အဘယ်ကြောင့် ပြုပြင်ခြင်းဟူသော ဝေါဟာရသည် ရှေ့တွင် ပေါ်လာသနည်း။
အစပြုသူ စကားဝိုင်းအများစုကို အဆုံးသတ်သည့် အခိုက်အတန့်သည် လွဲမှားနေသည့် စကားလုံးမဟုတ်ပါ။ သင်ယူသူသည် အေးခဲသွားသောအခါတွင် ဂျပန်စကားပြောသူက တိတ်တိတ်ဆိတ်ဆိတ်ကို ဒုက္ခအဖြစ် ဖတ်ပြပြီး တစ်စုံတစ်ဦးမှ အင်္ဂလိပ်သို့ သို့မဟုတ် အမူအရာသို့ ပြောင်းသွားပြီးနောက် နှုတ်ဆိတ်သွားပြီးနောက် ၎င်းသည် တိတ်ဆိတ်ခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ ထိုတိတ်ဆိတ်မှုကို အသုံးဝင်သော အရာတစ်ခုဖြင့် ဖြည့်ရန် ပြုပြင်ရေး စကားစုများ တည်ရှိနေပါသည်။ သူတို့ဘာမှားသွားလဲ၊ ဘာကူညီပေးရမလဲဆိုတာကို နားထောင်သူကို အတိအကျပြောပြပြီး ဂျပန်လို ဆက်သွားချင်ကြောင်း အချက်ပြပါတယ်။
ဂျပန်ပြုပြင်မှုတွင် မှတ်မိနိုင်သော ပုံသဏ္ဍာန်ရှိသည်- အပျော့စားအသေးတစ်ခု၊ ထို့နောက် တိကျသောတောင်းဆိုချက်တစ်ခု၊ ထို့နောက် ပြန်ရောက်သည့်အခါ ကျေးဇူးတင်စကား။ အပျော့စားသည် အများအားဖြင့် sumimasen သို့မဟုတ် သူငယ်ချင်း၊ gomen နှင့်ဖြစ်သည်။ တိကျသောတောင်းဆိုချက်သည် မြန်နှုန်း၊ စကားလုံးတစ်လုံး သို့မဟုတ် ဝါကျတစ်ပိုင်း၏ ဒုတိယပိုင်းဖြစ်စေ ပြဿနာကို အမည်ပေးသည်။ အပျော့စားကို ကျော်သွားသော ကျောင်းသားများ အသံ ရုတ်ခြည်း၊ ပျော့ဆေးကိုသာ ပေးသော စာသင်သူများသည် အားကိုးရာမဲ့။ အောက်ဖော်ပြပါစာကြောင်းများတွင် အစိတ်အပိုင်းနှစ်ခုစလုံး အမြဲပါဝင်ပါသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| すみません、ちょっといいですか。 | Sumimasen, chotto ii desu ka. | ခွင့်လွှတ်ပါ၊ တစ်ခုခုမေးလို့ရမလား |
| あの、すみません。 | Ano, sumimasen. | အင်း၊ ခွင့်လွှတ်ပါ။ |
| ごめん、ちょっと。 | Gomen, chotto. | ဆောရီး၊ ဆက်ထားပါ။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| ありがとうございます。助かりました。 | Arigatō gozaimasu. Tasukarimashita. | ကျေးဇူးတင်ပါသည်။ အဲဒါက တကယ်ပဲ အထောက်အကူဖြစ်တယ်။ |
ထပ်ခါတလဲလဲ တောင်းဆိုပြီး နှေးကွေးသောစကား
Mō ichido onegai shimasu သည် အလုပ်မြင်းဖြစ်ပြီး လူတိုင်းနီးပါးအတွက် ယဉ်ကျေးသည်။ ပြဿနာမှာ တူညီသောအမြန်နှုန်းဖြင့် အပြည့်ပြန်လုပ်ခြင်းသည် မကြာခဏ ပျက်သွားခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ အဆင့်မြှင့်တင်မှု နှစ်ခုက အဲဒါကို ဖြေရှင်းပေးတယ်။ ပထမဦးစွာ သင်ဆုံးရှုံးခဲ့သောအပိုင်းကို Saigo no tokoro၊ နောက်ဆုံးအပိုင်းကို အမည်ပေးပါ။ ဒုတိယအချက်မှာ မြန်နှုန်းသည် တကယ့်ပြဿနာဖြစ်သည့်အခါ ထပ်ခါတလဲလဲလုပ်မည့်အစား အရှိန်တောင်းပါ၊ အကြောင်းမှာ ဂျပန်စကားပြောသူတစ်ဦးက ထပ်ခါထပ်ခါမေးပါက အတိအကျတူညီသောအရှိန်ဖြင့် ပြန်လုပ်လေ့ရှိသောကြောင့်ဖြစ်သည်။
သူငယ်ချင်းတွေနဲ့ ပေါ့ပေါ့ပါးပါး mō ikkai itte က ပုံမှန်ပဲ e ? မြင့်တက်လာသောလေသံဖြင့် သူ့ဘာသာသူ အလုပ်များစွာလုပ်သည်။ မန်နေဂျာ၊ ဖောက်သည်တစ်ဦး သို့မဟုတ် အသက်ကြီးသော သူစိမ်းတစ်ဦးထံသို့ osoreirimasu ga နှင့် ဂုဏ်ပြုသော osshatte itadakemasu ka သို့ အဆင့်မြှင့်ပါ။ ပုံမှန်ပြန်ကြားချက်မှာ a, sumimasen သည် နှေးကွေးပြီး အတုံးလိုက်ဗားရှင်းဖြင့် နောက်တွင်- ēto, ashita no san-ji ni, eki no mae de.
