ဘာကြောင့် အင်္ဂလိပ်လို ပျံ့လွင့်နေတာလဲ
ရေစုန်မျောခြင်းသည် စည်းကမ်းပြဿနာမဟုတ်ပါ။ စကားစမြည်ပြောဆိုခြင်းသည် အားထုတ်မှုနည်းသော ဘာသာစကားတိုင်းသို့ သဘာဝအတိုင်း ရွေ့လျားပြီး သင့်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်၏ အင်္ဂလိပ်စာသည် သင့်ဂျပန်ထက် ပိုအားကောင်းပါက၊ မစီစဉ်ထားသော အခိုက်အတန့်တိုင်းသည် အဆိုပါ အစီအစဉ်ကို ဆွဲထုတ်သွားပါသည်။ နှစ်ဖက်စလုံးတွင် ယဉ်ကျေးသော တုံ့ပြန်မှုကို ထည့်ပါ၊ လူတစ်ဦးစီက တစ်ဖက်ကို ကူညီရန် ပြောင်းကာ ဂျပန်တစ်ဝက်သည် တိတ်တဆိတ် ပျောက်သွားသည်။ အစည်းအဝေးသည် ဖော်ရွေပြီး အသုံးဝင်သည်ဟု ခံစားရသောကြောင့် မည်သူမျှ သတိမပြုမိပါ။
ကာကွယ်ရေးသုံးပါးသည် စိတ်ခံစားမှုထက် စက်ပိုင်းဆိုင်ရာဖြစ်သည်။ အချိန်တိုင်းကိရိယာသည် မညီမျှမှုကို မြင်နိုင်စေသည်၊ ထို့ကြောင့် တစ်ဖက်ကို စွပ်စွဲရန် မလိုပါ။ ပုံသေခွဲခြမ်းမှုတစ်ခုသည် ခလုတ်ကို ညှိနှိုင်းမှုထက် အစီအစဉ်ဆွဲထားသော အစီအစဉ်အဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲပေးသည်။ ပြီးတော့ သဘောတူထားတဲ့ ခေါင်းစဉ်တစ်ခုက ပိုလွယ်တဲ့ဘာသာစကားကို အမြဲတမ်းအနိုင်ရတဲ့ dead air ကို ဖယ်ရှားပေးတယ်၊ ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့ dead air က တစ်စုံတစ်ယောက်က အင်္ဂလိပ်လိုဖြည့်ဖို့ လာတဲ့အခါမို့လို့ပါ။
စက်ရှင်ဖွဲ့စည်းပုံသည် မိနစ်အလိုက်
| မိနစ် | ဘာဖြစ်တာလဲ | ဘာသာစကား |
|---|---|---|
| ၀-၃ | မင်္ဂလာပါ ၊ ဒီတစ်ပတ် ဘယ်လိုသွားလဲ၊ အစီအစဉ်ကို အတည်ပြုပါ။ | ဂျပန် |
| ၃-၁၃ | သင်၏ပြင်ဆင်ထားသောအကြောင်းအရာ- သင်မေးသောမေးခွန်းသုံးခု | ဂျပန် |
| ၁၃-၂၅ | သင်၏ သီတင်းပတ်၏ ဇာတ်လမ်း၊ ထို့နောက် ၎င်းတို့၏ တုံ့ပြန်မှုနှင့် နောက်ဆက်တွဲ မေးခွန်းများ | ဂျပန် |
| ၂၅-၃၀ | အမှားပြင်ပေးလိုက်ရင် အဲဒါတွေကို ချရေးလိုက်ပါ။ | ရောနှော |
| ၃၀-၃၃ | ပြောင်းပါ၊ အချိန်တိုင်းကိရိယာကို ပြန်လည်စတင်ပါ၊ ခေါင်းစဉ်ကို ပြန်လည်သတ်မှတ်ပါ။ | အင်္ဂလိပ်စာ |
| ၃၃-၅၅ | သူတို့ရဲ့တစ်ဝက်က ကူညီသူအဖြစ် သင်နဲ့အတူ အတူတူပြေးပါ။ | အင်္ဂလိပ်စာ |
| ၅၅-၆၀ | လာမည့်စက်ရှင်၏ ရက်စွဲနှင့် ခေါင်းစဉ်ကို သဘောတူပါ၊ ပိတ်ပါ။ | ဂျပန် |
ထိုဇယားရှိ အချိုးမညီမှုသည် တမင်သက်သက်ဖြစ်သည်။ နှစ်ဆယ့်ငါးမိနစ်အကြာတွင် ရေးထားသော မှတ်စုသည် သင်မမှတ်မိတော့သော စာကြောင်းတစ်ခုအကြောင်း မှတ်သားထားသောကြောင့် အမှားပြင်ဆင်ခြင်းများသည် အစည်းအဝေးတစ်ခုလုံးပြီးနောက်မဟုတ်ဘဲ သင့်တစ်ဝက်အတွင်း၌သာ ရှိနေသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ အပိတ်သုံးမိနစ်သည် ဂျပန်ဘာသာသို့ ပြန်သွားသောကြောင့် စက်ရှင်သည် သင်၏ပစ်မှတ်ဘာသာစကားဖြင့် အဆုံးသတ်ပြီး သင်နှစ်ဦးစလုံး မတ်တပ်မရပ်မီ နောက်ရက်ကို ပြင်ဆင်ပြီးဖြစ်သည်။
