အဖွင့်က ဘာကြောင့် ကျန်တာကို ဆုံးဖြတ်တာလဲ။
ပထမမိနစ်တွင် သင်၏နားဆင်သူသည် သင့်တွင် ဂျပန်လူမျိုးမည်မျှရှိသနည်း၊ သင်နှင့်အသုံးပြုရန်စာရင်းသွင်းပုံနှင့် စကားစမြည်ပြောဆိုရန် မည်မျှအားစိုက်ထုတ်ရမည်နည်း။ သုံးခုစလုံးသည် ယာယီဖြစ်ပြီး သုံးခုစလုံးသည် နောက်ပိုင်းတွင် ပြန်လည်ပြင်ဆင်ရန် ခက်ခဲသည်။ နှေးကွေးပြီး မသေချာမရေရာသော အဖွင့်တစ်ခုသည် သင့်အား ၎င်းတို့ပြောသမျှကို ပုံဖော်ပေးသည့် နိမ့်သော ခန့်မှန်းချက်ကို သတ်မှတ်ပေးသည်။
ထို့ကြောင့် အဖွင့်အစမ်းလေ့ကျင့်ခြင်းသည် သင်၏လေ့ကျင့်ချိန်ဝေစုထက် ပိုတန်ဖိုးရှိသည်။ အကြောင်းအရာသည် ပုံသေနီးပါးဖြစ်သည်၊ ထို့ကြောင့် ၎င်းကို အလိုအလျောက်ပြုလုပ်နိုင်ပြီး အစတွင် အလိုအလျောက်ပြောသောစကားသည် သင့်အား နောက်ပါရှိမခန့်မှန်းနိုင်သောအပိုင်းအတွက် သင်အလိုရှိသော စေတနာနှင့် မှတ်ပုံတင်ကို ၀ယ်ယူပါသည်။
နှုတ်ဆက်ခြင်း နှင့် မဏ္ဍိုင်
နှုတ်ဆက်ခြင်းသည် လွယ်ကူသောအပိုင်းဖြစ်ပြီး သင်ယူသူအများစုမှာ ၎င်းတို့ရှိကြသည်။ မဏ္ဍိုင်သည် အဖွင့်များ ပျက်ကွက်သည့်နေရာဖြစ်သည်- တစ်စုံတစ်ဦးမှ အကြောင်းအရာတစ်ခုကို မိတ်ဆက်ပေးရန် နှုတ်ဆက်ပြီးနောက် အခိုက်အတန့်ဖြစ်သည်။ အချိန်တိုင်း တစ်ဖက်လူကို ထားခဲ့လျှင် စကားဝိုင်းသည် သူတို့၏ အလုပ်ဖြစ်လာသည်။
မဏ္ဍိုင်သည် မည်သည့်အရာမဆို ဖြစ်နိုင်သည်- ရာသီဥတု၊ သင်ရောက်ရှိနေသည့်နေရာ၊ သင်ရောက်ရှိနေသည့် အကြောင်းရင်း၊ သို့မဟုတ် တိုက်ရိုက်မေးခွန်းတစ်ခု။ အရေးကြီးတာက စောင့်နေတာထက် တစ်လုံးကို ထုတ်ပေးဖို့ပါပဲ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| はじめまして、田中です。よろしくお願いします。 | Hajimemashite, Tanaka desu. Yoroshiku onegai shimasu. | တွေ့ရတာဝမ်းသာပါတယ် ငါ Tanaka ပါ ။ |
| お名前、もう一度いいですか。 | Onamae, mō ichido ii desu ka. | မင်းနာမည်နောက်ထပ်ရနိုင်မလား။ |
| 今日は暑いですね。 | Kyō wa atsui desu ne. | ဒီနေ့ပူတယ်မဟုတ်လား |
| ここ、よく来られるんですか。 | Koko, yoku koraeru n desu ka. | မင်းက ဒီကို ခဏခဏလာနေတာလား။ |
| さっきの話、面白かったです。 | Sakki no hanashi, omoshirokatta desu. | စောစောက မင်းပြောခဲ့တာတွေက စိတ်ဝင်စားစရာပဲ။ |
