နာရီကို ဆန့်ကျင်တဲ့ မျဉ်းကြောင်းလေးခု
လွတ်မြောက်ဂိမ်းတစ်ခုသည် ပုံစံအတိုင်းဖြစ်သည်- တစ်စုံတစ်ယောက်သည် တစ်စုံတစ်ခုကို ထောက်လှမ်းမိသည်၊ အဖွဲ့ပိတ်မိသွားသည်၊ တစ်စုံတစ်ယောက်သည် အကူအညီတောင်းသည်၊ နောက်ဆုံးတွင် သော့ပွင့်သွားသည်။ ဒီလေးကြောင်းက အဲဒီပုံစံအတိုင်းပါပဲ။ သူတို့က ပေါ့ပေါ့ပါးပါးနဲ့ တိုတိုလေးဆိုတော့ လူတွေက နာရီနဲ့ စကားပြောနေပုံပါပဲ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 鍵が開いた！ | Kagi ga aita! | ဖွင့်လှစ်ခဲ့သည်! |
| これ、暗号じゃない？ | Kore, angō janai? | ဒါက ကုဒ်မဟုတ်ဘူးလား။ |
| ヒントください。 | Hinto kudasai. | အရိပ်အမြွက် ကျေးဇူးပြု၍ |
| あと五分！ | Ato gofun! | ငါးမိနစ်ပဲကျန်တော့တယ်။ |
Aita သည် aku (開く) မှဖြစ်ပြီး သူ့ဘာသာသူဖွင့်ရန်ဖြစ်သည်၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် သင်က kagi ga aita : သော့ဖွင့်ထားသည်။ သင်ကိုယ်တိုင်ဖွင့်လျှင် ကြိယာမှာ akeru: kagi o aketa ဖြစ်သည်။ Janai ? တိုးလာသောလေသံဖြင့် မဆိုလိုပါ။ အကြံဥာဏ်တစ်ခု အကြံပြုရန် ပျော့ပျောင်းသောနည်းလမ်းဟု ဆိုလိုသည်မဟုတ်လော။
ပဟေဠိ ဝေါဟာရတွေ လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။
Escape ဂိမ်းများသည် နာမ်အစုငယ်ကို ပြန်သုံးသည်။ သင်မသွားမီ ၎င်းတို့ကို လေ့လာပါ၊ သင့်အဖွဲ့မှ အော်သံအများစုကို သင်နားလည်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ အများအပြားသည် စုံထောက်ဇာတ်လမ်းများမှ လာ၍ အချို့မှာ သင်မြင်ရမည့် ကတ်များနှင့် ကျားကွက်များတွင် kanji ဖြင့် ရေးသားထားသည်။
| စကားလုံး | အဓိပ္ပါယ် | ရိုးရိုးသုံးတယ်။ |
|---|---|---|
| 謎 nazo | ပဟေဋ္ဌိ၊ ဆန်းကြယ် | Kono nazo၊ muzukashii- ဒီပဟေဋ္ဌိက ခက်တယ်။ |
| 暗号 angō | ကုဒ်၊ စာဝှက် | Angō o toku- ကုဒ်တစ်ခုကို crack လုပ်ရန် |
| 鍵 kagi | သော့၊ သော့ခတ် | Kagi ga kakatte iru- သော့ခတ်ထားသည်။ |
| 南京錠 nankinjō | သော့ခလောက် | များသောအားဖြင့် ဂဏန်း သို့မဟုတ် အက္ခရာများဖြင့် |
| 手がかり tegakari | သဲလွန်စ | Tegakari o sagasu: သဲလွန်စရှာပါ။ |
| 答え kotae | ဖြေ | Kotae wa nan da?: အဖြေကဘာလဲ။ |
| 制限時間 seigen jikan | အချိန်ကန့်သတ်ချက် | တစ်နာရီလောက်ကြာတတ်တယ်။ |