မိနစ်လေးဆယ်ကြာအွန်လိုင်းစက်ရှင်တစ်ခုအတွက်၊ အလယ်တုံးများကို တစ်ဝက်ခွဲပြီး အဖွင့်၊ အမှားပြင်သည့်အပေါက်နှင့် အပိတ်များကို ၎င်းတို့အတိုင်း အတိအကျထားပါ။ ယင်းသုံးမျိုးမှာ ဝန်ထမ်းအစိတ်အပိုင်းများဖြစ်သည်။
လအလဟဿမဖြုန်းတီးဘဲ လက်တွဲဖော်ရှာပါ။
ပါတနာများသည် သိသာထင်ရှားသောနေရာများမှ လာပါသည်- တက္ကသိုလ် လဲလှယ်ရေးဘုတ်များ၊ မြို့တော် နိုင်ငံတကာ စင်တာများ၊ ဝါသနာပါသော အဖွဲ့များနှင့် တွေ့ဆုံပွဲများ၊ အလုပ်ခွင် ကွန်ရက်များနှင့် အွန်လိုင်း ဖလှယ်ရေး အသိုက်အဝန်းများ။ ၎င်းတို့ကို သင်ရှာတွေ့သည့်နေရာသည် သင်တောင်းဆိုသည့်အရာထက် အဆမတန်နည်းပြီး စိစစ်ခြင်းမှာ သင်ယူသူအများစုသည် ခြေတစ်လှမ်းကျော်သွားကာ မသင့်လျော်သော တစ်စုံတစ်ဦးနှင့် နှစ်လကြာအောင် သုံးစွဲသည့်နေရာဖြစ်သည်။
အဆင့်နှင့် လေးနက်မှုတွင် ကိုက်ညီမှုကို ရှာပါ။ အကယ်၍ သူတို့၏ အင်္ဂလိပ်စာသည် သင့်ဂျပန်ထက် အလှမ်းဝေးနေပါက၊ ငွေလဲလှယ်နှုန်းမှာ လွဲချော်နေပြီး ၎င်းတို့ထံမှ လျော့နည်းသွားလိမ့်မည်၊ ထို့ကြောင့် ယင်းနှင့်ပတ်သက်၍ ရိုးရိုးသားသားပြောပြီး ၎င်းတို့၏ တစ်ဝက်ကို ပိုရှည်စေသည်။ ဖလှယ်မှုမှ သူတို့လိုချင်သည့်အရာနှင့် မည်မျှတွေ့ဆုံနိုင်သည်ကို သင်၏ပထမဆုံးမက်ဆေ့ချ်တွင် မေးပါ။ မရေရာသော အဖြေသည် အများအားဖြင့် မရေရာသော လက်တွဲဖော်ကို ခန့်မှန်းပေးသည်။
- အလားတူ ကတိကဝတ်- သင်နှစ်ဦးစလုံးသည် သတ်မှတ်ထားသော အပတ်စဉ် သို့မဟုတ် နှစ်ပတ်ကြာ အပေါက်တစ်ခုသို့ ကတိပြုနိုင်ပါသည်။
- လိုက်ဖက်ညီသော အဆင့်များ သို့မဟုတ် ကွာဟချက်အတွက် လျော်ကြေးပေးသည့် မညီမညာသော ခွဲထွက်မှုတစ်ခု
- အင်တာဗျူးတစ်ခု၊ နိုင်ငံခြားသို့ ပြောင်းရွှေ့ခြင်း သို့မဟုတ် စာမေးပွဲကဲ့သို့သော သူတို့ဘက်မှ ပြတ်သားသောပန်းတိုင်တစ်ခု
- ပြုပြင်လိုစိတ်၊ သေးငယ်သောအရာတစ်ခုကို စောစီးစွာပြုပြင်ခြင်းဖြင့် စမ်းသပ်နိုင်သည်။
- သင်တို့နှစ်ဦးစလုံးသည် မည်သည်ကိုမျှ ကတိမပေးမီ သုံးဆက်ဆက်၏ အစမ်းကာလ
ပထမဆုံး အစည်းအဝေးပဲဗျ။
ပထမဆယ်မိနစ်သည် နောက်ပိုင်းတွင် စက်ရှင်တိုင်း၏ ဘာသာစကားကို ဆုံးဖြတ်သည်။ ဂျပန်ဘာသာဖြင့် ဖွင့်ပါ၊ သင့်တွင် ကြမ်းပြင်ကျန်နေချိန်တွင် ဖွဲ့စည်းပုံကို အဆိုပြုကာ တိကျပြတ်သားသော Yes ကို ရယူပါ။ ဂျပန်ဘာသာဖြင့် ဤကဲ့သို့ ယဉ်ကျေးစွာလုပ်ဆောင်ခြင်းသည် သင့်အဆင့်ကို မည်သည့်နေရာတွင်မဆို တီးခတ်ရမည့်အကြောင်း စကားစမြည်ပြောဆိုခြင်းကို သက်သာစေသည့် မည်သည့် Self-အကဲဖြတ်မှုထက်မဆို သင့်အဆင့်ကို ပိုမိုကောင်းမွန်ကြောင်း ပြသသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| はじめまして。田中と申します。よろしくお願いします。 | Hajimemashite. Tanaka to mōshimasu. Yoroshiku onegai shimasu. | သင့်ကိုတွေ့ရတာဝမ်းသာပါတယ်။ ကျွန်တော့်နာမည် Tanaka ပါ။ ငါမင်းနဲ့အတူအလုပ်လုပ်ဖို့မျှော်လင့်နေပါတယ်။ |