| ちょっとお聞きしてもいいですか。 | Chotto okiki shite mo ii desu ka. | ငါ မင်းကို တစ်ခုလောက်မေးလို့ရမလား |
နောက်ဆုံးတစ်ခုသည် ယေဘုယျရည်ရွယ်ချက်ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် သူစိမ်းများ၊ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် ဆိုင်ဝန်ထမ်းများနှင့် လုပ်ဆောင်နေပြီး ၎င်းသည် မေးခွန်းတစ်ခုလာနေပြီဖြစ်သောကြောင့် နားထောင်သူအဆင်သင့်ဖြစ်နေပြီဖြစ်သည်။
နားထောင်သူကို တစ်စုံတစ်ခုပေးသော အဖြေများ
အသုံးအများဆုံး စကားဝိုင်း- လူသတ်သမားသည် တိကျသော စကားလုံးတစ်လုံးတည်း အဖြေဖြစ်သည်။ မင်းဘယ်ကလာတာလဲလို့မေးတော့ တိုင်းပြည်ကပြော၊ မင်းဒီကိုရောက်တာ ဘယ်လောက်ကြာပြီလဲလို့ မေးတော့ နံပါတ်ကိုပြောလိုက်တယ်။ နှစ်ခုစလုံးမှန်ပြီး နှစ်ယောက်စလုံးက နောက်မေးခွန်းတစ်ခုရှာဖို့ တစ်ဖက်လူကို ချန်ထားခဲ့ပါ။
ပြင်ဆင်ချက်သည် ပုံသေပုံစံဖြစ်သည်- အဖြေ၊ ထို့နောက် နောက်ထပ် စာကြောင်းတစ်ခု။ အပိုဝါကျသည် အကြောင်းပြချက်၊ နှိုင်းယှဉ်မှု၊ အသေးစိတ် သို့မဟုတ် သေးငယ်သော ထင်မြင်ချက်တစ်ခု ဖြစ်နိုင်သည်။ ၎င်းသည် ရှုပ်ထွေးနေရန် မလိုအပ်ပါ၊ ၎င်းသည် သင့်အား စကားစမြည်ပြောဆိုရန် အလုပ်အများစုကို လုပ်ဆောင်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| ベトナムから来ました。ホーチミンの出身です。 | Betonamu kara kimashita. Hōchimin no shusshin desu. | ကျွန်တော်က ဟိုချီမင်းစီးတီးက ဗီယက်နမ်ကပါ။ |
| 三年になります。思ったより長くなりました。 | San-nen ni narimasu. Omotta yori nagaku narimashita. | မှန်းထားတာထက် သုံးနှစ်ရှိပြီ။ |
| エンジニアです。主にアプリを作っています。 | Enjinia desu. Omo ni apuri o tsukutte imasu. | ကျွန်တော်က အင်ဂျင်နီယာတစ်ယောက်ပါ၊ အဓိကအားဖြင့် အက်ပ်များကို တည်ဆောက်ပါသည်။ |
| 独学です。毎日少しずつやっています。 | Dokugaku desu. Mainichi sukoshi zutsu yatte imasu. | နေ့တိုင်း နည်းနည်းပါးပါး သင်ပေးတယ်။ |
| 寿司が好きです。特に光り物が。 | Sushi ga suki desu. Toku ni hikarimono ga. | အထူးသဖြင့် ဆူရှီ၊ ငွေသားငါးကို ကြိုက်တယ်။ |
| 近くに住んでいます。歩いて十分ぐらいです。 | Chikaku ni sunde imasu. Aruite juppun gurai desu. | ဆယ်မိနစ်ခန့် ခြေလျင်လျှောက်ပြီး အနီးနားတွင် နေထိုင်ပါသည်။ |
