အသံထွက်သည် စကားလုံး၊ ဝါကျတွင် အသံထွက်ရှိသည်။
Pitch လေယူလေသိမ်းသည် စကားလုံး၏ ပိုင်ဆိုင်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ တိုကျိုဂျပန်ဘာသာစကားတွင် ame သည် ပထမမိုရာပြီးနောက် မိုးရွာသည်ဟု အဓိပ္ပာယ်ရသောကြောင့် ၎င်းသည် A-me၊ မြင့်သည်ထက် အနိမ့်၊ ame သည် သကြားလုံးသည် တစ်စက်မျှမရှိဟု အဓိပ္ပာယ်ရပြီး a-ME နှင့်တူသည်။ ထိုခြားနားချက်ကို စကားလုံးဖြင့် သိမ်းဆည်းထားပြီး သင်မေးခွန်းထုတ်သည့်အခါ မရွေ့ပါ။ ဤဘလော့ဂ်ရှိ အသံထွက်လေယူလေသိမ်းလမ်းညွှန်သည် ပုံစံလေးမျိုးဖြင့် အကျုံးဝင်ပါသည်။ ဤနေရာတွင် အသံထွက်သည် သီးခြားအလွှာတစ်ခုဖြစ်သောကြောင့်သာ အရေးကြီးသည်။
အသံထွက်သည် ဝါကျတစ်ခုလုံး၏ တေးသွားဖြစ်သည်- နောက်ဆုံး မိုရာတက်သည်ဖြစ်စေ၊ မျဉ်းကြောင်း ဘယ်လောက်အထိ ရွေ့လျားသွားသည်ဖြစ်စေ နှင့် အကွာအဝေး ကျယ်လာရာနေရာ။ Ame desu ka တွင် မိုးရေသည် ၎င်း၏ဒုတိယမိုရာပေါ်တွင် ကျဆင်းနေဆဲဖြစ်ပြီး၊ ထို့နောက် desu သည် နိမ့်ဆင်းကာ ka သာတက်လာသည်။ ဝါကျသည် မေးခွန်းတစ်ခုဖြစ်သောကြောင့် စကားလုံးတစ်ခုလုံးကို မြှင့်တင်သူ သို့မဟုတ် လေယူလေသိမ်းကို ညီညာအောင်ပြုလုပ်သော သင်ယူသူများသည် အလွှာနှစ်ခုကို ရောနှောနေကြသည်။ စကားလုံး၏ ပုံသဏ္ဍာန်ကို ထိန်းထားပြီး အဆုံးတွင် မြင့်တက်မှုကို ထည့်ပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 雨です。 | Ame desu. | မိုးရွာနေတယ်။ (A-ငါ၊ မာန်)၊ |
| 飴です。 | Ame desu. | အချိုဖြစ်၏။ (a-ME၊ အဆင့်ရှိနေသည်) |
| 雨ですか？ | Ame desu ka? | မိုးရွာနေသလား (A - ငါ ဒါဆို မင်းကို တိုးပေးပါ) |
| 飴ですか？ | Ame desu ka? | ချိုသလား။ (a-ME ၊ ဒါဆို ka တက်လာပါ ) |
ka နဲ့ မေးခွန်းတွေ တက်လာတယ်။
ဟုတ်တယ်-မဟုတ်တဲ့မေးခွန်းက ka နဲ့အဆုံးသတ်ပြီး အဲဒီမိုရာတစ်ခုတည်းပေါ်မှာပဲ အသံတက်လာတယ်။ အားလုံးက ကြေညာချက်တစ်ခုရဲ့ ပုံသဏ္ဍာန်ကို ထိန်းထားရတယ်။ ဤသည်မှာ မဆုံးမီတွင် စကားလုံးများစွာ တီးတတ်လေ့ရှိသည့် အင်္ဂလိပ် Yes-no မေးခွန်းနှင့် ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်သည်။ အကယ်၍ သင်သည် ikimasu တွင်စတင်တက်လာပါက၊ ဂျပန်စကားနားထောင်သူသည် ကြိယာအပေါ် အထူးအလေးပေးသည့် ထူးဆန်းသောအချက်တစ်ခုကို ကြားသိရပြီး မေးခွန်းတစ်ခုအား တင်းကြပ်ထားသည်။ မျဉ်းကြောင်းကို ညီညာစွာ ကိုင်ထားပါ သို့မဟုတ် ညင်သာစွာ ပြုတ်ကျကာ သန့်ရှင်းစွာ မြှောက်ပါ။