| 日本語を勉強して一年くらいです。 | Nihongo o benkyō shite ichinen kurai desu. | ဂျပန်စာလေ့လာနေတာ တစ်နှစ်လောက်ရှိပြီ။ |
| 最初の三十分は日本語、あとの三十分は英語にしませんか。 | Saisho no sanjuppun wa nihongo, ato no sanjuppun wa eigo ni shimasen ka. | ပထမမိနစ်သုံးဆယ် ဂျပန်စာနဲ့ နောက်သုံးဆယ် အင်္ဂလိပ်လို လုပ်ရမလား။ |
| タイマーを使ってもいいですか。 | Taimā o tsukatte mo ii desu ka? | Timer သုံးရင် အဆင်ပြေပါသလား။ |
| 今日のトピックは「週末の過ごし方」でどうですか。 | Kyō no topikku wa shūmatsu no sugoshikata de dō desu ka? | ဒီနေ့ သီတင်းကျွတ်ပိတ်ရက်တွေကို ဘယ်လိုဖြတ်သန်းကြမလဲ၊ |
| ゆっくり話していただけると助かります。 | Yukkuri hanashite itadakeru to tasukarimasu. | ဖြည်းညှင်းစွာပြောနိုင်ရင် အများကြီး အထောက်အကူဖြစ်မှာပါ။ |
| わからないときは、聞いてもいいですか。 | Wakaranai toki wa, kiite mo ii desu ka? | နားမလည်ရင် မေးလို့ရမလား |
| 毎週水曜日の夜は都合がいいですか。 | Maishū suiyōbi no yoru wa tsugō ga ii desu ka? | အပတ်တိုင်း ဗုဒ္ဓဟူးညနေခင်းများ အဆင်ပြေပါသလား။ |
いいですね、そうしましょう (Ii desu ne၊ sō shimashō ၊ အသံကောင်းသည်ဟု အဓိပ္ပါယ်ရပါသည်၊ ငါတို့ လုပ်ကြပါစို့) သို့မဟုတ် 二十分ずつにしませんか ကဲ့သို့သော တန်ပြန် အဆိုပြုချက်ကို မျှော်လင့်ပါ။ ကျိုးကြောင်းဆီလျော်သော တန်ပြန်မှုကို ချက်ချင်းသဘောတူပါ။ အဓိကအချက်ကတော့ ခွဲထွက်ခြင်းဆိုတာ မင်းရဲ့ခွဲထွက်ခြင်းမဟုတ်ဘူး၊
မည်ကဲ့သို့ ပြုပြင်ပေးမည်ကို သဘောတူသည်။
မလေ့ကျင့်ရသေးသော လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များသည် အစွန်းနှစ်ခုထဲမှ တစ်ခုကို ပုံသေသတ်မှတ်သည်။ နှောက်ယှက်ခြင်းသည် ရိုင်းရိုင်းစိုင်းစိုင်းခံစားရပြီး မင်းရဲ့အဓိပ္ပါယ်က ရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖြစ်နေလို့၊ စကားလုံးရွေးချယ်မှုအပါအဝင် အခြားသူများကလည်း သင့်အား စကားတစ်ခွန်းမှ မပြောဘဲ တွန့်ဆုတ်နေမည်ကို ပြင်ပေးသည်။ အငြိုးထားခြင်းလည်းမဟုတ်၊ နှစ်ဦးစလုံးသည် သဘောတူညီမှုမရှိခြင်းဖြစ်ပြီး သင်က ၎င်းကို ပေးဆောင်ရမည့်သူဖြစ်သည်။
လိုက်နာရလွယ်ကူသော စည်းကမ်းတစ်ခုပေးပါ။ အဓိပ္ပါယ်အစစ်အမှန်မရောက်သည့်အခါတွင် ၎င်းတို့အား အနှောင့်အယှက်ပေးရန်နှင့် အခြားအရာအားလုံးကို စာရွက်ပေါ်တွင် သို့မဟုတ် အမှားပြင်ဆင်မှုအထိုင်အတွက် ချတ်ဝင်းဒိုးတွင် ထားရှိရန် ၎င်းတို့အား တောင်းဆိုပါ။ ထို့နောက် သဒ္ဒါနည်းအရ ကောင်းမွန်သော်လည်း စာသင်စာအုပ်သည် သင်ကြားရန် အလိုအပ်ဆုံးဖြစ်သည့် စာကြောင်းဖြစ်သောကြောင့် မှန်ကန်သောဗားရှင်းထက် သဘာဝဗားရှင်းကို အတိအကျမေးပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 間違いを直してもらえますか。 | Machigai o naoshite moraemasu ka? | ငါ့အမှားတွေကို မင်းပြင်ပေးနိုင်မလား |