ဂျပန်တွင်ထွက်ပြေးဂိမ်းအမျိုးအစားများ
ဂျပန်ထွက်ပြေးဂိမ်းများသည် ဖော်မက်အနည်းငယ်ဖြင့် ထွက်ပေါ်လာပြီး ဘာသာစကားတစ်ခုစီတွင် အနည်းငယ်ပြောင်းလဲပါသည်။ အခန်းအမျိုးအစား ဂိမ်းတစ်ခုတွင်၊ rūmu-gata (ルーム型) လေးခုမှ ခြောက်ယောက်ခန့်ရှိသော အဖွဲ့ငယ်လေးသည် အပြင်အဆင်အခန်းတွင် သော့ခတ်ထားပြီး များသောအားဖြင့် သင့်အဖွဲ့နှင့် စကားပြောလေ့ရှိသည်။ ခန်းမအမျိုးအစားဂိမ်းတစ်ခုတွင်၊ hōru-gata (ホール型)၊ အသင်းအများအပြားသည် ခန်းမကြီးတစ်ခုရှိ စားပွဲများတွင် ထိုင်ကြပြီး၊ စခရင်တစ်ခု သို့မဟုတ် ဇာတ်ခုံပေါ်ရှိ ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ကို လိုက်ကြည့်ကြပြီး စက္ကူပေါ်တွင် ပဟေဠိများကို ဖြေရှင်းကြသည်။ သင် သူစိမ်းတွေနဲ့ ထိုင်နေနိုင်ပြီး သင့်ကိုယ်သင် အမြန်မိတ်ဆက်ဖို့ လိုပါတယ်။ မြို့တစ်မြို့၊ ပန်းခြံ သို့မဟုတ် ရထားလိုင်းမှတစ်ဆင့် သဲလွန်စများကို သင်လိုက်ကြည့်သည့် shūyū-gata (周遊型)၊ လမ်းလျှောက်ဂိမ်းများလည်း ရှိပါသည်။
လူကြိုက်များသောဂိမ်းများ ရောင်းကုန်သောကြောင့် လူအများစုသည် အွန်လိုင်းတွင် ကြိုတင်စာရင်းသွင်းကြသည်။ အကယ်၍ သင်သည် ခန်းမဂိမ်းတစ်ခုတွင် သူစိမ်းများပါ၀င်ပါက အဖွင့်သည် ရိုးရှင်းပါသည်- သင့်နာမည်ကိုပြောပါ၊ သင့်အဆင့်ကို ဝန်ခံပါ၊ သင်ကျွမ်းကျင်သမျှကို ကူညီပေးရန် ကမ်းလှမ်းပါ။ သူစိမ်းအဖွဲ့များသည် တစ်နာရီအတွင်း အံ့သြစရာကောင်းလောက်အောင် နီးကပ်လာတတ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| はじめまして。リナです。 | Hajimemashite. Rina desu. | သင့်ကိုတွေ့ရတာဝမ်းသာပါတယ်။ ငါ Rina။ |
| 脱出ゲームは初めてです。 | Dasshutsu gēmu wa hajimete desu. | ဒါဟာ ကျွန်တော့်ရဲ့ ပထမဆုံး လွတ်မြောက်ဂိမ်းပါ။ |
| 数字の謎は得意です。 | Sūji no nazo wa tokui desu. | နံပါတ် ပဟေဠိတွေကို ကောင်းကောင်း ကျွမ်းတယ်။ |
| 一緒に頑張りましょう！ | Issho ni ganbarimashō! | အတူတူ အကောင်းဆုံး လုပ်ကြရအောင်။ |
မြင်သမျှကို မြန်မြန်ပြောပါ။
