වාක්ය ඛණ්ඩ දෙක ප්රකාශ කරන්නේ කුමක්ද සහ ඒවා ඉලක්ක කරන්නේ කවුරුන්ද යන්න
ඉටදකිමසු යනු ඉටදකුගේ ආචාර ස්වරූපය, ලැබීම සඳහා නිහතමානී ක්රියා පදය, එසේම කෑම බීම සඳහා නිහතමානී ක්රියා පදයයි. මේසයේ කීවා, එයින් අදහස් කරන්නේ මට මෙය කෘතඥපූර්වකව ලැබීමට ආසන්න දෙයක් බවයි. එය අන් අය වෙත යොමු කරන ලද ප්රාර්ථනාවක් වන bon appétit හි පරිවර්තනයක් නොවේ; itadakimasu යනු කථිකයා තමන් ඉදිරියේ ඇති දේ පිළිගැනීමයි, එබැවින් එක් පුද්ගලයෙකුට පමණක් එය පැවසිය හැකි අතර එය සම්පූර්ණයෙන්ම අදහස් කළ හැකිය.
Gochisōsam deshita ගොඩනඟා ඇත්තේ gochisō මත, මංගල්යයක් හෝ සියුම් පැතිරීමක්, ශිෂ්ට -සම සහ අතීත ස්වරූපය දේශිත සමඟිනි. එය දළ වශයෙන් එය මංගල්යයක් ලෙස කියවේ, ස්තුතියි. අතීත කාලය වැදගත් වේ: එය ඔබ අවසන් වූ විට කියනු ලැබේ, ඔබ තවමත් ආහාර ගනිමින් සිටින විට නොවේ. එය දැනටමත් ලැබී ඇති දෙයක් සඳහා යමෙකුට ස්තූති කරන නිසා, එය පැය කිහිපයකට පසුවද ක්රියා කරයි, ඔබ පෙර දින සවස ඔබට පෝෂණය කළ පුද්ගලයා දුටු විට.
ඉටදකිමාසු ආමන්ත්රණය කරන්නේ කවුරුන්ද යන්න ජපන් කථිකයන්ගේ කාමරයකින් අසන්න, ඔබට පිළිතුරු කිහිපයක් ලැබෙනු ඇත, ඒ සියල්ලටම සාධාරණයි: පිසූ පුද්ගලයා, ගෙවන පුද්ගලයා, අමුද්රව්ය පිටුපස සිටින ගොවීන් සහ කම්කරුවන් සහ ආහාර වේල බවට පත් වූ ශාක හා සතුන්. කිසිවෙකු තෝරා ගත යුතු නැත. ප්රායෝගිකව, වාක්ය ඛණ්ඩය ඒ සියල්ල එක් වචනයකට එකතු කරන අතර, ඔබ ඉදිරිපිට වාඩි වී සිටින පුද්ගලයාට එහි කුමන කොටසද අදාළ වේ.
