ဇာတ်လမ်းတွေက ဘာကြောင့် ဒုတိယဝါကျမှာ ရပ်နေတာလဲ
သင်ယူသူအများစုသည် အတိတ်ကာလက ဝါကျတစ်ကြောင်းဖြစ်သည့် kinō eiga o mimashita ကို ထုတ်နိုင်ပြီး၊ ဒုတိယဝါကျသည် ဘာကိုမျှ မသင်ပေးသောကြောင့် ရပ်တန့်နိုင်သည်။ နားထောင်သူ စောင့်ဆိုင်းနေခြင်း၊ စပီကာသည် ထိတ်လန့်သွားပြီး ဇာတ်လမ်းသည် အဖြစ်မှန်စာရင်းသို့ ပြိုကျသွားသည်။ ဂျပန်စကားဝိုင်းသည် ရထားပေါ်တွင် ဖြစ်ပျက်ခဲ့သော အဖြစ်အပျက်များမှ အဘယ်ကြောင့် နောက်ကျခဲ့သည်အထိ ကိုယ်ပိုင်ဇာတ်လမ်းတိုများဖြင့် ပြည့်နှက်နေပြီး ၎င်းတို့သည် မူရင်းဘာသာစကားကို သတိမထားမိဘဲ ကောက်ယူသည့် ပုံစံအတိုင်း လိုက်နေပါသည်။ ပုံသဏ္ဍာန်ကို သိပြီးသည်နှင့် နေ့စဉ် ပုံပြင်တိုင်းအတွက် စာကြောင်းငါးကြောင်း လုံလောက်ပါသည်။
ပုံသဏ္ဍာန်တွင် ရွေ့လျားမှုခြောက်ခုပါရှိသည်- ဇာတ်လမ်းတစ်ခု၊ မြင်ကွင်းတစ်ခု၊ လုပ်ဆောင်ချက်များ၏ စီစဥ်မှု၊ အချိုးအကွေ့တစ်ခု၊ ကိုးကားချက်တစ်ခုနှင့် တုံ့ပြန်မှုတစ်ခုတို့ကို အချက်ပြသည့် အဖွင့်အကွက်တစ်ခု။ ဇာတ်လမ်းတိုင်းသည် လှုပ်ရှားမှုတိုင်းကို လိုအပ်သည်မဟုတ်သော်လည်း ဖွင့်ဆိုချက်နှင့် တုံ့ပြန်မှုသည် မသင်မနေရ နီးကပ်နေသည်၊ အကြောင်းမှာ ၎င်းတို့သည် နားထောင်သူကို ဘယ်အချိန်တိတ်ဆိတ်သွားရန်နှင့် ဘယ်အချိန်ပြန်ပြောရမည်ကို ၎င်းတို့အား ပြောပြသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ အလယ်တန်းစာကြောင်းများသည် သဒ္ဒါတရားနေထိုင်သည့်နေရာဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့သည် သင်မျှော်လင့်ထားသည်ထက် ပိုမိုခွင့်လွှတ်နိုင်သည်၊ ချိတ်ဆက်ပေးသူများ မှန်ကန်နေသမျှကာလပတ်လုံး ၎င်းတို့သည် သင်မျှော်လင့်ထားသည်ထက် ပိုမို၍ ခွင့်လွှတ်ကြသည်။
ဇာတ်လမ်းတစ်ခုလာမည်ကို အချက်ပြသည်။
ဂျပန်စကားနားထောင်သူများသည် ဇာတ်လမ်းတစ်ခုရှေ့တွင် သတိပေးချက်ကို မျှော်လင့်ကြသည်။ Kinō ne သည် အနည်းငယ်ဆန့်သဖြင့် သူငယ်ချင်း သို့မဟုတ် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်အား အခြေချနေထိုင်ရန် ပြောလိုက်သည်။ အမှန်တကယ်အားဖြင့် Jitsu wa သည် ပုဂ္ဂိုလ်ရေး သို့မဟုတ် အနည်းငယ်လေးနက်ကြောင်း အချက်ပြပြီး မည်သူမဆို ဘေးကင်းကြောင်း အချက်ပြသည်။ Omoshiroi koto ga atta n desu သည် ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်သည် ဝါကျနောက်ကွယ်တွင် ရှိနေကြောင်း ကတိပေးရန်အတွက် ရှင်းလင်းချက် n desu ကို အသုံးပြုကာ၊ သင်ပုံမှန်ပြောပြီးသားလူများကြားတွင် အာရုံစိုက်မှုကို တိုက်ရိုက်တောင်းဆိုသည့် chotto kiite kudasai က တိုက်ရိုက်တောင်းဆိုပါသည်။ ဤအချက်တွင် နားထောင်သူ၏အလုပ်မှာ တိုတိုတုတ်တုတ် အချက်ပြပြီးနောက် စကားရပ်ရန်ဖြစ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 昨日ね、面白いことがあったんです。 | Kinō ne, omoshiroi koto ga atta n desu. | မနေ့က ရယ်စရာတစ်ခု ဖြစ်ခဲ့တာ။ |
| 実は、先週ちょっと大変なことがありまして。 | Jitsu wa, senshū chotto taihen na koto ga arimashite. | တကယ်တော့ ပြီးခဲ့တဲ့အပတ်က တော်တော်ခက်ခဲတဲ့အရာတစ်ခု ဖြစ်ခဲ့ပါတယ်။ |
