ဂျပန်ဘာသာဖြင့် အဖွဲ့လိုက် စကားဝိုင်းကို ရှင်သန်ခြင်း။

လူတစ်ဦးနှင့် အဆင်ပြေပြေ စကားစမြည်ပြောနိုင်သည်၊ ထို့နောက် ခြောက်ယောက်သော စားပွဲတစ်လုံး၌ ထိုင်ကာ ဘာမှနီးပါးနားမလည်ပေ။ အဲဒါက နောက်ပြန်ဆုတ်တာမဟုတ်ဘူး။ ခြားနားသော ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

တစ်ယောက်ယောက်က နားထောင်ပြီး အဖွင့်ကိုရှာရင်း စကားပြောနေတဲ့ စားပွဲတစ်ခု
သိထားသင့်သောအချက်များ

ဂျပန်ဘာသာဖြင့် အဖွဲ့လိုက် စကားဝိုင်းကို ရှင်သန်ခြင်း။

အဖွဲ့စကားဝိုင်းတစ်ခုသည် သင့်အား တစ်ဦးမှတစ်ဦး လဲလှယ်ပေးသည့် ပံ့ပိုးမှုတိုင်းကို ဖယ်ရှားသည်။ သင့်အတွက် ၎င်းတို့၏အမြန်နှုန်းကို မည်သူမျှမချိန်ညှိပါ၊ ခေါင်းစဉ်သည် သတိပေးခြင်းမရှိဘဲ ရွေ့လျားသွားသည်၊ လူအများအပြားသည် တစ်ချိန်တည်းတွင် စကားပြောကြပြီး သင်ပြန်ကြားမည့်နေရာတွင် ခေတ္တရပ်မည်မဟုတ်ပါ။ သင်ယူသူများသည် ၎င်းတို့၏ဂျပန်များ ပြိုလဲသွားသည်ဟု မကြာခဏ ကောက်ချက်ချတတ်သည်၊ အမှန်မှာ ၎င်းတို့သည် အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့လိုအပ်သော ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုကို ဘယ်သောအခါမှ မလေ့ကျင့်ဖူးပါ- မည်သူပြောနေသည်ကို ခြေရာခံခြင်း၊ ကြိုးပျောက်ပြီးနောက် လိုက်ဖမ်းခြင်း၊ ဆက်တိုက်ဆိုသလို ပါဝင်ကူညီခြင်းနှင့် သင့်ဘေးနားရှိလူကို ကျောက်ဆူးအဖြစ် အသုံးပြုခြင်းတို့ကြောင့် ဖြစ်သည်။ ဤလမ်းညွှန်ချက်သည် အရာအားလုံးကို ပိုမိုခက်ခဲစေသည့် nomikai တွင် ဘာလုပ်ရမည်နည်း။

စကားလုံးတိုင်းကိုမဟုတ်ဘဲ အကြောင်းအရာကို ခြေရာခံပါ။ ဆွေးနွေးနေသည်များကိုသာ သိရန် လိုအပ်သည်။

စားပွဲပေါ်တင်မဟုတ်ဘဲ သင့်အနားရှိလူကို အမြန်မေးခွန်းထုတ်ပါ။

တိုတောင်းသော ဆက်တိုက် ပါဝင်ကူညီပါ။ စာပိုဒ်အပြည့်အစုံသည် အုပ်စုကွာဟချက်တွင် ကိုက်ညီမည်မဟုတ်ပါ။

မင်းကို ကျောခိုင်းမယ့်သူတစ်ယောက်ရဲ့ဘေးမှာ ထိုင်ပြီး တိတ်ဆိတ်ငြိမ်သက်နေတဲ့ စားပွဲရဲ့အဆုံးကို ရွေးလိုက်ပါ။

မင်းရဲ့ဂျပန်တွေ ဘာကြောင့်ပျောက်ကွယ်သွားတာလဲ။

တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး စကားဝိုင်းတွင် သင့်လက်တွဲဖော်သည် မမြင်နိုင်သော အလုပ်များကို ဆက်တိုက်လုပ်ဆောင်နေသည်- နှေးကွေးခြင်း၊ ရိုးရှင်းသော စကားလုံးများကို ရွေးချယ်ခြင်း၊ ခေတ္တရပ်ခြင်းများကို စောင့်ဆိုင်းခြင်း၊ ကွက်လပ်ကြည့်သည့်အခါ ထပ်ခါတလဲလဲ ပြောဆိုခြင်းနှင့် ပြီးသွားသည်အထိ ခေါင်းစဉ်တစ်ခုတွင် ဆက်နေပါ။ အဲဒါကို ဖယ်ရှားပြီး ဘာသာစကားရဲ့ အကြမ်းဖျင်းအခက်အခဲကို ပထမဆုံးအကြိမ် ဖော်ထုတ်လိုက်ပါတယ်။

အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့သည် တစ်ခါမှ မလုပ်ဖူးသော ပါတနာတစ်ဦးအတွက် ကုန်ကျစရိတ်ကိုလည်း ပေါင်းထည့်ပါသည်။ စကားသံများ ထပ်နေသောကြောင့် သင်သည် အသံများကို ပိုင်းခြားကာ ၎င်းတို့ကို ပိုင်းခြားပေးပါသည်။ ခေါင်းစဉ်သည် လက်ဆင့်ကမ်းခြင်းမရှိဘဲ ရွေ့လျားနေသည်။ နောက်ခံဆူညံသံများရှိသည်။ အရေးကြီးသည်မှာ၊ သင့်အား မည်သူမျှ စောင့်မနေပါ၊ ထို့ကြောင့် သင်အားကိုးသည့် လုပ်ဆောင်ချိန်ကို ရိုးရှင်းစွာ မရရှိနိုင်ပါ။ ဒါတွေဟာ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာထက် အခြေအနေအရဖြစ်တယ်ဆိုတာကို နားလည်တာက ပထမအဆင့်ဖြစ်ပြီး၊ ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့ သင်ထင်ထားတာထက် ပိုဆိုးတယ်လို့ နိဂုံးချုပ်တာက ပုံမှန်တုံ့ပြန်မှုက မှားပြီး သွက်သွက်လက်လက် ဖြစ်နေလို့ပါ။

စကားလုံးများကိုမဟုတ်ဘဲ အကြောင်းအရာကို ခြေရာခံပါ။

ဗီဇသည် စကားလုံးတိုင်းကို ဖမ်းစားရန် ကြိုးစားသော်လည်း မအောင်မြင်သောကြောင့် စာကြောင်းတစ်ကြောင်းတွင် နောက်ကျကျန်နေခြင်းကြောင့် ၎င်းကို သင်လုပ်ဆောင်နေစဉ်တွင် နောက်ထပ်နှစ်ခုကို လွဲချော်သွားစေသည်။ အခြားရွေးချယ်စရာမှာ ခေါင်းစဉ်အမှတ်အသားများကို နားထောင်ပြီး အသေးစိတ်အချက်အလက်များကို လွှတ်လိုက်ပါ။ ဆွေးနွေးနေသည့်အရာနှင့် လူတစ်ဦးစီက မည်သည့်ရာထူးကို အကြမ်းဖျင်းသိပါက အချိန်မရွေး ပြန်လည်ဝင်ရောက်နိုင်ပါသည်။

ခေါင်းစဉ်အပြောင်းအရွှေ့များကို ကြားနိုင်သည်။ Sore de ieba၊ sō ieba၊ hanashi wa kawaru kedo နှင့် အမည်တစ်ခုပြောခြင်းတို့သည် အကြောင်းအရာရွေ့သွားပြီဖြစ်ကြောင်း အချက်ပြမှုများဖြစ်သည်။ ထိုအချက်လေးချက်ကို နားထောင်ခြင်းသည် အရာအားလုံးကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းထက် အလုပ်ပိုနည်းပြီး သင့်အား ဦးတည်နေစေပါသည်။

  • အမည်များ၊ နေရာများနှင့် နံပါတ်များကို နားထောင်ပါ။ သူတို့သည် ခေါင်းစဉ်ကို ချုပ်ကိုင်ထားသည်။
  • そういえば sō ieba နှင့် 話は変わるけど hanashi wa kawaru kedo သည် အကြောင်းအရာအသစ်တစ်ခုကို အချက်ပြသည်
  • ဘယ်သူတွေကြည့်နေတာလဲ စောင့်ကြည့်ပါ။ လိပ်စာက မင်းကို အများကြီးပြောပြတယ်။
  • နောက်လာမည့်ကာလတွင် ၎င်းကိုလုပ်ဆောင်ခြင်းထက် ဆုံးရှုံးသွားသောစာကြောင်းကို လွှတ်လိုက်ပါ။
  • အကြောင်းအရာကို သိပါက အသေးစိတ်အချက်အလက်များကို လွတ်သွားပါက ပါဝင်ကူညီနိုင်ပါသည်။