| 意味が通じないときだけ、止めてください。 | Imi ga tsūjinai toki dake, tomete kudasai. | အဓိပ္ပါယ်မရှိမှသာ ရပ်တန့်ပေးပါ။ |
| ほかの間違いは、あとでまとめて教えてください。 | Hoka no machigai wa, ato de matomete oshiete kudasai. | နောက်မှ တခြားအမှားတွေကိုပါ အတူတူပြောပြပေးပါ။ |
| 今のは自然な言い方でしたか。 | Ima no wa shizen na iikata deshita ka? | ငါပြောခဲ့တာက သဘာဝကျတဲ့နည်းလမ်းပဲလား။ |
| ネイティブなら、どう言いますか。 | Neitibu nara, dō iimasu ka? | Native Speaker က ဘယ်လိုပြောမလဲ။ |
| これは硬すぎますか。 | Kore wa katasugimasu ka? | ဤအရာသည် အလွန်မာကျောသည် သို့မဟုတ် တရားဝင်ပါသလား။ |
| もう一度言ってみます。 | Mō ichido itte mimasu. | နောက်တစ်ခေါက် ထပ်ပြောကြည့်ရအောင်။ |
| 書いてもらってもいいですか。 | Kaite moratte mo ii desu ka? | ငါ့အတွက် ရေးပေးလို့ရမလား |
မေးခွန်းသုံးခုနှင့် ပုံပြင်တစ်ပုဒ်
Preparation သည် အသေးအမွှား ဟောပြောပွဲကို ထုတ်လုပ်သည့် session တစ်ခုမှ ဘာသာစကားကို ထုတ်လုပ်သည့် session တစ်ခုအား ပိုင်းခြားပေးသည့် အရာဖြစ်သည်။ သဘောတူထားသည့်အကြောင်းအရာအတွက် မေးခွန်းသုံးခုနှင့် သင့်တစ်ပတ်အတွင်း ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ကို စက္ကန့်ကိုးဆယ်ခန့် အစမ်းလေ့ကျင့်ပါ။ မေးခွန်းများသည် ပထမဘလောက်ကို သယ်ဆောင်သွားသည်၊ ဇာတ်လမ်းသည် ဒုတိယကို သယ်ဆောင်သွားသည်၊ ၎င်းတို့သည် ဘာသာစကားပြောင်းခြင်းဖြင့် မည်သည့်အခါမျှ တိတ်ဆိတ်မှုကို ဖြည့်သွင်းရန် မလိုဟု ဆိုလိုသည်။
မေးခွန်းတွေကို စကားလုံးတစ်လုံးနဲ့ မဖြေနိုင်အောင် ရေးပါ။ Anata wa dō omoimasu ka သည် စာပိုဒ်တစ်ပိုဒ်ကို ဖိတ်ခေါ်သည်။ sushi ga suki desu ka hai ဖိတ်ခေါ်ပါတယ်။ ဇာတ်လမ်းကို အသံကျယ်ကျယ်နဲ့ အစမ်းလေ့ကျင့်ပါ၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် တိုက်ရိုက်အလဲအလှယ်မှာ ပထမဆုံးအကြိမ်ပြောသော ဇာတ်လမ်းသည် သင်၏လက်တွဲဖော်ကို အင်္ဂလိပ်လို ကယ်တင်ရမည့် စာကြောင်းတစ်ဝက်စာကြောင်း ထွက်လာသောကြောင့် ဖြစ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 日本では、週末はどう過ごす人が多いですか。 | Nihon de wa, shūmatsu wa dō sugosu hito ga ōi desu ka? | ဂျပန်မှာ လူအများစုဟာ သူတို့ရဲ့ ပိတ်ရက်တွေကို ဘယ်လိုကုန်ဆုံးကြလဲ။ |
| それについて、どう思いますか。 | Sore ni tsuite, dō omoimasu ka? | အဲဒါကို မင်းဘယ်လိုထင်လဲ။ |
| 子どものころは、どうでしたか。 | Kodomo no koro wa, dō deshita ka? | ကလေးဘဝတုန်းကရော ဘယ်လိုလဲ။ |