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | ကျေးဇူးပြု၍ နောက်တစ်ကြိမ်၊ |
| すみません、最後のところをもう一度お願いします。 | Sumimasen, saigo no tokoro o mō ichido onegai shimasu. | တောင်းပန်ပါတယ် နောက်ဆုံးအပိုင်းကို ပြန်လုပ်လို့ရလား။ |
| もう少しゆっくり話していただけますか。 | Mō sukoshi yukkuri hanashite itadakemasu ka. | နည်းနည်း ဖြည်းဖြည်းပြောနိုင်မလား။ |
| ごめん、ちょっとゆっくり言って。 | Gomen, chotto yukkuri itte. | တောင်းပန်ပါတယ် နည်းနည်းတော့ ဖြည်းဖြည်းပြောပါ။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| 恐れ入りますが、もう一度おっしゃっていただけますか。 | Osoreirimasu ga, mō ichido osshatte itadakemasu ka. | မင်းကို ဒုက္ခပေးမိလို့ တောင်းပန်ပါတယ် ဒါပေမယ့် နောက်တစ်ခေါက် ထပ်ပြောနိုင်မလား။ (အထက်လူကြီးသို့) |
| あ、すみません。ええと、明日の三時に、駅の前で。 | A, sumimasen. Ēto, ashita no san-ji ni, eki no mae de. | အိုး တောင်းပန်ပါတယ်။ မနက်ဖြန် သုံးနာရီ ဘူတာရုံရှေ့မှာ။ (ပုံမှန်ပြန်ကြားချက်) |
စကားလုံးတစ်လုံးရဲ့ အဓိပ္ပါယ်ကို မေးပြီး တစ်ခုခုကို ဘယ်လိုပြောရမလဲ
စကားလုံးတစ်လုံးက ပြဿနာဖြစ်တဲ့အခါ ခွဲထုတ်လိုက်ပါ။ သင်ကြားသောအသံကို မစုံလင်စွာပြန်လုပ်ကာ tte dō iu imi desu ka ကို ပူးတွဲပါ။ အမှုန်အမွှား tte သည် ပေါ့ပေါ့ပါးပါး ကြားနေဖြစ်ပြီး လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် သူစိမ်းများအတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။ အထက်လူကြီးဆီသို့ wa dō iu imi deshō ka က ပိုသတိထားရသည်။ ပြန်ကြားချက်သည် အများအားဖြင့် ပိုမိုရိုးရှင်းသော အဓိပ္ပါယ်တူ သို့မဟုတ် အတိုချုံးအဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်အဖြစ် koto desu သို့မဟုတ် iu imi desu သို့ ရောက်ရှိလာသည်၊ ထို့ကြောင့် ထိုအဆုံးသတ်ကို နားထောင်ပါ။
တစ်ခုခုပြောပုံပြောပုံမေးနည်းကို ပြောင်းပြန်ပြုပြင်ခြင်းသည် သင့်ကိုယ်ပိုင်ဝေါဟာရ ကုန်ဆုံးသောအခါတွင် ဂျပန်ဘာသာဖြင့် သင့်ကို ထိန်းပေးသည်။ အခြေအနေကို ထောက်ပြပါ၊ ဖော်ပြပါ၊ သို့မဟုတ် ပေးပါ၊ ထို့နောက် နန်ကို iimasu ka သို့မဟုတ် nan အား ieba ii desu ka သို့ တောင်းဆိုပါ။ သင်ယူသူများသည် ဤအရာကို အင်္ဂလိပ်လို မကြာခဏမေးလေ့ရှိသည်။ ဂျပန်ဘာသာဖြင့် မေးခြင်းဆိုသည်မှာ သင်လိုအပ်သည့်အရာ အတိအကျဖြစ်သည့် စံပြဝါကျတစ်ခုနှင့်အတူ အဖြေရောက်ရှိလာသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 締め切りってどういう意味ですか。 | Shimekiri tte dō iu imi desu ka. | Shimekiri ဆိုတာ ဘာကို ဆိုလိုတာလဲ။ |
| 締め切りは、デッドラインのことです。 | Shimekiri wa, deddorain no koto desu. | Shimekiri ဆိုသည်မှာ နောက်ဆုံးရက်ဖြစ်သည်။ (ပုံမှန်ပြန်ကြားချက်) |
| すみません、今の言葉がわかりませんでした。 | Sumimasen, ima no kotoba ga wakarimasen deshita. | တောင်းပန်ပါတယ် ဒီစကားလုံးကို ကျွန်တော်နားမလည်ဘူး။ |