စားပွဲကို မရပ်ဘဲ ဖမ်းသည်။

ကြိုးပြတ်သွားသောအခါ၊ ပြုပြင်မှုသည် စက်တွင်းဖြစ်သည်။ မင်းဘေးနားကလူကိုလှည့်ပြီး တိတ်တိတ်လေးမေးပါ။ ဤသည်မှာ လုံးဝပုံမှန်အမူအကျင့်ဖြစ်ပြီး အုပ်စုအတွက် ဘာမှမကုန်ကျဘဲ အာရုံပျံ့လွင့်နေသော မိခင်ဖြစ်သူလည်း လုပ်ဆောင်ရမည့်အရာဖြစ်သည်။

အသုံးပြုရမည့်မေးခွန်းမှာ စကားလုံးတစ်ခုထက် ခေါင်းစဉ်အကြောင်းဖြစ်သည်။ Ima nan no hanashi desu ka သည် သင့်ရာထူးကို ပြန်လည်ရရှိစေမည့် တစ်ကြောင်းတည်းသောအဖြေကို ရရှိသည်။ တစ်စုံတစ်ဦးအား လဲလှယ်မှုတစ်ခုလုံးကို ထပ်ခါတလဲလဲ တောင်းဆိုခြင်းသည် မလုပ်ဆောင်ဘဲ ပိုမိုအနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေပါသည်။

ဂျပန်ရိုမာဂျီအဓိပ္ပါယ်
今、何の話ですか?Ima, nan no hanashi desu ka?အခု ငါတို့ဘာတွေပြောနေတာလဲ။
ごめん、ちょっと聞き逃しました。Gomen, chotto kikinogashimashita.ဝမ်းနည်းပါတယ်၊ ကျွန်တော် အဲဒါကို လွတ်သွားတယ်။
誰の話ですか?Dare no hanashi desu ka?ဒါဘယ်သူ့ဇာတ်လမ်းလဲ
それって、さっきの件ですか?Sore tte, sakki no ken desu ka?အဲဒါက စောစောက အကြောင်းလား။
あとで教えてください。Ato de oshiete kudasai.နောက်မှပြောပြပါ။
だいたい分かりました。続けてください。Daitai wakarimashita. Tsuzukete kudasai.အကြမ်းဖျင်းတော့ သိတယ်။ ဆက်သွားပါ။

ဆက်တိုက်ဆိုသလို ပါဝင်ကူညီပါ။

အုပ်စုစကားဝိုင်းတစ်ခုတွင် ကွာဟချက်သည် တိုတောင်းသောကြောင့် သင်ပြောမည့်အရာသည် တိုတောင်းလွန်းသည်။ စာပိုဒ်အပြည့်အစုံကို ဖန်တီးနိုင်သည်အထိ စောင့်နေသော သင်ယူသူသည် လုံလောက်သော အကွက်ကို မည်သည့်အခါမျှ ရှာမည်မဟုတ်ပါ။ မှန်ကန်သောအခိုက်အတန့်တွင် ပေးပို့သည့် အကြောင်းအရာ နှစ်စက္ကန့် သို့မဟုတ် သုံးစက္ကန့်သည် စက္ကန့်သုံးဆယ်နောက်ကျသော ပြီးပြည့်စုံသော ဝါကျတစ်ခုထက် ပိုမိုထိရောက်စွာ ပါဝင်ပါသည်။

တုံ့ပြန်မှု အရေအတွက်။ သဘောတူညီချက်တစ်ခု၊ အံ့အားသင့်ဖွယ်အသံများ၊ စကားလုံးတစ်လုံးတည်းမေးခွန်း သို့မဟုတ် သင့်ကိုယ်ပိုင်အတွေ့အကြုံ၏တိုတောင်းသောအပိုင်းများသည် ပံ့ပိုးကူညီမှုများအားလုံးဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့သည် သင်စကားပြောဆိုမှုတွင်ရှိနေသည်ဟု ထင်မြင်ယူဆကာ ၎င်းတို့သည် အမှန်တကယ်ပန်းတိုင်ဖြစ်သည့် ပန်းတိုင်ဖြစ်သည်။