| 先週、面白いことがありました。 | Senshū, omoshiroi koto ga arimashita. | ပြီးခဲ့တဲ့ အပတ်က စိတ်ဝင်စားစရာ တစ်ခုခု ဖြစ်ခဲ့ပါတယ်။ |
| ちょっと長くなりますが、いいですか。 | Chotto nagaku narimasu ga, ii desu ka? | နည်းနည်းကြာလိမ့်မယ်၊ ဒါပဲလား။ |
| つまり、こういうことです。 | Tsumari, kō iu koto desu. | တစ်နည်းဆိုရသော် ဤသို့ သက်ရောက်သည်။ |
| 説明が下手ですみません。 | Setsumei ga heta de sumimasen. | ကျွန်တော့်ရဲ့ ရှင်းပြချက်က အဆင်မပြေတဲ့အတွက် တောင်းပန်ပါတယ်။ |
| 最後まで聞いてくれてありがとうございます。 | Saigo made kiite kurete arigatō gozaimasu. | အဆုံးထိ နားထောင်ပေးလို့ ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။ |
ဂျပန်ဘာသာဖြင့် စကားစမြည်ပြောပါ။
တစ်ခုတည်းသော အသုံးဝင်ဆုံးအလေ့အထမှာ အင်္ဂလိပ်ဘာသာသို့ ပြန်သွားမည့်အစား ဂျပန်ဘာသာဖြင့် ပြုပြင်ခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ စကားလုံးတစ်လုံး ပျောက်ဆုံးသွားသည့်အခါ ဖော်ပြပါ။ စာကြောင်းတစ်ခုပျက်သွားသောအခါ ၎င်းကို ပြန်လည်စတင်ပါ။ အဆိုပါ ပြုပြင်မှုတိုင်းသည် အိမ်ပိုင်ရှင် သို့မဟုတ် ဆရာဝန်နှင့် ဆက်ဆံရာတွင် ပထမဆုံး သင်လိုအပ်မည့် တကယ့်စကားပြောကျွမ်းကျင်မှုဖြစ်ပြီး ၎င်းသည် တိကျစွာအင်္ဂလိပ်ကယ်ဆယ်ရေးသင်တန်းမှ ဖယ်ရှားသည့်ကျွမ်းကျင်မှုဖြစ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | တောင်းပန်ပါတယ် နောက်တစ်ခေါက် |
| もう少しゆっくりお願いします。 | Mō sukoshi yukkuri onegai shimasu. | ကျေးဇူးပြုပြီး နည်းနည်း ဖြည်းဖြည်းလုပ်ပါ။ |
| 日本語でなんと言いますか。 | Nihongo de nan to iimasu ka? | ဂျပန်လို ဘယ်လိုပြောတာလဲ။ |
| 名前は分かりませんが、食べ物です。 | Namae wa wakarimasen ga, tabemono desu. | နာမည်မသိပေမယ့် အစားအသောက်တစ်ခုပါ။ |
| ええと、なんだっけ。 | Eeto, nan dakke. | အမ်၊ အဲဒါက ဘာပြန်လဲ။ |
| 今、英語になっていますよ。 | Ima, eigo ni natte imasu yo. | ကျွန်တော်တို့ အခုမှ အင်္ဂလိပ်လို ပြောင်းသွားပါပြီ။ |
| 日本語に戻りましょう。 | Nihongo ni modorimashō. | ဂျပန်ဘာသာပြန်ကြရအောင်။ |
| あと十分、日本語で頑張ります。 | Ato juppun, nihongo de ganbarimasu. | နောက်ထပ် ဆယ်မိနစ်လောက် ဂျပန်လို ဆက်ပြောဦးမယ်။ |
| それ、どういう意味ですか。 | Sore, dō iu imi desu ka? | ဘာကိုဆိုလိုတာလဲ? |
Ima, eigo ni natte imasu yo ဟာ အတိအကျ ကျက်မှတ်ထိုက်ပါတယ်။ မည်သူ့ကိုမျှ အပြစ်မတင်ဘဲ ပျံဝဲမှုဟု အမည်ပေးကာ သင် ဂျပန်လိုပြောသောကြောင့် ၎င်းသည် တစ်ချိန်တည်းတွင် အခန်း၏ဘာသာစကားကိုလည်း ပြန်လည်သတ်မှတ်ပေးပါသည်။
စကားပြောလေ့လာခြင်းသို့ ပြောင်းလဲစေသော မှတ်သားခြင်းအလေ့အကျင့်