Doko, nani, itsu, သို့မဟုတ် dare ဖြင့် အမေးခံသည့်မေးခွန်းများသည် ka ဖြင့်အဆုံးသတ်ပြီး အများအားဖြင့် တက်လာသော်လည်း မေးခွန်းစကားလုံးက မေးခွန်းတစ်ခုကိုကြေငြာထားပြီးဖြစ်သောကြောင့် တက်လာခြင်းသည် သေးငယ်ပါသည်။ doko desu ka တွင် အားကောင်းလာခြင်းမှာ မမှားပေ၊ ရိုးရိုးရှင်းရှင်း နည်းလမ်းမေးသောအခါတွင် မိခင်ဘာသာစကားထက် အနည်းငယ်သာ၍ ပြင်းပြနေခြင်းသာဖြစ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 学生です。 | Gakusei desu. | ကျွန်တော်ကျောင်းသားပါ။ |
| 学生ですか？ | Gakusei desu ka? | သင်ကျောင်းသားတစ်ယောက်လား? |
| 明日行きます。 | Ashita ikimasu. | ငါ မနက်ဖြန် သွားမယ်။ |
| 明日行きますか？ | Ashita ikimasu ka? | မနက်ဖြန်သွားမလား |
| 駅はどこですか？ | Eki wa doko desu ka? | ဘူတာရုံက ဘယ်မှာလဲ (ညင်သာစွာထခြင်း) |
| 何時ですか？ | Nan-ji desu ka? | ဘယ်နှစ်နာရီရှိပြီလဲ? (ညင်သာစွာထခြင်း) |
gakusei desu ka ကို သဘာဝအတိုင်း ပြန်ကြားသည်မှာ hai၊ ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ကြွေကျခြင်း သို့မဟုတ် chigaimasu ဖြစ်သည်။ အဖြေမှာ ကျဆုံးခြင်းအတွက်ရော မေးခွန်းပါ တက်လာခြင်းအတွက် နားထောင်ပါ။ အဖြေမြေကို ကြားလိုက်သည်နှင့်၊ သင့်ကိုယ်ပိုင်မေးခွန်းများသည် အပိုစည်းချက်တစ်ခုအတွက် အထက်သို့နောက်ကို ရပ်တန့်သွားသည်။
ka မပါဘဲမေးခွန်းများ
ပေါ့ပေါ့ပါးပါး စကားပြောရာတွင် ka သည် များသောအားဖြင့် ကျဆင်းသွားတတ်ပြီး တည်တည်ငြိမ်ငြိမ် ယဉ်ကျေးသော စကားပြောဆိုရာတွင် ikimasu ပင်လျှင် ka လုံးဝမရှိသော မေးခွန်းတစ်ခုအဖြစ် ရပ်တည်နိုင်ပါသည်။ နောက်ဆုံး မိုရာပေါ်တက်လာခြင်းသည် မေးခွန်းတစ်ခုကို ထုတ်ပြန်ချက်တစ်ခုမှ ခွဲထုတ်နိုင်သည့် တစ်ခုတည်းသော အရာဖြစ်သည်၊ ထို့ကြောင့် ၎င်းသည် မမှားနိုင်သော အကြောင်းရင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ Iku မြင့်တက်သွားသလား။ Iku ပြုတ်ကျတာနဲ့ ငါသွားမယ်။ အားနည်းသော သင်ယူသူများသည် မှားယွင်းသောဝါကျအတွက် အဖြေရကြသည်။
ပုံစံသည် နာမ်များနှင့် နာမဝိသေသနများအထိ ကျယ်ပြန့်သည်။ Oishii တက်လာပြီး အစားအသောက် ကောင်းလားလို့ မေးတော့ ပြုတ်ကျတာနဲ့ oishii က ပြောတယ်။ မြင့်တက်မှုသည် မေးခွန်းတစ်ခုလုံးကို သယ်ဆောင်လာသောကြောင့်၊ နောက်ဆုံး မိုရာသည် ကွင်းကိုရွှေ့ရန် နေရာပေးရန်အတွက် အနည်းငယ် ရှည်လျားလေ့ရှိသည်။ အဆိုပါ သေးငယ်သော ဆန့်ထုတ်မှုသည် ပုံမှန်ဖြစ်ပြီး အလေးပေးရန်အတွက် အသုံးပြုသည့် ရှည်လျားခြင်းကဲ့သို့ အသံမရှိပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 行く。 | Iku. | ကျွန်တော်သွားမယ်။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး၊ ချော်လဲခြင်း) |