| ちょっと聞いてください。 | Chotto kiite kudasai. | ဒါကို ခဏလောက် နားထောင်ပါ။ |
| ねえ、聞いて聞いて。 | Nē, kiite kiite. | ဟေ့ နားထောင်၊ နားထောင်။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| え、何ですか？ | E, nan desu ka? | အိုး ဘာဖြစ်သွားတာလဲ။ |
| 何、何？ | Nani, nani? | ဘာလဲ၊ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| ရွှေ့ပါ။ | သူငယ်ချင်း (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) | လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက် (ယဉ်ကျေး) | သာလွန်သူ သို့မဟုတ် သူစိမ်း |
|---|---|---|---|
| ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ကို အချက်ပြပါ။ | ねえ、聞いて。 Nē၊ kiite | 昨日ね、面白いことがあったんです。 Kinō ne, omoshiroi koto ga atta n desu။ | 実は先日、少し驚いたことがございまして。 Jitsu wa senjitsu၊ sukoshi odoroita koto ga gozaimashite။ |
| အဆုံးမှာ တုံ့ပြန်ပါ။ | マジでびっくりした。 Maji de bikkuri shita | 本当にびっくりしました。 Hontō ni bikkuri shimashita | 大変驚きました。 Taihen odorokimashita |
| နောက်ပြန်လှည့်ပါ။ | でしょ？ Desho? | そうなんですよ。 Sō na n desu yo။ | そういうことがありました。 Sō iu koto ga arimashita။ |
ယဉ်ကျေးသောဗားရှင်းနှင့် သာလွန်ကောင်းမွန်သူအတွက် ဗားရှင်းသည် n desu နှင့် mashite နှစ်ခုစလုံးကို မှီခိုအားထားရပြီး၊ နားထောင်သူသည် သင့်အား ဆက်ရန်ဖိတ်ခေါ်နိုင်စေရန် ဝါကျဆွဲထားခဲ့သည်ကို သတိပြုပါ။ ပေါ့ပေါ့ပါးပါး လိုင်းက ပိုတိုပေမယ့် အလုပ်အတူတူလုပ်တယ်။ သင်မည်သို့ပင်ရွေးချယ်ပါစေ၊ သင်မစတင်မီ အချက်ပြမှုကို စောင့်ပါ။ တစ်စုံတစ်ယောက်မှ မရှိဘဲ အစပြုသည့် ဇာတ်လမ်းသည် ညည်းညူသံတစ်ခုလိုဖြစ်ပြီး watashi wa ဖြင့် စတင်သည့် ဇာတ်လမ်းသည် ကျောင်းစာစီစာကုံးတစ်ခုလိုပင် ဖြစ်သည်။
te imashita နှင့် time word ဖြင့် မြင်ကွင်းကို သတ်မှတ်ပါ။
ဒုတိယဝါကျက နားထောင်သူကို ဘယ်အချိန်၊ ဘယ်နေရာ၊ ဘာတွေဖြစ်နေပြီလဲဆိုတာ ပြောပြတယ်။ senshū no doyōbi သို့မဟုတ် kinō no yoru ကဲ့သို့သော အချိန်စကားလုံးများကို ဦးစွာသုံး၍ အများအားဖြင့် အမှုန်အမွှားမရှိပါ။ နောက်ခံလုပ်ဆောင်ချက်သည် te imashita၊ အတိတ်အဆက်မပြတ်ကို အသုံးပြုထားသောကြောင့် ဇာတ်လမ်း၏အဖြစ်အပျက်ရောက်ရှိချိန်တွင် လုပ်ဆောင်နေဆဲဖြစ်သောကြောင့်၊ ငါစောင့်နေသည်၊ မိုးရွာနေသည်၊ ဆိုင်မဖွင့်သေးပါ။ သင်ယူသူများသည် စာကြောင်းတိုင်းကို ရိုးရှင်းသောအတိတ်တွင် ထားလေ့ရှိပြီး ယင်းသည် မြင်ကွင်းနှင့် အဖြစ်အပျက်ကို ထပ်တူထပ်မျှ အရေးပါစေသည်။ te imashita သည် မြင်ကွင်းကို ၎င်းပိုင်ဆိုင်သည့် နောက်ခံသို့ တွန်းပို့သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 先週の土曜日、友達と渋谷に行ったんです。 | Senshū no doyōbi, tomodachi to Shibuya ni itta n desu. | ပြီးခဲ့တဲ့ စနေနေ့က သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်နဲ့ Shibuya ကိုသွားတယ်။ |