မှတ်စုမပါဘဲ လဲလှယ်ခြင်းသည် ဖျော်ဖြေရေးဖြစ်သည်။ အလေ့အထသည် သေးငယ်သည်- စက်ရှင်တစ်ခုလျှင် တစ်မျက်နှာ၊ အပိုင်းသုံးပိုင်း၊ နောက်ပိုင်းတွင် အမှားပြင်ဆင်မှုအထိုင်အတွင်း ဖြည့်သွင်းသည်။ အပေါ်ဆုံးမှာ မင်းပြောလို့မရတဲ့ စာကြောင်းတွေ။ အလယ်တွင်၊ သင့်လက်တွဲဖော်ပေးခဲ့သော အမှားများ။ အောက်ခြေတွင်၊ သင်ခိုးလိုသောအသုံးအနှုန်းတစ်ခု၊ သူတို့ပြောသောစာကြောင်းတစ်ခုလုံးအဖြစ် ရေးသားထားသည်။
နောက်တော့ ဘယ်သူမှ မလုပ်တဲ့အပိုင်းကို လုပ်ပါ။ နောက်တစ်ပတ်တွင်၊ ထိုအရာငါးခုကိုယူ၍ သင်၏ကိုယ်ပိုင်စကားအဖြစ် အတင်းအကြပ်ပြောပါ။ သူတို့ကို အသံကျယ်ကျယ်ပြောပါ၊ တစ်ခုစီပတ်ပတ်လည်တွင် စာကြောင်းအသစ်နှစ်ခုကို တည်ဆောက်ပြီး နောက်တစ်ခုစီတွင် တမင်တကာ ပြန်ထည့်ပါ။ သင်ပြန်အသုံးမပြုဖူးသော မှတ်စုသည် သင်မရေးထားသော မှတ်စုတစ်ခုဖြစ်သည်။
- စာမျက်နှာတစ်ခုလျှင် အပိုင်းသုံးပိုင်း- ကွက်လပ်များ၊ ပြုပြင်မှုများ၊ ခိုးယူထားသော အသုံးအနှုန်းများ
- ဝါကျတစ်ခုလုံးကို ရေးပါ၊ သီးခြားစကားလုံးကို ဘယ်တော့မှ မရေးပါနဲ့။
- အကြောင်းအရာတစ်ခုစီကို ၎င်းမှ ဖြစ်ပေါ်လာသည့် အခြေအနေဖြင့် အမှတ်အသားပြုခြင်းဖြင့် အကြောင်းအရာကို ပြန်လည်တည်ဆောက်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။
- တစ်ပတ်အတွင်း အသံထွက်လေ့ကျင့်ရန် အချက်ငါးချက်ကို ရွေးပါ။
- နောက်ဆက်ရှင်မစတင်မီ နောက်ဆုံးအပတ်၏စာမျက်နှာကို စက္ကန့်ကိုးဆယ်ကြာဖွင့်ပါ။
သင့်လက်တွဲဖော်က အင်္ဂလိပ်လိုသာ လိုချင်တဲ့အခါ
တခါတရံ မညီမျှခြင်းသည် အလေ့အကျင့်မဟုတ်သော်လည်း ရည်ရွယ်ချက်ရှိသည်။ သူတို့၏ စာမေးပွဲသည် ခြောက်ပတ်အတွင်းဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့၏ ရွေ့လျားမှုသည် သုံးလအတွင်းဖြစ်ပြီး သင့်တစ်ဝက်သည် အပိုင်းတိုင်းကို တိတ်တဆိတ် ကျုံ့သွားပါသည်။ ၎င်းကို တိုက်ရိုက်နှင့် စောစီးစွာ ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းပါ၊ တိုင်ကြားချက်ထက် ပြုပြင်ပြောင်းလဲထားသော သဘောတူညီချက်ကို ပေးဆောင်ပါ။ လူတော်တော်များများက သတိမထားမိလို့ ဟုတ်တယ် ချက်ချင်းပဲ ပြောကြတယ်။
ပုံစံသည် တိကျပြတ်သားသော သဘောတူညီချက်တစ်ခု ကျန်ရှိနေပါက ရပ်ပါ။ သင်သည် လူတစ်ဦးအတွက်သာ အလုပ်လုပ်သော အစီအစဉ်ကို ထားရှိရန် မလိုအပ်ဘဲ၊ သုံးလကြာပြီးနောက် ၎င်းကို အဆုံးသတ်ခြင်းထက် ကုန်ကျစရိတ်မှာ သုံးလကြာပြီးနောက် ၎င်းကို အဆုံးသတ်ရန် မလိုအပ်ပါ။ ကျေးဇူးပြု၍ ကျေးဇူးပြု၍ တံခါးကိုဖွင့်ထားလော့။ ဘာသာစကားလေ့လာရေးကမ္ဘာက သေးငယ်ပြီး လူတွေက သူတို့ရဲ့စိတ်တွေကို ပြောင်းလဲစေတယ်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 最近、英語の時間が多いような気がします。 | Saikin, eigo no jikan ga ōi yō na ki ga shimasu. | အခုနောက်ပိုင်းမှာ အင်္ဂလိပ်လို အချိန်ပိုရှိလာသလို ခံစားရတယ်။ |