| 締め切りとはどういう意味でしょうか。 | Shimekiri to wa dō iu imi deshō ka. | Shimekiri က ဘာအဓိပ္ပါယ်လဲလို့ မေးလို့ ရမလား။ (အထက်လူကြီးသို့) |
| これは日本語で何と言いますか。 | Kore wa nihongo de nan to iimasu ka. | ဒါကို ဂျပန်လို ဘာခေါ်လဲ။ |
| それは「ホッチキス」です。 | Sore wa hocchikisu desu. | အဲဒါကတော့ Hocchikisu၊ stapler တစ်ခုပါ။ (ပုံမှန်ပြန်ကြားချက်) |
| 予約をキャンセルしたいとき、何と言えばいいですか。 | Yoyaku o kyanseru shitai toki, nan to ieba ii desu ka. | ကြိုတင်စာရင်းသွင်းခြင်းကို ပယ်ဖျက်လိုသည့်အခါ ကျွန်ုပ်ဘာပြောသင့်သနည်း။ |
အဓိပ္ပါယ်ဖော်ခြင်းဖြင့် သင်၏နားလည်မှုကို စစ်ဆေးပါ။
တန်ဖိုးအရှိဆုံး ပြုပြင်မှုသည် တစ်စုံတစ်ရာ အမှားမယွင်းမီ သင်ပြုလုပ်သော အရာဖြစ်သည်။ Tsumari၊ ထို့နောက် သင်ကြားခဲ့သည့်အတိုင်း သင့်ဗားရှင်း၊ ထို့နောက် iu koto desu ka ထံသို့ နားထောင်သူကို အတည်ပြုရန် သို့မဟုတ် ပြင်ရန် တောင်းဆိုသည်။ ၎င်းသည် ငါးစက္ကန့်ကုန်ကျပြီး ဂန္တဝင်ကပ်ဘေးများကို ကာကွယ်ပေးသည်- နေ့မှားခြင်း၊ မှားယွင်းသောပလက်ဖောင်း၊ မှားယွင်းသောပမာဏ။ ဂျပန်စကားပြောသူများသည် ၎င်းတို့အချင်းချင်း အဆက်မပြတ်ပြုလုပ်ကြသောကြောင့် ၎င်းသည် နှေးသည်ထက် ဂရုတစိုက်ဖတ်သည်။
စာပိုဒ်ကို မူရင်းထက်တိုအောင်ထားပါ။ အချိန်၊ နေရာ၊ စျေးနှုန်း၊ ဟုတ်သည်ဖြစ်စေ၊ မဟုတ်သည်ဖြစ်စေ သင်လုပ်ဆောင်နေသည့်အချက်တစ်ချက်ကို ဖယ်လိုက်ပါ။ ပြန်ကြားချက်သည် hai၊ sō desu သို့မဟုတ် ie သို့မဟုတ် iya ဖြင့် အစပြုသော တည့်မတ်မှုဖြစ်ပြီး ဖြစ်ရပ်နှစ်ခုစလုံးတွင် သင်သည် သေချာမှုရရှိခဲ့သည်။ သူငယ်ချင်းတို့ te koto လား? တူညီသောအလုပ်ကိုလုပ်; သာလွန်သောအားဖြင့်၊ to iu koto de yoroshii deshō ka သည် အလုံခြုံဆုံးစကားလုံးဖြစ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| つまり、明日は休みということですか。 | Tsumari, ashita wa yasumi to iu koto desu ka. | ဒါဆို မနက်ဖြန်က အားလပ်ရက်လို့ ဆိုလိုတာလား။ |
| はい、そうです。 | Hai, sō desu. | ဟုတ်တယ်၊ မှန်တယ်။ (ပုံမှန်ပြန်ကြားချက်) |
| いえ、明後日です。 | Ie, asatte desu. | မဟုတ်ဘူး သဘက်ခါ။ (ပုံမှန် ပြုပြင်မှု) |
| 三時に駅ですね？ | San-ji ni eki desu ne? | ဘူတာရုံက သုံးနာရီ မဟုတ်လား။ |
| 確認ですが、支払いは現金だけですか。 | Kakunin desu ga, shiharai wa genkin dake desu ka. | အတည်ပြုရန်၊ ငွေပေးချေမှုသည် ငွေသားသာဖြစ်ပါသလား။ |
| ということは、来週まで待てばいいんですね。 | To iu koto wa, raishū made mateba ii n desu ne. | ဆိုလိုတာက နောက်အပတ်အထိ စောင့်ရမှာ မဟုတ်လား။ |
| え、休みってこと？ | E, yasumi tte koto? | ခေတ္တစောင့်ပါ၊ ပိတ်ရက်တစ်ရက်လို့ ဆိုလိုတာလား။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| 念のため確認ですが、会議は十時からでよろしいでしょうか。 | Nen no tame kakunin desu ga, kaigi wa jū-ji kara de yoroshii deshō ka. | သေချာအောင်ပြောရမယ်ဆိုရင် အစည်းအဝေးက ဆယ်နာရီမှာစတယ်၊ မှန်သလား။ (အထက်လူကြီးသို့) |
စကားဝိုင်းကို အဆုံးမသတ်ဘဲ ဆုံးရှုံးသွားကြောင်း ဝန်ခံပါ။
