Buatan tangan: empat kata untuk memulai
Baik Anda menjahit, merajut, atau keduanya, pembicaraan tentang kerajinan tangan Jepang bertumpu pada beberapa kata. Tezukuri (手作り), buatan tangan, adalah apa yang Anda katakan dengan bangga ketika seseorang mengagumi tas atau syal Anda. Nuu adalah menjahit, dengan tangan atau mesin. Amu adalah merajut atau merenda. Dan mishin o kakeru, secara harafiah memakai mesin, adalah bagaimana orang mengatakan bahwa mereka menggunakan mesin jahit.
Kakeru adalah kata kerja yang sangat fleksibel yang artinya menjalankan atau memakai sesuatu: airon o kakeru, menyetrika, menggunakannya juga. Itu sebabnya mishin o kakeru terdengar natural di telinga orang Jepang.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 手作りなんです。 | Tezukuri nan desu. | Aku membuatnya sendiri. |
| 縫う | nuu | menjahit |
| 編む | amu | merajut, mengait |
| ミシンをかける | mishin o kakeru | memakai mesin jahit |
| このバッグ、自分で縫いました。 | Kono baggu, jibun de nuimashita. | Saya menjahit tas ini sendiri. |
Alat jahit dan kain
Alat menjahit sebagian besar merupakan kata-kata asli, banyak di antaranya ditulis dengan kanji sederhana yang mungkin sudah Anda ketahui. Hari adalah jarum, ito adalah benang, dan machibari (まち針) adalah peniti dengan kepala bulat yang digunakan untuk menahan kain. Kain secara umum adalah nuno (布); di toko, kain yang dijual menurut panjangnya biasanya disebut kiji (生地), kata yang sama yang digunakan pembuat roti untuk adonan. Katagami (型紙) adalah pola menjahit, templat kertas yang Anda jiplak dan potong.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 針 | hari | jarum |
| 糸 | ito | benang |
| まち針 | machibari | pin penjahit |
| 裁ちばさみ | tachibasami | gunting kain |
| 指ぬき | yubinuki | bidal |
| 生地 | kiji | kain dijual berdasarkan panjangnya |
| 型紙 | katagami | pola menjahit |
| 針に糸を通す | hari ni ito o tōsu | untuk memasang jarum |
| 布を裁つ | nuno o tatsu | untuk memotong kain |
Tatsu (裁つ) adalah kata kerja tradisional untuk memotong kain, dan saidan (裁断) adalah kata benda yang digunakan dalam pola dan kelas. Kiru, kata kerja sehari-hari untuk memotong, baik-baik saja dalam percakapan santai. Tachibasami adalah gunting yang hanya disimpan untuk kain; banyak saluran pembuangan memiliki peraturan rumah tangga bahwa tidak ada yang menggunakannya di atas kertas, karena kertas dapat membuat bilahnya tumpul.
Jahitan, mesin jahit, dan menambal
Jahitan tangan dasar memiliki nama yang Anda temui di sekolah ekonomi rumah tangga dan di setiap buku pemula. Nami nui (並縫い) adalah jahitan berjalan, yang paling sederhana, dan kaeshi nui (返し縫い) adalah jahitan belakang, lebih kuat karena setiap jahitan kembali melewati jahitan terakhir. Pada mesin, kaeshi nui juga berarti jahitan terbalik di awal dan akhir jahitan yang menghentikannya agar tidak terurai.