ဂျပန်ရိုမာဂျီအဓိပ္ပါယ်
それ、分かります。Sore, wakarimasu.မင်းဘာကိုဆိုလိုတာလဲ ငါသိတယ်။
私も同じでした。Watashi mo onaji deshita.ငါ့အတွက် အတူတူပါပဲ။
えっ、本当ですか?E, hontō desu ka?တကယ်လား?
いつの話ですか?Itsu no hanashi desu ka?အဲဒါ ဘယ်တုန်းကလဲ။
あ、それ聞いたことあります。A, sore kiita koto arimasu.ဩ၊ ငါ ကြားဖူးတယ်။
ちょっと似た話があって、Chotto nita hanashi ga atte,ကျွန်တော့်မှာ အနည်းငယ် ဆင်တူတဲ့ ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ရှိတယ်၊

ထိုနောက်ဆုံးစကားသည် ရှည်လျားသောအလှည့်သို့ ဝင်ခွင့်လက်မှတ်ဖြစ်သည်။ သင့်တွင် ဆက်စပ်ဇာတ်လမ်းတစ်ခုရှိကြောင်း ကြေငြာခြင်းသည် ၎င်းကို သိမ်းရန်မလိုအပ်ဘဲ သင့်အား ကြမ်းပြင်ကို ရရှိစေသည်။

ကျောက်ဆူးလူတစ်ဦးကို အသုံးပြု

အုပ်စုတိုင်းတွင် ၎င်းတို့ဘေးတွင်ထိုင်လျှင် သင့်အား ကူညီမည့်သူရှိပါသည်- မကြာခဏ သင့်အား ဖိတ်ကြားထားသူ သို့မဟုတ် အရှင်းလင်းဆုံးပြောသော သူဖြစ်သည်။ ထိုထိုင်ခုံကို ရွေးချယ်ခြင်းသည် တရားဝင်သောဗျူဟာဖြစ်ပြီး ညနေခင်းကို ပြင်ဆင်မှုပမာဏထက် ပိုမိုပြောင်းလဲစေသည်။

ကျောက်ဆူးတစ်ခုသည် အရာသုံးခုကိုလုပ်ဆောင်သည်- သင်ပျောက်ဆုံးသွားသောအခါတွင် အကျဉ်းချုံးပြီး ၎င်းတို့သည် သင့်အား အမည်ဖြင့် စကားဝိုင်းသို့ ခေါ်ဆောင်လာကာ ၎င်းတို့အား လူသိရှင်ကြားမပြဘဲ ငြိမ်သက်စွာဖြေဆိုကြသည်။ တစ်စုံတစ်ယောက်က သင့်အတွက် လုပ်နေတာဆိုရင် အဲဒါက တကယ့်အလုပ်ဖြစ်လို့ နောက်မှ အသိအမှတ်ပြုလိုက်ပါ။

ဂျပန်ရိုမာဂျီအဓိပ္ပါယ်
隣、いいですか?Tonari, ii desu ka?မင်းဘေးမှာ ငါထိုင်လို့ရမလား
日本語、たまに助けてもらえると助かります。Nihongo, tama ni tasukete moraeru to tasukarimasu.ဂျပန်တွေနဲ့ ရံဖန်ရံခါ ကယ်တင်နိုင်ရင် အထောက်အကူဖြစ်မှာပါ။
さっきの話、どういう意味でしたか?Sakki no hanashi, dō iu imi deshita ka?စောစောက ဘာကို ဆိုလိုတာလဲ။
今日はありがとうございました。助かりました。Kyō wa arigatō gozaimashita. Tasukarimashita.ဒီနေ့အတွက် ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။ မင်းတကယ်ကူညီခဲ့တာ။