| 行く？ | Iku? | သင်သွားမလား? (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး၊ မြင့်တက်) |
| おいしい。 | Oishii. | အဲဒါကောင်းတယ်။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး၊ ချော်လဲခြင်း) |
| おいしい？ | Oishii? | ကောင်းသလား။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး၊ မြင့်တက်) |
| 大丈夫。 | Daijōbu. | ကောင်းပါတယ်။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး၊ ချော်လဲခြင်း) |
| 大丈夫？ | Daijōbu? | အဆင်ပြေသလား? (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး၊ မြင့်တက်) |
| 行きます？ | Ikimasu? | သင်သွားမလား? (အေးအေးဆေးဆေး ယဉ်ယဉ်ကျေးကျေး တိုးသည်) |
| これ、田中さんの？ | Kore, Tanaka-san no? | ဒါ တာနာကာလား။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး၊ မြင့်တက်) |
ကြေငြာချက် ပြုတ်ကျပြီး လိုင်းတစ်ခုလုံး ပြုတ်ကျသွားသည်။
ရိုးရှင်းသော ကြေငြာချက်သည် နိမ့်ကျသည်။ desu သို့မဟုတ် masu ၏နောက်ဆုံး mora သည် ဖိစီးခြင်းမရှိသလို မြှင့်တင်ခြင်းလည်း မပြုပါ။ ကြွေကျခြင်းကို ပြီးမြောက်စေသည်။ ဝါကျတစ်ဖက်တွင်၊ Japanese သည်လည်း downdrift ကိုပြသည်- စကားစုအသစ်တစ်ခုစီသည် ယခင်စာလုံးထက် အနည်းငယ်နိမ့်သွားသည်၊ ထို့ကြောင့် ဝါကျဆက်သွားသည်နှင့်အမျှ pitch range ကျဉ်းသွားပါသည်။ ကာရာ သို့မဟုတ် kedo ကဲ့သို့သော စာကြောင်းနယ်နိမိတ်သည် အပိုင်းအသစ်တစ်ခုဖွင့်သည့်အခါ သိမ်မွေ့သောလှေကားထစ်တစ်ခုနှင့် အောက်သို့ဆင်းသွားသည့် ရှည်လျားသောဝါကျတစ်ခုကဲ့သို့ အသံထွက်သည်။
အင်္ဂလိပ်စကားပြောသူများသည် မကြာခဏဆိုသလို ၎င်းတို့၏ အသံကို မြင့်မားစေပြီး ဂျပန်ဘာသာတွင် လေးနက်မှုရှိပြီး အသက်ရှူမဝသော နောက်ဆုံးစကားလုံးပေါ်တွင်သာ ချပေးလေ့ရှိသည်။ ဝါကျရှည်တစ်ခုကို အတုံးလိုက်အတုံးလိုက် လေ့ကျင့်ပါ၊ အတုံးတစ်ခုစီကို နိမ့်သွားစေပြီး နောက်ဆုံးကြိယာကို သင့်အပိုင်းအခြား၏အောက်ခြေနားတွင် ထားပါစေ။ နောက်ဆုံးစကားက အရမ်းတိတ်ဆိတ်နေတယ်ဆိုရင် မင်းပြောတာ မှန်ကောင်းမှန်လိမ့်မယ်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 今日は友達と映画を見ました。 | Kyō wa tomodachi to eiga o mimashita. | ဒီနေ့ သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်နဲ့ ရုပ်ရှင်ကြည့်တယ်။ |