နောက်ကြောင်းပြန်လှည့်ပါ။
မင်းဖြေပြီးရင် အလှည့်က တစ်နေရာရာကို သွားရမယ်။ အဲဒါကို ဂျပန်လို ပြတ်ပြတ်သားသား ပြန်ပြောရတာ လွယ်ကူပြီး တစ်ဖက်လူက မေးခွန်းတိုင်းကို ဖြေကြားပေးမယ့် အင်တာဗျူးပုံစံကနေ ကင်းဝေးစေပါတယ်။
အရိုးရှင်းဆုံးပုံစံမှာ မှန်ဖြစ်သည်- အဖြေ၊ ထို့နောက် တူညီသောမေးခွန်းကို ပြန်ပေးပါ။ ၎င်းသည် ဘာမှမကုန်ကျဘဲ သင်မေးထားသော မေးခွန်းတိုင်းနှင့် အဆင်ပြေပါသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 田中さんはどうですか。 | Tanaka-san wa dō desu ka. | Tanaka ကော ဘယ်လိုလဲ။ |
| 田中さんは？ | Tanaka-san wa? | ပြီးတော့သင်? |
| 逆に、どう思われますか。 | Gyaku ni, dō omowaremasu ka. | ဆန့်ကျင်ဘက်အနေနဲ့ ဘယ်လိုထင်လဲ။ |
| 前から気になっていたんですが…… | Mae kara ki ni natte ita n desu ga... | တစ်ခုခုတော့ သိချင်နေပြီ... |
| そういえば、聞いてもいいですか。 | Sō ieba, kiite mo ii desu ka. | အဲဒါက ငါ့ကို သတိရတယ်၊ ငါ မင်းကို တစ်ခုခုမေးလို့ရမလား? |
| もしよかったら、教えてください。 | Moshi yokattara, oshiete kudasai. | စိတ်မဆိုးရင် ပြောပြပေးပါ။ |
ဗလာအမည် အပေါင်း wa သည် ဘာသာစကားတွင် အတိုဆုံး လက်ဆင့်ကမ်းမှုဖြစ်ပြီး လုံးဝသဘာဝကျသည်။ အခြားအဆင်သင့်မရှိသည့်အခါ ၎င်းကိုသုံးပါ။
အဖွင့်မှားသောအခါ ပြန်လည်ရယူပါ။
အဖွင့်သုံးမျိုးဖြင့် ပျက်ကွက်သည်- သင်ပြောခဲ့သည့်အရာကို သင်နားမလည်ပါ၊ အခြားမေးခွန်းတစ်ခုကို သင်ဖြေခဲ့သည်၊ သို့မဟုတ် အခြားသူတစ်ဦးမှ အင်္ဂလိပ်သို့ ပြောင်းသွားလောက်အောင် သင့်ပထမစာကြောင်းမှာ ဆိုးရွားစွာထွက်လာသည်။ သုံးယောက်စလုံး ပြန်ကောင်းလာပြီး သုံးယောက်လုံး တိတ်ဆိတ်သွားရင် ပိုဆိုးလာမယ်။
ပြဿနာကို အမည်ပေးခြင်းသည် ပြုပြင်ခြင်း ဖြစ်သည်။ ဂျပန်စကားတွင် သင်တစ်ခုခုလွဲချော်သွားကြောင်းပြောရန် တိုတိုယဉ်ကျေးသောနည်းလမ်းများရှိပြီး တစ်ခုအသုံးပြုခြင်းသည် မှန်းဆခြင်း သို့မဟုတ် တိတ်ဆိတ်ခြင်းထက် များစွာသာလွန်ကောင်းမွန်ပါသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| すみません、聞き取れませんでした。 | Sumimasen, kikitoremasen deshita. | တောင်းပန်ပါတယ် ကျွန်တော် အဲဒါကို မသိလိုက်ဘူး။ |
