ကွာဟချက်ကို ဘယ်သူကမှ မတိုင်းတာဘူး။
သင်ယူသူအား ၎င်းတို့သိသော ဂျပန်စကားလုံးများကို မေးမြန်းပြီး အက်ပ်တစ်ခုမှ နံပါတ်တစ်ခုကို ကိုးကားပါမည်။ ထိုနံပါတ်သည် အသိအမှတ်ပြုမှု အရေအတွက်ဖြစ်သည်- ပြသောအခါတွင် ၎င်းတို့ သိရှိနိုင်သော စကားလုံးများ။ မည်မျှထုတ်လုပ်နိုင်သည်ဆိုသည်ကို ဘာမှမဖော်ပြထားဘဲ ကိန်းဂဏန်းနှစ်ခုကို များသောအားဖြင့် ငါးခု သို့မဟုတ် ထို့ထက်ပိုသောအချက်တစ်ခုဖြင့် ပိုင်းခြားထားသည်။
ကွာဟမှုက ရင်းနှီးပြီးသား စိတ်ပျက်စရာအကြောင်း ရှင်းပြသည်။ သင်အခက်အခဲမရှိ စားသောက်ဆိုင်တစ်ဆိုင်အကြောင်း ဆောင်းပါးတစ်ပုဒ်ဖတ်ပြီး တစ်ချက်ထိုင်ပြီး ဟင်းက နည်းနည်းငန်တယ်လို့ မပြောနိုင်ပါဘူး။ အဲဒီဝါကျထဲက စကားလုံးတိုင်းက မင်းရဲ့ passive store မှာရှိတယ်။ ၎င်းတို့ကို မှန်ကန်သော အမှုန်အမွှားနှင့် အဆုံးတွဲတွဲလျက် တစ်စက္ကန့်အတွင်း အဓိပ္ပာယ်တစ်ခုမှ ပြန်လည်ရယူနိုင်စေသည့် နည်းလမ်းဖြင့် ၎င်းတို့ကို သိမ်းဆည်းထားခြင်းမရှိပေ။
| ကျွမ်းကျင်မှု | ဦးတည်ချက် | အချိန်ရနိုင်သည်။ | ဘာလိုအပ်လဲ။ |
|---|---|---|---|
| စာဖတ်ခြင်း။ | အဓိပ္ပာယ်ဖော်သည်။ | ကြိုက်သလောက် | အသိ |
| နားထောင်ခြင်း။ | အသံကို အဓိပ္ပါယ်ဖော်သည်။ | တစ်စက္ကန့် သို့မဟုတ် နှစ်ခု | မြန်ဆန်စွာ အသိအမှတ်ပြုခြင်း။ |
| အရေးအသား | ဖွဲ့စည်းရန် အဓိပ္ပာယ် | ကြိုက်သလောက် | ထုတ်လုပ်မှုနှေးကွေး |
| ပြောရမယ်ဆိုရင် | အသံထွက်ရန် အဓိပ္ပာယ် | တစ်စက္ကန့်လောက် | သဒ္ဒါတွဲဖြင့် အမြန်ထုတ်လုပ်သည်။ |
စကားပြောခြင်းသည် စားပွဲ၏ အခက်ခဲဆုံး ထောင့်တွင် ထိုင်နေသောကြောင့် ၎င်းသည် လေ့ကျင့်မှုကို ရပ်တန့်လိုက်သောအခါတွင် ပထမဆုံး ဆုံးပါးသွားသည့် နောက်ဆုံး ကျွမ်းကျင်မှု ဖြစ်လာသည်။
ဘာက စကားလုံးကို တက်ကြွစေတာလဲ။
စကားလုံးတစ်လုံးသည် မှတ်ဉာဏ်ထဲတွင် တစ်ခုတည်းသောအရာမဟုတ်ပါ။ စကားတွင် renraku ကိုသုံးရန် တစ်ချိန်တည်းတွင် အသံ၊ ဆူရူယူသည့်အချက်၊ ၎င်းအမှုန်အမွှားနှင့် ၎င်းပိုင်ဆိုင်သည့် အခြေအနေ အနည်းဆုံးတစ်ခု လိုအပ်သည်။ မည်သူ့ကိုမဆို လွမ်းဆွတ်နေပြီး သင်လိုအပ်သည့်အချိန်တွင် စကားလုံးကို ရပ်တန့်လိုက်ပါ။
အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် စကားလုံးတစ်လုံးသုံး flashcards များသည် passive knowledge ကို အလွန်ယုံကြည်စိတ်ချစွာ ထုတ်ပေးပါသည်။ renraku၊ contact ဟုပြောသော ကတ်တစ်ခုသည် သင့်အား အသံနှင့် အဓိပ္ပါယ်နှင့် အခြားအရာများကို ပေးသည်။ renraku shimasu၊ ato de renraku shimasu ဟုပြောသော ကတ်တစ်ခု၊ ငါမင်းကို နောက်မှ ဆက်သွယ်လိုက်မယ်၊ မင်းကို သုံးနိုင်တဲ့ ယူနစ်တစ်ခု ပေးတယ်။ အပိုပစ္စည်းက အပေါ်မှာ မဟုတ်ဘူး၊ နှုတ်ကပတ်တော်ကို ပြောဆိုနိုင်သော အပိုင်းဖြစ်သည်။
- kanji မှမဟုတ်ဘဲ အဓိပ္ပါယ်မှ ပြန်ထုတ်နိုင်သော အသံ
- လိုအပ်သောသဒ္ဒါ- suru၊ na၊ ga သို့မဟုတ် o၊ transitive သို့မဟုတ် intransitive
- ပုံမှန်အားဖြင့် ၎င်းတွင် စုစည်းမှုတစ်ခု သို့မဟုတ် နှစ်ခုရှိသည်။
- ကိုယ်တိုင်ကိုယ်ကျ သုံးရမယ့် အခြေအနေပါ။
- အနည်းဆုံး တစ်ကြိမ်တော့ နားထောင်သူကို အသံကျယ်ကျယ်နဲ့ ပြောဖူးတယ်။
ခြောက်ဆယ့်တစ်စက္ကန့် စာရင်းစစ်
သင်မတိုင်းတာရသေးသော ကွာဟချက်ကို သင်မပြင်နိုင်ပါ၊ တိုင်းတာရန် တစ်မိနစ်ခန့် ကြာပါသည်။ မကြာသေးမီက လေ့လာမှုစာရင်းမှ စကားလုံးနှစ်ဆယ်ကို ယူပါ။ တစ်ခုစီအတွက်၊ timer တစ်ခုကို စတင်ပြီး ၎င်းကိုအသုံးပြု၍ ပြီးပြည့်စုံသော ဝါကျတစ်ခုကို ပြောပါ။ တစ်စက္ကန့်အတွင်း ဝါကျရောက်လာပါက စကားလုံးသည် အသက်ဝင်ပါသည်။ သင် တုံ့ဆိုင်းနေပါက kanji ကို အကူအညီရယူရန် သို့မဟုတ် မှားယွင်းသော အမှုန်အမွှားပါသော ဝါကျတစ်ခုကို ဖန်တီးပါက ၎င်းသည် passive ဖြစ်သည်။
ရလဒ်အတွက် စိတ်ဓာတ်မကျပါနဲ့။ တက်ကြွသူတိုင်းအတွက် passive စကားလုံးသုံးလုံး သို့မဟုတ် လေးလုံး၏အချိုးသည် အလယ်အလတ်အဆင့်တွင် လုံးဝပုံမှန်ဖြစ်ပြီး အချိုးကိုသိခြင်းက သင်နောက်ထပ်လုပ်မည့်အရာများကို ပြောင်းလဲစေသည်- ၎င်းသည် သင့်လေ့လာမှုအချိန်ကို စကားလုံးအသစ်များရယူခြင်းမှ ထိုရှိပြီးသားအရာများကို အသက်သွင်းခြင်းဆီသို့ ရွေ့လျားစေသည်။
| ရလဒ် | ဘာကို ဆိုလိုတာလဲ။ | ဘာလုပ်မလဲ |
|---|---|---|
| ဝါကျတစ်စက္ကန့်အောက်၊ သဘာဝ | အသက်ဝင်သည်။ | ဘာမှမဖြစ်ပါ။ |
| စာကြောင်းက ဖြည်းဖြည်းချင်း ရောက်လာတယ်။ | အသက်ဝင်လုနီးပါး | နောက်ထပ် စာကြောင်းသုံးကြောင်းကို အသံထွက်ပြီး ထားခဲ့လိုက်ပါ။ |