| 駅の前で友達を待っていました。 | Eki no mae de tomodachi o matte imashita. | ဘူတာရှေ့မှာ သူငယ်ချင်းကို စောင့်နေတယ်။ |
| その日はすごく雨が降っていました。 | Sono hi wa sugoku ame ga futte imashita. | အဲဒီနေ့က မိုးအရမ်းရွာတယ်။ |
| 店はまだ開いていませんでした。 | Mise wa mada aite imasen deshita. | ဆိုင်က မဖွင့်သေးဘူး။ |
| 二年前、大阪に住んでいた時の話なんですけど。 | Ni-nen mae, Ōsaka ni sunde ita toki no hanashi na n desu kedo. | ဒါက လွန်ခဲ့တဲ့ နှစ်နှစ်လောက်က အိုဆာကာမှာ နေခဲ့တယ်။ |
နောက်ဆုံးစာကြောင်းသည် ရှေးဇာတ်လမ်းများအတွက် အသုံးဝင်သောဘောင်ကို ပြသသည်- အချိန်နှင့်နေရာ၊ ထို့နောက် ita toki no hanashi na n desu kedo၊ ဆိုလိုသည်မှာ ၎င်းသည် ကျွန်ုပ်နေထိုင်စဉ်ကာလက ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ဖြစ်သည်။ အဆုံးတွင် kedo သည် a မဟုတ်ပါ။ ဆက်မလုပ်ခင် ခဏလေး ခေါင်းညိတ်ဖို့ နားထောင်သူကို လက်လွှတ်လိုက်ပါ။ အခင်းအကျင်း မျဉ်းတစ်ကြောင်းတည်းသာ ပြောနိုင်လျှင် မည်သည့်နေရာနှင့် မည်သည့်အချိန်ကာလအတွက်မဆို အဆင်ပြေသောကြောင့် ဤပုံသဏ္ဍာန်ကို ဖန်တီးပါ။
te form နှင့် connectors များဖြင့် လုပ်ဆောင်ချက်ကို ရွှေ့ပါ။
ဇာတ်လမ်းရဲ့ အလယ်မှာ အတိတ်က လုပ်ဆောင်ချက်တွေရဲ့ ကွင်းဆက်တစ်ခုဖြစ်ပြီး ဂျပန်တွေက ကြိယာတိုင်းရဲ့နောက်မှာ mashita ထပ်ပြောမယ့်အစား te ပုံစံနဲ့ ပေါင်းပါတယ်။ Okite, hashitte, maniaimashita is one breath; okimashita, hashirimashita, maniaimashita သည် သီးခြားကြေငြာချက်သုံးခုဖြစ်သည်။ ကွင်းဆက်တစ်ခုစီရှိ နောက်ဆုံးကြိယာအတွက် အတိတ်ပုံစံအပြည့်အစုံကို သိမ်းဆည်းပါ။ ကွင်းဆက်များကြားတွင်၊ နောက်ဘလောက်သည် နောက်ဆုံးနှင့် မည်သို့ဆက်စပ်ကြောင်းကို နားဆင်သူအား ပြောပြရန် ချိတ်ဆက်ကိရိယာကို အသုံးပြုပါ- ရိုးရှင်းသော နောက်တစ်ဆင့်၊ နောက်အဆင့် သို့မဟုတ် အံ့အားသင့်စရာ။ ဇယားသည် ချိတ်ဆက်ကိရိယာတစ်ခုစီကို အလုပ်တစ်ခုစီပေးသောကြောင့် သင်မြန်မြန်ရွေးချယ်နိုင်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 朝早く起きて、駅まで走って、なんとか電車に間に合いました。 | Asa hayaku okite, eki made hashitte, nantoka densha ni maniaimashita. | ကျွန်တော် စောစောထပြီး ဘူတာရုံကို ပြေးပြီး ရထားကို တစ်နည်းနည်းနဲ့ လုပ်လိုက်တယ်။ |
| それから、会社に着いて、コーヒーを買いました。 | Sorekara, kaisha ni tsuite, kōhī o kaimashita. | ထို့နောက် ရုံးသို့ ကော်ဖီသွားဝယ်သည်။ |
| その後、会議が始まりました。 | Sono ato, kaigi ga hajimarimashita. | ထို့နောက် အစည်းအဝေး စတင်ခဲ့သည်။ |
| ချိတ်ဆက်ကိရိယာ | ဇာတ်လမ်းထဲမှာ အလုပ် | ဥပမာ |
|---|---|---|
| ~て (te form) | တစ်ခုတည်းသော အသက်ရှုသံတွင် ကွင်းဆက်လုပ်ဆောင်ချက်များ | 駅に行って、切符を買って、電車に乗りました。 Eki ni itte, kippu o katte, densha ni norimashita. |
| それから ဆားကာရာ | ခဏရပ်ပြီးနောက် နောက်တစ်ဆင့်ကို စတင်ပါ။ | それから、店に入りました。 Sorekara, mise ni hairimashita. |
| その後 sono ato | အချိန်ကွာဟမှုနောက်မှ အဆင့်တစ်ခုကို အမှတ်အသားပြုသည်။ | その後、カフェで休みました。 Sono ato, kafe de yasumimashita။ |
