Come viene chiamato il sistema scolastico
I nomi delle scuole giapponesi sono costruiti come composti, quindi impararne sei ti dà l'intera scala. Shōgakkō è la scuola elementare, chūgakkō è la scuola media e kōkō, abbreviazione di kōtō gakkō, è la scuola superiore. Sopra si trovano il senmon gakkō per la formazione professionale e il daigaku per l'università. L'anno di un alunno è la parola scolastica più un numero più sei: shōgaku ichinensei è un allievo del primo anno delle elementari. Nel parlato le persone lo abbreviano pesantemente, quindi chūsan significa uno studente delle scuole medie del terzo anno e kōichi significa uno studente delle superiori del primo anno.
I gruppi di classe sono numerati con kumi, quindi ichinen ni-kumi è il primo anno, la seconda classe. L'insegnante che possiede quella classe è il tannino, solitamente detto tannino no sensei. Conoscere queste tre parole, gakunen, kumi e tannino, ti consente di compilare quasi tutti i moduli scolastici e di comprendere la prima riga di quasi tutti gli avvisi scolastici.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 娘は小学三年生です。 | Musume wa shōgaku san-nensei desu. | Mia figlia frequenta la terza elementare. |
| 息子は今、中二です。 | Musuko wa ima, chūni desu. | Mio figlio è al secondo anno delle medie adesso. |
| 何年何組ですか? | Nan-nen nan-kumi desu ka? | Che anno e classe è? |
| 二年三組です。 | Ni-nen san-kumi desu. | Anno due, classe tre. |
| 担任の先生はどなたですか? | Tannin no sensei wa donata desu ka? | Chi è l'insegnante di scuola? |
| 来年、高校に入ります。 | Rainen, kōkō ni hairimasu. | L’anno prossimo inizio le superiori. |
Una tabella dei vocaboli scolastici da tenere
Questo è l'insieme di riferimento. Leggilo una volta, poi tornaci quando una lettera o una lezione specifica ti spinge a cercare. All'inizio le letture contano più dei kanji, perché la maggior parte di queste parole ti arrivano attraverso l'orecchio, da un insegnante o da un annuncio, molto prima che tu le incontri per iscritto.
| giapponese | Romaji | Inglese |
|---|---|---|
| 小学校 | shogakkō | scuola elementare |
| 中学校 | chūgakkō | scuola media |
| 高校 | koko | Scuola superiore |
| 学年 | gakunen | anno scolastico, grado |
| 組 | kumi | gruppo classe |
| 担任 | tannino | insegnante di scuola materna |
| 校長先生 | kocho sensei | dirigente scolastico |
| 職員室 | shokuinshitsu | sala del personale |
| 保健室 | hokenshitsu | stanza dell'infermiera |
| 体育館 | taiikukan | palestra |
| 校庭 | kotei | terreno scolastico |
| 給食 | kyūshoku | pranzo scolastico |
| 時間割 | jikanwari | orario |
| 授業 | jugyō | lezione, lezione |
| 休み時間 | yasumi-jikan | pausa tra le lezioni |
| 放課後 | hokago | dopo la scuola |
| 学期 | gakki | termine |
| 宿題 | shukudai | compiti a casa |
| 課題 | kadai | incarico, progetto |
| 提出 | teishutsu | consegnare |
| 締め切り | shimekiri | scadenza |
| 予習 | yoshu | prepararsi prima della lezione |
| 復習 | fukushu | ripasso dopo la lezione |
| テスト | testo | test |
| 中間テスト | Chukan testo | prova intermedia |
| 期末テスト | Kimatsu testo | prova di fine corso |
| 点数 | tensū | punto |
| 平均点 | heikinten | punteggio medio |
| 成績 | seiseki | voti, curriculum accademico |
| 通知表 | tsuchihyō | pagella |
| 合格 | gokaku | un passaggio |
| 追試 | tsuishi | ripresa, prova trucco |
| 出席 | shusseki | presenze |
| 欠席 | kesseki | assenza |
| 遅刻 | chikoku | ritardo |
| 早退 | sotai | partire presto |
| 部活 | bukatsu | attività del club |
| 生徒会 | seitokai | consiglio studentesco |
| 保護者 | hogosha | genitore o tutore |
| 持ち物 | mochimono | cose da portare |
Materie e orari
I soggetti sono sostantivi e si comportano come qualsiasi altro sostantivo, quindi puoi inserirli direttamente in ga suki desu, ga nigate desu o no shukudai. L'insieme è piccolo: kokugo per la lingua giapponese, sansū o sūgaku per la matematica, rika per le scienze, shakai per gli studi sociali, eigo per l'inglese, taiiku per l'educazione fisica, ongaku per la musica, zukō o bijutsu per l'arte e kateika per l'economia domestica.
