ဝါကျအဆုံးအမှုန်များသည် အဘယ်အရာ အမှန်တကယ်လုပ်ဆောင်သနည်း။
ပြီးပြည့်စုံသော ဂျပန်စာကြောင်းတိုင်းသည် ၎င်း၏ နိဒါန်းတွင် အကျုံးဝင်သည်- ikimasu, takai desu, gakusei desu။ အမှုန်အမွှားတစ်ခု ထည့်လိုက်သည်နှင့် အချက်အလက်များ၏ အဓိပ္ပါယ်သည် မရွေ့လျားသော်လည်း ဆက်နွယ်မှု ရှိလာပါသည်။ Ikimasu ne သည် သင်နှစ်ဦးစလုံး တူညီသောအရာကို မျှော်လင့်ထားကြောင်း စစ်ဆေးသည်။ Ikimasu yo သည် နားထောင်သူအား ၎င်းတို့ မသေချာသော အရာတစ်ခုကို ပြောပြသည်။ Iku kana အံ့သြသွားသည် ။ စာသင်စာအုပ်များသည် တစ်ခါတစ်ရံတွင် အထင်အမြင်လွဲမှားစေသော အလေးပေးမှုဟု ခေါ်သည်။ အများစုသည် ဆန့်ကျင်ဘက်ပြုကြပြီး ရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖော်ပြချက်ကို မျှဝေသည့်အခိုက်အတန့်တစ်ခုအဖြစ် ပျော့ပြောင်းစေသည်။
ထို့ကြောင့် ဒေသခံလူမျိုးများက ၎င်းတို့ကို မကြာခဏအသုံးပြုကြပြီး ၎င်းတို့ကို ချန်လှပ်ထားသည့် သင်ယူသူသည် သတင်းဖတ်သူကဲ့သို့ အဘယ်ကြောင့်နည်း။ အဲဒါကြောင့်လည်း အိုးတစ်လုံးမှားတယ်။ နားထောင်သူ သိသာထင်ရှားသော အရာတစ်ခုနှင့် သင် ၎င်းတို့ကို ပြုပြင်နေသကဲ့သို့ သင့်အား တွယ်ကပ်ပါ။ မင်းသိနိုင်တဲ့အရာတစ်ခုနဲ့ မင်းရဲ့ကိုယ်ပိုင်ခံစားချက်တွေအတွက် ခွင့်ပြုချက်တောင်းနေသလိုပဲ မင်းအသံထွက်အောင် တွဲလိုက်ပါ။ ဤနေရာတွင် ဖုံးအုပ်ထားသော အမှုန်များသည် တိုကျိုစံသတ်မှတ်ထားသော စံနှုန်းများဖြစ်သည်။ ဤဘလော့ဂ်ရှိ Kansai ဒေသိယစကားလမ်းညွှန် လမ်းညွှန်ချက်တွင် ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် ထည့်သွင်းထားသည်။
မှုန်ကနဲ တစ်ချက်ကြည့်လိုက်သည်။
| မှုန် | လုပ်ဆောင်ချက် | မှတ်ပုံတင်ပါ။ | ဥပမာ |
|---|---|---|---|
| ね ne | ဗဟုသုတ မျှဝေပေးနို င်ပါတယ်။ | အဆင့်အားလုံး | いい天気ですね。 Ii tenki desu ne။ |
| よ yo | သတင်းအသစ်၊ ပေါ့ပေါ့ပါးပါး အခိုင်အမာ | အဆင့်အားလုံး | もう八時ですよ。 Mō hachi-ji desu yo။ |
| よね yo ne | သေချာကြည့်၊ စစ်ဆေးတယ်။ | အဆင့်အားလုံး | 明日は休みですよね？ Ashita wa yasumi desu yo ne? |
| な na | ကိုယ်တိုင်ညွှန်ကြားသောမှတ်ချက်၊ သို့မဟုတ် ပုလ္လိင်မဟုတ်၊ | ပေါ့ပေါ့ပါးပါး၊ ရိုးရိုးပုံစံတွေ | きれいだな。 Kirei da na |
| かな ကာနာ | အံ့သြစရာ၊ ပျော့ပျောင်းသောမေးခွန်း | ပေါ့ပေါ့ပါးပါး၊ ရိုးရိုးပုံစံတွေ | 雨かな。 အေမီ ကာနာ။ |
| かしら kashira | အံ့သြစရာ၊ ရှေးယခင်က မိန်းမဆန်သည်။ | ပေါ့ပေါ့ပါးပါးနဲ့ ယဉ်ယဉ်ကျေးကျေး၊ အခုမှ အသုံးနည်းတယ်။ | 間に合うかしら။ Maniau kashira။ |
| わ wa | နူးညံ့သိမ်မွေ့သော အခိုင်အမာပြောဆိုမှု၊ တိုကျိုရှိ မိန်းမဆန်သောသဘောထား | ပေါ့ပေါ့ပါးပါး၊ အသံတိုးတယ်။ | 知らなかったわ။ Shiranakatta wa |
| ぞ zo | ခိုင်မာသော အခိုင်အမာ၊ မိမိကိုယ်ကို အားပေးမှု | ပေါ့ပေါ့ပါးပါး၊ ယောက်ျားပီသတဲ့ စိတ်သဘောထား | 行くぞ。 Iku zo |
| ぜ ze | ပေါ့ပေါ့ပါးပါး ပြောဆိုခြင်း သို့မဟုတ် ဖိတ်ကြားချက် | ပေါ့ပေါ့ပါးပါး၊ ယောက်ျားပီသတဲ့ စိတ်သဘောထား | 行こうぜ。 Ikō ze။ |