Nomikai နှင့် acoustics ပြဿနာ

အလုပ်သောက်ပွဲသည် သင်ယူသူအများစုတွေ့ဆုံရန် အခက်ခဲဆုံးသော နားဆင်သည့်ပတ်ဝန်းကျင်ဖြစ်သည်- ကျယ်လောင်သော၊ ပဲ့တင်သံများ၊ စားပွဲတစ်ခုတွင် စကားစမြည်ပြောဆိုမှုများနှင့် ညနေခင်းများဆက်သွားသည်နှင့်အမျှ ပိုမိုမြန်ဆန်လာပြီး ဂရုမစိုက်သည့် စကားများ။ အခန်းသည် အခက်အခဲ၏ ကြီးမားသော အစိတ်အပိုင်းဖြစ်သည်ကို အသိအမှတ်ပြုခြင်းသည် အမှန်တကယ် အသုံးဝင်သည်၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ၎င်းသည် သင်၏ ဂျပန်လူမျိုးအားလုံးကို ရည်ညွှန်းနေခြင်းကို ရပ်တန့်စေသောကြောင့် ဖြစ်သည်။

ဤနေရာတွင် လက်တွေ့ကျသောရွေးချယ်မှုများသည် ဘာသာစကားထက် ပိုအရေးကြီးပါသည်။ စောစောရောက်ပြီး အဆုံးထိုင်ပါ။ ဇယားကို စကားဝိုင်း နှစ်ခု သို့မဟုတ် သုံးခုခွဲ၍ ၎င်းတို့အားလုံးကို လိုက်ရန်ကြိုးစားမည့်အစား အနီးဆုံးတစ်ခုသို့ ပါဝင်ရန် မျှော်လင့်ပါ။ ကျဆင်းမှုကို လက်ခံပါ- nomikai ၏ သုံးပုံတစ်ပုံကို နားလည်ခြင်းသည် သာမန်ရလဒ်တစ်ခုဖြစ်သည်။

  • စောစောရောက်ပြီး စားပွဲအဆုံးကို ရွေးပါ။
  • မီးဖိုချောင်၊ တံခါးနှင့် စပီကာများနှင့် ဝေးဝေးတွင် ထိုင်ပါ။
  • ဇယားကွဲရန်မျှော်လင့်ပါ။ အနီးဆုံးစကားဝိုင်းကိုသာ လိုက်နာပါ။
  • မိန့်ကြားခြင်းနှင့် လောင်းခြင်းများသည် စကားပြောရခက်သောအခါတွင် လွယ်ကူသောအလှူငွေများဖြစ်သည်။
  • ညဦးယံ၌ မိန့်ခွန်းသည် ပိုမြန်လာသည်။ ဆုတ်ယုတ်ကြောင်းကို မဖတ်ပါနှင့်
  • လူတစ်ဦးနှင့် စကားပြောဆိုမှုတိုသည် တစ်နာရီလျှင် ခြောက်နာရီခွဲကြာအောင် ခုန်သည်။

အဖွဲ့များအတွက် ရည်ရွယ်၍ လေ့ကျင့်ခြင်း။

Group Skill သည် ခက်ခဲမှု ကွဲပြားသောကြောင့် တစ်ဦးမှ တစ်ဦး လေ့ကျင့်မှု ပိုများလာခြင်း မဟုတ်ပါ။ ၎င်းသည် စပီကာပေါင်းများစွာ၏ အသံနှင့် ထိတွေ့မှုမှ ထွက်ပေါ်လာပြီး ၎င်းတို့သည် တပ်ဆင်ချိန်မလိုအပ်သည့်တိုင်အောင် အချိန်တိုအတွင်း ပံ့ပိုးမှုများကို အစမ်းလေ့ကျင့်ခြင်းမှ လာပါသည်။

လေ့ကျင့်ခန်းနှစ်ခုက ကောင်းကောင်းအလုပ်လုပ်တယ်။ ထပ်နေသော မိန့်ခွန်းများနှင့် အမွှမ်းတင်ထားသော ခေါင်းစဉ်အပြောင်းအရွှေ့များရှိသည့် အစုအဖွဲ့ ဆွေးနွေးမှုများ သို့မဟုတ် မျိုးစုံရှိုးများကို နားထောင်ပြီး အကြောင်းအရာထက် အကြောင်းအရာကိုသာ ခွဲခြားသတ်မှတ်ခြင်းတို့ကို လေ့ကျင့်ပါ။ နှစ်စက္ကန့်ကွာဟချက် ပေါ်လာသောအခါတွင် တည်ဆောက်ရန် တစ်ခုခုထက် အဆင်သင့်ရှိနေစေရန် တုံ့ပြန်မှုတိုတိုနှင့် ဇာတ်လမ်းအသေးစားများကို ကြိုတင်ပြင်ဆင်ပါ။