L'orario conta le lezioni con jikanme, quindi ichi-jikanme è la prima ora e san-jikanme la terza. Tieni presente che jikan da solo significa un'ora o un periodo di tempo, mentre jikanme significa lo slot numerato del giorno. Ottenere questa coppia nel modo giusto evita molta confusione quando un insegnante dice che il test è in yon-jikanme.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 時間割を見せてください。 | Jikanwari o misete kudasai. | Per favore, mostrami l'orario. |
| 今日は何時間目までですか? | Kyō wa nan-jikanme made desu ka? | Quanti cicli abbiamo oggi? |
| 体育は木曜日の三時間目です。 | Taiiku wa mokuyōbi no san-jikanme desu. | Giovedì si svolgerà il terzo periodo per le PE. |
| 次の授業は理科です。 | Tsugi no jugyō wa rika desu. | La prossima lezione è la scienza. |
| 数学が一番好きです。 | Sūgaku ga ichiban suki desu. | La matematica è la mia materia preferita. |
| 国語がちょっと苦手です。 | Kokugo ga chotto nigate desu. | Non sono molto bravo in lingua giapponese. |
| 英語の教科書を忘れました。 | Eigo no kyōkasho o wasuremashita. | Ho dimenticato il mio libro di testo inglese. |
L'anno scolastico e i suoi eventi
L'anno scolastico giapponese inizia solitamente ad aprile ed è comunemente suddiviso in tre trimestri, con una lunga pausa in estate e una più breve in inverno e primavera. Vale la pena conoscere le cerimonie che lo racchiudono a parole anche se non ne hai mai partecipato, perché compaiono su ogni calendario che la scuola manda a casa: nyūgakushiki per la cerimonia di ingresso, shigyōshiki e shūgyōshiki per l'inizio e la fine di un trimestre e sotsugyōshiki per la laurea.
Gli eventi tra loro sono quelli di cui vengono interrogati i genitori. Undōkai è la giornata dello sport, bunkasai è il festival culturale, ensoku è una gita di un giorno, shūgaku ryokō è la gita scolastica di più giorni e jugyō sankan è la lezione aperta a cui le famiglie guardano. Ognuno di questi arriva come avviso stampato, quindi ascoltare la parola una volta nel parlato e poi vederla stampata è l'ordine normale.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 二学期は九月から始まります。 | Ni-gakki wa ku-gatsu kara hajimarimasu. | Il secondo mandato inizia a settembre. |
| 来週、運動会があります。 | Raishū, undōkai ga arimasu. | La prossima settimana c'è una giornata sportiva. |
| 明日は短縮授業です。 | Ashita wa tanshuku jugyō desu. | Domani le lezioni saranno abbreviate. |
| 文化祭の準備をしています。 | Bunkasai no junbi o shite imasu. | Ci stiamo preparando per il festival della cultura. |
| 三年生は修学旅行に行きます。 | San-nensei wa shūgaku ryokō ni ikimasu. | I terzi anni vanno in gita scolastica. |
| 夏休みは何日から何日までですか? | Natsuyasumi wa nan-nichi kara nan-nichi made desu ka? | Da quale data a quale data sono le vacanze estive? |
| 卒業式は三月です。 | Sotsugyōshiki wa san-gatsu desu. | La cerimonia di laurea è a marzo. |
Compiti, scadenze e la particella che conta
L'elemento grammaticale più utile a scuola in giapponese è "made ni". Fatto da solo significa fino a quando, descrivendo qualcosa di continuo: goji made benkyō shimasu significa studio fino alle cinque. Made ni significa da, segnando il punto prima del quale deve essere completata un'azione una tantum: kin'yōbi made ni dashite kudasai significa consegnarlo entro venerdì. Gli insegnanti dicono "made ni" costantemente, e uno studente che sente solo "made" giudicherà erroneamente la scadenza.