| မဟုတ်ဘူး | ပျော့ပျောင်းသောမေးခွန်း သို့မဟုတ် ရှင်းပြချက် | ပေါ့ပေါ့ပါးပါး; ယဉ်ကျေးသောပုံစံ n desu | どこに行くの? Doko ni iku no? |
| か ka | မေးခွန်းအမှတ်အသား | ယဉ်ကျေးသော၊ ပေါ့ပေါ့ပါးပါး စကားပြောတတ်တယ်။ | 行きますか? Ikimasu ka? |
Ka ပါဝင်ရခြင်းမှာ ၎င်းသည် အမှုန်အမွှားစတင်သူများ ပထမဆုံးတွေ့ဆုံခြင်းဖြစ်သောကြောင့်၊ သို့သော် ၎င်းသည် ရပ်တည်ချက်အမှတ်အသားမဟုတ်ဘဲ မေးခွန်းအမှတ်အသားတစ်ခုဖြစ်ပြီး၊ ဤဘလော့ဂ်ရှိ မေးခွန်းလမ်းညွှန်တွင် ၎င်းကို အကျုံးဝင်ပါသည်။ ဇယားရှိ အခြားအရာအားလုံးသည် နားထောင်သူအပေါ် သင်မည်ကဲ့သို့ ရပ်တည်နေပုံအကြောင်းဖြစ်သည်၊ ထို့ကြောင့် တူညီသောဝါကျသည် စကားဝိုင်းတစ်ခုတွင် မတူညီသောနည်းလမ်းငါးခုကို အဆုံးသတ်နိုင်သည်။
Ne : မြေနှင့် သဘောတူညီချက်
Ne ကပြောတယ်- မင်းနဲ့ငါ နှစ်ယောက်စလုံး ဒါကိုမြင်နိုင်ပြီး မင်းသဘောတူမယ်လို့ ငါမျှော်လင့်တယ်။ ၎င်းသည် ရာသီဥတု၊ သင်စားနေသော အစားအစာ၊ သင်နှစ်ယောက်လုံး သိထားသည့် အလုပ်နှင့် နားထောင်သူ၏ ကိုယ်ပိုင်အခြေအနေအပေါ် မှတ်ချက်တစ်စုံတစ်ရာနှင့် ကိုက်ညီပါသည်။ တောင်းဆိုမှုများနှင့် ညွှန်ကြားချက်များကိုလည်း ပျော့ပျောင်းစေသည်၊ ထို့ကြောင့် onegaishimasu ne သည် onegaishimasu ပြားချပ်ချပ်တစ်ခုထက် ပိုရင်းနှီးသည်။ ပုံမှန်ပြန်ကြားချက်မှာ သဘောတူညီချက်ကို ပြန်ပေးသည့် sō desu ne သို့မဟုတ် တိုတို ခေါင်းညိတ်ပြီး ne ဖြစ်သည်။ အထူးသဖြင့် သူငယ်ချင်းများကြားတွင် နေတိုးသည် ရှည်၍ အနည်းငယ် တိုးတတ်သည် ။
နားဆင်သူ မမျှဝေနိုင်သော အချက်အလက်ပေါ်တွင် နီကို အသုံးပြု၍ မှားယွင်းနေခြင်း ဖြစ်သည်။ Watashi wa Amerika kara kimashita ne သည် သင့်ကိုယ်ပိုင်ဇာစ်မြစ်ကို အတည်ပြုရန် နားထောင်သူကို တောင်းဆိုနေပုံရသည်။ မျှဝေထားသောမြေကွက်အတွက် ne ကိုထားပါ၊ သင်ကိုယ်တိုင်အကြောင်းပြောလိုသည့်အခါ၊ ၎င်းသည် စစ်မှန်သောသတင်းဖြစ်ပါက ဝါကျကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်းအဆုံးသတ်ပါ။ အတည်ပြုချက်ကိုရှာနေစဉ် ဒုတိယအသုံးလွန်ခြင်းသည် ဝါကျတိုင်းကို ne ဖြင့်ပိတ်ပါသည်။ သင်လိုချင်တဲ့ နွေးထွေးမှုရဲ့ ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်တဲ့ မသေချာဘူးလို့ ရေးထားပါတယ်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 今日は暑いですね。 | Kyō wa atsui desu ne. | ဒီနေ့ နေပူတယ် မဟုတ်လား။ |
| そうですね。本当に暑いです。 | Sō desu ne. Hontō ni atsui desu. | အဲဒါ။ အရမ်းပူတယ်။ (ပြန်ကြား) |
| 田中さんは来週出張ですね。 | Tanaka-san wa raishū shutchō desu ne. | မင်းက နောက်တစ်ပတ် အလုပ်ကိစ္စနဲ့ ခရီးထွက်နေတာ မဟုတ်လား Tanaka။ |
| はい、火曜日からです。 | Hai, kayōbi kara desu. | ဟုတ်တယ်၊ အင်္ဂါနေ့။ (ပြန်ကြား) |
| じゃあ、また明日ね。 | Jā, mata ashita ne. | ဒါဆို မနက်ဖြန်တွေ့မယ်။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| 気をつけてくださいね。 | Ki o tsukete kudasai ne. | ဂရုစိုက်ပါ မဟုတ်လား။ |