| 私は日本語を勉強しています。 | Watashi wa nihongo o benkyō shite imasu. | ကျွန်တော် ဂျပန်စာလေ့လာနေပါတယ်။ |
| 明日は仕事ですから、早く寝ます。 | Ashita wa shigoto desu kara, hayaku nemasu. | မနက်ဖြန် အလုပ်ရှိတော့ စောစောအိပ်လိုက်မယ်။ |
အင်္ဂလိပ်စာကို ဖိစီးမှုမရှိဘဲ အလေးထားပါ။
အင်္ဂလိပ်လို ဖိစီးမှုဖြင့် အလေးပေးဖော်ပြသည်- အရေးကြီးသော စကားလုံးသည် အသံထွက်တစ်ခုတွင် ပိုရှည်သည်၊ ပိုရှည်သည်၊ ပိုမြင့်သည်။ မိုရာတစ်ခုစီတွင် အသံထွက်ကို စကားလုံး၏ လေယူလေသိမ်းဖြင့် ပြောထားပြီးဖြစ်သောကြောင့် ဂျပန်များ ထိုသို့ မလုပ်နိုင်ပါ။ မိုးရေလို့ အဓိပ္ပာယ်ရတဲ့ ဒုတိယမိုရာလို့ ကြွေးကြော်ရင် နှိမ့်ချတဲ့ မိုရာကို မြှောက်ပြီး နားထောင်တဲ့သူက သကြားလုံးတွေကို ကြားတယ်။ ထို့ကြောင့် အလေးပေးသော စကားလုံးတစ်လုံးကို အလေးပေးဖော်ပြခြင်းသည် နားထောင်သူ မှားသည်များကို မပြောနိုင်သော်လည်း နိုင်ငံခြားဖြစ် အသံထွက်သည်။
ယင်းအစား ဂျပန်ဘာသာသည် သဒ္ဒါနှင့် အချိန်အခါကို အလေးပေးသည်။ တိုတေးမို၊ ဆူဂိုကု၊ ဟွန်းတိုနီ သို့မဟုတ် ဇင်ဇင်ကဲ့သို့သော ပြင်းထန်မှုတစ်ခု ထည့်ပါ။ အမှုန်အမွှားကို ပြောင်းပါ- အရာဝတ္ထုတစ်ခုက ဆန့်ကျင်ဘက်တစ်ခုပြုလုပ်ပြီးနောက်၊ အကြောင်းအရာတစ်ခုပေါ်ရှိ ga သည် ထိုလူကို ရွေးထုတ်သည်။ ဝါကျတွင် အရေးကြီးသောအပိုင်းကို စောစောရွှေ့ပါ။ ne သို့မဟုတ် yo ကဲ့သို့သော နောက်ဆုံးအမှုန်အမွှားကို ရှည်အောင်လုပ်ပါ။ ပုံသဏ္ဍာန် တူညီနေသရွေ့ အလေးပေးထားသော စကားလုံးတစ်လုံးလုံး၏ အသံအကွာအဝေးကိုလည်း ချဲ့ထွင်နိုင်သည်၊ မြင့်မိုရ်စ် အနည်းငယ် ပိုမြင့်ကာ အနိမ့် မိုရာစ် အနည်းငယ် နိမ့်သွားနိုင်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 寒いです。 | Samui desu. | ကအေး။ |
| とても寒いです。 | Totemo samui desu. | အရမ်းအေးတယ်။ |
| すごく寒いです。 | Sugoku samui desu. | တကယ့်ကို အေးဆေးပါပဲ။ (စကားဝိုင်း) |
| 寒いですねえ。 | Samui desu nē. | တကယ်အေးတယ် မဟုတ်လား။ (အတိုအရှည်) |
| 私は行きます。 | Watashi wa ikimasu. | ကျွန်တော်သွားမယ်။ (ငါ့လိုပဲ) |
| 私が行きます。 | Watashi ga ikimasu. | ကျွန်တော်သွားမည်။ (ကျွန်တော်က တစ်ယောက်ပါ) |
| コーヒーは飲みません。 | Kōhī wa nomimasen. | ကော်ဖီတော့ မသောက်ဘူး။ (ဆန့်ကျင်ဘက်) |