එම පළල ඉගෙන ගන්නන්ට ප්රහේලිකාවක් වන කරුණු කිහිපයක් පැහැදිලි කරයි. ඔබ එය වෙනත් කිසිවෙකු සමඟ නොකියන්නේ ඇයිද යන්නත්, ආගන්තුකයෙකු කිසිවක් පිසින ලද සත්කාරකයකුට එය පවසන්නේ මන්ද යන්නත්, දරුවන්ට එය පුරුදුවලට වඩා කෘතඥතාවක් ලෙස උගන්වන්නේ මන්දැයි එය පැහැදිලි කරයි. ආහාර වේල පැහැදිලිවම එක් පුද්ගලයෙකුගෙන් තෑග්ගක් වන විට, සෘජු ස්තුතියක් එකතු කිරීමෙන් ඉලක්කය පැහැදිලි වේ, එය gochisō ni narimashita රේඛාව සිදු කරයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| いただきます。 | Itadakimasu. | මෙම ආහාරය සඳහා ඔබට ස්තුතියි. (කෑමට පෙර) |
| ごちそうさまでした。 | Gochisōsama deshita. | කෑමට ස්තූතියි. (ආහාර ගැනීමෙන් පසු) |
| ごちそうさま。 | Gochisōsama. | කෑමට ස්තූතියි. (අනියම්) |
| 昨日はごちそうさまでした。 | Kinō wa gochisōsama deshita. | ඊයේ කෑමට නැවතත් ස්තූතියි. |
| ごちそうになりました。 | Gochisō ni narimashita. | මට සැලකීම ගැන ඔබට ස්තුතියි. |
අභිනය සහ වේලාව
බොහෝ අය ඉටදකිමසු කියමින් මොහොතකට තම අත්ල පපුව ඉදිරිපිට තබා නැවත ගොචිසෝසම දේශිතය සඳහා තබති. තවත් සමහරු හිස කුඩා දුන්නක් දෙන අතර බොහෝ වැඩිහිටියන් වචන කීමෙන් ඔබ්බට කිසිවක් නොකරති. එය ගෘහය අනුව, කලාපය අනුව සහ පරම්පරාව අනුව වෙනස් වේ, එබැවින් එක් නිවැරදි චලනයක් උපකල්පනය කරනවාට වඩා ඔබ සිටින වගුව පිටපත් කරන්න. සමාගම් ආපන ශාලාවක, අභිනයකින් තොරව නිහඬ වාක්ය ඛණ්ඩයක් පොදු අනුවාදය වේ.
කාලය නිවැරදි කිරීම වටී. Itadakimasu පැමිණෙන්නේ සියල්ලන්ටම පිරිනැමීමෙන් පසුව සහ සත්කාරක සමාගම ඔබට ආරම්භ කිරීමට ආරාධනා කිරීමෙන් පසුව මිස ඔබේම තහඩුව ගොඩබසින මොහොතේ නොවේ. ආහාර සීතල වන්නේ නම්, සත්කාරකයා dōzo හෝ samenai uchi ni dōzo යැයි පවසනු ඇත, එය ඔබේ සංඥාවයි. ඔබ අවංකවම මුලින්ම ආරම්භ කළ යුතු නම්, o-saki ni itadakimasu එය පිළිගනී. සාමාන්යයෙන් ඔබ ඔබේ චොප්ස්ටික්ස් පහළට සකසන විට, ඔබ අවසන් වූ විට Gochisōsama deshita පැමිණේ.
- සත්කාරක සමාගම ඔබට ආරම්භ කිරීමට පවසන්නේ නම් හැර, සියලු දෙනාටම සේවය කරන තෙක් රැඳී සිටින්න.
- සත්කාරකයාගේ දෑත් නරඹන්න: ඔවුන් තම අත්ල එකට තැබුවහොත්, එයම කරන්න.
- අන් අය සමඟ කෑම කන විට එය සාමාන්ය හඬකින්, කටහඬකින් නොව, කියන්න.
- Gochisōsam deshita කියන්නට පෙර ඔබේ චොප්ස්ටික්ස් ඉතිරිය මත තබන්න.
- ගොචිසෝසම දේශිත මැද කෑම නොකියන්න; එය ඔබ අවසන් කර ඇති බවට සංඥා කරයි.