Wakarimasen သည် သူ့ဘာသာသူရိုးသားသော်လည်း တံခါးကိုပိတ်သည်။ လှည့်ကွက်မှာ သင့်ရာထူးကို အစီရင်ခံရန်ဖြစ်သည်- သင်နောက်လိုက်သည့် အပိုင်းနှင့် သင်ဘယ်နေရာ ပြုတ်ကျသည်ကို တိုင်ကြားရန်ဖြစ်သည်။ Ashita သည် wakarimashita၊ sono ato o mō ichido onegai shimasu သည် ပထမပိုင်းကို ကျော်ပြီး ဒုတိယပိုင်းကို အရှိန်လျှော့ရန် စပီကာအား ပြောပါသည်။ ၎င်းသည် သင်နားထောင်နေကြောင်းကိုလည်း သက်သေပြပြီး လူများကို ထပ်မံကြိုးစားလိုစိတ်ပိုရှိလာစေသည်။
အချိန်ဝယ်ခြင်းသည် တူညီသောကျွမ်းကျင်မှု၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ စာကြောင်းတစ်ကြောင်းကို စုဝေးစဉ်တွင် ēto သို့မဟုတ် sō desu ne၊ chotto matte kudasai သို့မဟုတ် sukoshi kangaesasete kudasai သည် သင့်အလှည့်ကို ထိန်းထားနိုင်သည်၊ ဂျပန်အဖြည့်စကားလုံးများတွင် သီးသန့်တင်ထားသော ပို့စ်သည် အသံများကို အသေးစိတ်ဖော်ပြပါသည်။ ဒီနေရာမှာ အရေးကြီးတာက တွဲခြင်းပါပဲ။ အချိန်-ဝယ်သူ ဦးစွာ၊ ထို့နောက် အမှန်တကယ် ကြိုးစားမှု တိုတောင်းသည်။ အချိန်ပေးဝယ်သူသည် တိတ်တိတ်ဆိတ်ဆိတ် လိုက်၍ စွန့်စားလိုက်သည် ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| すみません、途中からわからなくなりました。 | Sumimasen, tochū kara wakaranaku narimashita. | ဝမ်းနည်းပါတယ်၊ ကြိုးတစ်စ ပြတ်သွားတယ်။ |
| 明日まではわかりました。その後をもう一度お願いします。 | Ashita made wa wakarimashita. Sono ato o mō ichido onegai shimasu. | မနက်ဖြန်အထိ ငါ လိုက်ကြည့်တယ်။ နောက်မှဖြစ်လာတာကို ထပ်ပြောနိုင်မလား။ |
| 日本語を勉強中なので、簡単な言葉でお願いします。 | Nihongo o benkyō-chū na node, kantan na kotoba de onegai shimasu. | ဂျပန်စာလေ့လာနေတုန်းမို့ ရိုးရှင်းတဲ့စကားလုံးတွေက အထောက်အကူဖြစ်မှာပါ။ |
| ええと、ちょっと待ってください。 | Ēto, chotto matte kudasai. | အင်း၊ ခဏလေး ကျေးဇူးပြုပြီး |
| 少し考えさせてください。 | Sukoshi kangaesasete kudasai. | ခဏလောက် စဉ်းစားပါရစေ။ |
| 何て言えばいいかな。 | Nante ieba ii ka na. | ဒါကို ဘယ်လိုထားရမလဲ။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး၊ ကိုယ့်အတွက်တစ်ဝက်) |
| ごめん、今の全然わからなかった。 | Gomen, ima no zenzen wakaranakatta. | ဝမ်းနည်းပါတယ်၊ ကျွန်တော် အဲဒါကို လုံးဝနားမလည်ဘူး။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
ကိုယ့်ကိုယ်ကို ပြင်ပြီး မှားနေတဲ့ အဖြေကို ပြန်ယူပါ။
Ja nakute သည် ဂျပန်စကားတွင် အသုံးဝင်ဆုံး ပြုပြင်ရေးကိရိယာတစ်ခုဖြစ်သည်။ စကားလုံးမှားပြောပါ၊ ရပ်ပါ၊ ja nakute ဟုပြောပါ၊ မှန်ကန်သောစကားကိုပြောပါ- kayōbi, ja nakute, suiyōbi desu။ ပြန်လည်စတင်ခြင်းမရှိ၊ တောင်းပန်ခြင်းမရှိဘဲ၊ နားထောင်သူသည် တစ်ချက်မျှမလွဲဘဲ ၎င်းတို့၏ခေါင်းထဲတွင် စကားလုံးကို အစားထိုးသည်။ Native speaker သည် ရှည်လျားသော စကားဝိုင်းတိုင်းနီးပါးတွင် ၎င်းကိုအသုံးပြုသောကြောင့် ၎င်းကိုအသုံးပြုခြင်းဖြင့် သင့်အား အသံပိုကျယ်စေသည်၊ မနည်းပါ။