| 全然わかりません。 | Zenzen wakarimasen. | လုံးဝနားမလည်ဘူး။ |
| 本当においしいです。 | Hontō ni oishii desu. | တကယ့်ကို အရသာရှိပါတယ်။ |
ဤစာကြောင်းများအနက်မှ ကျယ်လောင်သော ဝဏ္ဏနာမပါဝင်ကြောင်း သတိပြုပါ။ အလေးပေးမှုသည် ထပ်လောင်းစကားလုံး သို့မဟုတ် ပြောင်းလဲထားသော အမှုန်အမွှားတွင် တည်ရှိပြီး အသံသည် တူညီနေပါသည်။ totemo samui desu ကို sa တွင် အင်္ဂလိပ် ဖိစီးမှုဖြင့် တစ်ကြိမ် နှင့် samui တစ်ခုလုံးတွင် အနည်းငယ် ပိုကျယ်သော အတိုင်းအတာဖြင့် တစ်ကြိမ် ပြောပါ။ ဒုတိယဗားရှင်းသည် လေယူလေသိမ်းမှားခြင်းထက် ပြင်းထန်သောခံစားချက်အဖြစ် ဂျပန်နားဆင်သူကြားသည့်အရာဖြစ်သည်။
Ne : တက်လာတဲ့ စစ်ဆေးမှု နဲ့ ခေါင်းညိတ် ကျသွားတာ။
particle ne တွင် တီးလုံးနှစ်ခုရှိပြီး ၎င်းတို့သည် မတူညီသောအရာများကို ဆိုလိုသည်။ တိုးလာသည်နှင့်အမျှ၊ ne သည် စစ်ဆေးချက်တစ်ခုဖြစ်သည်- တစ်ခုခုမှန်သည်ဟု သင်ထင်ကာ နားထောင်သူကို အတည်ပြုစေလိုပါသည်။ Tanaka-san desu ne ဆိုသည်မှာ သင် Tanaka ဖြစ်သည်မဟုတ်လား ၊ ၎င်းသည် hai မျှော်လင့်နေပါသည်။ ပြုတ်ကျခြင်းနှင့်အတူ၊ Ne သည် သင်နှစ်ဦးစလုံးမျှဝေယုံကြည်သည့်အရာတစ်ခုကို အခိုင်အမာပြောဆိုပြီး အဖြေတစ်ခုထက် ခေါင်းညိတ်ပြသည်။ Ii tenki desu ne ကြွေကျခြင်းနှင့်အတူ ရာသီဥတုနှင့်ပတ်သက်၍ မေးခွန်းထုတ်စရာမဟုတ်ပါ။ သဘောတူရန် ကမ်းလှမ်းချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။
သင်ယူသူများသည် နေရာတိုင်းတွင် မြင့်တက်နေသော နီကို အသုံးပြုလေ့ရှိသည်၊ ယင်းသည် မျှဝေခံစားချက်များကို မသေချာမရေရာဖြစ်စေသည့် သို့မဟုတ် ၎င်းတို့ အမှန်တကယ်မသိသည့်အခါတွင် ကျဆင်းသွားသည့်အသံကို နားမထောင်သကဲ့သို့ ဖြစ်နေသည်။ ပြန်ကြားချက်သည် သင့်အား တုံ့ပြန်ချက်ပေးသည်- ပြုတ်ကျသော ne သည် များသောအားဖြင့် ၎င်း၏ ပြုတ်ကျခြင်းနှင့်အတူ sō desu ne ကိုရရှိကာ၊ တက်လာသော ne သည် hai, ee, သို့မဟုတ် ပြုပြင်မှုတစ်ခု ရရှိသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 田中さんですね？ | Tanaka-san desu ne? | မင်းက Tanaka မဟုတ်ဘူးလား။ (တက်လာခြင်း၊ စစ်ဆေးခြင်း) |
| 田中さんですね。 | Tanaka-san desu ne. | Tanaka၊ ဒါဆို (ပြုတ်ကျ၊ အတည်ပြု) |
| 明日ですね？ | Ashita desu ne? | မနက်ဖြန် ဟုတ်လား (တက်လာခြင်း၊ စစ်ဆေးခြင်း) |
| 明日ですね。 | Ashita desu ne. | မနက်ဖြန်ဆိုလျှင်၊ (ပြုတ်ကျ၊ အခြေချ) |
| いい天気ですね。 | Ii tenki desu ne. | ချစ်စရာကောင်းတဲ့ ရာသီဥတုပဲ မဟုတ်လား။ (ပြုတ်ကျခြင်း၊ မျှဝေခြင်း) |