Yo- အချက်အလက်အသစ်နှင့် အပျော့စား အခိုင်အမာ
Yo က "ဒါကို မင်းမသိဘူး၊ ငါပြောနေတာ။ ၎င်းသည် သတင်းများ၊ သတိပေးချက်များ၊ အာမခံချက်နှင့် ပြင်ဆင်ချက်များကို ပေးဆောင်သည်။ Mō hachi-ji desu yo သည် အချိန်ကို ခြေရာခံမိသူအား သတိပေးသည်။ daijōbu desu yo အာမခံချက်; chigaimasu မင်းက ညင်ညင်သာသာ ပြင်တယ်။ အဆုံးတွင် ကြွေကျနေသော လေသံဖြင့် ပြောသည်မှာ ယုံကြည်မှုရှိပြီး ကြင်နာပုံရသည်။ ပြတ်ပြတ်သားသား သို့မဟုတ် ထပ်ခါတလဲလဲ ပြောပါက၊ ၎င်းသည် အခိုင်အမာ စတင်လာသည်၊ ထို့ကြောင့် စာကြောင်းတိုင်းတွင် yo ကို တွဲပေးသော သင်ယူသူများသည် အကြောင်းအရာဖော်ရွေသည့်တိုင် တွန်းအားအဖြစ် တွေ့လာရသည်။
စမ်းသပ်မှုသည် ne test ၏ မှန်ပုံဖြစ်သည်။ နားထောင်သူသည် အမှန်ကို သိနိုင်မလား။ မင်းရဲ့လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်က မိုးရေထဲမှာရပ်နေရင် သူတို့သိတဲ့အတွက် ame desu yo က ထူးဆန်းတယ်။ ထီးမပါဘဲ ထွက်သွားတော့မယ်ဆိုရင် ame ga futte imasu yo မှန်ပါတယ်။ သင့်အား သဘာဝအတိုင်း ပြန်ကြားခြင်းသည် သတင်း၏ သေးငယ်သော အသိအမှတ်ပြုမှုတစ်ခုဖြစ်သည်- sō nan desu ka, arigatō gozaimasu, သို့မဟုတ် a plain ā, hontō da။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 会議は三時からですよ。 | Kaigi wa san-ji kara desu yo. | အစည်းအဝေးက သုံးနာရီမှစတယ်။ |
| あ、そうなんですか。ありがとうございます。 | A, sō nan desu ka. Arigatō gozaimasu. | အိုး ဒါပဲလား။ ကျေးဇူးတင်ပါသည်။ (ပြန်ကြား) |
| 傘を忘れていますよ。 | Kasa o wasurete imasu yo. | မင်းရဲ့ထီးကို မေ့နေတာလား။ |
| 大丈夫ですよ。心配しないでください。 | Daijōbu desu yo. Shinpai shinaide kudasai. | အဆင်ပြေပါတယ်။ စိတ်မပူပါနဲ့။ |
| それは違いますよ。 | Sore wa chigaimasu yo. | မမှန်ပါဘူး၊ |
Yo ne: အတော်လေးသေချာပေမယ့် စစ်ဆေးနေပါတယ်။
Yo ne သည် ရပ်တည်ချက်နှစ်ခုလုံးကို ပေါင်းစပ်ထားသည်။ မင်းက အမှန်တရားကို မင်းဆုပ်ကိုင်ထားတဲ့ အရာတစ်ခုအဖြစ် အခိုင်အမာဆိုတယ်။ အတည်ပြုချက်ကို နားထောင်သူထံ လက်ဆင့်ကမ်းပါ။ ရလဒ်က ငါဒါမှန်တယ်လို့ မင်းထင်တယ်၊ မင်းသိမှာပါ- အချိန်ဇယားတွေ၊ နာမည်တွေနဲ့ မျှဝေထားတဲ့ ထင်မြင်ချက်တွေကို မသိဘဲ ဒါမှမဟုတ် အထက်အရာရှိလို့ မပြောဘဲ စစ်ဆေးခြင်းအတွက် အကောင်းဆုံးပါပဲ။ ၎င်းသည် နီပေါ်တွင် တိုးလာကာ စကားပြောဆိုနိုင်ပြီး မေးခွန်းအမှတ်အသားပါရှိနိုင်၊ နားထောင်သူ၏ထင်မြင်ချက်ကို မျှဝေသည့်အခါ ပုံမှန်ပြန်ကြားချက်မှာ ရိုးရိုးဟိုင်း၊ ဆောဒီဆု သို့မဟုတ် ဆောဒီဆု ယိုနီဖြစ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 明日は休みですよね？ | Ashita wa yasumi desu yo ne? | မနက်ဖြန် အားလပ်ရက်ပေါ့ ဟုတ်လား။ |
| はい、そうです。 | Hai, sō desu. | ဟုတ်တယ်၊ မှန်တယ်။ (ပြန်ကြား) |
| この漢字、難しいですよね。 | Kono kanji, muzukashii desu yo ne. | ဒီ kanji က ခက်တယ် မဟုတ်လား။ |
