L'idée de base : deux plis, un pli
Origami (折り紙) est littéralement du papier plié, de oru, à plier, et kami, du papier. Chaque modèle, du gobelet en papier au dragon, est constitué de plis, et un pli ne peut être plié que de deux manières. Taniori (谷折り), littéralement pli en vallée, plie le papier vers vous pour que le pli s'enfonce. Yamaori (山折り), littéralement pli de montagne, le plie de sorte que le pli s'élève comme une crête. Le kanji 山 ressemble même à un pic.
Maintenant le point clé : une vallée vue de dos est une montagne. Uragaesu (裏返す), pour retourner, se transforme l'un en l'autre sans bouger un seul pli. La plupart des diagrammes japonais dessinent une vallée sous la forme d'une ligne pointillée régulière, tensen, et une montagne sous la forme d'une ligne pointillée, ittensasen. Il n’existe pas de norme officielle et certains schémas échangent les deux, alors vérifiez la clé sur la première page.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 点線のところで谷折りにします。 | Tensen no tokoro de taniori ni shimasu. | Faites un pli de vallée sur la ligne pointillée. |
| ここは山折りです。後ろに折ってください。 | Koko wa yamaori desu. Ushiro ni otte kudasai. | Celui-ci est un pli de montagne. Pliez-le derrière. |
| 裏返すと、谷折りが山折りになります。 | Uragaesu to, taniori ga yamaori ni narimasu. | Retournez-le et le pli de la vallée devient un pli de montagne. |
Les verbes que vous entendez en premier
Les instructions sont des verbes enchaînés sous la forme te : otte, hiraite, tsubushimasu. Les livres utilisent la forme polie, orimasu ; un enseignant avec des enfants utilise la forme te avec ne, otte ne. Un point de grammaire compte dès la première étape. La forme que vous créez prend ni et la partie que vous déplacez prend o. Hanbun ni oru est plié en deux ; kado o oru est plier le coin.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 半分に折ります。 | Hanbun ni orimasu. | Pliez-le en deux. |
| 角を折ります。 | Kado o orimasu. | Pliez le coin. |
| Verbe | En lisant | Signification en origami |
|---|---|---|
| 折る | oru | Plier |
| 開く | hiraku | Pour ouvrir un rabat ou une poche |
| 裏返す | uragaesu | Pour retourner le papier |
| 戻す | modosu | Pour revenir à l'étape précédente |
| 合わせる | awaseru | Pour aligner un coin ou un bord avec un autre |
| つぶす | tsubusu | Pour écraser une poche à plat |
| 差し込む | sashikomu | Pour rentrer un rabat dans un autre |
| ふくらませる | fukuramaseru | A gonfler, comme avec un ballon en papier |
Formes, côtés et plis
Deux instructions ouvrent la plupart des modèles et se confondent facilement. Sankaku ni oru plie coin à coin le long de la diagonale, taikakusen (対角線), littéralement la ligne du coin opposé, et donne un triangle. Shikaku ni oru se plie bord à bord et donne une forme à quatre côtés, un rectangle dans un premier temps. Les coins sont le kado (角), les bords poule (辺), le milieu mannaka.
Le papier origami a deux faces. Omote, le recto, est généralement le côté coloré ; ura, le dos, est blanc. Iro o soto ni signifie plier pour que la couleur finisse à l'extérieur. Orisuji o tsukeru, faire un pli, signifie plier, appuyer et déplier, en laissant une ligne, orime, pour guider une étape ultérieure. Un enseignant dans un centre communautaire parle à un groupe des premiers mouvements.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 角と角を合わせて、三角に折ります。 | Kado to kado o awasete, sankaku ni orimasu. | Alignez les coins et pliez en triangle. |
| 色のついた面を下にしてください。 | Iro no tsuita men o shita ni shite kudasai. | Mettez le côté coloré face vers le bas. |
| 辺と辺を合わせて、四角に折ります。 | Hen to hen o awasete, shikaku ni orimasu. | Alignez les bords et pliez en rectangle. |
| 真ん中の線に合わせて折ってください。 | Mannaka no sen ni awasete otte kudasai. | Pliez-le pour qu'il rejoigne la ligne médiane. |
| 折りすじをつけたら、元に戻します。 | Orisuji o tsuketara, moto ni modoshimasu. | Une fois le pli réalisé, dépliez-le à nouveau. |
Au-delà des bases : des plis nommés construits à partir de vallées et de montagnes
Ici, l’idée d’organisation porte ses fruits. Chaque pli nommé est constitué de plis de vallée et de montagne selon un motif défini, et les noms décrivent le résultat. Dan-ori met côte à côte une montagne et une vallée. Nakawari-ori ouvre un point à deux couches et le pousse à l'intérieur de lui-même, de sorte que ses plis s'inversent. Une fois que vous voyez les vallées et les montagnes à l’intérieur d’un nom, le diagramme cesse d’être un casse-tête.