| そうですね。 | Sō desu ne. | အဲဒါဟုတ်ပါတယ်။ (ပြုတ်ကျ၊ သဘောတူသည်) |
| 難しいですね。 | Muzukashii desu ne. | ခက်တယ် မဟုတ်လား။ (ပြုတ်ကျခြင်း၊ မျှဝေခြင်း) |
အံ့သြခြင်း၊ သံသယနှင့် ယဉ်ကျေးခြင်း။
Sō desu ka သည် အသံထွက်ခံစားမှု၏ အရှင်းလင်းဆုံးကိစ္စဖြစ်သည်။ ပြုတ်ကျတာနဲ့ ခေါင်းစဉ်ကို မြင်ပြီး ပိတ်လိုက်တာကို ဆိုလိုတယ်။ မေးခွန်းတစ်ခုမဟုတ်၊ အသိအမှတ်ပြုမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ တိုးလာခြင်းဖြင့် ဆိုလိုသည်မှာ၊ သံသယ သို့မဟုတ် အံ့အားသင့်မှုကို အချက်ပြပြီး ဟောပြောသူကို နောက်ထပ်ပြောရန် ဖိတ်ခေါ်ခြင်းဖြစ်သည်။ မှားသောတေးသွားသည် စပ်စုနေချိန် သို့မဟုတ် ရိုးရိုးနားထောင်နေချိန်တွင် စိတ်မဝင်စားဘဲ အသံထွက်စေသည်။ Hontō desu ka သည် ထိုနည်းအတိုင်း လုပ်ဆောင်ပြီး ၎င်းအပေါ် မြင့်မားသော မြင့်တက်မှုသည် စစ်မှန်သော အံ့သြစရာအဖြစ် ဖတ်ရသည်။
ယဉ်ကျေးခြင်းဆိုတာ သူ့ပုံသဏ္ဍာန်ရှိတယ်။ ပျော့ပျောင်းသော ငြင်းဆိုမှု သို့မဟုတ် တောင်းဆိုချက်သည် မကြာခဏ မပြီးဆုံးသေးပါ၊ ဂါ သို့မဟုတ် kedo သည် နိမ့်ပြီး တိတ်ဆိတ်နေပြီး ပျောက်နေသော အပိုဒ်ကို နားလည်ပါသည်။ ကျဆင်းနေသော လေသံဖြင့် Chotto သည် ပြီးပြည့်စုံသော ယဉ်ကျေးသော အမှတ်အသားဖြစ်သည်။ တိုတောင်းသောတုံ့ပြန်မှုများသည် လေသံကိုလည်းသယ်ဆောင်သည်- သရအတိုဖြင့် e တက်လာခြင်းသည် အံ့အားသင့်စရာဖြစ်ပြီး ပိုရှည်သော ē ကြွေကျခြင်းသည် နွေးထွေးသည် ။ အသံသည် အတူတူပင်။ မင်းပြောခဲ့တဲ့သီချင်းက ဘယ်ဟာကို ဆုံးဖြတ်မလဲ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| そうですか。 | Sō desu ka. | ဟုတ်လား။ (ပြုတ်ကျခြင်း၊ အသိအမှတ်ပြုခြင်း) |
| そうですか？ | Sō desu ka? | ဟုတ်လား? (တက်လာခြင်း၊ သံသယဖြစ်ခြင်း သို့မဟုတ် အံ့သြခြင်း) |
| 本当ですか？ | Hontō desu ka? | တကယ်လား? (အထပ်မြင့်၊ အံ့သြစရာ) |
| え？ | E? | ဟမ်? (တိုတောင်းသည်၊ တက်လာသည်) |
| ええ。 | Ē. | ဟုတ်ကဲ့။ (ကြာရှည်၊ ပြုတ်ကျ) |
| ちょっと…… | Chotto... | အင်း... (နည်းနည်းတော့ နောက်ကျသွားတယ်၊ ယဉ်ကျေးတယ်) |
| すみませんが…… | Sumimasen ga... | ခွင့်လွှတ်ပါ၊ ဒါပေမယ့်... (နောက်ကောက်ဆွဲ၊ ပျော့ပြောင်းတဲ့ တောင်းဆိုချက်) |
| いいですけど…… | Ii desu kedo... | အဆင်ပြေပေမယ့် ... (နောက်ကောက်၊ |
ဝါကျအမျိုးအစားများနှင့် ၎င်းတို့၏သံစဉ်များကို တစ်ချက်ကြည့်လိုက်ပါ။