| အဓိပ္ပာယ်မှန်၊ မှားသောအမှုန် သို့မဟုတ် ပုံစံ | သဒ္ဒါကွာဟချက်ဖြင့် Passive | စကားလုံးမဟုတ်ဘဲ စုစည်းမှုကို လေ့လာပါ။ |
| အသိအမှတ်ပြုပြီး စာကြောင်းတစ်ကြောင်း မထုတ်နိုင်ပါ။ | Passive | အပြည့်အဝပြောင်းလဲခြင်း drill |
| kanji မပါဘဲ စိတ်ကူးမရှိ။ | စာဖတ်ခြင်းသာ | စာဖတ်ခြင်းအတွက်အဆင်ပြေ; အဲဒီအပေါ်မှာ အချိန်ဖြုန်းမနေပါနဲ့။ |
အဆင့်လေးဆင့် ပြောင်းလဲခြင်း drill
စကားလုံးတစ်လုံးကို ပြောင်းလဲခြင်းမှာ စက္ကန့်ကိုးဆယ်နှင့် လေးလှမ်းခန့်ကြာပြီး၊ တစ်ခုစီသည် သင့်အား flashcard မပေးခဲ့ဖူးသော အလွှာတစ်ခုစီကို ပေါင်းထည့်သည်။ တစ်လလျှင် တစ်ကြိမ်၊ ငါးဆယ်လုံးထက် တစ်နေ့ကို စကားလုံးငါးလုံးလုပ်ပါ။ အကွာအဝေးက ကပ်စေတယ်။
| အဆင့် | သင်ဘာလုပ်သည် | ဥပမာ 締め切り shimekiri၊ နောက်ဆုံးရက် |
|---|---|---|
| 1. စုစည်းမှု | ကြိယာ သို့မဟုတ် အမှုန်အမွှားဖြင့် စကားလုံးကို ပြောပါ။ | 締め切りが近い、締め切りに間に合う |
| 2. ကိုယ်ပိုင်ဝါကျ | ကိုယ့်ဘဝအကြောင်း စကားတစ်ခွန်း ကျယ်ကျယ်လောင်လောင် ပြောပါ။ | 来週の金曜が締め切りです |
| 3. မေးခွန်း | တစ်စုံတစ်ဦးကို မေးနိုင်သော မေးခွန်းအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲပါ။ | 締め切りはいつですか |
| 4. အနုတ်လက္ခဏာ သို့မဟုတ် အတိတ် | နောက်ထပ်သဒ္ဒါပုံစံတစ်ခုကို အတင်းလုပ်ပါ။ | 締め切りに間に合いませんでした |
အဆင့်သုံးဆင့်က ကြည့်ရတာထက် ပိုအရေးကြီးတယ်။ ကြေညာချက်များတွင်သာ သင်သုံးနိုင်သော စကားလုံးတစ်လုံးသည် ထက်ဝက်သို့ ပြောင်းလဲသွားပြီး စကားဝိုင်းကို မေးခွန်းများဖြင့် ပြုလုပ်ထားသည်။
မှန်ကန်သောစကားလုံး 500 ကိုရွေးချယ်ပါ။
ဝေါဟာရအားလုံးသည် အသက်သွင်းခြင်းနှင့် မထိုက်တန်ပါ။ ငွေကြေးမူဝါဒအကြောင်း သတင်းဆောင်းပါးတစ်ခုတွင် သင်တွေ့ခဲ့သော စကားတစ်ခွန်းသည် ၎င်း၏အလုပ်အား ကောင်းစွာလုပ်ဆောင်နေပြီး Passive knowledge ဖြစ်သည်။ ပြောင်းလဲသင့်သော စကားလုံးများသည် သင့်ဘဝအတွက် အမြဲတောင်းဆိုနေသည့် စကားလုံးများဖြစ်ပြီး၊ ထိုစာရင်းသည် မည်သည့်ကြိမ်နှုန်းအဆင့်သတ်မှတ်ချက်များထက်မဆို ပုဂ္ဂိုလ်ရေးသီးသန့်ဖြစ်သည်။