| 来週から、時間をきっちり分けませんか。 | Raishū kara, jikan o kicchiri wakemasen ka? | နောက်အပတ်ကစပြီး အချိန်ကို အတိအကျခွဲရမှာလား။ |
| 試験前なので、今日は英語を多めにしましょうか。 | Shiken mae na node, kyō wa eigo o ōme ni shimashō ka? | မင်း စာမေးပွဲ နီးလာပြီ ဆိုတော့ ဒီနေ့ ငါတို့ အင်္ဂလိပ်စာ များများ တတ်မှာလား။ |
| そのかわり、来週は日本語を多めにお願いします。 | Sono kawari, raishū wa nihongo o ōme ni onegai shimasu. | အပြန်အလှန်အားဖြင့်၊ ကျေးဇူးပြု၍ နောက်အပတ်တွင် ဂျပန်ဘာသာကို ပိုမိုလုပ်ဆောင်ကြပါစို့။ |
| 残念ですが、今回で終わりにさせてください。 | Zannen desu ga, konkai de owari ni sasete kudasai. | စိတ်မကောင်းပါဘူး၊ ဒါပေမယ့် ဒီ session ပြီးရင် ကျေးဇူးပြုပြီး ပြီးအောင်လုပ်ပါ။ |
| いろいろ教えてくれて、ありがとうございました。 | Iroiro oshiete kurete, arigatō gozaimashita. | အများကြီးသင်ပေးလို့ ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။ |
လဲလှယ်မှုကို အဆုံးမသတ်ဘဲ ပယ်ဖျက်ခြင်း။
ပယ်ဖျက်ခြင်းသည် လဲလှယ်မှုတစ်ခုအတွက် သေဆုံးရခြင်း၏ ပုံမှန်အကြောင်းရင်းဖြစ်ပြီး ၎င်းကိုယ်တိုင် ပယ်ဖျက်ခြင်းမှာ ရှားရှားပါးပါးဖြစ်သည်။ ရက်စွဲအသစ်မရှိသော မရေရာသော တောင်းပန်မှုသည် အစီအစဉ်ကို ရွေးချယ်နိုင်သည်ဟု ခံစားရပြီး လူနှစ်ဦးစလုံး ဝေးရာသို့ လွင့်မျောသွားစေသည်။ ကျင့်ဝတ်သည် ရိုးရှင်းသည်- သင်သိသလောက် သူတို့ကို စောစောစီးစီး ပြောပြပါ၊ တိုတိုတုတ်တုတ် တောင်းပန်ပါ၊ စာပိုဒ်တစ်ပိုဒ်တွင် အကြောင်းပြချက်တစ်ခု ပေးကာ တူညီသော မက်ဆေ့ချ်တွင် သီးခြားရွေးချယ်စရာတစ်ခုကို အဆိုပြုပါ။
တရားဝင်စီးပွားရေးတောင်းပန်မှုထက် ဤလိုင်းများသည် မည်မျှပိုမိုပေါ့ပါးသည်ကို သတိပြုပါ။ အလဲအလှယ်သည် ညီမျှခြင်းကြားတွင် မျက်နှာသာရသောကြောင့် လေးလေးနက်နက် တောင်းပန်ခြင်းသည် ထူးဆန်းသည်ဟု ဖတ်ရသည်။ အဆိုပြုထားသောနေ့သစ်နှင့်အတူ Kyūyō ga haitte shimatte သည် လုံလောက်ပြီ၊ ထိုနေ့ကို အဆိုပြုခြင်းသည် အလေ့အထကို ရှင်သန်စေသည့် အပိုင်းဖြစ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| すみません、今日は行けなくなりました。 | Sumimasen, kyō wa ikenaku narimashita. | တောင်းပန်ပါတယ် ဒီနေ့ မလာနိုင်ဘူး ဖြစ်သွားတယ်။ |
| 急用が入ってしまって。 | Kyūyō ga haitte shimatte. | တစ်ခုခု အရေးတကြီး ပေါ်လာပြီ။ |
| 直前の連絡で申し訳ありません。 | Chokuzen no renraku de mōshiwake arimasen. | နောက်ဆုံးမိနစ်မှာ မင်းကို အသိပေးခဲ့တာ တောင်းပန်ပါတယ်။ |
| かわりに、木曜日はどうですか。 | Kawari ni, mokuyōbi wa dō desu ka? | အဲဒီအစား ကြာသပတေးနေ့ ဘယ်လိုလဲ။ |
| 来週はいつも通りでお願いします。 | Raishū wa itsumo dōri de onegai shimasu. | ကျေးဇူးပြုပြီး နောက်အပတ် ပုံမှန်ပြန်သွားကြရအောင်။ |