| そうですよね。私もよく間違えます。 | Sō desu yo ne. Watashi mo yoku machigaemasu. | တကယ်ပါ ။ ငါလည်း မှားတတ်တယ်။ (ပြန်ကြား) |
| 鈴木さんは大阪出身ですよね？ | Suzuki-san wa Ōsaka shusshin desu yo ne? | မင်းက Osaka က မဟုတ်ဘူးလား၊ Suzuki လား။ |
| これ、田中さんのですよね？ | Kore, Tanaka-san no desu yo ne? | ဒါ မင်းပိုင်တာမဟုတ်လား၊ Tanaka |
Na: ကိုယ့်ကိုကိုယ်ပြောနေတာ ဒါမှမဟုတ် ပိုကြမ်းတမ်းတဲ့သူလား။
Na တွင် သာမန်အလုပ်နှစ်ခုရှိသည်။ ပထမဦးစွာ ရိုးရိုးပုံစံတစ်ခုပြီးနောက်၊ မည်သူ့ကိုမဆို အထူးသဖြင့် မည်သူ့ကိုမျှ ရည်ရွယ်သည်ထက် သင့်ကိုယ်သင် ရည်ရွယ်သော မှတ်ချက်ကို အမှတ်အသားပြုသည်- မြင်ကွင်းတစ်ခုကို ကြည့်ရင်း kirei da na၊ တစ်နေ့တာ၏အဆုံးတွင် tsukareta na။ ယောက်ျားရော မိန်းမရော ဆန့်တန်းထားတဲ့ နိယာမ ဟာ ဣနာ မှာလိုပဲ မြတ်နိုးခြင်း ငြူစူခြင်း ဆောင်တတ်တယ် ဆိုပေမယ့် ဒါကို သုံးပါတယ်။ ဒုတိယ၊ ပေါ့ပေါ့ပါးပါး ယောက်ျားပီသတဲ့ စကားမှာ na က သူငယ်ချင်းကို မိန့်ခွန်းပြောတဲ့အခါ ne နေရာမှာ အစားထိုးတယ်- umai na က ဒါကောင်းတယ် မဟုတ်လား။ ရိုးရိုးပုံစံများနှင့် တွယ်တာသောကြောင့်၊ ပေါ့ပေါ့ပါးပါး အခြေအနေများနှင့် သက်ဆိုင်သည်။ masu plus na အသံများ ချိန်းတွေ့သည်။
သတိပေးချက်တစ်ခုက အရှက်ကို သက်သာစေတယ်။ အဘိဓာန်ပုံစံကြိယာ၏နောက်တွင် Na သည် တုံးတိတိတားမြစ်ထားသည်- sawaru na ဆိုသည်မှာ မထိပါနှင့် iku na ဆိုသည်မှာ မသွားပါနှင့်။ မိမိကိုယ်ကိုညွှန်ကြားသော na သည် နာမဝိသေသနများ၊ da နှင့် past သို့မဟုတ် ta ပုံစံများနှင့် ဆက်စပ်နေသောကြောင့် နှစ်ခုသည် အစစ်အမှန်စာကြောင်းများနှင့် တိုက်မိခဲသော်လည်း သွားချင်ပါတယ်ဆိုလိုသည့်အခါ ikitai na မဟုတ်ဘဲ iku na ဟု ပြောပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| きれいだなあ。 | Kirei da nā. | လှတယ် မဟုတ်လား။ (ကိုယ့်ကိုယ်ကို ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| 今日は疲れたな。 | Kyō wa tsukareta na. | ငါ ဒီနေ့ ပင်ပန်းတယ်။ (ကိုယ့်ကိုယ်ကို ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| いいなあ。私も行きたい。 | Ii nā. Watashi mo ikitai. | သင်ကံကောင်းတယ်။ ကျွန်တော်လည်း သွားချင်တယ်။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| これ、うまいな。 | Kore, umai na. | ဒါကောင်းတယ် မဟုတ်လား။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး၊ ယောက်ျားဆန်တယ်) |
| ああ、うまいね。 | Ā, umai ne. | ဟုတ်တယ်၊ ကောင်းတယ်။ (ဖြေကြား၊ ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| 触るな。 | Sawaru na. | မထိနဲ့။ (တားမြစ်၊ တုံးတိ) |
Kana နှင့် kashira : အသံကျယ်ကျယ် အံ့သြနေသည်။