ကျွမ်းကျင်မှုလေ့ကျင့်ခန်းတိုင်းတာနည်း
ခေါင်းစဉ်ခြေရာခံအကန့်ကိုပြသပါ၊ ခေါင်းစဉ်ကို စက္ကန့် 30 တိုင်းမှတ်သားပါ။ဆိုင်းဘယ်နှစ်ချက်ဖမ်းလဲ။
အသံခွဲခြားခြင်း။စပီကာပေါင်းစုံ ပေါ့တ်ကာစ်၊ စကားပြောနေသော အမည်မှန်ကန်သောဂုဏ်ပုဒ်များ
အတိုချုံး ပံ့ပိုးမှုများအသံထွက် တုံ့ပြန်မှု ဆယ်ခုကို အစမ်းလေ့ကျင့်ပါ။စည်းဝေးပွဲမရှိဘဲ သူတို့ရောက်လာသလား။
ဖမ်းတယ်။ပြုပြင်ထားသော စကားစုလေးခုကို လေ့ကျင့်ပါ။အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့တွင် အနည်းဆုံး တစ်ကြိမ် အသုံးပြုသည်။
ဇာတ်လမ်းတိုလေးတွေစက္ကန့် 20 ဇာတ်လမ်းသုံးခုကို ပြင်ဆင်ပါ။အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့တွင် အနည်းဆုံးတစ်ယောက်ပြောခဲ့သည်။

ဇာတ်လမ်းနှစ်ဆယ့်သုံးပုဒ်၊ အဆင်သင့်ဖြစ်ပြီ၊ လူမှုရေးညနေခင်းအများစုတွင် သင့်အား သယ်ဆောင်ပေးပါမည်။ ၎င်းတို့သည် အဖွဲ့ဆက်တင်များအတွက် အမြင့်ဆုံးပြန်ပို့သည့် ပြင်ဆင်မှုဖြစ်သည်။

အဓိကအချက်များ

တိုးတက်ဖို့ လက်တွေ့နည်းလမ်း

သင်၏နောက်ထပ်အဖွဲ့ဆက်တင်တွင်၊ ပန်းတိုင်တစ်ခုသာသတ်မှတ်ပါ- အရာသုံးမျိုး၊ မည်သည့်အရှည်၊ မည်သည့်အချက်ကိုမဆို ပြောပါ။ မျှော်လင့်ထားသမျှကို နားမလည်ခြင်း၊ သုံးကြိမ်ပါဝင်ခြင်းသည် တိုင်းတာနိုင်သော အောင်ပွဲဖြစ်သည်။ ယင်းမတိုင်မီတွင် Unihongo ၏ နစ်မြုပ်နေသော 3D စာသင်ခန်းရှိ သင်၏ AI Sensei နှင့် ခဏတာ ပံ့ပိုးမှုများကို အစမ်းလေ့ကျင့်ခြင်းဖြင့် စကားစုများ စက္ကန့်ပိုင်း ကွာဟလာသောအခါတွင် စကားစုများ အဆင်သင့်ဖြစ်နေပါပြီ။

  1. 1

    ရှင်းလင်းသော ရည်မှန်းချက်တစ်ခု ရွေးပါ

    သင်တကယ်အသုံးချနိုင်သော အခြေအနေ သို့မဟုတ် ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုကို အစည်းအဝေးတိုင်းတွင် အာရုံစိုက်ပါ

  2. 2

    တက်ကြွစွာ လေ့ကျင့်ပါ

    ဂျပန်စာကို ဖတ်ရုံ သို့မဟုတ် မှတ်မိရုံအစား စာကြောင်းပြည့်ဖြင့် အသံထွက်ပြောပါ

  3. 3

    ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီး ထပ်လုပ်ပါ

    အသုံးဝင်သော ပြင်ဆင်ချက်များကို သိမ်းထားပြီး သဘာဝကျလာသည်အထိ ထိုကျွမ်းကျင်မှုကို ထပ်လေ့ကျင့်ပါ

FAQ

မေးလေ့ရှိသော မေးခွန်းများ

လူတစ်​​ယောက်​ထက်​ ဘယ်​​လောက်​ပိုခက်​သလဲ?

ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့ နေရာထိုင်ခင်းတိုင်းဟာ တစ်ချိန်တည်းမှာ ပျောက်ကွယ်သွားလို့ပါပဲ။ လက်တွဲဖော်တစ်ယောက်သည် နှေးကွေးသည်၊ ရိုးရှင်းသည်၊ သင့်အား စောင့်သည်၊ ထပ်ခါတလဲလဲ လုပ်သည်။ အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့သည် ၎င်းတို့အနက်မှ တစ်ခုမျှ မလုပ်ဆောင်ဘဲ ထပ်နေသော စကားများ၊ ပတ်ဝန်းကျင် ဆူညံသံများနှင့် သင်မမြင်ရသော အကြောင်းအရာ အပြောင်းအလဲများကို ပေါင်းထည့်ပါသည်။ အခြေအနေနှစ်ခုကြား ကွာဟမှုက ပုံမှန်ဖြစ်ပြီး မင်းရဲ့ဂျပန်တွေ ပိုဆိုးလာတယ်လို့ မဆိုလိုပါဘူး။

ကြိုးပျောက်ရင် ဘယ်လိုဖမ်းရမလဲ။

စားပွဲထက် သင့်ဘေးကလူကို မေးပါ။ Ima nan no hanashi desu ka ၊ ငါတို့ဘာတွေပြောနေကြတာလဲ ၊ အိမ်နီးနားချင်းတစ်ယောက်ကို တိတ်တိတ်လေးပြောပြီး စကားစမြည်ပြောစရာမရှိလို့ မင်းကိုပြန်ခေါ်သွားတာ။ တစ်အုပ်စုလုံးမေးတာက အားလုံးကိုရပ်တန့်လိုက်တဲ့အတွက် သင်ယူသူတွေက အဲဒါကိုရှောင်ပြီး လမ်းပျောက်နေကြတာပါ။

တိတ်တိတ်နေဖို့ ရိုင်းစိုင်းသလား။

ခဏတာမဟုတ်ပဲ၊ aizuchi ကို ဂရုတစိုက်နားထောင်ခြင်းသည် ဂျပန်ဘာသာဖြင့် စစ်မှန်သောပါဝင်မှုဖြစ်သည်။ ဒါပေမယ့် တစ်နာရီကြာအောင် ဘာမှမပြောတတ်တဲ့သူတစ်ယောက်ဟာ အများအားဖြင့် နားထောင်ကောင်းသူထက် စိတ်မသက်မသာနဲ့ ဖတ်တတ်ပြီး လူတွေက သင့်ဆီက အလှူငွေသုံးကြိမ်ထက် ပိုအားစိုက်ထုတ်ပြီး သင့်ကိုပါဝင်ဖို့ စတင်လုပ်ဆောင်ပါလိမ့်မယ်။

ဆူညံသော izakaya နှင့် ပတ်သက်၍ ကျွန်ုပ် ဘာလုပ်နိုင်မည်နည်း။

သင်၏ထိုင်ခုံကိုရွေးချယ်ပါ။ စားပွဲအဆုံး၊ မီးဖိုချောင်နှင့် တံခါးနှင့် ဝေးကွာသော၊ အုပ်စုဆီသို့ သင်၏ ပိုကောင်းသော နားဖြင့်၊ မည်သည့် ဘာသာစကား ကျွမ်းကျင်မှုထက်မဆို ဖြစ်နိုင်သည်များကို ပြောင်းလဲစေသည်။ ဖမ်းနည်းကိုလည်း လက်ခံပါ။ ထိုအခန်းများတွင် မိခင်ဘာသာစကားပြောသူများပင် အဆက်မပြတ် ကြားယောင်နေပါသည်။

ဆက်လက်လေ့လာပါ

ဂျပန်ဘာသာအသိပညာကို ပြောဆိုနိုင်သော ယုံကြည်မှုအဖြစ် ပြောင်းလဲပါ

Roleplay မစ်ရှင်များ၊ အသံထွက်လေ့ကျင့်မှု၊ အသုံးဝင်သောအကြံပြုချက်များနှင့် သင်ကစားနေစဉ်တွင် သင့်ဝေါဟာရကိုဖန်တီးပေးသည့် ဂိမ်းများပါရှိသော နစ်မြုပ်နေသော 3D စာသင်ခန်းတွင် Unihongo ၏ AI Sensei နှင့် လေ့ကျင့်ပါ။