| そしたら ဆိုရှီတာရာ | မမျှော်လင့်ထားတဲ့ ရလဒ်ကို မိတ်ဆက်၊ အဲဒါမျိုး | そしたら、財布がなかったんです。 Soshitara, saifu ga nakatta n desu။ |
| ~たら tara | တွေ့ရှိချက်တစ်ခုကို ဖော်ထုတ်ပြသသည့် လုပ်ဆောင်ချက်နှင့် ချိတ်ဆက်ပါ။ | 店に入ったら、店員さんが英語で話しかけてきました。 Mise ni haittara, ten'in-san ga eigo de hanashikakete kimashita။ |
| でも ဒီမို | ဇာတ်လမ်းကို မျှော် လင့်ချက်နှင့် ဆန့်ကျင်ဘက်သို့ ပြောင်းလဲစေသည်။ | でも、もう終電が出た後でした。 ဒီမို၊ mō shūden ga deta ato deshita။ |
| 結局 kekkyoku | နောက်ဆုံးရလဒ်ဖြင့် စီးရီးကို ပိတ်ပါ။ | 結局、タクシーで帰りました。 Kekkyoku၊ takushi de kaerimashita။ |
ဆိုရှီတာရာနှင့် တာရာတို့သည် အချိုးအကွေ့အမှတ်အသားဖြစ်သည်။
ဇာတ်လမ်းတိုင်းတွင် အစီအစဉ်ပျက်သွားမည့် အခိုက်အတန့်တစ်ခုရှိပြီး ဂျပန်လူမျိုးများက ၎င်းကို ဆက်စပ်ကိရိယာနှစ်ခုဖြင့် အမှတ်အသားပြုထားသည်။ ဆိုရှီတာရာသည် ဝါကျ၏ရှေ့တွင် မတ်တပ်ရပ်ကာ အဓိပ္ပါယ်မှာ စူးစူးရှရှ မျက်ခုံးမွှေးတစ်ခုဖြင့် တည်ထားသည်။ အံ့အားသင့်စရာဆိုတာ နောက်တစ်ခုက နားထောင်သူတိုင်း သိပါတယ်။ Tara သည် ရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်းသို့ ဦးတည်စေသော ကြိယာနှင့် တွဲဆက်သည်- kaban o aketara ဆိုသည်မှာ အိတ်ကိုဖွင့်လိုက်သောအခါတွင် အဓိပ္ပါယ်ရှိပြီး ဝါကျ၏ ဒုတိယနှစ်ဝက်သည် ကျွန်ုပ်တွေ့သော အရာဖြစ်သည်။ နှစ်ခုစလုံးသည် အတိတ်ကာလ ရှာဖွေတွေ့ရှိမှုပုံစံများဖြစ်သောကြောင့် ဒုတိယပိုင်းသည် သင်သတိပြုမိသည့်အရာဖြစ်ပြီး သင်လုပ်ဆောင်ရန် ဆုံးဖြတ်ထားသည့်အရာမဟုတ်ပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| そしたら、部長が急に入ってきたんです。 | Soshitara, buchō ga kyū ni haitte kita n desu. | ထို့နောက် ဌာနမှူးက ရုတ်တရက် ဝင်လာသည်။ |
| かばんを開けたら、パソコンがなかったんです。 | Kaban o aketara, pasokon ga nakatta n desu. | ငါ့အိတ်ကိုဖွင့်လိုက်တော့ ငါ့လက်တော့ပ်မရှိတော့ဘူး။ |
| 家に帰ったら、鍵が見つかりました。 | Ie ni kaettara, kagi ga mitsukarimashita. | အိမ်ပြန်ရောက်တော့ သော့ကိုတွေ့တယ်။ |
| 電話したら、誰も出ませんでした。 | Denwa shitara, dare mo demasen deshita. | ခေါ်တုန်းက ဘယ်သူမှ မဖြေဘူး။ |
အဖြစ်များသောအမှားမှာ tara ပြီးနောက် တမင်တကာလုပ်ဆောင်ခြင်းဖြစ်သည်၊ ဆိုလိုသည်မှာ ni kaettara၊ terebi o mimashita သည် ထူးဆန်းသောအသံဖြစ်ပြီး ရုပ်မြင်သံကြားကြည့်ခြင်းသည် ရှာဖွေတွေ့ရှိမှုထက် ရွေးချယ်မှုတစ်ခုဖြစ်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။ စီစဉ်ထားသော နောက်လုပ်ဆောင်ချက်တစ်ခုအတွက်၊ te form သို့မဟုတ် sorekara သို့ ပြန်သွားပါ။ ဇာတ်လမ်းအလှည့်အပြောင်းအခိုက်အတန့်တွင် သာရာကို သိမ်းဆည်းထားပါ၊ သင်မကြေငြာဘဲ နားထောင်သူသည် အလှည့်အပြောင်းကို ကြားရမည်ဖြစ်သည်။
မှတ်ပုံတင်ကို အလယ်မှာ ဖြည်ပါစေ။