နားထောင်သူသည် ၎င်းကို လုပ်ဆောင်နေပြီဖြစ်သောကြောင့် အဖြေမှားတစ်ခု ထပ်မံလိုအပ်ပါသည်။ ၎င်းကို a၊ chigaimasu သို့မဟုတ် a၊ sumimasen ဖြင့်ချက်ချင်း အလံပြပါ၊ တစ်ခုရှိလျှင် နားလည်မှုလွဲနေသည့်အမည်ကို အမည်ပေးပြီး မှန်ကန်သောဗားရှင်းကို ပြီးပြည့်စုံသောဝါကျတွင် ပေးပါ။ သာလွန်သူတစ်ဦးဆီသို့၊ shitsurei shimashita သည် tadashiku wa ၏နောက်တွင်ရှိပြီး မှန်ကန်သောအချက်အလက်များသည် စံဖော်မြူလာဖြစ်သည်။ လွှတ်လိုက်ပါ။ ဒုတိယအကြိမ် တောင်းပန်ခြင်းသည် အမှားအတွက်သာ အာရုံစိုက်စေပါသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 火曜日、じゃなくて、水曜日です。 | Kayōbi, ja nakute, suiyōbi desu. | အင်္ဂါ၊ မဟုတ်ဘူး၊ ဗုဒ္ဓဟူး။ |
| あ、違います。三人じゃなくて、四人です。 | A, chigaimasu. San-nin ja nakute, yo-nin desu. | အိုး၊ အဲဒါ မှားတယ်။ သုံးလေးယောက် မဟုတ်ဘူး။ |
| すみません、言い間違えました。 | Sumimasen, iimachigaemashita. | တောင်းပန်ပါတယ် ငါပြောနေတာ မှားတယ်။ |
| あ、すみません、質問を勘違いしていました。 | A, sumimasen, shitsumon o kanchigai shite imashita. | တောင်းပန်ပါတယ် မေးခွန်းကို နားလည်မှုလွဲသွားတယ်။ |
| 大丈夫ですよ。 | Daijōbu desu yo. | ပြဿနာလုံးဝမရှိပါ။ (ပုံမှန်ပြန်ကြားချက်) |
| あ、ごめん、逆だった。 | A, gomen, gyaku datta. | ဆောရီး၊ ငါ အဲဒါကို နောက်ပြန်ထားခဲ့တာ။ (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) |
| 失礼しました。正しくは、来週の月曜日です。 | Shitsurei shimashita. Tadashiku wa, raishū no getsuyōbi desu. | တောင်းပန်ပါတယ်။ မှန်ကန်သောနေ့သည် လာမည့်တနင်္လာနေ့ဖြစ်သည်။ (အထက်လူကြီးသို့) |
လုပ်ဆောင်ချက်ဖြင့် စကားစုများကို ပြုပြင်ပြီး မှတ်ပုံတင်ပါ။
| လုပ်ဆောင်ချက် | သူငယ်ချင်း (ပေါ့ပေါ့ပါးပါး) | လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက် သို့မဟုတ် သူစိမ်း | သာလွန်သော သို့မဟုတ် ဖောက်သည် |
|---|---|---|---|
| ပြန်လုပ်ပါ။ | もう一回言って (mō ikkai itte) | もう一度お願いします (mō ichido onegai shimasu) | 恐れ入りますが、もう一度おっしゃっていただけますか (osoreirimasu ga, mō ichido osshatte itadakemasu ka) |
| ဖြေးဖြေး | ちょっとゆっくり言って (chotto yukkuri itte) | もう少しゆっくり話していただけますか (mō sukoshi yukkuri hanashite itadakemasu ka) | 恐れ入りますが、もう少しゆっくりお話しいただけますか (osoreirimasu ga, mō sukoshi yukkuri ohanashi itadakemasu ka) |
| အဓိပ္ပါယ် | それ、どういう意味？ (နာတယ်၊ dō iu imi?) | ~ってどういう意味ですか (... tte dō iu imi desu ka) | ~とはどういう意味でしょうか (... to wa dō iu imi deshō ka) |
| ဘယ်လိုပြောရမလဲ။ | これ、何て言うの？ (kore၊ nante iu no?) | これは日本語で何と言いますか (kore wa nihongo de nan to iimasu ka) | これは日本語でどのように言えばよろしいでょうか (kore wa nihongo de dono yō ni ieba yoroshii deshō ka) |
| စစ်ဆေးပါ။ | ~ってこと? (... tte koto?) | つまり〜ということですか (tsumari ... to iu koto desu ka) | つまり〜ということでよろしいでしょうか (tsumari ... to iu koto de yoroshii deshō ka) |