| もう少しゆっくりお願いできますか。 | Mō sukoshi yukkuri onegai dekimasu ka. | နည်းနည်း ဖြည်းဖြည်းသွားလို့ရလား။ |
| あ、質問を勘違いしました。 | A, shitsumon o kanchigai shimashita. | အာ့မေးခွန်းကို ကျွန်တော် နားလည်မှုလွဲသွားတယ်။ |
| 日本語で大丈夫です。 | Nihongo de daijōbu desu. | ဂျပန်တွေက အဆင်ပြေတယ်။ |
| 練習したいので、日本語でお願いします。 | Renshū shitai node, nihongo de onegai shimasu. | ဂျပန်လို လေ့ကျင့်ချင်တယ် |
| 最初からもう一度いいですか。 | Saisho kara mō ichido ii desu ka. | ငါတို့ အစကနေ ပြန်သွားနိုင်ပါ့မလား။ |
သူတို့ကိုယ်သူတို့ အပြေးမတက်မချင်း အဖွင့်အပိတ်တွေ လေ့ကျင့်တယ်။
အဖွင့်တစ်ခုသည် သင်အကြိမ်ရာနှင့်ချီ၍ပေးသော စွမ်းဆောင်မှုတစ်ခုဖြစ်သောကြောင့် ၎င်းသည် သင့်ဂျပန်လူမျိုး၏ အခြားအစိတ်အပိုင်းများထက် အစမ်းလေ့ကျင့်မှုကို ပိုမိုပေးဆပ်သည်။ သင့်ကိုယ်ပိုင်မိတ်ဆက်၏ အထပ်ထပ် အထပ်နှစ်ဆယ်၊ အသံကျယ်ကျယ်ဖြင့်၊ တစ်ညနေခင်း၏ အလုပ်ဖြစ်ပြီး နှစ်ပေါင်းများစွာ ကြာရှည်သည်။
အစမ်းလေ့ကျင့်မှုတစ်ခုတည်းနှင့် မလုံလောက်ပါ၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် တကယ့်အဖွင့်တွင် သင်မရွေးချယ်သောမေးခွန်းများ ပါဝင်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။ Unihongo ၏ နစ်မြုပ်နေသော 3D စာသင်ခန်းရှိ AI Sensei နှင့် ပထမဆုံးတွေ့ဆုံမှုများကို လေ့ကျင့်ခြင်းက သင့်အား ကြိုတင်မှန်းဆ၍မရသော တစ်ဝက်ကို ပေးသည်- အကြိမ်တိုင်းတွင် မတူညီသော နောက်ဆက်တွဲတစ်ခု၊ စာရိုက်မည့်အစား စကားဖြင့် ယခုဖြေဆိုရန် ဖိအားများဖြင့် ကွဲပြားသည်။ စာရိုက်ချတ်ဘော့တ်သည် ၎င်းကို ပြန်မရနိုင်ပါ၊ အကြောင်းမှာ စာရိုက်ခြင်းသည် နာရီနှင့် အသံကို ဖယ်ရှားပေးပါသည်။
ထို့နောက် အစည်းအဝေး အစီရင်ခံစာတွင် အဖွင့်အပိတ်သည် မည်သည့်နေရာတွင် လျော့နည်းသွားသည်ကို ပြသသည်၊ များသောအားဖြင့် တစ်ကြိမ်လျှင် မေးခွန်းနှစ်ခု တူညီကြပြီး ထိုအဖြေများသည် နောက်ဆက်ရှင်မစမီ အစမ်းလေ့ကျင့်ရမည့်အရာဖြစ်သည်။
ပထမနှစ်မိနစ်အလိုအလျောက် ပြီးသည်နှင့်၊ သင်သည် ၎င်းကို နှမြောစေရန် အာရုံစိုက်ထားသောကြောင့် ကျန်စကားဝိုင်းသည် ယခင်ထက် ပိုမိုလွယ်ကူပါသည်။