කුමන අනුවාදය භාවිතා කළ යුතු තැන
| තත්ත්වය | කෑමට පෙර | ආහාර ගැනීමෙන් පසු |
|---|---|---|
| පවුලේ අය හෝ සමීප මිතුරන් | いただきまーす ඉටදකිමාසු | ごちそうさま Gochisōsam |
| ආගන්තුකයෙකු ලෙස මිතුරෙකුගේ නිවස | いただきます ඉටදකිමසු | ごちそうさまでした Gochisōsam deshita |
| සගයන් සමඟ සමාගම් ආපන ශාලාව | いただきます ඉටදකිමසු | ごちそうさまでした Gochisōsam deshita |
| උසස් නිලධාරියෙකු සමඟ විධිමත් රාත්රී ආහාරය | いただきます ඉටදකිමසු | ごちそうさまでした。ありがとうございました Gochisōsam deshita. Arigatō gozaimashita |
| ආපනශාලාව, ගෙවන කාලය | හයියෙන් කිසිවක් කීවේ නැත | ごちそうさまでした Gochisōsam deshita |
| ගෙදර තනියම කනවා | いただきます ඉටදකිමසු | ごちそうさま Gochisōsam |
| ඔබේ මේසයේ සුලු කෑමක් පිළිගැනීම | いただきます ඉටදකිමසු | ごちそうさまでした Gochisōsam deshita |
| වෙන කෙනෙක් කෑමට ගෙව්වා | いただきます ඉටදකිමසු | ごちそうになりました Gochisō ni narimashita |
| නිවසේ හෝ පාසලේ කුඩා දරුවා | 手を合わせて、いただきます තේ ඕ අවසේටේ, ඉටදකිමසු | ごちそうさまでした Gochisōsam deshita |
පළමු පේළියේ අඳින ලද ඉටදකිමාසු වෙනස් වචනයකට වඩා කථන පුරුද්දක් වන අතර එය ඔබ හොඳින් දන්නා පුද්ගලයින් අතර උණුසුම් ලෙස පෙනේ. ඔබ සාමාන්යයෙන් ආචාරශීලී -මසු කථාව භාවිතා කරන ඕනෑම තැනක පිරිසිදු ඉටදකිමසු තබා ගන්න.
කාගෙ හරි ගෙදරක කෑමක්, ඉවර කරන්න පටන් ගන්න
මෙය ඔබට බොහෝ විට අවශ්ය වන හුවමාරුවකි. ආගන්තුකයා අනපේක්ෂිත ලෙස ප්රශංසා කරනවාට වඩා සත්කාරක පිරිනැමීම සහ ආගන්තුකයා පිළිගන්නා ආකාරය සැලකිල්ලට ගන්න. Enryo naku itadakimasu, එනම් මම පසුබට නොවී පිළිගනිමි, එය ඔබ මත තද කළ විට දෙවන උදව්වක් ගැනීම ආචාරශීලී ක්රමය වන අතර එය පැතලි ඔව් ලෙසට වඩා බොහෝ විට ඇසේ.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| どうぞ召し上がってください。 | Dōzo meshiagatte kudasai. | කරුණාකර ඔබටම උදව් කරන්න. (සත්කාරක) |
| 冷めないうちにどうぞ。 | Samenai uchi ni dōzo. | කරුණාකර එය සීතල වීමට පෙර ආරම්භ කරන්න. (සත්කාරක) |
| では、いただきます。 | De wa, itadakimasu. | එහෙනම් මම පටන් ගන්නම්. ඔයාට ස්තූතියි. |
| お先にいただきます。 | O-saki ni itadakimasu. | ඔබට පෙර ආරම්භ කිරීම ගැන සමාවෙන්න. |
| わあ、おいしそうですね。 | Wā, oishisō desu ne. | මෙය රසවත් බව පෙනේ. |
| これ、何ですか。 | Kore, nan desu ka? | මෙම ආහාරය කුමක්ද? |
| とてもおいしいです。 | Totemo oishii desu. | එය ඇත්තෙන්ම හොඳයි. |
| お口に合いますか。 | O-kuchi ni aimasu ka? | එය ඔබේ රසයටද? (සත්කාරක) |
| はい、大好きです。 | Hai, daisuki desu. | ඔව්, මම එයට කැමතියි. |
| おかわりはいかがですか。 | Okawari wa ikaga desu ka? | ඔබ දෙවන උපකාරයකට කැමතිද? (සත්කාරක) |
| では、遠慮なくいただきます。 | De wa, enryo naku itadakimasu. | එතකොට මට තවත් ටිකක් සතුටින් ලැබෙනවා. |
| おかわりお願いします。 | Okawari o-negai shimasu. | තවත් උදව්වක්, කරුණාකර. |
| もう十分です。ありがとうございます。 | Mō jūbun desu. Arigatō gozaimasu. | එය ඕනෑ තරම්, ස්තූතියි. |
| お腹がいっぱいです。 | Onaka ga ippai desu. | මම පිරී සිටිමි. |
| ごちそうさまでした。おいしかったです。 | Gochisōsama deshita. Oishikatta desu. | කෑමට ස්තූතියි. එය ඉතා රසය. |
| お粗末さまでした。 | O-somatsu-sama deshita. | එය විශේෂ දෙයක් නොවීය. (ඉවුම් පිහුම්කරුගෙන් නිහතමානී පිළිතුරක්) |
O-somatsu-sama deshita යනු gochisōsama deshita සඳහා සාම්ප්රදායික නිහතමානී පිළිතුර වන අතර, ඔබට එය බොහෝ විට වැඩිහිටි කෝකියන්ගෙන් සහ අවන්හල්වලින් ඇසෙනු ඇත. තරුණ සත්කාරකයන් බොහෝ විට ඒ වෙනුවට එනම් එනම් හෝ යොකට්ටා යැයි පවසති, එබැවින් කට්ටල පිළිතුර නොපැමිණෙන විට විසි නොකරන්න.