| ပျောက်တယ်။ | ごめん、わかんなかった (gomen၊ wakannakatta) | すみません、途中からわからなくなりました (sumimasen၊ tochū kara wakaranaku narimashita) | 申し訳ありません、途中から聞き取れませんでした (mōshiwake arimasen၊ tochū kara kikitoremasen deshita) |
| အချိန်ဝယ်ပါ။ | えっと、ちょっと待って (etto၊ chotto matte) | ちょっと待ってください (chotto matte kudasai) | 少し考えてもよろしいでしょうか (sukoshi kangaete mo yoroshii deshō ka) |
| ကိုယ်တိုင်မှန်တယ်။ | あ、違う、~ (က၊ ချီဂါ၊ ...) | ~じゃなくて、~です (... ja nakute, ... desu) | 失礼しました。正しくは〜です (shitsurei shimashita. tadashiku wa ... desu) |
ပေါ့ပေါ့ပါးပါးကော်လံသည် wakannakatta ကဲ့သို့သော ရိုးရှင်းသောပုံစံများနှင့် ကျုံ့များကိုအသုံးပြုထားသောကြောင့် သင့်အား ပေါ့ပေါ့ဆဆပြောဆိုထားပြီးသော မိတ်ဆွေများနှင့် ၎င်းကိုသိမ်းဆည်းထားပါ။ အလယ်ကော်လံသည် မူရင်းအတိုင်း ဘေးကင်းပါသည်။ ညာဘက်ကော်လံသည် မန်နေဂျာများ၊ ဖောက်သည်များ၊ သင်ကောင်းစွာမသိသော ဆရာများနှင့် တရားဝင် ဝန်ဆောင်မှုကောင်တာများနှင့် ကိုက်ညီပါသည်။ ၎င်းကို သူငယ်ချင်းတစ်ဦးနှင့် အသုံးပြုခြင်းသည် အေးစက်စက်ဖြစ်ပြီး မန်နေဂျာတစ်ဦးနှင့် ဘယ်ဘက်ကော်လံကို အသုံးပြုခြင်းသည် သတိလက်လွတ်ဖြစ်ပုံရသည်။
ပြုပြင်မြေကို ဖြစ်စေသော ကိုယ်ခန္ဓာဘာသာစကား
ဂျပန်စကား နားထောင်သူများသည် စကားလုံးများကို မလုပ်ဆောင်မီ သင့်မျက်နှာနှင့် လက်များမှ ပြုပြင်မှုတစ်ခုအား ဖတ်ကြသောကြောင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အချက်ပြမှုများသည် စကားစုကဲ့သို့ အရေးကြီးသည်။ အူတိုင်အချက်ပြမှုမှာ သေးငယ်ပြီး မြန်ဆန်သည်- ဆူမီမဆန်ဖြင့် ဦးခေါင်းကို အနည်းငယ်ငုံ့ထားကာ သို့မဟုတ် ရင်ဘတ်ရှေ့သို့ လက်အနည်းငယ်တင်ကာ chotto လိုက်ပါရန် စပီကာဆီသို့ လက်ဖဝါးကို ထောက်ပါ။ ကြီးမားသောအမူအရာ၊ မျက်လုံးပြူးကျယ်ပြီး ကျယ်လောင်သော အီး? နှိုးဆော်သံအဖြစ် ဖတ်ရှုပြီး စကားပြောသူကို အထောက်အကူဖြစ်စေမည့်အစား စိတ်အားထက်သန်စေပါ။
- ထပ်ခါထပ်ခါ တောင်းဆိုသောအခါ အနည်းငယ် စောင်း၍ ခေါင်းကို အနည်းငယ် စောင်းထားပါ။ ဒါကို ဖမ်းချင်တယ်လို့ ပြောတယ်၊ စိတ်မဆိုးဘူး။
- စစ်မှန်စွာ လိုက်နာနေချိန်တွင်သာ ခေါင်းညိတ်နေပါ။ ရှုပ်ထွေးမှုများဖြင့် ခေါင်းငုံ့ခြင်းသည် နောက်ပိုင်းတွင် အဖြေမှားထွက်စေသည့် အလေ့အထဖြစ်သည်။
- chotto matte kudasai ဟုပြောသောအခါ လက်ကို ပေါ့ပေါ့တန်တန် မြှောက်ကာ ရင်ဘတ်အမြင့်တွင် လက်ဖဝါးကို ဆန့်ထုတ်ပါ။ သင့်အလှည့်ကို မနှောင့်ယှက်ဘဲ ထိန်းသိမ်းထားသည်။
- ja nakute အတွက်၊ မှားနေတဲ့ စကားလုံးကို ဖျက်လိုက်သလိုပဲ လက်လှိုင်းလေးတွေက သဘာဝကျတဲ့ အမူအရာဖြစ်ပြီး တောင်းပန်စရာမလိုပါဘူး။
- အထက်လူကြီးကို တရားဝင် တည့်မတ်ရန်အတွက်၊ shitsurei shimashita တွင် လေးနက်သော လေးတစ်ချောင်းကို ပြုလုပ်ပြီး မှန်ကန်သော အချက်အလက်အတွက် မျက်လုံးအဆင့်သို့ ပြန်သွားပါ။
- tasukarimashita ပြီးနောက် ခဏတာ ပြုံးပါ။ ကျေးဇူးတင်တာက ပြုပြင်မှုကို ပိတ်ပြီး အရှိန်အဟုန်မှန်နေပြီလို့ စပီကာကို ပြောပြတယ်။
