක් බවට පත් කරයි. එය කොපමණ ප්රමාණයක් නොව පැමිණියේ කොහෙන්ද යන්න විමසන්න.
- උසස් කෙනෙකුගේ හැකියාව. Jōzu, erai සහ yoku dekimashita යනු ජ්යෙෂ්ඨයෙකු කනිෂ්ඨයෙකු ගැන භාවිතා කරන වචන වන අතර, ඒවා අනෙක් අතට අනුග්රහය දක්වයි.
- විදේශිකයෙකු ගැන පුදුමයක්. Nihonjin mitai, ඔබ ජපන් ජාතිකයෙක් වගේ, හොඳින් අදහස් කරන නමුත් කලාතුරකින් හොඳ පිළිගැනීමක් ලැබේ. සමානකමට නොව දක්ෂතාවයට ප්රශංසා කරන්න.
- පුනරාවර්තනය. සගයකුගේ පෙනුම පිළිබඳ එක් ප්රශංසාවක් මිත්රශීලී ය; සෑම උදෑසනකම එකම එක නොවේ. ඉලක්කය හෝ නැවතුම වෙනස් කරන්න.
උසස් ඇගයීමකින් තොරව ප්රශංසා කිරීම
කළමනාකරුවෙකුට හෝ ගුරුවරයෙකුට ප්රශංසා කිරීමේ ගැටලුව නම් බොහෝ ප්රශංසා වචන ශ්රේණි වන අතර ශ්රේණිගත කිරීම ජ්යෙෂ්ඨ පුද්ගලයා කරන දෙයකි. ඔබේ ප්රධානියාට Jōzu desu ne ගුරුවරයෙකු ගෙදර වැඩ ලකුණු කරන බවක් පෙනේ, එය කෙතරම් අවංක වුවත්. විසඳුම නම් ඒවා විස්තර කිරීම නතර කර ඔබම විස්තර කිරීමට පටන් ගැනීමයි: ඔබ ඉගෙන ගත් දේ, ඔබ තේරුම් ගත් දේ, ඔබට හැඟුණු ආකාරය. Benkyō ni narimashita, මම බොහෝ දේ ඉගෙන ගත්තෙමි, එය ඉදිරිපත් කිරීමකින් හෝ උපදෙසකින් පසු සම්මත රේඛාව වන අතර, එය සෑම සේවා ස්ථානයකම සහ පන්ති කාමරයකම පාහේ ක්රියා කරයි.
Wakariyasukatta desu, එය අනුගමනය කිරීමට පහසු විය, ආරක්ෂිතයි, මන්ද එය ඔවුන්ගේ හැකියාවට වඩා ඔබේ අත්දැකීම් වාර්තා කරයි, සහ yatto rikai dekimashita, මම අවසානයේ තේරුම් ගත්තා, ප්රති result ලය ඔවුන්ට බැර කරයි. ඔබ අවංකවම පෙලඹවූ දෙයක් සඳහා, kanmei o ukemashita, මම දැඩි ලෙස පැහැදුණෙමි, එය විධිමත් සහ හෘදයාංගම ය. Sonkei shite imasu, මම ඔබට ගරු කරමි, ශක්තිමත් වන අතර, සමුගැනීමක් හෝ ව්යාපෘතියක් අවසානයේ ස්තුති කිරීමක් වැනි, ලැබිය යුතු අවස්ථා සඳහා සුරැකිය යුතුය. සසුගා සම වයසේ මිතුරන් සඳහා තබා ගන්න, එහි තරමක් හුරුපුරුදු උණුසුම අයත් වේ.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 大変勉強になりました。 | Taihen benkyō ni narimashita. | මම ලොකු දෙයක් ඉගෙන ගත්තා. |
| 先生のお話、とても分かりやすかったです。 | Sensei no o-hanashi, totemo wakariyasukatta desu. | ඔබේ කතාව අනුගමනය කිරීමට ඉතා පහසු විය. |
| 部長のご説明で、やっと理解できました。 | Buchō no go-setsumei de, yatto rikai dekimashita. | ඔබගේ පැහැදිලි කිරීමට ස්තූතියි, මම අවසානයේ තේරුම් ගත්තා. |
| 感銘を受けました。 | Kanmei o ukemashita. | මම දැඩි ලෙස පැහැදී සිටියෙමි. (විධිමත්) |
| いつも尊敬しています。 | Itsumo sonkei shite imasu. | මට ඔබ ගැන ලොකු ගෞරවයක් තියෙනවා. |
එක බැල්මකින් ප්රශංසා කර පිළිතුරු දෙන්න
| ප්රශංසා කරන්න | නිහතමානී පිළිතුරක් | සරල ස්තුතිය |
|---|---|---|
| Nihongo ga o-jōzu desu ne. | අයියි, මඩමඩ දෙසු. | Arigatō gozaimasu. Mada benkyō-chū desu. |
| Sono fuku, niatte imasu ne. | සොන්න කොටෝ නයි දෙසු යෝ. | Arigatō gozaimasu. උරේෂි දේසු. |
| පුරැසෙන්, වකරියසුකට්ඨ දෙසු. | Iyaiya, minasan no okage desu. | Arigatō gozaimasu. Hagemi ni narimasu. |
| Ryōri ga o-jōzu desu ne. | Ieie, kantan na mono desu. | Arigatō gozaimasu. O-kuchi ni atteyokatta desu. |
| Suteki na o-uchi desu ne. | Ieie, furui n desu yo. | Arigatō gozaimasu. Yukkuri shite itte kudasai. |
| O-ko-san, shikkari shite imasu ne. | Ie de wa wagama nan desu yo. | Arigatō gozaimasu. Sō itte moraete ureshii desu. |
| E ga o-jōzu desu ne. | Madamada renshū-chū desu. | Arigatō gozaimasu. සෝ ඉත්තේ ඉටදකැටේ උරේෂියි දෙසු. |
| කමි, කිරිමාශිතා? Ii desu ne. | චොට්ටෝ කිරිසුගිමාශිතා. | Arigatō gozaimasu. Kizuite kurete ureshii desu. |
පිළිතුරු තීරු දෙකම නිවැරදි වන අතර, ඔබ භාවිතා කරන එක ඕනෑම රීතියකට වඩා ඔබ ඉදිරියෙහි සිටින පුද්ගලයා මත රඳා පවතී. වැඩිහිටි සත්කාරකයකු හෝ විධිමත් සගයකු සමඟ, නිහතමානී පිළිතුරකින් නායකත්වය දෙන්න. මිතුරෙකු, පන්තියේ මිතුරෙකු හෝ බාල සගයකු සමඟ, සරල ස්තුතිය ස්වභාවික හා උණුසුම් ලෙස පෙනේ. ඒවා අතර මාරුවීම පොරබැදීමකට වඩා තේරීමක් වන තෙක් දෙකම පුහුණු වන්න.