කවුරුවත් අහන්නේ නැති වෙලාවට ඒවා කියනවා
බොහෝ අය තම මේසයේ ඇති පහසුව සඳහා ගබඩා කර ඇති බත් ගුලකට නිහඬව ඉටදකිමසු පවසන අතර එතුම බඳුනට යන විට ගොචිසාම යයි. එය ප්රේක්ෂකයන් සඳහා කාර්ය සාධනයක් නොවේ; එය ආහාර වේල සකස් කිරීමේ පුරුද්දකි. ඉගෙන ගන්නෙකුට මෙය ප්රයෝජනවත් වේ, මන්ද එය ඔබට වාක්ය ඛණ්ඩයක සහතික දෛනික පුනරාවර්තන දෙකක් ලබා දෙන නිසා ඔබ නොඑසේ නම් ඔබව කලබලයට පත් කරන පුද්ගලයින් ඉදිරියේ පමණක් කියනු ඇත.
එකම ප්රතීකයක් ආහාරවල කුඩා තෑගි දක්වා විහිදේ. සගයෙක් රසකැවිලි අතට දුන්නොත්, ඔබ එකක් ගන්නා විට, ඉටදකිමසු යනු ඔබ පවසන දෙයයි, ඔබ එය අනුභව කළ විට ගොචිසාම දේශිතය හෝ ප්ලේන් අරිගතෝ ගොසායිමසුයි. මේ ආකාරයෙන් භාවිතා කළ විට, itadakimasu ඔබට ස්තුති කිරීමට ආසන්නයි, මම ආහාර වේල නිවේදනයකට වඩා එකක් ගන්නෙමි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| よかったら、どうぞ。 | Yokattara, dōzo. | කැමති නම් එකක් ගන්න. (සගයා) |
| ありがとうございます。いただきます。 | Arigatō gozaimasu. Itadakimasu. | ස්තූතියි, මම එකක් ගන්නම්. |
| 一ついただいてもいいですか。 | Hitotsu itadaite mo ii desu ka? | මම එකක් ගන්නද? |
| おいしかったです。ごちそうさまでした。 | Oishikatta desu. Gochisōsama deshita. | ඒක හොඳයි. ඔයාට ස්තූතියි. |
| お土産、ありがとうございます。 | O-miyage, arigatō gozaimasu. | සිහිවටන රසකැවිලි සඳහා ස්තූතියි. |
අවන්හලක සහ පිට්ටනියේ
ආපන ශාලාවක, කෑම එන විට ඔබේම මේසයේ නිහඬව ඉටදකිමසු කියනු ලැබේ; එය කාර්ය මණ්ඩලය වෙත යොමු නොවේ. ගෝචිසෝසම දේශිත යනු ගමන් කරන එකයි. ඔබ ගෙවන විට හෝ ඔබ පිටතට යන විට කවුන්ටරය දෙසට කීවේ, එය ස්තූතියි ලෙස ක්රියා කරයි, එය හොඳයි, සහ සම්මත පිළිතුර arigatō gozaimashita වේ. කුඩා රාමන් සාප්පුවක හෝ කවුන්ටර අවන්හලක එය අපේක්ෂා කිරීමට ආසන්න ය; විශාල දාමයක් තුළ එය සරලව ප්රසන්න වේ.