ပြုပြင်မှုနှင့်အတူ မော်ဒယ်လဲလှယ်မှု
ဤတွင် သင်ကြားသူတစ်ဦးက ဧည့်ခံကောင်တာရှိ ရပ်ရွာဂျပန်အတန်းအကြောင်း မေးသည်။ ဝန်ထမ်းသည် လူစိမ်းဖြစ်သောကြောင့် သင်ယူသူသည် ယဉ်ကျေးသော အလယ်စာရင်းတွင် ရှိနေသည်။ သင်ယူသူသည် သုံးကြိမ် ပြုပြင်ပေးကာ ဒုတိယပိုင်းကို တောင်းဆိုကာ စုစုပေါင်း အဓိပ္ပါယ်ကို စစ်ဆေးကာ စကားလုံးတစ်လုံးလောက် မေးကာ ချော်လဲကာ ja nakute ဖြင့် ပြင်ပေးကာ စကားဝိုင်းသည် ဂျပန်စာကို ဘယ်တော့မှ ချန်မထားကြောင်း သတိပြုပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 来週から始まる教室は、毎週火曜と木曜の夜七時からで、初回は受付で手続きが必要です。 | Raishū kara hajimaru kyōshitsu wa, maishū kayō to mokuyō no yoru shichi-ji kara de, shokai wa uketsuke de tetsuzuki ga hitsuyō desu. | လာမည့်အပတ်တွင် စတင်မည့် အတန်းအား အင်္ဂါနေ့နှင့် ကြာသပတေးနေ့တိုင်း ညနေ ခုနစ်နာရီမှ စတင်ဖွင့်လှစ်မည်ဖြစ်ပြီး ပထမအကြိမ် Reception တွင် စာရင်းပေးသွင်းရန် လိုအပ်ပါသည်။ |
| すみません、ちょっと速くて。毎週火曜まではわかりました。その後をもう一度お願いします。 | Sumimasen, chotto hayakute. Maishū kayō made wa wakarimashita. Sono ato o mō ichido onegai shimasu. | ဆောရီး၊ အဲဒါ နည်းနည်းမြန်တယ်။ ကျွန်တော် အင်္ဂါနေ့တိုင်း လိုက်ကြည့်တယ်။ နောက်မှဖြစ်လာတာကို ထပ်ပြောနိုင်မလား။ |
| あ、すみません。火曜と木曜の、夜七時からです。 | A, sumimasen. Kayō to mokuyō no, yoru shichi-ji kara desu. | အိုး တောင်းပန်ပါတယ်။ အင်္ဂါ နှင့် ကြာသပတေး ၊ ညနေ ခုနစ်နာရီ မှ ။ |
| つまり、週に二回ということですね。 | Tsumari, shū ni ni-kai to iu koto desu ne. | ဒီတော့ ဆိုလိုတာက တစ်ပတ်ကို နှစ်ကြိမ်ပဲ မဟုတ်လား။ |
| はい、そうです。それから、初回は受付で手続きをお願いします。 | Hai, sō desu. Sorekara, shokai wa uketsuke de tetsuzuki o onegai shimasu. | ဟုတ်တယ်၊ မှန်တယ်။ ပထမဆုံးအနေနဲ့ ဧည့်ခံပွဲမှာ tetsuzuki ကို ဖြည့်ပေးပါ။ |
| 手続きってどういう意味ですか。 | Tetsuzuki tte dō iu imi desu ka. | tetsuzuki ဆိုတာ ဘာကို ဆိုလိုတာလဲ။ |
| 名前や連絡先を書いてもらうことです。 | Namae ya renrakusaki o kaite morau koto desu. | ဆိုလိုသည်မှာ သင့်အမည်နှင့် ဆက်သွယ်ရန်အသေးစိတ်အချက်အလက်များကို ရေးပေးရန် တောင်းဆိုပါသည်။ |
| わかりました。ええと、木曜、じゃなくて、火曜の七時に来ます。 | Wakarimashita. Ēto, mokuyō, ja nakute, kayō no shichi-ji ni kimasu. | ဟုတ်လား။ အင်း၊ ကြာသပတေး၊ မဟုတ်ဘူး၊ အင်္ဂါခုနစ်နာရီ၊ ငါလာမယ်။ |
| はい、お待ちしています。 | Hai, omachi shite imasu. | ဟုတ်တယ်၊ ငါတို့ မင်းကို မျှော်လင့်နေလိမ့်မယ်။ |
| ありがとうございます。助かりました。 | Arigatō gozaimasu. Tasukarimashita. | ကျေးဇူးတင်ပါသည်။ အဲဒါက ကြီးကျယ်တဲ့အကူအညီပါ။ |
ပြုပြင်မှုတစ်ခုစီသည် တိုတို၊ တိကျပြီး အဖြေကို အသုံးပြု၍ သင်ယူသူမှ ချက်ချင်းလုပ်ဆောင်သည်။ အဲဒါက ပုံနှိပ်ထားတဲ့ လက်ကမ်းစာစောင်ကို လက်လှမ်းမမီဘဲ ဝန်ထမ်းက ရှင်းပြတယ်။ စတုတ္ထစာကြောင်းရှိ စကားရပ်သည် တိတ်ဆိတ်သောသူရဲကောင်းဖြစ်သည်- ၎င်းသည် သင်ယူသူတစ်ရက်အလိုတွင် အချိန်ဇယားကို အတည်ပြုသည်။