သင်ကိုယ်တိုင် နားထောင်ခြင်းဖြင့် တည်ဆောက်ပါ။ စကားစမြည်ပြောတဲ့အခါတိုင်း ဒါမှမဟုတ် ကိုယ်တိုင်စကားပြောတဲ့အခါတိုင်း၊ သင်ပြောဖို့ကြိုးစားနေတဲ့အရာတွေကို ချရေးပါ။ နှစ်ပတ်အကြာတွင် သင့်တွင် ပစ္စည်းသုံးဆယ်မှ ငါးဆယ်အထိ စာရင်းတစ်ခုရမည်ဖြစ်ပြီး JLPT စာရင်းရှိ နောက်ထပ်စကားလုံးတစ်ထောင်ထက်ပို၍ အသုံးဝင်မည်ဖြစ်သောကြောင့် ၎င်းတွင်ပါရှိသည့်အရာတိုင်းသည် သင်လိုအပ်နေပြီဖြစ်သော စကားလုံးဖြစ်သည်။
- သင့်အလုပ်- သင်အပတ်တိုင်းဖော်ပြသော အလုပ်များ၊ ကိရိယာများနှင့် ပြဿနာများ
- မင်းရဲ့လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်- သယ်ယူပို့ဆောင်ရေး၊ အစားအသောက်၊ အိမ်မှုကိစ္စတွေ၊ တစ်နေ့တာရဲ့ ကြိယာလေးတွေ
- မင်းရဲ့ထင်မြင်ယူဆချက်- အရာတွေကိုစီရင်ဖို့ မင်းသုံးတဲ့ adjectives နဲ့ hedges တွေ
- မင်းရဲ့သမိုင်း- မင်းဒီကိုဘယ်လိုရောက်နေတာလဲ၊ မင်းလေ့လာခဲ့သမျှ၊ မင်းဘာကြောင့်စတင်ခဲ့တာလဲ။
- သင်၏ ထပ်တလဲလဲ ပြဿနာများ- သင် နှစ်ကြိမ် မပြောဖူးသော စကားများ
Collocations သည် စကားလုံးတစ်လုံးတည်းကို ရိုက်ပါသည်။
ဂျပန်တွင် သီးခြားကြိယာတစ်ခုလိုအပ်သော နာမ်များစွာရှိပြီး ဇာတိ-အသံထွက်စကားသည် ထိုအတွဲများကို မှန်ကန်စေရန်အတွက် အဓိကအရေးကြီးပါသည်။ shashin o torimasu အစား shashin o tsukurimasu ဟုပြောသော သင်ယူသူတွင် တိကျသောဝေါဟာရတစ်ခုရှိပြီး မှားယွင်းသောပေါင်းစပ်မှုပါရှိပြီး လွဲနေသည့်စကားလုံးထက် အမှားသည် ပို၍သိသာသည်။
အတွဲကို အစမှ သိမ်းဆည်းပါ။ ၎င်းသည် နာမ်ကို သိမ်းဆည်းခြင်းထက် ပိုမိုအားစိုက်ထုတ်ခြင်းမဟုတ်ပါ၊ ၎င်းမှာ မည်သည့်ကြိယာကို တွဲရမည်ကို ဆုံးဖြတ်ချက်ချရန် လိုအပ်ခြင်းထက် စကားလုံးသည် အသုံးပြုရန် အသင့်ရောက်ရှိနေပြီဟု ဆိုလိုသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 写真を撮ります。 | Shashin o torimasu. | ဓာတ်ပုံရိုက်တယ်။ (tsukuru မဟုတ်ပါဘူး) |
| 風邪をひきました。 | Kaze o hikimashita. | အအေးမိသွားတယ်။ (hiku၊ naru မဟုတ်ပါဘူး) |
| 約束を守ります。 | Yakusoku o mamorimasu. | ကတိတည်တယ်။ (mamoru၊ motsu မဟုတ်ဘဲ) |
| 電話に出られませんでした。 | Denwa ni deraremasen deshita. | ဖုန်းမဖြေနိုင်ခဲ့ဘူး။ (ဒရူး၊ တိုရူမဟုတ်) |
| 電気をつけてください。 | Denki o tsukete kudasai. | ကျေးဇူးပြု၍ မီးဖွင့်ပါ။ (tsukeru၊ akeru မဟုတ်ဘဲ) |