| Pli | En lisant | Qu'est-ce que c'est |
|---|---|---|
| 段折り | dan-ori | Pli : littéralement un pli en escalier, une montagne et une vallée côte à côte |
| じゃばら折り | jabara-ori | Accordéon : littéralement un pli en soufflet, des plis alternés |
| ざぶとん折り | zabuton-ori | Littéralement un pli de coussin : les quatre coins vers le centre |
| 中割り折り | nakawari-ori | Pli inversé intérieur : littéralement un pli divisé au milieu |
| かぶせ折り | kabuse-ori | Pli inversé extérieur : littéralement un pli de couverture, enroulé sur l'extérieur |
| 花弁折り | kaben-ori | Pliage de pétales, utilisé dans la grue |
| 沈め折り | shizume-ori | Pliage d'évier : un point est poussé vers le bas à l'intérieur |
Plier une grue, étape par étape
La grue, orizuru (折り鶴), littéralement grue pliée, est le modèle que chaque enfant japonais apprend, et ses pas utilisent la plupart des mots ci-dessus. Le diamant que vous atteignez à la deuxième étape est seihō kihonkei, la base carrée ; une fois les pétales pliés, elle devient tsuru no kihonkei, la base de la grue, point de départ de nombreux autres modèles. Les parties sont atama, tête, kubi, cou, o, queue et hane, ailes. Une grand-mère enseigne à la table de la cuisine.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 三角に折って、もう一度三角に折ります。 | Sankaku ni otte, mō ichido sankaku ni orimasu. | Pliez en triangle, puis à nouveau en triangle. |
| 袋を開いてつぶします。裏も同じです。 | Fukuro o hiraite tsubushimasu. Ura mo onaji desu. | Ouvrez la poche et écrasez-la à plat. Le dos est le même. |
| 左右の辺を真ん中に合わせて、折りすじをつけます。 | Sayū no hen o mannaka ni awasete, orisuji o tsukemasu. | Amenez les bords gauche et droit au centre et pliez. |
| 下の角を持ち上げて、花弁折りにします。 | Shita no kado o mochiagete, kaben-ori ni shimasu. | Soulevez le coin inférieur et faites un pli pétale. |
| 細く折ってから、中割り折りで首と尾を作ります。 | Hosoku otte kara, nakawari-ori de kubi to o o tsukurimasu. | Réduisez les pointes, puis pliez-les à l'envers dans le cou et la queue. |
| 頭を折って、羽を広げたらできあがり。 | Atama o otte, hane o hirogetara dekiagari. | Pliez la tête, déployez les ailes et le tour est joué. |
Senbazuru et les grues de comptage
Senbazuru (千羽鶴) signifie littéralement mille grues, comptées comme des oiseaux : sen, mille, ba, le compteur d'oiseaux wa après un changement de son, et tsuru, grue, qui devient zuru. Il s’agit d’un ensemble de nombreuses grues enfilées sur des ficelles, et il n’est pas nécessaire que leur nombre soit exactement un millier. Les camarades de classe en plient un pour un ami hospitalisé ou une équipe avant un tournoi. Depuis que Sadako Sasaki, une jeune fille exposée à la bombe d'Hiroshima, a plié des grues pendant sa maladie en 1955, ils défendent également la paix, et des rangées de grues arrivent chaque année au Monument de la paix des enfants d'Hiroshima. Ici, une classe en organise une.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| みんなで千羽鶴を折りましょう。 | Minna de senbazuru o orimashō. | Plions ensemble une chaîne de mille grues. |
| 一人十羽ずつ折ってください。 | Hitori juppa zutsu otte kudasai. | Veuillez en plier dix chacun. |
| 鶴、何羽できた？ | Tsuru, nanba dekita? | Combien de grues avez-vous réalisé ? |
| 早く元気になりますように。 | Hayaku genki ni narimasu yō ni. | En espérant que vous vous rétablissiez bientôt. |
Réalité parlée : les livres, les enseignants et le journal lui-même
Les livres écrivent des étapes courtes, souvent sous une forme polie, et s'appuient sur les images. Les professeurs parlent davantage, avec des mots sonores : pittari, exactement aligné, et shikkari, fermement. Un conseil favori est de passer votre ongle le long du pli, tsume de shigoku. Origami nomme également le papier lui-même : des paquets de carrés de quinze centimètres sont vendus dans les magasins à 100 yens, et le papier à motifs est chiyogami. Origami o suru signifie faire de l'origami ; pour un modèle particulier, vous dites tsuru o oru. Quand on se perd, quelques lignes suffisent.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| ぴったり合わせてから、しっかり折ってね。 | Pittari awasete kara, shikkari otte ne. | Alignez-le exactement, puis pliez-le fermement. |
| 爪でしごくと、きれいな折りすじがつきます。 | Tsume de shigoku to, kirei na orisuji ga tsukimasu. | Passez votre ongle dessus et vous obtenez un pli net. |
| すみません、ここがわかりません。 | Sumimasen, koko ga wakarimasen. | Désolé, je ne comprends pas cette partie. |
| こうですか。 | Kō desu ka. | Comme ça? |
| もう一回、ゆっくり見せてもらえますか。 | Mō ikkai, yukkuri misete moraemasu ka. | Pourriez-vous me montrer une fois de plus, lentement ? |
L'origami est une voie ludique vers le japonais, de la même manière que les jeux ; un guide distinct couvre la création d’une routine d’étude autour du jeu.
Erreurs courantes lors du suivi de l'origami en japonais
Lire une ligne tiret-point comme une vallée. Pour les petits formats d'impression, les points disparaissent et la ligne apparaît simplement en pointillés. Recherchez les points et vérifiez la clé du livre avant de le plier.
Hanbun o oru au lieu de hanbun ni oru. L'anglais dit de le plier en deux avec un objet pour que les apprenants atteignent le o. En japonais le résultat prend ni, la partie que vous déplacez prend o : kado o sankaku ni oru, pliez le coin en triangle.
Laisser un pli orisuji en place. Tsukeru semble ajouter quelque chose, donc les apprenants gardent le pli. Cela signifie tracer la ligne, puis rouvrir le papier.
En commençant par l’envers. Iro o soto ni signifie que la couleur doit finir à l'extérieur, donc pour un pli en triangle, le côté blanc vous fait face lorsque vous commencez. Les débutants mettent la couleur en place et terminent avec un modèle blanc.