Kana က ကြေငြာချက်ကို ဂီတအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲသည်- ame kana ဆိုလိုသည်မှာ မိုးရွာမည်လားဟု တွေးမိသည်။ အခြားသူတစ်ဦးထံ လိပ်မူလိုက်ခြင်းသည် နားထောင်သူအား ၎င်းတို့မသိကြောင်းကို လွတ်လွတ်လပ်လပ်ပြောနိုင်စေမည့် ပျော့ပျောင်းသော ဖိအားမရှိသော မေးခွန်းဖြစ်လာသည်- Tanaka-san, kuru kana? နာမ်နှင့်န-နာမဝိသေသနများမပါသော ရိုးရှင်းသောပုံစံများနှင့် တွယ်တာသောကြောင့်၊ ၎င်းသည် ပေါ့ပေါ့ပါးပါး ပြောဆိုခြင်းမျိုးဖြစ်သည်။ ယဉ်ကျေးသောစကားပြောဆိုရာတွင် တူညီသော အံ့သြဖွယ်ရာများကို deshō ka မှသယ်ဆောင်လာသောကြောင့် ame deshō ka သည် desu-masu နှင့်ညီမျှသည်။ Kashira သည် ရှေးယခင်ကတည်းက မိန်းမဆန်သောခံစားချက်ဖြင့် အလားတူလုပ်ဆောင်ပြီး ယဉ်ကျေးသောအသက်ကြီးသောစကားနှင့် စိတ်ကူးယဉ်ဆန်သောစကားများတွင် ရှင်သန်သော်လည်း လူငယ်စကားပြောသူများကြားတွင် နည်းပါးပါသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 明日、晴れるかな。 | Ashita, hareru kana. | မနက်ဖြန် နေသာနေမလားလို့ တွေးမိသည်။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| 田中さん、来るかな？ | Tanaka-san, kuru kana? | Tanaka လာမယ် ထင်လား။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| うーん、どうかな。 | Ūn, dō kana. | ဟမ်၊ မသေချာဘူး။ (ဖြေကြား၊ ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| これで合ってるかな？ | Kore de atteru kana? | ဒါ မှန်သလားလို့ တွေးမိတယ်။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| うん、合ってるよ。 | Un, atteru yo. | ဟုတ်တယ်၊ မှန်တယ်။ (ဖြေကြား၊ ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| 間に合うかしら。 | Maniau kashira. | ငါတို့လုပ်မလားလို့ တွေးမိတယ်။ (ဣတ္ထိယ ယိမ်းယိုင်ခြင်း) |
| 明日は晴れるでしょうか。 | Ashita wa hareru deshō ka. | မနက်ဖြန် နေသာမယ်လို့ မင်းထင်လား။ (ယဉ်ကျေး) |
Wa၊ zo နှင့် ze- သဘောထားများအဖြစ် စာရင်းသွင်းပြီး ကျား၊
နိဂုံးသုံးရပ်သည် စံတိုကျိုမိန့်ခွန်းတွင် ကျားမရေးရာအသင်းအဖွဲ့များကို သယ်ဆောင်ထားပြီး ၎င်းတို့အား စည်းမျဉ်းများထက် သဘောထားများအဖြစ် ထုတ်ဖော်ပြောဆိုထိုက်သည်။ မြင့်တက်လာသောလေသံဖြင့် 'ဝ' သည် မိန်းမဆန်သောအပြောအဆိုနှင့် ဆက်စပ်နေသော ပျော့ပျောင်းသောပြောဆိုချက်ဖြစ်သည်။ ဒရာမာဇာတ်ညွှန်းများနှင့် သက်ကြီးစကားပြောသူအချို့တွင် အဖြစ်များပြီး ယနေ့ခေတ် အမျိုးသမီးငယ်များကြားတွင် ပိုမိုရှားပါးသည်။ Kansai နှင့် ဂျပန်နိုင်ငံအနောက်ပိုင်းအများစုတွင် ပြိုကျနေသော wa ကို ပေါ့ပါးစွာအလေးပေးမှုအဖြစ် အမျိုးသားနှင့်အမျိုးသမီးများအသုံးပြုကြသည်၊ ထို့ကြောင့် Osaka ရှိ အမျိုးသားတစ်ဦးထံမှ wa ကြားခြင်းသည် သင့်အား ကျားနှင့်မအကြောင်းဘာမှမပြောပြပါ။