ယဉ်ကျေးသောဇာတ်လမ်းသည် တစ်လျှောက်လုံး masu ပုံစံဖြင့် မတည်ရှိပါ။ Native speaker များကို ယဉ်ကျေးစွာဖွင့်ပြီး၊ ထို့နောက် အမြန်အလယ်အပိုင်းအတွက် ရိုးရိုးပုံစံသို့ ကျဆင်းသွားပြီး အဆုံးတွင် တုံ့ပြန်မှုအတွက် desu နှင့် masu သို့ ပြန်သွားပါ။ အလယ်တွင် ရိုးရိုးပုံစံများသည် ဇာတ်ကြောင်းပြောခြင်းမဟုတ်ဘဲ နားထောင်သူကို ရည်ရွယ်ပြောဆိုခြင်းမဟုတ်ဘဲ ရိုင်းစိုင်းသောအသံမျိုးမဟုတ်ပေ။ hashitte၊ hashitte၊ yatto tsuita ကဲ့သို့သော ရိုးရိုးဝါကျတိုများသည် ဇာတ်လမ်းကို အရှိန်မြှင့်ပေးသည်၊ ၎င်းသည် အလယ်တွင် လိုအပ်သည့်အရာဖြစ်သည်။ အပိတ်လိုင်းသည် ယဉ်ကျေးသောပုံစံသို့ ပြန်သွားကာ သင်သည် နားထောင်သူကို ထပ်မံပြောဆိုနေကြောင်း အချက်ပြသည်။
ကူးပြောင်းရန် အဆင်မပြေသေးပါက ဘေးကင်းသော အလယ်ဗဟိုသည် လွင်ပြင်ပုံစံဖြစ်ပြီး n desu: yatto tsuita n desu, mō shimatteta n desu yo ဖြစ်သည်။ desu သည် သင့်အား ရှင်းလင်းစွာ ယဉ်ကျေးစွာ ထိန်းထားသော်လည်း desu သည် ရှင်းပြထားသော ပုံပြင်ပြောလေသံကို ထိန်းသိမ်းထားသည်။ shimate ita အတွက် စာချုပ်ချုပ်ဆိုထားသော shimatteta သည် လူတို့ အမှန်တကယ်ပြောသည့်စကားဖြစ်သည်။ ဖောင်အပြည့်အစုံကို ရေးထားသော်လည်း စကားတွင် အသုံးပြုပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| で、走ったんです。走って、走って、やっと着いた。 | De, hashitta n desu. Hashitte, hashitte, yatto tsuita. | ဒါနဲ့ ပြေးတယ်။ ပြေးလိုက် ပြေးလိုက်နဲ့ နောက်ဆုံးတော့ အဲဒီကို ရောက်သွားတယ်။ (ဇာတ်လမ်းအလယ်တွင် ရိုးရိုးပုံစံ) |
| そしたら、もう閉まってたんですよ。 | Soshitara, mō shimatteta n desu yo. | ပြီးတော့ ပိတ်နေပြီ။ |
| え、うそでしょ、と思って。 | E, uso desho, to omotte. | နောက်နေတာဖြစ်မယ်ထင်တယ်။ |
| 本当にがっかりしました。 | Hontō ni gakkari shimashita. | ကျွန်တော် တကယ်ကို စိတ်ပျက်သွားတယ်။ (ယဉ်ကျေးပြန်) |
TT နဲ့ လူတွေပြောတာကို ကိုးကားပါ။
ဆွေးနွေးမှုမရှိသော ဇာတ်လမ်းသည် သတင်းတစ်ပုဒ်ဖြစ်သည်။ ကိုးကားထားသောစာကြောင်းတစ်ခုသည် ၎င်းကိုပြောင်းလဲစေပြီး စကားပြောကိုးကားမှုအမှတ်အသားမှာ tte ဖြစ်ပြီး စကားလုံးများ၊ ထို့နောက် tte၊ ထို့နောက် itta သို့မဟုတ် iimashita ဖြစ်သည်။ ပေါ့ပေါ့ပါးပါးနှင့် ယဉ်ကျေးသောစကားပြောဆိုရာတွင် tte ပြီးနောက်ကြိယာကို လုံးလုံးလျားလျားကျဆင်းသွားတတ်သည်၊ ထို့ကြောင့် tomodachi ga daijōbu da yo tte သည် ပြီးပြည့်စုံသောဝါကျဖြစ်သည်။ သင့်ကိုယ်ပိုင်ဇာတ်လမ်းသည် ယဉ်ကျေးသည့်တိုင် ၎င်းတို့၏ပေါ့ပေါ့တန်တန်အဆုံးသတ်များအပါအဝင် လူတစ်ကယ်အသုံးပြုသည့်ပုံစံဖြင့် စကားလုံးများကို ကိုးကားပါ။ ကိုးကားထားသောသူသည် သာလွန်သူဖြစ်သည်၊ သို့မဟုတ် သင်သည် တရားဝင်ပြောဆိုနေသောအခါတွင်၊ iimashita နှင့် iwaremashita တို့သည် ပို၍လုံခြုံသောဘောင်များဖြစ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 店員さんが「今日は休みです」って言ったんです。 | Ten'in-san ga "kyō wa yasumi desu" tte itta n desu. | စာရေးက "ဒီနေ့ပိတ်တယ်" |
| 友達が「大丈夫だよ」って。 | Tomodachi ga "daijōbu da yo" tte. | ငါ့သူငယ်ချင်းက "အဆင်ပြေပါတယ်" တဲ့။ |
