Perché i tuoi fallimenti sono la migliore fonte
Un elenco di frequenze è una previsione su quali parole avrà bisogno uno studente generico. I tuoi fallimenti nel parlare sono la prova di quali parole avevi bisogno, nella tua vita, questa settimana. La seconda è una base molto migliore per un mazzo.
C'è anche un vantaggio in termini di memoria. Una parola che hai cercato e che non sei riuscito a trovare è già collegata a una situazione, a un'emozione e a una conversazione, e entra nella memoria molto più facilmente della stessa parola incontrata in un elenco.
L’unica cosa che un mazzo personale non può fare è coprire le nozioni di base in modo efficiente, motivo per cui i mazzi prefabbricati sono lo strumento giusto per le prime duemila parole e quello sbagliato dopo.
Catturare senza deragliare la conversazione
La cattura deve essere economica altrimenti non avverrà. Interrompere una conversazione per scrivere una nota completa non è sostenibile, e cercare di ricordare tutto fino a dopo fallisce perché eri concentrato.
Due o tre parole per conversazione sono l’obiettivo giusto. Gli studenti che cercano di catturare tutto finiscono per non catturare nulla, e un mazzo di duecento carte non toccate è peggiore di uno su venti esaminati.
- Annota la parola nella tua lingua, in due o tre parole, nel bel mezzo di una conversazione.
- Nota la situazione, non la definizione; la situazione è ciò che innesca il ricordo.
- Limitalo a tre per conversazione.
- Scrivi la carta vera e propria entro il giorno, mentre ricordi cosa intendevi.
- Scarta tutto ciò di cui non ricordi il contesto; non era importante.
Scrivere una carta che testa la produzione
La maggior parte delle carte fallisce perché testano la direzione sbagliata. Il giapponese davanti e la tua lingua dietro mettono alla prova il riconoscimento, che è l'abilità che già possiedi, e che non è mai stata la ragione per cui la frase è stata bocciata.
La carta che funziona mette la situazione sul fronte e la frase giapponese sul retro. Forza il recupero in condizioni più vicine al discorso, e la situazione è un suggerimento migliore di una definizione.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 同僚に締め切りの延長を頼む | Dōryō ni shimekiri no enchō o tanomu | Fronte: chiedere a un collega di prorogare una scadenza |
| 締め切りを少し延ばしていただけませんか。 | Shimekiri o sukoshi nobashite itadakemasen ka. | Dietro: la frase completa |
| 店で袋がいらないと言う | Mise de fukuro ga iranai to iu | Davanti: rifiutare una borsa in un negozio |
| 袋は大丈夫です。 | Fukuro wa daijōbu desu. | Dietro: la versione naturale |
| 体調が悪いと伝える | Taichō ga warui to tsutaeru | Fronte: dire che non stai bene |
| ちょっと体調を崩してしまって。 | Chotto taichō o kuzushite shimatte. | Dietro: la frase completa |
Nota che ogni retro è una frase. Un sostantivo semplice non ti dice nulla delle particelle o del verbo a cui si accompagna, che è ciò di cui hai effettivamente bisogno per parlare.
Cosa non aggiungere
Un mazzo muore a causa delle dimensioni. Ogni carta aggiunta è una piccola tassa permanente su ogni futura sessione di revisione, e la modalità di fallimento più comune è un mazzo che è cresciuto fino a quando la revisione è diventata un compito ingrato e poi è stato completamente abbandonato.
Essere selettivi non è quindi pigrizia; è ciò che mantiene in vita il mazzo. La maggior parte delle parole che incontri non meritano una carta.
| Candidato | Aggiungilo? | Perché |
|---|---|---|
| Una parola che non sei riuscito a dire | SÌ | Necessità comprovata |
| Una correzione che hai ricevuto | SÌ | Errore provato |
| Una parola che hai incontrato tre volte | SÌ | Continua a ripetersi |
| Una parola da un elenco | Solo all'inizio | Necessità non provata |
| Una parola che hai incontrato una volta in un romanzo | NO | Potrebbe non ripetersi mai |
| Una parola che già riconosci | NO | Il riconoscimento non è il divario |
La riga inferiore attira molti studenti. Aggiungere parole che già capisci risulta produttivo e aggiunge carico di revisione senza aggiungere funzionalità.
Rivedere in modo che le parole raggiungano il tuo discorso
Una carta rivista in silenzio allena il ricordo silenzioso. Se l’obiettivo è il discorso, il ripasso deve essere parlato, il che rappresenta un piccolo cambiamento con un grande effetto e che la maggior parte degli studenti salta perché è scomodo.
Pronuncia l'intera frase ad alta voce, a velocità di parola, e considera fallita una carta se l'hai prodotta lentamente. Lento e corretto è la prima fase; l'obiettivo è disponibile.
- Pronuncia ogni risposta ad alta voce, in una frase completa.
- Considera una risposta lenta come un fallimento; il punto è la velocità.
- Rivedi quotidianamente, brevemente; il programma conta più della durata della sessione.
- Elimina le carte che continuano a fallire per lo stesso motivo e riscrivile.
- Ritira una carta dopo aver usato la parola in una conversazione reale.
Chiudi il cerchio con il tuo parlare
L'intero sistema dipende dalla cattura, e la cattura è il punto in cui solitamente si interrompe. In una conversazione reale ti concentri e le parole che non sei riuscito a dire svaniscono entro la sera insieme alle situazioni che le avrebbero rese memorabili.
È qui che la pratica che mantiene il proprio record cambia le cose. Una sessione parlata con il tuo Sensei AI nella coinvolgente classe 3D di Unihongo produce un rapporto della sessione che mostra ciò che hai detto e la versione corretta, e le parole da esso possono essere salvate direttamente come flashcard, in modo che il mazzo si costruisca da solo dalle tue lacune piuttosto che in base a ciò che sei riuscito ad annotare durante la conversazione.
L'altra estremità del ciclo sta usando le parole. Una carta è terminata quando la parola è apparsa in una conversazione non preparata, e provare deliberatamente a utilizzare le carte di questa settimana nella sessione successiva è ciò che le sposta dal tuo mazzo al tuo discorso.
Tieni traccia delle carte utilizzate nella conversazione anziché delle carte riviste. È un numero molto più piccolo e un predittore molto migliore del funzionamento del mazzo.