| ဝါကျအမျိုးအစား | ဥပမာ | စကားလုံးများဖြင့်ပုံဖော်ပါ။ |
|---|---|---|
| ရိုးရိုးရှင်းရှင်းပဲနော်။ | 学生です。 Gakusei desu။ | အဆင့် (သို့) ညင်သာစွာ ပြုတ်ကျသည်၊ နိမ့်ပြီး ပျော့သွားသည် |
| ဟုတ်-မဟုတ် ကေသီနဲ့ မေးတယ်။ | 学生ですか？ Gakusei desu ka? | ဖော်ပြချက်ပုံသဏ္ဍာန်ဆိုလျှင် ka တစ်ခုတည်းအပေါ် ရှင်းရှင်းလင်းလင်း မြင့်တက်စေပါသည်။ |
| မေးခွန်း - စကားလုံးမေးခွန်း | どこですか？ Doko desu ka? | ဖော်ပြချက်ပုံသဏ္ဍာန်၊ ထို့နောက် ka ပေါ်တွင် သေးငယ်သွားပါသည်။ |
| မင်းမပါဘဲမေးခွန်း | 行く? Iku? | နောက်ဆုံး မိုရာပေါ်တက်ပါ၊ မကြာခဏ အနည်းငယ်ရှည်သည်။ |
| အရှည်ကြီးနော်။ | 今日は友達と映画を見ました။ | အောက်ဘက်လှေကားတစ်ခု၊ အတုံးတစ်ခုစီသည် နိမ့်ဆင်းလာသည်။ |
| Clause အပေါင်းသဘောပေါ့။ | 仕事ですから、早く寝ます。 | ကော်မာသို့ ကျရောက်ပါ၊ သေးငယ်သော ပြန်လည်သတ်မှတ်ပြီးနောက် ဒုတိယမြောက် ကျရောက်သည်။ |
| တက်ခြင်း | 明日ですね？ Ashita desu ne? | တက်ပါ၊ ဟုတ်သည် သို့မဟုတ် တည့်မတ်မှုကို ရှာဖွေပါ။ |
| ပြုတ်ကျတာမဟုတ်ဘူး။ | いい天気ですね。 Ii tenki desu ne။ | ခေါင်းတညိတ်ညိတ်ရှာရင်း၊ |
| ယို | 行きますよ။ Ikimasu yo။ | မင်းအပေါ်ကို လဲကျပါ၊ နွေးထွေးမှုအတွက် အနည်းငယ် ရှည်ပေးပါ။ |
| sō desu ka အသိအမှတ်ပြုခြင်း။ | そうですか။ | ခေါင်းစဉ်ပိတ်၊ |
| sō desu ka သံသယ | そうですか? | ထ၍ ခေါင်းစဉ်ဖွင့်သည်။ |
| ga သို့မဟုတ် kedo ကို နောက်ကောက်ဆွဲ | すみませんが …… | နောက်ဆုံး ပြုတ်ကျခြင်းမရှိဘဲ နိမ့်ကျတိတ်ဆိတ်နေသည်။ |
| အံ့အားသင့်စရာ | え?အီး? /本当ですか？ Hontō desu ka? | အနိမ့်မှ အမြင့်သို့ သိသိသာသာ မြင့်တက်ကာ ကျယ်ပြန့်သည်။ |
စည်းကမ်းစာအုပ်ထက် ဤဇယားကို စစ်ဆေးရန်စာရင်းအဖြစ် အသုံးပြုပါ။ ဒေသဆိုင်ရာ မိန့်ခွန်းများ ကွဲပြားသည်- Kansai စပီကာများသည် ကျယ်ပြန့်သော အကွာအဝေးနှင့် မတူညီသော အမှုန်သံများကို အသုံးပြုလေ့ရှိပြီး အသေးစိတ်အချက်အလက်များမှာ မြို့နှင့် မျိုးဆက်အလိုက် ကွဲပြားသည်။ Standard Tokyo ပုံသဏ္ဍာန်များသည် အလုံခြုံဆုံး ပုံသေဖြစ်ပြီး အသံပစ္စည်းနှင့် လုပ်ငန်းခွင်အများစု မျှော်လင့်ရမည့်အရာများ။
ကိုယ်ပိုင်သံစဉ်ကို ဘယ်လိုစစ်ဆေးမလဲ။