ඇණවුම් කිරීම වෙනත් වාක්ය ඛණ්ඩයකට අයත් වන අතර, ආහාර ඇණවුම් කිරීමේ තනතුර එම භූමිය ආවරණය කරයි. මෙහි වැදගත් වන්නේ පිටවීමේ රේඛාව වන අතර, එය පවතින බව කිසිවෙකු ඔවුන්ට පවසා නැති නිසා බොහෝ ඉගෙන ගන්නන් මග හරියි. මේසයේ හැසිරීම් කණුව චොප්ස්ටික්ස් සහ ආහාරයේ ඉතිරි කොටස් විස්තරාත්මකව ආවරණය කරයි; මෙය ග්රන්ථ දෙකේ වාක්ය ඛණ්ඩ සහ ඔවුන්ගේ සමීප ඥාතීන් මත රැඳේ.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| お会計お願いします。 | O-kaikei o-negai shimasu. | කරුණාකර බිල්පත. |
| ごちそうさまでした。 | Gochisōsama deshita. | ස්තුතියි, ඒක හොඳ කෑමක්. (කාර්ය මණ්ඩලයට) |
| ありがとうございました。 | Arigatō gozaimashita. | ඔයාට බොහෝම ස්තූතියි. (කාර්ය මණ්ඩලයේ පිළිතුර) |
| とてもおいしかったです。また来ます。 | Totemo oishikatta desu. Mata kimasu. | එය ඉතා රසය. මම නැවත එන්නම්. |
| 持ち帰りできますか。 | Mochikaeri dekimasu ka? | මට ඉතිරිය රැගෙන යා හැකිද? |
| ご馳走様です。 | Gochisōsama desu. | කෑමට ස්තූතියි. (ඉක්මනින්, පිටතට යන ගමනේදී) |
වෙනත් කෙනෙකු ගෙවන විට
ජ්යෙෂ්ඨ සගයකු, සේවාදායකයකු හෝ වැඩිහිටි ඥාතියකු ගෙවන්නේ නම්, ස්තුතිය දෙවරක් කියනු ලැබේ: ආහාර වේල අවසානයේ gochisōsama deshita, සහ දෙවන වරට ඔබ ඔවුන්ව හමු වූ විට ස්තුති කරන්න. Gochisō ni narimashita සිදු වූ දේ වඩාත් පැහැදිලිව නම් කරන අතර උසස් අයෙකු සමඟ වඩාත් ආරක්ෂිත තේරීම වේ. එයට පෙර එන පිරිනැමීම සහ ප්රතික්ෂේප කිරීම බොහෝ දුරට ස්ථාවර වේ, එබැවින් ඒවා අවහිර කිරීමක් ලෙස ඉගෙන ගැනීමෙන් ඔබව කැටි කිරීමෙන් ආරක්ෂා වේ.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 今日は私が払います。 | Kyō wa watashi ga haraimasu. | මම අද ගෙවන්නම්. |
| ここは私が。 | Koko wa watashi ga. | මේක මගේ අතේ. |
| いえ、そんな。半分出します。 | Ie, sonna. Hanbun dashimasu. | අනේ නෑ අනේ. මට බාගයක් ගෙවන්න දෙන්න. |
| いいから、いいから。 | Ii kara, ii kara. | ඒක හොඳයි, ඇත්තටම. (අවධාරණය) |
| では、お言葉に甘えて。 | De wa, o-kotoba ni amaete. | එවිට මම ඔබව ඒ සඳහා රැගෙන යන්නෙමි. |
| ごちそうさまでした。ありがとうございました。 | Gochisōsama deshita. Arigatō gozaimashita. | කෑමට සහ මට සැලකීමට ස්තූතියි. |
| 昨日はごちそうになりまして、ありがとうございました。 | Kinō wa gochisō ni narimashite, arigatō gozaimashita. | ඊයේ මට සැලකුවාට ස්තුතියි. |
| 次は私に出させてください。 | Tsugi wa watashi ni dasasete kudasai. | කරුණාකර මට ඊළඟ වතාවේ ගෙවීමට ඉඩ දෙන්න. |
දරුවන්ට උගන්වන දේ