| 「本当ですか」って聞いたら、「本当です」って。 | "Hontō desu ka" tte kiitara, "hontō desu" tte. | "တကယ်လား?" သူတို့ကလည်း၊ |
| 部長に「明日までにお願いします」と言われました。 | Buchō ni "ashita made ni onegai shimasu" to iwaremashita. | ဌာနမှူးက “မနက်ဖြန် ရအောင်ယူပါ” လို့ ပြောပါတယ်။ |
| 心の中で「無理だ」って思いました。 | Kokoro no naka de "muri da" tte omoimashita. | ခေါင်းထဲမှာတော့ "ဒါမဖြစ်နိုင်ဘူး" လို့ တွေးမိတယ်။ |
နောက်ဆုံးပုံစံ၊ tte omoimashita သည် သင့်ကိုယ်ပိုင်အတွေးများကို ကိုးကားပြီး ရှည်လျားသောနာမဝိသေသနဝါကျများမပါဘဲ ဇာတ်လမ်းတစ်ခုထဲသို့ ခံစားချက်ထည့်သွင်းရန် သဘာဝအကျဆုံးနည်းလမ်းများထဲမှတစ်ခုဖြစ်သည်။ သင်ယူသူများသည် လေးလံသော နှိုင်းရအပိုဒ်အဖြစ် မဖြစ်နိုင်ဟု ကျွန်ုပ်ထင်မြင်ကာ ဘာသာပြန်လေ့ရှိသည်၊ muri da tte omoimashita က ခပ်တိုတိုနဲ့ စကားပြောနေတဲ့လူနဲ့တူတယ်။
တုံ့ပြန်မှုမျဉ်းကြောင်းနှင့် သောတရှင်တွေ ဘယ်လိုဖြေမလဲ။
ဂျပန်ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်သည် ဟောပြောသူထံမှ အကဲဖြတ်ချက်တိုတိုဖြင့် အဆုံးသတ်သည်- bikkuri shimashita၊ taihen deshita၊ yokatta desu။ အဲဒါမရှိရင် နားထောင်တဲ့သူက ပြီးသွားလားဆိုတာ မသိနိုင်သလို နှစ်ယောက်စလုံး စောင့်ရင်းနဲ့ အဆင်မပြေတဲ့ ခေတ္တရပ်တာတွေလည်း ရှိတယ်။ တုံ့ပြန်မှုမျဉ်းသည် နားထောင်သူအား မည်သည့်စိတ်ခံစားချက်ကို ထင်ဟပ်စေသည်ကို ပြောပြသည်။ နားထောင်သူများသည် aizuchi နှင့် မှတ်ချက်တိုတိုတစ်ခုဖြင့် ဖြေဆိုကြပြီး နောက်ထပ်လိုချင်ပါက ဆဋ္ဌဝါကျတစ်ကြောင်းအတွက် သင့်ထံသို့ တည့်တည့်ပြန်လှည့်ပေးမည့် de, dō shita n desu ka တို့ကို မေးမြန်းနိုင်ပါသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 本当にびっくりしました。 | Hontō ni bikkuri shimashita. | တကယ်ကို အံ့သြသွားတယ်။ |
| もう、大変でした。 | Mō, taihen deshita. | ဒါဟာ ဒီလို အဖြစ်ဆိုးတစ်ခုပါပဲ။ |
| でも、間に合ってよかったです。 | Demo, maniatte yokatta desu. | ဒါပေမယ့် အချိန်မီလုပ်နိုင်ခဲ့လို့ ဝမ်းသာပါတယ်။ |
| 今思うと、ちょっと恥ずかしいです。 | Ima omou to, chotto hazukashii desu. | ပြန်တွေးကြည့်တော့ နည်းနည်းတော့ ရှက်စရာကြီး။ |
| えー、それは大変でしたね。 | Ē, sore wa taihen deshita ne. | သြော်..အဲဒါက ကြမ်းတယ်။ (နားဆင်သူ) |
| うそ、本当に？ | Uso, hontō ni? | ဘယ်လိုမှမဖြစ်ဘူး တကယ်လား? (နားထောင်သူ၊ ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| で、どうしたんですか？ | De, dō shita n desu ka? | ဒါဆို မင်းဘာလုပ်တာလဲ။ (နားဆင်သူ) |
| よかったですね。 | Yokatta desu ne. | ပြေလည်သွားလို့ ဝမ်းသာပါတယ်။ (နားဆင်သူ) |
သင်သည် နားထောင်သူဖြစ်သောအခါ၊ ပြောသူ၏တုံ့ပြန်မှုစကားလုံးကို ယှဉ်ကြည့်ပါ- taihen deshita က taihen deshita ne, yokatta get yokatta desu ne. နှုတ်ကပတ်တော်ကို ပဲ့တင်ခြင်းသည် မပျင်း၊ ဇာတ်လမ်းကို အဆုံးထိ လိုက်ပြရန် စံပြနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ aizuchi အတွက် သီးခြားလမ်းညွှန်သည် ဇာတ်လမ်းအတွင်း အသံအသေးစားများကို ဖုံးအုပ်ထားသည်။ ဒီနေရာမှာ ပြောချင်တာကတော့ စာကြောင်းပြီးရင် အပြည့်အစုံပါပဲ။