အလွတ်ခန်းတစ်ခုရှိ အသုံးဝင်ဆုံးကျွမ်းကျင်မှုမှာ အခြားသူတို့တွေ့ရှိထားသည့်အရာနှင့် ချိတ်ဆက်နိုင်စေရန် သင်သတိပြုမိသောအရာကို အသံထွက်အောင် ပြောပြခြင်းဖြစ်သည်။ ဂျပန်လူမျိုးများသည် ဤအရာကို kore (ဤ)၊ sore (ထို၊ သင့်အနီး) နှင့် (ဟိုမှာ၊ ဟိုမှာ) နှင့် တိုတောင်းသော ဖော်ပြချက်များဖြင့် လွယ်ကူစေသည်။ စာကြောင်းအပြည့်အစုံအတွက် စိတ်မပူပါနဲ့။ kono e, ayashii (ဤရုပ်၊ သံသယဖြစ်ဖွယ်) ကဲ့သို့သော နာမ်နှင့် ခံစားမှုတစ်ခုသည် လုံးဝသဘာဝကျသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| これ、何だろう？ | Kore, nan darō? | ဒါကဘာဖြစ်နိုင်မလဲ။ |
| 数字が四つ書いてある。 | Sūji ga yottsu kaite aru. | ဒီနေရာမှာ ဂဏန်းလေးလုံးရေးထားတယ်။ |
| この絵、怪しい。 | Kono e, ayashii. | ဒီပုံက သံသယဖြစ်စရာပါ။ |
| 裏に何かある！ | Ura ni nanika aru! | နောက်ကျောမှာ တစ်ခုခု ရှိတယ်။ |
| さっきの紙、どこ？ | Sakki no kami, doko? | ဒီစာရွက်က ဘယ်ကလာတာလဲ။ |
| これ、まだ使ってないよね？ | Kore, mada tsukatte nai yo ne? | ဒါကို ကျွန်တော်တို့ မသုံးဖူးသေးဘူး မဟုတ်လား။ |
Kaite aru၊ ရေးထားပြီး၊ သင်မြင်နိုင်သော အခြေအနေတစ်ခုကို ဖော်ပြသည်- တစ်စုံတစ်ယောက်က ၎င်းကို ရေးသားခဲ့ပြီး ၎င်းမှာ ရှိနေသေးသည်။ Ayashii၊ သံသယ၊ သည် အခန်း၏ အကြိုက်ဆုံး နာမဝိသေသနဖြစ်သည်။
အကြံဥာဏ်များ မျှဝေခြင်း နှင့် လမ်းခွဲခြင်း
လူတွေက မှားမှာမကြောက်ဘဲ အကြံဥာဏ်တွေ တင်သွင်းတဲ့အခါ အဖွဲ့တွေက အကောင်းဆုံးလုပ်ဆောင်ကြပါတယ်။ ဂျပန်လူမျိုးများသည် ဤအတွက် ပျော့ပျောင်းသော အကြံပြုချက်ပုံစံများကို အသုံးပြုသည်-te mite (လုပ်ကြည့်ပါ) -tara? (သင်…?) နှင့် kamo (ဖြစ်နိုင်သည်)။ အလုပ်ခွဲဝေခြင်းသည်လည်း အရေးကြီးသည်- တစ်စုံတစ်ယောက်သည် စာအုပ်စင်၊ သော့ခတ်ထားသော သေတ္တာတစ်စုံ၊ စာရွက်များကို ယူသွားပါသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| この番号、試してみて。 | Kono bangō, tameshite mite. | ဒီနံပါတ်ကို စမ်းကြည့်ပါ။ |
| 逆から読んだら？ | Gyaku kara yondara? | နောက်ကြောင်းပြန်ဖတ်ရင် ဘာဖြစ်မလဲ။ |
| 違うかも。 | Chigau kamo. | ဖြစ်နိုင်တယ်။ |
| 私、こっちを調べるね。 | Watashi, kotchi o shiraberu ne. | ငါဒီမှာစစ်မယ်။ |
| わかった！ひらめいた！ | Wakatta! Hirameita! | နားလည်ပြီ! ငါ အကြံတစ်ခုရခဲ့တယ်! |
| ちょっと貸して。 | Chotto kashite. | အဲဒါကို ခဏလောက် ကြည့်ပါရစေ။ |
Mini ဒိုင်ယာလော့ဂ်- နာရီနှင့်ဆန့်ကျင်သော နောက်ဆုံးပဟေဠိ