ဇို နှင့် ဇီတို့သည် ယောက်ျားပီသပြီး ပေါ့ပေါ့ပါးပါးဖြစ်သည်။ Zo က ကိုယ့်ကိုကိုယ် မကြာခဏ တွန်းအားပေးပါတယ်- iku zo ဆိုလိုတာက ငါသွားတော့၊ ganbaru zo ဆိုလိုတာက ဒီအရာအားလုံးကို ငါပေးမယ်။ သူငယ်ချင်းများကြားတွင်လည်း သတိပေးနိုင်သည်- abunai zo. Ze သည် ပိုပေါ့ပါးပြီး ဖော်ရွေသည်၊ ikō ze ကဲ့သို့သော ဖိတ်စာများတွင် တွေ့ရလေ့ရှိပြီး ကြမ်းတမ်းသော သို့မဟုတ် ပြဇာတ်ကို အသံထွက်နိုင်သည်။ သုံးခုစလုံးသည် ရိုးရိုးပုံစံများနှင့်သာ ပူးတွဲထားသည်။ သင်ယူသူတစ်ဦးအနေဖြင့် ၎င်းတို့ကိုထုတ်လုပ်ရန် ခဲယဉ်းသော်လည်း anime တွင် zo နှင့် ze ကို အဆက်မပြတ်ကြားနေရမည်ဖြစ်ပြီး တကယ့်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တစ်ဦးသည် အလုပ်တွင် ထိုကဲ့သို့ပြောဆိုမည်မဟုတ်ကြောင်း သတိပြုသင့်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| それは知らなかったわ。 | Sore wa shiranakatta wa. | အဲဒါကို ကျွန်တော် မသိခဲ့ပါဘူး။ (ဣတ္ထိယ ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| よし、行くぞ。 | Yoshi, iku zo. | မှန်တယ်၊ ငါသွားမယ်။ (ယောက်ျားလေး၊ ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| 今日は頑張るぞ。 | Kyō wa ganbaru zo. | ငါဒီနေ့အကုန်ပေးမယ်။ (ကိုယ်တိုင်ညွှန်ကြား) |
| 危ないぞ。 | Abunai zo. | သတိထားပါ။ (ရှောင်တခင်သတိပေးချက်) |
| そろそろ行こうぜ。 | Sorosoro ikō ze. | သွားကြရအောင်။ (ယောက်ျားလေး၊ ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
မရှိ- ပျော့ပျောင်းသောမေးခွန်းများနှင့် ရှင်းလင်းချက်
ပေါ့ပေါ့တန်တန်ဝါကျ၏အဆုံးတွင် အသံထွက်ဖြင့်ကွဲပြားသော မျက်နှာနှစ်ခုရှိသည်။ မြင့်တက်လာခြင်း၊ ရှင်းလင်းချက်တစ်ခုတောင်းဆိုသည့် နူးညံ့သိမ်မွေ့သောမေးခွန်းတစ်ခုဖြစ်ပါသည်- doko ni iku သည် စစ်ဆေးမေးမြန်းခြင်းထက် စိတ်ဝင်တစားဖြင့် သင်ဘယ်ကိုသွားလိုသည်ကို ဆိုလိုခြင်းမဟုတ်ပါ။ ပြုတ်ကျရင် အဲဒီရှင်းပြချက်က tohokan ni iku စာကြည့်တိုက်ကို သွားတော့မယ် လို့ ဆိုလိုတာ မဟုတ်ပါဘူး။ ရှင်းလင်းချက်မှာ အရွယ်ရောက်ပြီးသူ၏ စကားတွင် ပျော့ပျောင်းသော အမျိုးသမီး သို့မဟုတ် ကလေးကဲ့သို့ ပြုတ်ကျခြင်းမျိုးမဟုတ်ပဲ၊ အထူးသဖြင့် စကားပြောသူအများအပြားသည် အမျိုးသားများ အစား n da ကို အသုံးပြုကြသည်- tohokan ni iku n da။ နာမ်နှင့် na-နာမဝိသေသနများနောက်တွင် နာမ်သည် na no ၊ yasumi na no ကဲ့သို့ဖြစ်သည်။
ယဉ်ကျေးသောအပြောအဆိုတွင် မျက်နှာနှစ်ခုစလုံးသည် n desu ဖြစ်လာသည်- မေးခွန်းအတွက် doko ni iku n desu ka နှင့် အဖြေအတွက် toshokan ni iku n desu။ သဒ္ဒါနည်းသော်လည်း တောင့်တင်းသော iku no desu ka ဟုပြောခြင်းဖြင့် အစပြုသူများ မကြာခဏဆိုသလို ချော်လဲတတ်ပါသည်။ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ် n desu ka ထွက်လာသည်အထိ ကျုံ့ခြင်းကို လေ့ကျင့်ပါ။ မေးခွန်းတစ်ခုအတွက် သဘာဝအတိုင်းပြန်ဖြေခြင်းသည် yo သို့မဟုတ် n da ဖြင့် အတိုချုံးအဖြေတစ်ခုဖြစ်ပြီး ဒုတိယမြောက်မဟုတ်ပေ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| どこに行くの？ | Doko ni iku no? | မင်းဘယ်ကိုရောက်နေတာလဲ။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| 図書館に行くんだ。 | Toshokan ni iku n da. | စာကြည့်တိုက်သွားတော့မယ်။ (ဖြေကြား၊ ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| どうしたの？ | Dō shita no? | ဘာမှားလို့လဲ? (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| ちょっと頭が痛いの。 | Chotto atama ga itai no. | ခေါင်းနည်းနည်းနာတယ်။ (ပြန်ကြားသည်၊ ပေါ့ပေါ့ပါးပါး၊ နူးညံ့သည်) |