စာကြောင်းငါးကြောင်းဖြင့် နမူနာဇာတ်လမ်းအပြည့်အစုံ
ဤသည်မှာ နေ့လည်စာစားနေစဉ် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တစ်ဦးအား လေ့လာသူတစ်ဦးမှ နားထောင်သူတစ်ဦးနှင့် ပုံသဏ္ဍာန်တစ်ခုလုံးဖြစ်သည်။ ဟောပြောသူ၏အလှည့်ကို ရေတွက်ပါ- အဖွင့်အပိတ်တစ်ခု၊ မြင်ကွင်းတစ်ခု၊ tara ရှာဖွေတွေ့ရှိမှုတွင် အဆုံးသတ်သည့် te-form ကွင်းဆက်၊ ကိုးကားထားသောစာကြောင်းနှင့်အတူ ဆိုရှီတာရာအလှည့်နှင့် တုံ့ပြန်မှုတစ်ခု။ စာကြောင်းငါးကြောင်း၊ အလယ်တွင် မှတ်ပုံတင်တစ်ခု ကျဆင်းသွားကာ၊ နှိုးဆော်ချက်နှင့် မှန်ကြည့်ရုံမှတစ်ပါး ဘာမှမလုပ်သော နားထောင်သူ။ ဟောပြောသူ၏စာကြောင်းများကို ဦးစွာအသံကျယ်ကျယ်ဖတ်ပါ၊ ထို့နောက် နှစ်ဖက်စလုံးကိုဖတ်ပါ၊ ထို့နောက် ခေါက်ဆွဲထုပ်ဆိုင်ကို သင်ကြုံသောအရာတစ်ခုခုဖြင့် အစားထိုးပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 昨日ね、ちょっと面白いことがあったんです。 | Kinō ne, chotto omoshiroi koto ga atta n desu. | မနေ့က ရယ်စရာ တစ်ခုခု ဖြစ်ခဲ့တယ်။ |
| え、何ですか？ | E, nan desu ka? | အိုး၊ အဲဒါ ဘာလဲ။ (နားဆင်သူ) |
| 仕事の帰りに、駅前のラーメン屋に入ったんです。 | Shigoto no kaeri ni, ekimae no rāmen-ya ni haitta n desu. | အလုပ်ကနေ အိမ်အပြန်လမ်းမှာ ဘူတာနားက ခေါက်ဆွဲဆိုင်ကို သွားခဲ့တယ်။ |
| はい。 | Hai. | မှန်တယ်။ (နားဆင်သူ) |
| 注文して、食べ終わって、お金を払おうとしたら、財布がなかったんですよ。 | Chūmon shite, tabeowatte, okane o haraō to shitara, saifu ga nakatta n desu yo. | ငါ မှာထားတယ်၊ စားပြီးပြီ၊ ငွေရှင်းဖို့ သွားတယ်၊ ငါ့ပိုက်ဆံအိတ်လည်း မရှိတော့ဘူး။ |
| えー、うそでしょ？ | Ē, uso desho? | ဘယ်လိုမျှမဖြစ်နိုင်။ (နားဆင်သူ) |
| そしたら、店のおじさんが「明日でいいよ」って。 | Soshitara, mise no ojisan ga "ashita de ii yo" tte. | ပြီးတော့ ပိုင်ရှင်က “မနက်ဖြန် အဆင်ပြေပါတယ်” လို့ ပြောလိုက်တယ်။ |
| 優しいですね。 | Yasashii desu ne. | အဲဒါက တစ်မျိုး။ (နားဆင်သူ) |
| 本当にびっくりしました。今日、ちゃんと払いに行きます。 | Hontō ni bikkuri shimashita. Kyō, chanto harai ni ikimasu. | တကယ်ကို အံ့သြသွားတယ်။ ဒီနေ့တော့ လစာကောင်းကောင်းနဲ့ ပြန်ရတော့မယ်။ |
| いい話ですね。 | Ii hanashi desu ne. | အဲဒါက ဇာတ်လမ်းကောင်းလေးပါ။ (နားဆင်သူ) |
ပျောက်ဆုံးနေသည့်အရာများကို သတိပြုပါ- watashi wa မရှိ၊ kinō ကျော်လွန်သည့်ရက်စွဲမရှိ၊ ခေါက်ဆွဲထုပ်၏ ဖော်ပြချက်မရှိပေ။ စာကြောင်းတိုင်းသည် ဇာတ်လမ်းကို ရှေ့သို့ရွှေ့သည် သို့မဟုတ် ၎င်းကို တုံ့ပြန်သည်။ Haraō to shitara၊ ကျွန်တော် ပိုက်ဆံပေးတုန်းက၊ က စေတနာပုံစံနဲ့ suru plus tara နဲ့ တစ်ခုခု မှားသွားတဲ့အချိန်အတွက် အသုံးဝင်ဆုံး ပုံစံတစ်ခုပါ။ အတုံးအခဲအဖြစ် လေ့လာပါ။
ပုံပြင်တစ်ပုဒ်ကို လိုက်နာရခက်စေသော အမှားများ
- အဖွင့်အဖွင့်အစား အဖြစ်အပျက်ဖြင့် စတင်သောကြောင့် သင်သည် ညည်းညူခြင်း၊ မေးခြင်း သို့မဟုတ် ပုံပြင်ပြောခြင်းရှိမရှိ နားထောင်သူမှ မသိနိုင်ပါ။