Gli altri pezzi sono facili una volta risolto il problema. Dasu, letteralmente mettere fuori, è il normale verbo parlato per consegnare qualcosa, e teishutsu suru è il suo partner formale usato nella scrittura. Purinto è il foglio di lavoro, nōto è il quaderno e yoshū e fukushū sono le parole per indicare il lavoro che fai prima e dopo una lezione.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 宿題はいつまでですか? | Shukudai wa itsu made desu ka? | Quando consegnare i compiti? |
| 金曜日までに提出してください。 | Kin'yōbi made ni teishutsu shite kudasai. | Si prega di consegnarlo entro venerdì. (insegnante) |
| 明日出してもいいですか? | Ashita dashite mo ii desu ka? | Posso consegnarlo domani? |
| すみません、宿題を家に忘れました。 | Sumimasen, shukudai o ie ni wasuremashita. | Mi dispiace, ho lasciato i compiti a casa. |
| 課題がまだ終わっていません。 | Kadai ga mada owatte imasen. | Non ho ancora finito il compito. |
| 作文を書かなければなりません。 | Sakubun o kakanakereba narimasen. | Devo scrivere una composizione. |
| 名前を書くのを忘れないでください。 | Namae o kaku no o wasurenaide kudasai. | Non dimenticare di scrivere il tuo nome. (insegnante) |
| プリントをもう一枚もらえますか? | Purinto o mō ichimai moraemasu ka? | Potrei avere un altro foglio di lavoro? |
Esami, voti e pagelle
La valutazione del vocabolario in Giappone è visiva prima che verbale. Una risposta corretta è contrassegnata con maru, un cerchio, e quella sbagliata con batsu, una croce, motivo per cui gli studenti dicono maru e batsu anziché giusto e sbagliato. Saiten è l'atto di marcare, tensū è il punteggio in punti e heikinten è la media della classe. Akaten, letteralmente un segno rosso, è la parola informale per un voto negativo.
Sopra il test individuale si trovano seiseki, il tuo record complessivo, e tsūchihyō, la pagella che porta a casa. Un resit è uno tsuishi. Gli esami di ammissione hanno una propria famiglia di parole: nyūshi per l'esame, juken per l'atto di sostenerlo e gōkaku o fugōkaku per il risultato. Dì gōkaku shimashita per segnalare che hai superato qualcosa.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 来週、期末テストがあります。 | Raishū, kimatsu tesuto ga arimasu. | Il test di fine trimestre è la prossima settimana. |
| テストは何点でしたか? | Tesuto wa nan-ten deshita ka? | Quanti voti hai preso al test? |
| 七十五点でした。 | Nanajūgo-ten deshita. | Ne ho settantacinque. |
| 平均点より上でした。 | Heikinten yori ue deshita. | Era al di sopra della media della classe. |
| ここは丸ですか、バツですか? | Koko wa maru desu ka, batsu desu ka? | Questo è giusto o sbagliato? |
| 成績が上がりました。 | Seiseki ga agarimashita. | I miei voti sono migliorati. |
| 合格しました。 | Gōkaku shimashita. | Ho superato. |
| 来週、追試を受けます。 | Raishū, tsuishi o ukemasu. | La prossima settimana farò il test. |
Cosa dice l'insegnante in classe
Il giapponese in classe è un insieme chiuso di istruzioni ripetute tutto l'anno e la maggior parte di esse sono te-form più kudasai. Tre di loro non lo sono: kiritsu, rei e chakuseki sono i comandi nominali usati per iniziare e terminare una lezione, e vengono abbaiati anziché richiesti. Se riesci a riconoscere immediatamente queste righe, puoi seguire una lezione su un argomento di cui non capisci ancora il contenuto.