| どこに行くんですか？ | Doko ni iku n desu ka? | သင်ဘယ်သွားမလို့လဲ? (ယဉ်ကျေး) |
| 図書館に行くんです。 | Toshokan ni iku n desu. | စာကြည့်တိုက်သွားတော့မယ်။ ( ယဉ်ကျေးစွာ ဖြေကြားသည် ) |
စာကြောင်းတစ်ကြောင်း၊ အဆုံးများစွာ
စနစ်ကို ခံစားရရန် အမြန်ဆုံးနည်းလမ်းမှာ စကားလုံးများကို ငြိမ်ငြိမ်ထားပြီး အဆုံးသတ်ကိုသာ ရွှေ့ရန်ဖြစ်သည်။ အောက်တွင်၊ မနက်ဖြန်အားလပ်ရက်ဖြစ်ခြင်းအား ကြေငြာသည်၊ စစ်ဆေးသည်၊ မှတ်သားပြီး တူညီသောစကားလုံးသုံးလုံးဖြင့် အခိုင်အမာဖော်ပြသည်။ စာကြောင်းတစ်ကြောင်းချင်းစီကို အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုလိုသော လေသံဖြင့် ကျယ်ကျယ်ပြောပါ- ne on lift, a settled fall, a kana တွင် တုံ့ဆိုင်းနေပါသည်။ ဘယ်စာကြောင်းတွေက desu ကိုသုံးပြီး ရိုးရိုးပုံစံတွေဆီကို ကျသွားတာကို သတိပြုပါ။ အဲဒါက ယဉ်ကျေးတဲ့ပုံစံ၊ မတော်တဆမှု မဟုတ်ပါဘူး။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 明日は休みですね。 | Ashita wa yasumi desu ne. | မနက်ဖြန် ပိတ်ရက်မဟုတ်လား။ (မျှဝေသည်၊ ယဉ်ကျေးသည်) |
| 明日は休みですよ。 | Ashita wa yasumi desu yo. | မနက်ဖြန် အားလပ်ရက်ဆိုတာ မင်းသိလား။ (သတင်း၊ ယဉ်ကျေး) |
| 明日は休みですよね？ | Ashita wa yasumi desu yo ne? | မနက်ဖြန် အားလပ်ရက်ပေါ့ ဟုတ်လား။ (စစ်ဆေးခြင်း၊ ယဉ်ကျေးခြင်း) |
| 明日は休みだな。 | Ashita wa yasumi da na. | နက်ဖြန်တစ်ရက်၊ ဒါဆို။ (ကိုယ့်ကိုယ်ကို ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| 明日は休みかな。 | Ashita wa yasumi kana. | မနက်ဖြန်တစ်ရက် ပိတ်ရက်ရှိလားလို့ တွေးမိတယ်။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| 明日は休みかしら。 | Ashita wa yasumi kashira. | မနက်ဖြန်တစ်ရက်ပိတ်မလားလို့ တွေးမိတယ်။ (ဣတ္ထိယ ယိမ်းယိုင်ခြင်း) |
| 明日は休みなの？ | Ashita wa yasumi na no? | မနက်ဖြန်တစ်ရက် ပိတ်ရက်ရှိလား။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး၊ ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| 明日は休みだぞ。 | Ashita wa yasumi da zo. | မနက်ဖြန်တစ်ရက်ပိတ်တယ်။ (ယောက်ျားလေး၊ ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| 明日は休みでしょうか。 | Ashita wa yasumi deshō ka. | မနက်ဖြန်တစ်ရက်လောက် အားလပ်ရမလား? (ယဉ်ယဉ်ကျေးကျေး တွေးတောခြင်း) |
ယဉ်ကျေးခြင်းသည် အမှုန်အမွှားများအပြင် ကြိယာကိုလည်း ပြောင်းလဲစေသည်။ desu နှင့် masu ပြီးနောက် သင်သည် ne ၊ yo နှင့် yo ne တို့ကို လွတ်လပ်စွာ သိမ်းဆည်းထားပြီး Kashira သည် ဂရုတစိုက် အသက်ကြီးသော စကားဖြင့် အသက်ရှင်နေပါသည်။ နာ ၊ ကာန ၊ ဇို ၊ ဇီ ၊ ပေါ့ပေါ့ ၊ ရိုးစင်းသော ပုံစံမျိုးဖြင့် မတွယ်တာဘဲ ၊ ထို့ကြောင့် စာရင်းပြုစုခြင်း ဆိုသည်မှာ ၎င်းတို့အား အစားထိုးခြင်း ဖြစ်သည် ။ မိန့်ခွန်း သို့မဟုတ် အလုပ်အင်တာဗျူး ကဲ့သို့သော အလွန်တရားဝင်သော ဆက်တင်များတွင် စပီကာများက အမှုန်အမွှားများကို အနည်းငယ်သာ အသုံးပြုကြပြီး desu နှင့် masu တို့ကို ဝါကျကို သယ်ဆောင်ခွင့်ပြုပါ။