- နောက်ခံနှင့် အဖြစ်အပျက်ကို တူညီသောအလွှာသို့ ပြန့်ကျဲစေသည့် mashita တွင် ကြိယာတစ်ခုစီကို ထည့်ခြင်း၊ မြင်ကွင်းက te imashita လိုချင်တယ်။
- te ပုံစံဖြင့် ချည်နှောင်မည့်အစား စာကြောင်းတိုင်းရှေ့တွင် sorekara ကို ထပ်ခါတလဲလဲလုပ်ပါ။
- ရှာဖွေတွေ့ရှိမှုတစ်ခုကို မိတ်ဆက်သင့်သည့်အချိန်တွင် တမင်လုပ်ဆောင်မှုတစ်ခုမတိုင်မီ tara ကိုအသုံးပြုခြင်း။
- တုံ့ပြန်မှုမျဉ်းမရှိဘဲ ရပ်တန့်နေသဖြင့် နားထောင်သူအား တုံ့ပြန်ရန် ရှိမရှိ မသေချာပါ။
- အလွန်အကျွံအသေးစိတ်ထည့်ခြင်း- လမ်းအမည်၊ ခေါက်ဆွဲထုပ်၏စျေးနှုန်း၊ ရာသီဥတုနှစ်ကြိမ်။ စာကြောင်းငါးကြောင်းသည် ရွေးချယ်ခြင်းကို ဆိုလိုသည်။
- ဇာတ်ကောင်များ၏ ဆွေးနွေးမှုကို ယိုယွင်းသွားစေသည့် အသုံးအနှုန်းများထက် သင့်ကိုယ်ပိုင် ယဉ်ကျေးသော မှတ်ပုံတင်စာရင်းတွင် လူများကို ကိုးကားပါ။
မရေမတွက်နိုင်သော ပျက်ကွက်မှုသည် အလွန်အသေးစိတ်ကျသော အရာကဲ့သို့ အဖြစ်များသည်။ iroiro atte၊ taihen deshita ဟူသည့် ဇာတ်လမ်းသည် အမျိုးမျိုးဖြစ်ခဲ့ပြီး ခက်ခဲသည်ဟု အဓိပ္ပာယ်ရသော ဇာတ်လမ်းသည် နည်းပညာအရ ဇာတ်လမ်းတစ်ခုဖြစ်သော်လည်း နားထောင်သူအား တုံ့ပြန်ရန် တစ်စုံတစ်ရာကို မပေးပေ။ ကွန်ကရစ်ဖြစ်ရပ်တစ်ခုနှင့် ခိုင်မာသောဆွေးနွေးမှုမျဉ်းတစ်ခုကို ရွေးပါ၊ ထို့နောက် အဆုံးတွင် တုံ့ပြန်မှုသည် ၎င်း၏နေရာကို ရရှိမည်ဖြစ်သည်။
ဇာတ်လိုက် မစ်ရှင်များအတွက် လေ့ကျင့်မှု
မှန်ကန်သောနေရာများတွင် တုံ့ပြန်သည့် နားထောင်သူနှင့်အတူ ပုံပြင်ပြောခြင်းသည် အလျင်မြန်ဆုံးတိုးတက်စေပြီး ဇာတ်ကြောင်းပြန်ခြင်းမစ်ရှင်များက သင့်အား တစ်ခုပေးပါသည်။ ကော်ဖီဆိုင် သို့မဟုတ် အလုပ်ခွင်ဖုန်းခေါ်ဆိုမှုမြင်ကွင်းတွင်၊ သင့်အပတ်ကမည်သို့ဖြစ်ခဲ့သည်ကိုမေးရန် AI Sensei ကိုစောင့်ပါ၊ ထို့နောက် အမှန်တကယ်ဖြစ်ပျက်ခဲ့သည့်အရာနှင့်ပတ်သက်သည့် စာကြောင်းငါးကြောင်းပုံစံကို run ပါ။ ဆရာက aizuchi နဲ့ဖြေပြီး မင်းရဲ့ဇာတ်လမ်းက မရှင်းမလင်းဖြစ်နေတဲ့အချိန်မှာ နောက်ဆက်တွဲမေးခွန်းတစ်ခုမေးလိမ့်မယ်၊ ယဉ်ကျေးတဲ့လူ့နားဆင်သူက မင်းကိုပေးခဲတဲ့ တုံ့ပြန်ချက်ပဲလေ။
- ပထမအကျော့- ပုံပြင်ကို ယဉ်ကျေးသောပုံစံဖြင့် လုံးလုံးလျားလျားပြောပါ၊ စာကြောင်းငါးကြောင်း၊ မရှိတော့ပါ။
- ဒုတိယအကျော့- အဲဒါကို ထပ်ပြောပြီး အလယ်ဝါကျနှစ်ကြောင်းကို ရိုးရိုးပုံစံအဖြစ် ကျသွားပါစေ၊ ထို့နောက် တုံ့ပြန်မှုအတွက် ပြန်တက်ပါ။
- တတိယအကျော့- သူတကယ်ပြောခဲ့သည့် စကားလုံးများကို အသုံးပြု၍ te ဖြင့် ကိုးကားထားသော စာကြောင်းတစ်ကြောင်း ထည့်ပါ။
- အဆင့်လေးဆင့်- AI Sensei က ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ပြောနေစဉ်တွင် ရာထူးများကို လဲလှယ်ပြီး နားထောင်သူအဖြစ် AIzuchi နှင့် one de, dō shita n desu ka တို့နှင့်သာ ဖြေကြားပါ။
- ထို့နောက် တင်းမာသောဖြတ်ပိုင်းများအတွက် session အစီရင်ခံစာကိုဖတ်ပြီး sorekara ပြောသည့်အကြိမ်အရေအတွက်ကိုရေတွက်ပါ။