အသံထွက်သည် သင်ပြောနေစဉ်တွင် သင့်ကိုယ်ပိုင်အသံဖြင့် ကြားရန်ခက်ခဲသောကြောင့် စစ်ဆေးပြီးနောက်တွင် ဖြစ်လာသည်။ sō desu ka ပြုတ်ကျခြင်းနှင့် တက်လာခြင်းကဲ့သို့သော တစ်စုံတစ်ခုကို မှတ်တမ်းတင်ပြီး မည်သည့်အရာကို ဆုံးဖြတ်ရန် မျက်လုံးမှိတ်ပြီး နားထောင်ပါ။ မပြောနိုင်ရင် နားထောင်သူလည်း လုပ်လို့မရဘူး။ ထို့နောက် မူရင်းအသံသွင်းခြင်းတစ်ခုနှင့် နှိုင်းယှဥ်ကာ စကားလုံးမပါဘဲ ဗားရှင်းနှစ်မျိုးလုံးကို ဟမ်၊ တီးမှုတ်ခြင်းသည် ဗျည်းများကို ဖယ်ထုတ်ပြီး တေးသွားကိုသာ ချန်ထားသည်။
- တွဲတစ်ခုစီကို တစ်ကြိမ်စီ၊ ပြုတ်ကျပြီးနောက် တက်လာခြင်းတွင် တစ်စုံစီကို မှတ်တမ်းတင်ပြီး အညွှန်းကို မကြည့်မီ ပြန်နားထောင်ပါ။
- ဇာတိမျဉ်းကို ဟစ်၍ ဟစ်အော်ပါ၊ ထို့နောက် နှစ်ခုစလုံးကို ပြောပါ။ melody ပထမ၊ စကားလုံး ဒုတိယ။
- ရှည်လျားသောကြေညာချက်ကိုပြောပြီး အပိုင်းတစ်ခုစီစတင်သည့် စာရွက်ပေါ်တွင် အမှတ်အသားပြုပါ။ အမှတ်အသားများ အောက်သို့ ဆင်းရမည်။
- 3D စာသင်ခန်းရှိ သင်၏ AI Sensei အား sō desu ka ထံ အကြောင်းပြန်ရန်၊ ခေါင်းစဉ်ကို ပိတ်သည်ဖြစ်စေ၊ ဆက်ရှင်းပြသည်ဖြစ်စေ ကြည့်ပါ။
- သင်၏ မြင့်တက်ခြင်း သို့မဟုတ် ကျဆုံးခြင်းကို မရှင်းမလင်းအဖြစ် အလံပြထားသည့် စာကြောင်းများအတွက် စက်ရှင်အစီရင်ခံစာတွင် အသံထွက်လေ့ကျင့်ခြင်းကို ဖတ်ပြီး ၎င်းတို့ကိုသာ ပြန်လည်မှတ်တမ်းတင်ပါ။
တစ်ပတ်စာအတွက် လေ့ကျင့်ခန်းတစ်စုံ
ဤလမ်းညွှန်မှ အတွဲငါးတွဲ၊ မေးခွန်းတစ်ခုစီမှ တစ်ခုစီ၊ ne၊ sō desu ka၊ အလေးပေးမှုနှင့် နောက်လိုက်အပိုင်းများ။ အတွဲတစ်တွဲစီကို ငါးကြိမ် ကျယ်ကျယ်ပြောပြီး တေးသွားကိုသာ ပြောင်းပြီး သင်ကြားလိုသည့် အဖြေဖြင့် အတွဲတိုင်းကို အပြီးသတ်ပါ။ တစ်ပတ်လျှင် ဆယ်မိနစ်သည် ပုံစံမျိုးစုံဖြင့် ဖျော်ဖြေမှုတစ်ခုလို ခံစားမှုကို ရပ်တန့်ရန် လုံလောက်ပါသည်။ ထို့နောက် ဂျပန်စကားနားထောင်သည့်အခါတိုင်း အသံတစ်ခုတည်းမှ အဖြေကို ခန့်မှန်းကြည့်ပါ။
- ပထမနေ့နှင့် နှစ်ရက်- iku ပြုတ်ကျလာပြီး တက်လာသည်၊ ထို့နောက် hai နှင့် iie ကို ပြန်ကြားသည်။
- တတိယနေ့- Tanaka-san desu ne တက်လာခြင်း၊ ကျဆင်းခြင်း၊ ဟိုင်၊ တက်လာခြင်းအတွက် sō desu နှင့် ကြွေကျခြင်းသို့ sō desu ne ဟုပြန်ကြားခြင်း။
- စတုတ္ထနေ့- sō desu ka ပြုတ်ကျပြီး တက်လာပြီးနောက် တက်လာခြင်းတစ်ခုသာပြီးနောက် ဇာတ်လမ်းကို ဆက်ပါ။
- ငါးရက်မြောက်နေ့- samui desu၊ totemo samui desu၊ samui desu nē၊ တညီတညွတ်တည်း အသံနှင့် ကျယ်လောင်သော ဝဏ္ဏမ။
- ခြောက်ရက်နှင့် ခုနစ်ရက်- chotto နှင့် sumimasen ga နောက်ကောက်ကျဲလိုက်ပြီးနောက် ရှည်လျားသောထုတ်ပြန်ချက်အပြည့်အစုံသည် အောက်ဘက်သို့ ကျဆင်းသွားပါသည်။