Divisez le problème en article, quantité et lecture
Avant de répondre, identifiez ce qui est compté. Choisissez ensuite la quantité et vérifiez l'expression complète. Dites à Mocchi quelle étape vous semble difficile. Si vous sélectionnez le bon jeton mais que vous ne parvenez pas à prononcer la combinaison, vous avez besoin d'une pratique différente de celle de quelqu'un qui choisit un jeton pour le mauvais type d'objet. Séparer les étapes rend une petite leçon plus facile à cibler.
Gardez les premiers éléments concrets. Une feuille de papier, un livre ou une personne est plus facile à imaginer qu'un événement abstrait. Une fois les expressions familières disponibles, ajoutez progressivement d’autres situations au lieu d’essayer de mémoriser chaque catégorie en une seule séance.
Mettre une quantité dans une demande utile
紙を三枚ください demande trois feuilles de papier. La requête donne au compteur un objectif pratique et vous permet de pratiquer l'expression des nombres entiers. Comparez-le avec un autre élément et compteur familier, puis demandez à Mocchi de vérifier à la fois la sélection et la lecture. N'utilisez pas un seul exemple réussi comme règle pour chaque objet qui se ressemble.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 紙を三枚ください。 | Kami o san-mai kudasai. | S'il vous plaît, donnez-moi trois feuilles de papier. |
| 本を二冊買いました。 | Hon o ni-satsu kaimashita. | J'ai acheté deux livres. |
Apprenez les changements sonores dans l'expression complète
Lorsqu'une phrase numérique change de son, entraînez-vous à compléter cette phrase lentement, puis à l'intérieur de sa phrase. Demandez la lecture plutôt que de deviner à partir des parties séparées. Si vous pouvez lire la quantité écrite mais hésitez à voix haute, utilisez une courte prononciation ou une activité de rappel. Cela donne de l'attention à la séquence sonore difficile sans que vous ayez besoin d'ajouter immédiatement d'autres catégories de compteurs.
Mélanger quelques situations au lieu d'une seule catégorie annoncée
Après avoir pratiqué un contre, demandez un petit ensemble mixte avec des objets familiers. Lisez la situation et choisissez le compteur avant que le tuteur ne le montre. Si chaque question annonce la catégorie, une partie de la décision est déjà prise pour vous. Un ensemble mixte vérifie si l'objet lui-même fournit désormais l'indice pertinent.
Gardez l'examen concentré sur l'erreur réelle
Notez si vous avez manqué la catégorie, la quantité, la lecture ou la structure de la phrase. Ramenez ce problème spécifique à Mocchi pour un nouvel exemple. L'objectif est une expression que vous pouvez récupérer dans une situation significative, et non un graphique que vous reconnaissez uniquement lorsqu'il est ouvert. Utilisez un dictionnaire fiable ou une référence d'apprentissage pour vérifier une lecture inconnue lorsque la réponse reste incertaine.