| お風呂に入ります。 | Ofuro ni hairimasu. | ငါ ရေချိုးတယ်။ (ဟိုင်ရု၊ တိုရူမဟုတ်ပါ) |
| 時間がかかります。 | Jikan ga kakarimasu. | အချိန်ကြာတယ်။ (kakaru၊ tsukau မဟုတ်ဘဲ) |
စကားလုံးများကို အသက်ဝင်အောင်ထားပါ။
အသက်သွင်းခြင်း ပျက်ယွင်းသွားပါသည်။ မတ်လတွင် ပြောင်းလဲခဲ့ပြီး နောက်တစ်ကြိမ်ထပ်မပြောတော့သော စကားလုံးသည် ဇွန်လတွင် အကျုံးဝင်နေပြီး ၎င်းသည် သင်ယူသူအများစု ကျော်သွားသည့်အပိုင်းဖြစ်သည်။ ပြုပြင်မှုသည် ပိုမိုသုံးသပ်ခြင်းမဟုတ်ပါ။ သုံးသပ်ချက်မှာ တူညီသော အကျယ်အဝန်းရှိသော ပြောဆိုမှု ပမာဏ အနည်းငယ်ဖြစ်သည်။
လက်တွေ့ဗားရှင်းသည် အပတ်စဉ် ကွင်းဆက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ သင်ပြောင်းလဲလိုက်သော စကားလုံးများ၏ အပြေးစာရင်းကို သိမ်းဆည်းထားပြီး တစ်ပတ်လျှင် တစ်ကြိမ် ၎င်းတို့ထဲမှ ဆယ်လုံးကို အသုံးပြုရန် တွန်းအားပေးသည့် ခေါင်းစဉ်တစ်ခုကို ငါးမိနစ်ကြာ ဆွေးနွေးပါ။ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက် သို့မဟုတ် AI ကျူရှင်ဆရာနှင့် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တစ်ဦးနှင့် ပြုလုပ်ခြင်းက စကားပြောဆိုမှု၏ ဦးတည်ချက်ကို အခြားသူတစ်ဦးမှ ရွေးချယ်သည့်အခါတွင် စကားလုံးကို အသုံးပြုရမည်ဖြစ်ပြီး ၎င်းသည် မိမိကိုယ်ကို စကားပြောမရနိုင်သည့်အချက်ကို ထပ်လောင်းပေးသည်။
| ဘယ်တော့လဲ | ဘာလဲ | ဘာကြောင့်လဲ။ |
|---|---|---|
| နေ့စဉ် ၅ မိနစ် | အဆင့်လေးဆင့်ဖြင့် စကားလုံးအသစ်ငါးလုံးကို ပြောင်းပါ။ | တက်ကြွသောစတိုးကို မှန်မှန်တည်ဆောက်ပါ။ |
| နေ့စဉ် ၅ မိနစ် | ၎င်းတို့ကို အသုံးပြုသည့် ခေါင်းစဉ်တစ်ခုတွင် ကိုယ်တိုင်ပြောဆိုပါ။ | အချက်မပေးဘဲ ပြန်လည်ရယူပါ။ |
| အပတ်စဉ် ၁၅ မိနစ် | စကားလုံး ဆယ်လုံးပါသော စကားဝိုင်း | တစ်စုံတစ်ယောက်၏ လမ်းညွှန်မှုအောက်တွင် ပြန်လည်ရယူခြင်း။ |
| လစဉ် | စကားလုံးဟောင်း နှစ်ဆယ်ကို ပြန်စစ်ပါ။ | စုစုပေါင်းမကုန်မီ ဖမ်းမိခြင်း ဆွေးမြေ့ခြင်း။ |
တစ်ရက်လျှင် စကားလုံးငါးလုံးသည် တစ်နှစ်လျှင် 1,800 ဖြစ်သည်၊ ၎င်းသည် အသစ်အသစ်များကို စုဆောင်းပြီး ငါးနှစ်အတွင်း သင်ယူသူအများစုတည်ဆောက်သည့်ထက် ပိုမိုတက်ကြွသောဝေါဟာရဖြစ်သည်။