නිවසේ සහ පාසැලේ දිවා ආහාරයේ දී උගන්වන ලද අනුවාදය උපදෙස් සහ ගායනයක් එක් කරයි. ගුරුවරයෙකු හෝ දෙමව්පියෙකු දරුවන්ට තම දෑත් එකට එකතු කරන ලෙස පවසයි, එවිට සියලු දෙනාම එම වාක්ය ඛණ්ඩය එකවරම කියති. පාසල් දිවා ආහාරය සාමාන්යයෙන් අවසන් වන්නේ එකම ගායනයකින්. මෙම රටාව දැන ගැනීම වැඩිහිටි ඉගෙන ගන්නන්ට ද ප්රයෝජනවත් වේ, මන්ද ඔබ කුඩා දරුවන් සිටින පවුලක් සමඟ කෑවොත් ඔබට ඇසෙන්නේ එයයි, සහ එකතු වීම ඔබට කළ හැකි මිත්රශීලී දෙයයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 手を合わせてください。 | Te o awasete kudasai. | කරුණාකර ඔබේ දෑත් එකට දමන්න. |
| みなさん、ご一緒に。 | Minasan, go-issho ni. | හැමෝම, හැමෝම එකට. |
| いただきます。 | Itadakimasu. | මෙම ආහාරය සඳහා ඔබට ස්තුතියි. (ගායනයෙන්) |
| いただきまーす。 | Itadakimāsu. | අපි කමු. (ඇදගත්, අනියම්) |
| 残さずに食べようね。 | Nokosazu ni tabeyō ne. | කිසිවක් ඉතිරි නොකිරීමට උත්සාහ කරමු. (අනියම්) |
| お母さん、ごちそうさま。 | Okāsan, gochisōsama. | කෑමට ස්තූතියි, අම්මා. (අනියම්) |
ඔබට යමක් කන්න නොහැකි වූ විට
ඔබට කන්න බැරි දේ කියන්න, ඔබ අකමැති දේ නොවේ. අසාත්මිකතාවයක්, ආගමික තහංචියක් හෝ වෛද්ය හේතුවක් කලබලයකින් තොරව වහාම පිළිගනු ලැබේ, නමුත් kirai desu, මම එයට වෛර කරමි, එය කෝකියාගේ කාර්යය පිළිබඳ තීන්දුවක් ලෙස පෙනේ. ඔබට හැකි නම්, මේසයට වඩා ආහාර වේල සැලසුම් කිරීමට පෙර සත්කාරකයාට පවසන්න, සහ ඔබට කන්න පුළුවන් දෙයක් ඉදිරිපත් කරන්න එවිට සංවාදය විසඳුමකින් අවසන් වේ.
ආහාර අත්හැරීම වරදකට වඩා කුඩා නාස්තියක් ලෙස සලකනු ලැබේ, නමුත් එය පිළිගැනීම වටී. කෙටි සමාව ඉල්ලීමක් සහ සාමාන්යයෙන් ඔබ පිරී ඇති හේතුවක්, එය පිරිසිදුව වසා දමයි. අවන්හලකදී, ඔබට ඉතිරිය රැගෙන යා හැකිද යන්න සමහර ස්ථානවල කළ හැකි අතර අනෙක් ඒවා නොවේ, එබැවින් උපකල්පනය කිරීමට වඩා අසන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| すみません、卵アレルギーがあります。 | Sumimasen, tamago arerugī ga arimasu. | සමාවන්න, මට බිත්තර ආසාත්මිකතාවයක් ඇත. |
| 宗教上の理由で豚肉は食べられません。 | Shūkyō-jō no riyū de butaniku wa taberaremasen. | ආගමික හේතූන් මත මට ඌරු මස් කන්න බැහැ. |
| 生ものは少し苦手なんです。 | Namamono wa sukoshi nigate nan desu. | මම අමු ආහාර සමඟ එතරම් හොඳ නැත. |
| これは食べられますか、教えていただけますか。 | Kore wa taberaremasu ka, oshiete itadakemasu ka? | මේකේ මොනවද තියෙන්නේ කියලා කියන්න පුලුවන්ද? |