ဂန္ထဝင်အမှားနှစ်ခုကို ဘယ်လိုစစ်ဆေးသင့်လဲ။
သင်ယူသူများသည် အစွန်းနှစ်ခုထဲမှ တစ်ခုဆီသို့ ဦးတည်ရွေ့လျားနေကြသည်။ ပထမအချက်မှာ စာသင်စာအုပ်တစ်အုပ်က ၎င်းကို အလေးပေးဘာသာပြန်သောကြောင့် မကြာခဏဆိုသလို အရာအားလုံးအပေါ် yo ပင်ဖြစ်သည်။ အကျိုးသက်ရောက်မှုသည် နားဆင်သူ ဘယ်သောအခါမှ မတောင်းဆိုသည့် သေးငယ်သော အမှားပြင်ဆင်ချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒုတိယအချက်မှာ သင့်ကိုယ်ပိုင်အမည်၊ ခံစားချက်နှင့် အစီအစဥ်များအပါအဝင် အချက်အလက်အားလုံးအတွက် အတည်ပြုချက်ရယူနေသကဲ့သို့ သင်သာသိနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ နှစ်ခုလုံးကို တူညီသောနည်းလမ်းဖြင့် ပြုပြင်ထားသည်- အမှုန်အမွှားမဖြစ်မီ၊ အချက်အလက်ကို မည်သူကိုင်ဆောင်မည်ကို မေးပါ။ နင်တို့နှစ်ယောက်လုံးဆိုရင် မဟုတ်ဘူး၊ မင်းသာ အရေးကြီးရင် မင်း။ မင်းနှစ်ယောက်လုံးမရှိရင် ကာနာ။
သင့်ကိုယ်သင် စစ်ဆေးရန် နှစ်မိနစ်ကြာ မိမိကိုယ်ကို နိဒါန်းမှတ်တမ်းတစ်ခု မှတ်တမ်းတင်ပြီး အဆုံးသတ်များကို ရေတွက်ပါ။ သင်ကိုယ်တိုင်နှင့်ပတ်သက်သော စာကြောင်းအများစုသည် အမှုန်အမွှား သို့မဟုတ် ရံဖန်ရံခါ yo မပါသော desu သို့မဟုတ် masu တွင် ပိတ်သင့်သည်။ နားထောင်သူ၏ အခြေအနေနှင့် ပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ မှတ်ချက်များကို မယူသင့်ပါ။ ထို့နောက် ပြန်ဖွင့်ပြီး လေသံကို နားထောင်ပါ- ပြုတ်ကျသော နီသည် ရိုင်းစိုင်းသောအသံ၊ သင်တောင်းဆိုနေသကဲ့သို့ အသံများ တိုးလာနေသည့် နင်။ Unihongo ၏ နစ်မြုပ်နေသော 3D စာသင်ခန်းရှိ သင်၏ AI Sensei မှ အသံထွက်လေ့ကျင့်မှုသည် တိုက်ရိုက်စကားပြောဆိုမှုတွင် အဆိုပါ အသံအမှားများကို ကောက်ယူပြီး ကော်ဖီဆိုင် သို့မဟုတ် အလုပ်ခွင်ခေါ်ဆိုမှုကဲ့သို့သော အခန်းကဏ္ဍမှပါဝင်သည့် မစ်ရှင်များသည် သင့်အား လောင်းကြေးနည်းပါးသည့်နေရာတွင် နီနှင့်ယောကို အသုံးပြုရန် ဒါဇင်များစွာသော သဘာဝနေရာများကို ပေးပါသည်။
- ဝါကျတစ်ကြောင်းစီကို တစ်ကြိမ်ဗလာ၊ ne နှင့် တစ်ကြိမ် yo ဖြင့်ပြောကာ မည်သည့်ဗားရှင်းကို မူရင်းအသုံးပြုမည်ကို ဆုံးဖြတ်ပါ။
- မည်သည့်ဂျပန်စကားစမြည်ကိုမဆို နားထောင်ပြီး ne ကြားတိုင်း စားပွဲကို နှိပ်ပါ။ အဲဒါကို မင်းထက် အများကြီး ပိုတွေ့ရလိမ့်မယ်။
- သင့်မှတ်စုများရှိ kana အားလုံးကို deshō ka ဖြင့် အစားထိုးပြီး နှစ်ခုစလုံးကို အသံထွက်ပြောပါ၊ ထို့ကြောင့် သင်လိုအပ်သည့်အခါ ယဉ်ကျေးသောဗားရှင်းသည် အဆင်သင့်ဖြစ်နေပါပြီ။
- Sensei အကြံပြုထားသည့်အဆုံးသတ်ဖြင့် session အစီရင်ခံစာမှတစ်ရက်တန်ဖိုးရှိသောသင်၏စာကြောင်းများကိုပြန်လည်စတင်ပါ။