| 体調が悪いので、今日は休ませてください。 | Taichō ga warui node, kyō wa yasumasete kudasai. | နေမကောင်းလို့ ဒီနေ့ ခွင့်လွတ်ပါနော်။ |
| 了解です。お大事に。 | Ryōkai desu. Odaiji ni. | သဘောပေါက်တယ်။ ကိုယ့်ဘာသာကိုယ်ဂရုစိုက်ပါ။ |
လဲလှယ်မှုတစ်ခုသည် သင့်အတွက် မည်သို့မျှ မစွမ်းဆောင်နိုင်ပါ။
ကန့်သတ်ချက်တွေကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်းသိပါမှ သင့်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်ဟာ သူတို့မလုပ်ဖူးတဲ့အလုပ်မှာ ကျရှုံးတဲ့အတွက် စိတ်မဆိုးပါနဲ့။ မိခင်ဘာသာစကားပြောသူတစ်ဦးသည် မည်သည့်အသံမှန်သည်၊ ဘာကြောင့်မဟုတ်သည်ကို သိသည်၊ ထို့ကြောင့် မလေ့ကျင့်ရသေးသောလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်ထံမှ သဒ္ဒါရှင်းလင်းချက်များသည် စိတ်ဝင်စားဖွယ်နည်းလမ်းများဖြင့် မှားလေ့ရှိသည်။ ၎င်းတို့သည် သင့်အား တူးမည်မဟုတ်ပါ၊ သီတင်းပတ်များတစ်လျှောက် သင့်အားနည်းသောအချက်များကို ခြေရာခံမည်မဟုတ်ပါ၊ ပင်ပန်းနွမ်းနယ်ခြင်းမရှိဘဲ အကြိမ်နှစ်ဆယ်အထိ တူညီသောအမှုန်အမွှားများကို ပြုပြင်မည်မဟုတ်ပါ။ နောက်ဆုံးတွင် သင့်တွင် မိနစ်နှစ်ဆယ်အလကားရသောအခါ ညဆယ့်တစ်နာရီတွင် လဲလှယ်မှုတစ်ခုမရနိုင်ပါ။
ထို့ကြောင့် ၎င်း၏ ခွန်အားအတွက် ကိရိယာတစ်ခုစီကို အသုံးပြုပါ။ အစပြုသူဖတ်စာအုပ် သို့မဟုတ် အုပ်စုအတန်းတစ်ခုသည် သင့်အား စီစဥ်ခြင်းနှင့် ရှင်းလင်းချက်ပေးသည်။ အခကြေးငွေပေးရသည့် ကျူရှင်ဆရာက သင့်အား ရောဂါရှာဖွေပေးသော ပညာရှင်တစ်ဦးကို ပေးသည်။ AI Sensei ဖြင့် အာရုံစူးစိုက်ပြောဆိုလေ့ကျင့်ခြင်းသည် သင့်အား အကန့်အသတ်မရှိသော လောင်းကြေးနည်းပါးသော ထပ်ခါတလဲလဲလုပ်ခြင်းနှင့် အသံထွက်ခြင်းဆိုင်ရာ တုံ့ပြန်ချက်တို့ကို ပျင်းရိစေပါသည်။ ထို့နောက် ဖလှယ်မှုသည် ၎င်းတို့ထဲမှ တစ်ခုမျှ မတတ်နိုင်သောအရာဖြစ်သည်- ဂျပန်ဘာသာဖြင့် မမေးပါက သင့်အတွက် နှောင့်နှေးမည်မဟုတ်သော သူတို့၏ကိုယ်ပိုင်ထင်မြင်ယူဆချက်များနှင့် ခန့်မှန်းမရသောလူသားတစ်ဦးဖြစ်သည်။
- လဲလှယ်ခြင်းမပြုမီ ပုံစံကို တူးပြီး စကားပြောဆိုမှုတွင် တိုက်ရိုက်စမ်းသပ်ပါ။
- သင့်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်ထံမှ သဒ္ဒါရှင်းလင်းချက်ကို ဒေတာအဖြစ်ယူကာ ၎င်းတို့ကို နောက်မှ အတည်ပြုပါ။
- အသံထွက်အလုပ်အတွက် သီးခြား slot တစ်ခုထားရှိပါ။ ဖလှယ်မှု fix accent ရှားပါးသည်။
- အမြင်များ၊ ဇာတ်လမ်းများနှင့် သဘောထားကွဲလွဲမှုများကို ဖလှယ်ရန်အတွက် လေ့ကျင့်ခန်းများကို ဘယ်သောအခါမှ မရောက်နိုင်ပါ။
- ဤလတွင် သင်သည် မည်မျှဖော်ရွေသောခံစားချက်ဖြင့် မဟုတ်ဘဲ ဤလတွင် အသစ်အဆန်းများ ပြောနိုင်မလား။