| giapponese | Romaji | Quello che fai |
|---|---|---|
| 起立. | Kiritsu. | In piedi |
| 礼. | Rei. | Arco |
| 着席. | Chakuseki. | Sedere |
| 教科書を開いてください. | Kyōkasho o hiraite kudasai. | Apri il tuo libro di testo |
| 二十三ページを見てください. | Nijūsan-pēji o mite kudasai. | Guarda pagina ventitré |
| ノートに書いてください. | Noto ni kaite kudasai. | Scrivilo nel tuo quaderno |
| 静かにしてください. | Shizuka ni merda kudasai. | Silenzio |
| 手を挙げてください. | Te o agete kudasai. | Alza la mano |
| 声に出して読んでください. | Koe ni dashite yonde kudasai. | Leggilo ad alta voce |
| 二人組になってください. | Futari-gumi ni natte kudasai. | Mettiti in coppia |
| 班で話し合ってください. | Han de hanashiatte kudasai. | Discutilo nel tuo gruppo |
| プリントを配ります. | Purinto o Kubarimasu. | Si stanno distribuendo fogli di lavoro |
| 後ろに回してください. | Ushiro ni mawashite kudasai. | Passateli sul retro |
| 宿題を集めます. | Shukudai o atsumemasu. | Si stanno raccogliendo i compiti per casa |
| 終わった人は座っていてください. | Owatta hito wa suwatte ite kudasai. | Se hai finito, resta seduto |
| 前に出てきてください. | Mae ni dete kite kudasai. | Vieni al fronte |
| 明日までに直してください。 | Ashita ha fatto ni naoshite kudasai. | Correggilo entro domani |
| 今日はここまでです. | Kyō wa koko fece desu. | Per oggi è tutto |
Notate come molte di queste finiscono in kudasai ma non sono realmente richieste. Il kudasai di un insegnante è un'istruzione e la risposta educata è fare la cosa, non rispondere. L'unica riga a cui vale la pena rispondere è una domanda se hai capito, dove il solo hai è più debole di un wakarimashita completo.
Chiedere all'insegnante e ascoltare la risposta
I due scambi di cui ogni studente ha bisogno sono la richiesta di ripetizione e la richiesta di permesso. Entrambi sono brevi, entrambi sono fissi ed entrambi sono molto più educati che restare in silenzio. Mō ichido onegai shimasu è la richiesta di ripetizione più sicura in qualsiasi classe. Con il permesso, te-form plus mo ii desu ka riguarda l'uscita dalla stanza, il porre una domanda o l'uso di un dizionario.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 先生、質問があります。 | Sensei, shitsumon ga arimasu. | Maestro, ho una domanda. |
| はい、どうぞ。 | Hai, dōzo. | Sì, vai avanti. (insegnante) |
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | Scusa, potresti dirlo ancora una volta? |
| ここがよく分かりません。 | Koko ga yoku wakarimasen. | Non capisco davvero questa parte. |
| もう少しゆっくりお願いします。 | Mō sukoshi yukkuri onegai shimasu. | Un po' più lentamente, per favore. |
| トイレに行ってもいいですか? | Toire ni itte mo ii desu ka? | Posso andare in bagno? |
| はい、早く戻ってきてください。 | Hai, hayaku modotte kite kudasai. | Sì, torna presto. (insegnante) |
| 気分が悪いので、保健室に行ってもいいですか? | Kibun ga warui node, hokenshitsu ni itte mo ii desu ka? | Non mi sento bene, posso andare in infermeria? |
| 遅れてすみません。 | Okurete sumimasen. | Mi dispiace, sono in ritardo. |
| 大丈夫です。席に着いてください。 | Daijōbu desu. Seki ni tsuite kudasai. | Va bene. Prendi il tuo posto. (insegnante) |
| よくできました。 | Yoku dekimashita. | Ben fatto. (insegnante) |
Attività del club e mondo senpai
Bukatsu, l'attività del club, occupa più della settimana di uno studente giapponese di quanto la maggior parte degli estranei si aspetti, e presenta un proprio vocabolario gerarchico. Senpai è chiunque in un anno sopra di te nello stesso gruppo, kōhai è chiunque sia sotto e komon è l'insegnante che supervisiona il club. Nyūbu significa unirsi e taibu significa lasciare. I club hanno il nome con la bu associata all'attività: yakyūbu è il club di baseball, suisōgakubu è la banda di fiati, bijutsubu è il club artistico.