| 少なめにしていただけますか。 | Sukuname ni shite itadakemasu ka? | මට කුඩා කොටසක් ලබා ගත හැකිද? |
| すみません、少し残してしまいました。 | Sumimasen, sukoshi nokoshite shimaimashita. | සමාවෙන්න, මම ටිකක් දාලා තියෙනවා. |
| お腹がいっぱいで、食べきれませんでした。 | Onaka ga ippai de, tabekiremasen deshita. | ඒක ඉවර කරන්න බැරි තරමට මම පිරුණා. |
| でも、こちらはとてもおいしかったです。 | Demo, kochira wa totemo oishikatta desu. | නමුත් මෙය ඇත්තෙන්ම හොඳ විය. |
පිසූ පුද්ගලයාට ස්තුති කිරීම
Gochisōsam deshita දැනටමත් කෝකියාට ස්තුති කරයි, නමුත් පිඟාන නම් කිරීමෙන් එය ගොඩබසිනු ඇත. ජපන් ආහාර ප්රශංසා කිරීම ප්රබෝධමත් වීමට වඩා නිශ්චිත සහ අවතක්සේරු කිරීමට නැඹුරු වේ, එබැවින් එක් සංයුක්ත ප්රකාශයක් සුපිරි කරුණු තුනක් පරදවයි. ඔබට වට්ටෝරුව ඉල්ලා සිටීමට අවශ්ය නම්, එයම ඉහළ ප්රශංසාවක් ලෙස සලකනු ලබන අතර, එය ආහාර වේලෙන් පසුව යාමට කොහේ හෝ සංවාදයක් ලබා දෙයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 作ってくださって、ありがとうございます。 | Tsukutte kudasatte, arigatō gozaimasu. | මා වෙනුවෙන් පිසූ ඔබට ස්තුතියි. |
| 作ってくれてありがとう。 | Tsukutte kurete arigatō. | ඉවුම් පිහුම් සඳහා ස්තූතියි. (අනියම්) |
| この味噌汁、本当においしかったです。 | Kono misoshiru, hontō ni oishikatta desu. | මෙම මිසෝ සුප් ඇත්තෙන්ම හොඳයි. |
| 料理がお上手ですね。 | Ryōri ga o-jōzu desu ne. | ඔබ ඉතා දක්ෂ කෝකියෙක්. |
| 作り方を教えていただけますか。 | Tsukurikata o oshiete itadakemasu ka? | ඒක හදන හැටි කියලා දෙන්න පුලුවන්ද? |
| また食べたいです。 | Mata tabetai desu. | මම එය නැවත කන්න කැමතියි. |
| 片付け、手伝います。 | Katazuke, tetsudaimasu. | මට පැහැදිලි කිරීමට උදව් කරන්න. |
| また誘ってください。 | Mata sasotte kudasai. | කරුණාකර මට නැවත ආරාධනා කරන්න. |
ඉගෙන ගන්න අය වැරදි කරනවා
- Itadakimasu යන්න bon appétit ලෙස පරිවර්තනය කර එය ආහාර ගැන වෙනුවට වෙනත් අයට පැවසීම.
- ඔබේම පිඟානක් පැමිණි මොහොතේම ආහාර ගැනීම ආරම්භ කිරීම, සත්කාරකයා ආරම්භ කිරීමට සැමට ආරාධනා කිරීමට පෙර.
- ඔබ අවසන් කළ මේසයට පවසන ගොචිසෝසම දේශිත බාගයක් කියමින්.
- අතීත දේශිතය උණුසුම් සහ වඩාත් සම්පූර්ණ වූ විට වර්තමාන gochisōsam desu උසස් එකක් සමඟ භාවිතා කිරීම.
- අසාත්මිකතාවයක් හෝ සීමා කිරීමක් නම් කරනවාට වඩා කිරායි දේසු සහිත කෑමක් ප්රතික්ෂේප කිරීම.
- තනිව ආහාර ගන්නා විට වාක්ය ඛණ්ඩය සම්පූර්ණයෙන්ම මඟ හැරීම, එය පවතින ලාභම දෛනික භාවිතය වේ.