ပြုပြင်မှု မအောင်မြင်စေသော အမှားများ
- wakarimasen ပြောပြီး ရပ်လိုက်သည်။ ငြင်းဆိုပုံရပြီး နားထောင်သူနှင့် အလုပ်တွဲလုပ်ရန် မရှိပါ။ သင်သွားမည့်နေရာကို သတင်းပို့ပါ။
- စာကြောင်းတိုင်းပြီးနောက် mō ichido ကိုမေးသည်။ ထပ်ခါတလဲလဲ ပျောက်ဆုံးသွားပါက ပြဿနာမှာ အရှိန် သို့မဟုတ် ဝေါဟာရဖြစ်ပြီး၊ ထို့ကြောင့် ပိုနှေးသော စကား သို့မဟုတ် ရိုးရှင်းသော စကားလုံးများကို တစ်ကြိမ်တောင်းဆိုပါ။
- ခေါင်းညိတ်ပြီး ဟိုင်း ပျောက်ဆုံးသွားသည် ။ Aizuchi သည် ပုန်းအောင်းရန်မဟုတ်၊ မှားနေတဲ့ အဖြေက အခုနောက်ပိုင်းမှာ ပြင်ဖို့ထက် ကုန်ကျစရိတ် ပိုပါတယ်။
- နာနီကို သုံးနေတာလား။ ဒါမှမဟုတ် အီး? သူစိမ်း သို့မဟုတ် အထက်လူကြီးများနှင့်။ နှစ်ယောက်စလုံးက သူငယ်ချင်းတွေကြားမှာ အဆင်ပြေသလို တခြားနေရာတွေမှာလည်း ရယ်မောကြ၊ sumimasen၊ mō ichido onegai shimasu သည် နေရာတိုင်းတွင် လုံခြုံသည်။
- ချော်ပြီးနောက် ရှည်လျားစွာ တောင်းပန်ခြင်း။ တဦးတည်း shitsurei shimashita, ဆုံးမပဲ့ပြင်ခြင်းနှင့်သင်သွား; ဒုတိယတောင်းပန်ချက်က နားထောင်သူကို နှစ်သိမ့်စေသည်။
- ပထမပိုင်းကွဲချိန်တွင် အင်္ဂလိပ်ဘာသာသို့ ပြောင်းသည်။ ပထမဆုံး ဂျပန် ပြုပြင်မှု နှစ်ခု၊ ဒုတိယတစ်ခုက ဘယ်လောက်ကြာကြာ အလုပ်လုပ်သလဲဆိုတာကို သင် အံ့သြသွားပါလိမ့်မယ်။
- သင်လိုအပ်သည့်အချက်တစ်ခုအစား မိန့်ခွန်းတစ်ခုလုံးကို ပုံဖော်ပါ။ ရှည်လျားသော စကားစုများသည် နားလည်မှု လွဲမှားခြင်းကို ဖြစ်စေသည်။
Roleplay မစ်ရှင်များတွင် toolkit ကို တူးပါ။
အစပျိုးမှုသည် သင်မမျှော်လင့်ထားသောအရာတစ်ခုဖြစ်သောကြောင့် ပြုပြင်ခြင်းကို စာရင်းတစ်ခုမှ ပြန်လည်လေ့ကျင့်၍မရပါ။ Unihongo ၏ 3D စာသင်ခန်းရှိ AI Sensei ဖြင့် သရုပ်ဖော်ခြင်း မစ်ရှင်များသည် သင့်အား တောင်းဆိုမှုနှင့် လူမှုရေးဆိုင်ရာ စရိတ်စကများ မလိုအပ်ဘဲ လှုံ့ဆော်မှုပေးသည်။ ဟိုတယ်မစ်ရှင်တွင် နံနက်စာအချိန်များကို ထပ်ခါတလဲလဲလုပ်ရန် ဧည့်ခံကိုမေးပြီး tsumari ဖြင့် အဓိပ္ပါယ်ဖော်ပါ။ ကော်ဖီမစ်ရှင်တွင်၊ မီနူးပစ္စည်းတစ်ခု၏အဓိပ္ပါယ်ကိုမေးပါ။ အလုပ်ခွင်ခေါ်ဆိုမှုတွင် iu koto desu ne နှင့် အချိန်နှင့်ရက်စွဲတိုင်းကို အတည်ပြုပြီး အလုပ်အင်တာဗျူးတွင် မှားယွင်းသောအသေးစိတ်အချက်တစ်ချက်ကို တမင်တကာပေးပြီး ၎င်းကို ja nakute ဖြင့် ပြင်ဆင်ပါ။
စက်ရှင်တစ်ခုလျှင် ပြုပြင်မှု နှစ်ခုအတွက် ပစ်မှတ်တစ်ခု သတ်မှတ်ပြီး ၎င်းတို့ကို ကွဲပြားအောင် ထိန်းသိမ်းထားရန်၊ ထို့ကြောင့် စကားစုများသည် တုံ့ပြန်မှုတစ်ခုတည်းမဟုတ်ဘဲ တုံ့ပြန်မှုများဖြစ်လာသည်။ သင်အဆင်ပြေသောအခါတွင် သဘာဝအတိုင်း အရှိန်အဟုန်ဖြင့်ပြောရန် ဆရာကိုမေးပါ၊ ထို့နောက် သင်အမှန်တကယ်နားမလည်သောမေးခွန်းကို သင်ဖြေသည့်အလှည့်အတိအကျအတွက် session report ကိုဖတ်ပါ။ ထိုအလှည့်သည် နောက်ဆက်ရှင်၏ ပထမအကြိမ် ပြုပြင်ရမည့်နေရာဖြစ်သည်။