Nei club il linguaggio è notevolmente più educato verso il senpai e più informale verso il basso, il che lo rende il luogo in cui molti studenti si incontrano per la prima volta e si registrano dal vivo. Se ti stai esercitando, mantieni le tue battute in modo educato finché non sei sicuro delle abitudini del gruppo.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 何部に入っていますか? | Nani-bu ni haitte imasu ka? | In che club fai parte? |
| 吹奏楽部に入っています。 | Suisōgakubu ni haitte imasu. | Sono nella banda dei fiati. |
| 部活は何時に終わりますか? | Bukatsu wa nan-ji ni owarimasu ka? | A che ora finiscono gli allenamenti del club? |
| 今日は練習が休みです。 | Kyō wa renshū ga yasumi desu. | Non c'è pratica oggi. |
| 先輩に教えてもらいました。 | Senpai ni oshiete moraimashita. | Me lo ha insegnato uno studente senior. |
| 顧問の先生に聞いてみます。 | Komon no sensei ni kiite mimasu. | Chiederò al consulente del club. |
| 来月、大会があります。 | Raigetsu, taikai ga arimasu. | C'è un torneo il mese prossimo. |
Leggere un avviso scolastico come genitore
Le lettere scolastiche, stampate o inviate tramite un'app, riutilizzano gli stessi titoli. Mochimono elenca cosa portare, shūgō jikan e shūgō basho indicano l'ora e il luogo dell'incontro, teishutsubutsu elenca ciò che deve essere restituito e shimekiri o kigen indica la scadenza. Uten chūshi significa annullato in caso di pioggia ed enki significa posticipato. Kinyū significa compilare e molti moduli richiedono ancora un hanko o una firma, anche se la pratica varia a seconda della scuola ed è cambiata.
La frase che preoccupa di più è gakkyū heisa, la chiusura della classe quando si diffonde la malattia. Se un avviso utilizza una parola che non puoi collocare, la mossa più sicura è telefonare all'ufficio e rileggere la frase; le scuole sono abituate a questo e lo spiegheranno.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| いつもお世話になっております。 | Itsumo osewa ni natte orimasu. | Grazie per tutto quello che fai per noi. (apertura standard) |
| 欠席の連絡をしたいのですが。 | Kesseki no renraku o shitai no desu ga. | Vorrei segnalare un'assenza. |
| 熱があるので、今日は休ませます。 | Netsu ga aru node, kyō wa yasumasemasu. | Ha la febbre, quindi lo terrò a casa oggi. |
| 持ち物を教えていただけますか? | Mochimono o oshiete itadakemasu ka? | Potresti dirmi cosa portare? |
| 集合時間は何時でしょうか? | Shūgō jikan wa nan-ji deshō ka? | A che ora è l'orario della riunione? |
| 提出物の期限はいつでしょうか? | Teishutsubutsu no kigen wa itsu deshō ka? | Qual è la scadenza per ciò che consegniamo? |
| 用紙に記入して、明日提出します。 | Yōshi ni kinyū shite, ashita teishutsu shimasu. | Domani compilerò il modulo e lo consegnerò. |
| 雨天中止と書いてあります。 | Uten chūshi to kaite arimasu. | Dice che viene cancellato se piove. |
| この漢字の読み方を教えてください。 | Kono kanji no yomikata o oshiete kudasai. | Per favore dimmi come leggere questo kanji. |
Parlare del tuo studio
L'ultimo set è quello che usi su te stesso, ed è il set su cui un tutor o un insegnante ti chiederà più spesso. Benkyō suru significa studiare, oboeru significa memorizzare o trattenere, anki suru è la memorizzazione meccanica deliberata, shiraberu è cercare qualcosa e toku è risolvere un problema. Shūchū suru significa concentrarsi. Questi verbi ti consentono di descrivere una routine di studio anziché semplicemente nominare un argomento.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 毎日三十分、復習しています。 | Mainichi sanjuppun, fukushū shite imasu. | Rivedo per trenta minuti ogni giorno. |
| 予習してから授業に出ます。 | Yoshū shite kara jugyō ni demasu. | Mi preparo prima di andare a lezione. |
| 単語を覚えるのが苦手です。 | Tango o oboeru no ga nigate desu. | Trovo difficile memorizzare il vocabolario. |
| 明日のテストのために暗記します。 | Ashita no tesuto no tame ni anki shimasu. | Sto memorizzando per il test di domani. |
| 分からないところを調べます。 | Wakaranai tokoro o shirabemasu. | Cerco le parti che non capisco. |
| この問題が解けません。 | Kono mondai ga tokemasen. | Non posso risolvere questo problema. |
| 静かなところの方が集中できます。 | Shizuka na tokoro no hō ga shūchū dekimasu. | Posso concentrarmi meglio in un posto tranquillo. |
Nota che oboeru significa sia imparare qualcosa sia averlo ancora in testa, quindi oboete imasu è lo ricordo, mentre oboemashita è l'ho imparato. Gli studenti spesso usano wasuremashita, dimenticavo, quando intendono oboete imasen, non lo ricordo.