ငါးမိနစ်ကျန်သေးတယ်။ သင့်အဖွဲ့တွင် ဂဏန်းလေးလုံးပါသောသော့ခလောက်၊ ထူးဆန်းသောကဗျာနှင့် နာရီပုံတစ်ပုံပါရှိသော သော့ခတ်ထားသောသေတ္တာတစ်ခုရှိသည်။ ဟောပြောချက်အများစုမှာ အစိတ်စိတ်အမွှာမွှာ မည်ကဲ့သို့ဖြစ်နေသည်ကို စောင့်ကြည့်ပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| あと五分！ | Ato gofun! | အသင်းဖော်- ငါးမိနစ်ပဲကျန်တော့တယ်။ |
| この時計の針、数字じゃない？ | Kono tokei no hari, sūji janai? | မင်း- နာရီလက်တံတွေက နံပါတ်တွေမဟုတ်ဘူးလား။ |
| 三時十五分だから…、ゼロサンイチゴ？ | Sanji jūgofun da kara..., zero san ichi go? | အသင်းဖော်- ဆယ့်ငါးနှစ်ဆိုတော့... 0-3-1-5? |
| 入れてみて！ | Irete mite! | အသင်းဖော်- ကြိုးစားပါ။ |
| …開かない。逆は？ | ...Akanai. Gyaku wa? | You: ...ဖွင့်မှာမဟုတ်ဘူး။ နောက်ပြန်? |
| 開いた！ | Aita! | လူတိုင်း: ဖွင့်ပြီ! |
| 脱出成功！やったー！ | Dasshutsu seikō! Yattā! | လူတိုင်း- ငါတို့ လွတ်မြောက်သွားပြီ။ ဟုတ်တယ်! |
သော့ခလောက်ရှိ နံပါတ်များကို ဂဏန်းဖြင့် ဂဏန်းဖြင့် ဖတ်သည်- zero san ichi go။ ဤအကြောင်းအရာတွင် rei ထက် သုညကို မကြာခဏကြားရပြီး san-ichi-go သည် တစ်တုံးကဲ့သို့ လျင်မြန်စွာပြောပါသည်။
အကြံဥာဏ်များ၊ ဝန်ထမ်းများနှင့်ဂိမ်း၏အဆုံး
ဝန်ထမ်းများသည် အစတွင် ဇာတ်လမ်းနှင့် စည်းမျဉ်းများကို မကြာခဏ ပြဇာတ်အသံဖြင့် မိတ်ဆက်ပြီး အချိန်ကန့်သတ်ချက်နှင့် အရိပ်အမြွက်များ လုပ်ဆောင်ပုံကို ပြောပြပါ။ အရိပ်အမြွက်တောင်းတာက ပုံမှန်ဖြစ်ပြီး ဝန်ထမ်းကောင်းတွေက အဖြေထက် နှိုက်နှိုက်ချွတ်ချွတ် ပေးကြပါတယ်။ အဆုံးတွင် သင်လွတ်သည်ဖြစ်စေ၊ မလွတ်သည်ဖြစ်စေ ဝန်ထမ်းများက များသောအားဖြင့် kaisetsu (解説) ဟုခေါ်သော ဖြေရှင်းနည်းများကို ရှင်းပြကြပြီး အဖွဲ့သည် ဓာတ်ပုံရိုက်ကြသည်။ မလွတ်မြောက်ခြင်းသည် အဖြစ်များသောကြောင့် dasshutsu shippai ဖြင့် စိတ်ဓာတ်မကျပါနှင့်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 制限時間は六十分です。 | Seigen jikan wa rokujuppun desu. | ဝန်ထမ်း- အချိန်ကန့်သတ်ချက်မှာ မိနစ်ခြောက်ဆယ်ဖြစ်သည်။ |
| ヒント、もらう？ | Hinto, morau? | အသင်းဖော်- ငါတို့ အရိပ်အမြွက်ရမလား။ |
| すみません、ヒントをいただけますか。 | Sumimasen, hinto o itadakemasu ka. | ခွင့်လွှတ်ပါ၊ ငါတို့မှာ အရိပ်အမြွက်ရှိနိုင်မလား။ |
| 惜しかったね！ | Oshikatta ne! | အဲဒါ အရမ်းနီးတယ်။ |
| 解説、聞きたい！ | Kaisetsu, kikitai! | ဖြေရှင်းချက်တွေကို ကြားချင်ပါတယ် |
ဂျပန်ပဟေဠိတွေဟာ ဘာကြောင့် ပိုခက်ပြီး သာမန်အမှားတွေလဲ။
ဂျပန်ထွက်ပြေးဂိမ်းများစွာသည် စကားလုံးအဖွင့်အပိတ်ကို အသုံးပြုသည်- ပြန်လည်စီစဉ်သည့်အခါ ကွဲပြားစွာဖတ်ရှုနိုင်သည်၊ kanji သည် အပိုင်းများခွဲကာ သို့မဟုတ် homophone များကိုအခြေခံ၍ puns များကို ကွဲပြားစွာဖတ်သည်။ ဒါကို Native speaker တွေက သဘောကျပေမယ့် သင်ယူသူတွေအတွက်တော့ ခက်ခဲပါတယ်။ သင့်အဖွဲ့ကို စောစောစီးစီးပြောပြပါ၊ nihongo no nazo wa nigate kamo ဂျပန်လို စကားလုံးပဟေဠိများသည် ကျွန်ုပ်၏အားနည်းချက်ဖြစ်နိုင်သည်၊ ၎င်းအစား အမြင်အာရုံ၊ ဂဏန်းနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပဟေဠိများကို ယူလိုက်ပါ။ လူတိုင်းက တစ်ခုခုကို ပံ့ပိုးပေးတယ်။
Wordplay သည် သင်ယူမှုအခွင့်အလမ်းတစ်ခုလည်းဖြစ်သည်။ ဝန်ထမ်းများမှ ဖြေရှင်းချက်များကို အဆုံးတွင် ရှင်းပြသောအခါ၊ ဂျပန်ဘာသာကို အားကိုးရသော မည်သည့်ပဟေဠိကိုမဆို သင့်သူငယ်ချင်းများကို လမ်းပြခိုင်းပါ။ သင့်အဖွဲ့သည် ငါးမိနစ်ခန့် ကုန်ကျသောကြောင့် သင်ဘယ်တော့မှ မမေ့နိုင်သော စာလုံးတစ်လုံး၊ kanji ၏ အစားထိုးဖတ်ရှုခြင်း သို့မဟုတ် သတ်မှတ်စကားစုတစ်ခုကို သင်မကြာခဏ သင်ယူရလိမ့်မည်။ တူညီသောဂိမ်းအမျိုးအစားကို အကြိမ်အနည်းငယ်ကစားခြင်းသည်လည်း အထောက်အကူဖြစ်စေသည်- ဒီဇိုင်နာများသည် အချို့သောလှည့်ကွက်များကို ပြန်လည်အသုံးပြုကြပြီး ခဏအကြာတွင် ၎င်းတို့ကို သင်မှတ်မိလာသည်။
- သေချာသည်အထိ တိတ်တိတ်နေပါ။ တစ်ဝက်တစ်ပျက် အယူအဆများကို ပြောပါ- chigau kamo kedo … (မှားနိုင်သော်လည်း …)။
- aku နှင့် akeru ကို ရောစပ်ခြင်း။ Kagi ga aita (ဖွင့်), kagi o aketa (ဖွင့်)။
- အသင်းဖော်များနှင့် ယဉ်ကျေးသောဝါကျရှည်များကို အသုံးပြုခြင်း။ အပိုင်းအစများနှင့် ပေါ့ပေါ့ပါးပါးပုံစံများသည် အချိန်ဖိအားအောက်တွင် ပုံမှန်ဖြစ်သည်။
- ဝန်ထမ်းတွေကို မေ့သွားတာက ပြပွဲရဲ့ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုပါ။ သူတို့နှင့်အတူ ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့သော ဂျပန်လူမျိုးများ၊ အဆုံးတွင် ကျေးဇူးတင်စကားသည် ရှည်လျားလှသည်။