Mending adalah bagian penting dalam menjahit di rumah. Pekerjaan yang paling umum adalah menjahit kembali kancing, botan tsuke, dan merapikan keliman celana atau rok, susoage (裾上げ). Beberapa toko pakaian menawarkan bantuan susoage untuk Anda saat membeli celana.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 並縫い | nami nui | jahitan berjalan |
| 返し縫い | kaeshi nui | jahitan belakang |
| ボタンをつける | botan o tsukeru | untuk menjahit kancing |
| 裾上げをお願いできますか。 | Susoage o onegai dekimasu ka. | Bisakah Anda mengambil kelimannya? |
| ミシンの下糸が絡まった。 | Mishin no shitaito ga karamatta. | Benang gelendong menjadi kusut. |
| 縫い目がほつれてきた。 | Nuime ga hotsurete kita. | Jahitannya mulai terlepas. |
| 刺繍 | shishū | sulaman |
Merajut dan mengait
Pola rajutan Jepang terkenal dengan bagannya, namun kosakata lisannya juga sama bergunanya. Baris jahitan pertama, yang dicor, adalah tsukurime (作り目), jahitan yang dibuat. Sebuah jahitan adalah me (目), kanji yang sama dengan mata, dan satu baris adalah dan (段). Rajutan dan purl adalah omoteami (表編み, rajutan depan) dan uraami (裏編み, rajutan belakang). Penjilidan adalah fuseme (伏せ目), jahitan diletakkan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 毛糸 | keito | benang |
| 棒針 | bōbari | jarum rajut |
| かぎ針 | kagibari | kait rajutan |
| 作り目をする | tsukurime o suru | untuk digunakan |
| 表編み | omoteami | jahitan rajut |
| 裏編み | uraami | jahitan purl |
| 十段編んだ。 | Jūdan anda. | Saya merajut sepuluh baris. |
| 目を落としちゃった。 | Me o otoshichatta. | Saya menjatuhkan satu jahitan. (santai) |
| ほどいてやり直す | hodoite yarinaosu | untuk mengungkapnya dan memulai lagi |
Proyek populer mengikuti musim. Pada musim gugur dan musim dingin, toko kerajinan dipenuhi dengan benang untuk mafurā (syal), bōshi (topi) dan tebukuro (sarung tangan), dan beberapa orang merajut syal sebagai hadiah. Di musim semi dan musim panas, benang katun dan linen digunakan untuk tas dan atasan yang lebih ringan.
Di toko kerajinan dan di kelas
Di toko kerajinan Jepang, kain biasanya dipotong sesuai pesanan: Anda membawa baut ke meja pemotongan dan menyebutkan berapa banyak yang Anda inginkan, dalam meter atau dalam satuan sepuluh sentimeter, tergantung tokonya. Untuk benang dan benang, bawalah contoh kain Anda jika ingin warna yang sama persis. Di kelas, guru sering kali menggunakan instruksi yang sopan, dan siswa diharapkan bertanya ketika mereka tersesat, sehingga pertanyaan-pertanyaan di bawah ini layak untuk dihafal.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| この生地を一メートルください。 | Kono kiji o ichi mētoru kudasai. | Tolong, satu meter kain ini. |
| この色に合う糸はありますか。 | Kono iro ni au ito wa arimasu ka. | Apakah Anda memiliki benang yang cocok dengan warna ini? |
| 初心者でも編めますか。 | Shoshinsha demo amemasu ka. | Bisakah seorang pemula merajut ini? |
| もう一度見せていただけますか。 | Mō ichido misete itadakemasu ka. | Bisakah Anda menunjukkannya kepada saya sekali lagi? |
| ここからわからなくなりました。 | Koko kara wakaranaku narimashita. | Saya tersesat sejak saat ini. |
| 上手にできていますよ。 | Jōzu ni dekite imasu yo. | Guru: Kamu melakukannya dengan baik. |
Dialog singkat: seseorang mengagumi syal Anda
Barang-barang buatan tangan mengundang pujian, dan orang Jepang mempunyai pola dalam menanggapinya. Ucapkan terima kasih, tambahkan komentar kecil yang sederhana, dan jika mereka tertarik, berikan detail tentang cara Anda membuatnya.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| そのマフラー、すてきですね。 | Sono mafurā, suteki desu ne. | Rekan kerja: Syal itu indah sekali. |
| ありがとうございます。実は手編みなんです。 | Arigatō gozaimasu. Jitsu wa teami nan desu. | Anda: Terima kasih. Sebenarnya saya merajutnya sendiri. |
| えっ、自分で編んだんですか。 | E, jibun de anda n desu ka. | Rekan kerja: Apa, kamu merajutnya sendiri? |
| はい、二週間かかりました。目がちょっと不揃いですけど。 | Hai, nishūkan kakarimashita. Me ga chotto fuzoroi desu kedo. | Anda: Ya, butuh waktu dua minggu. Namun jahitannya agak tidak rata. |
| 全然わからないですよ。 | Zenzen wakaranai desu yo. | Rekan Kerja: Anda tidak tahu sama sekali. |
| 今度、一緒に編み物しませんか。 | Kondo, issho ni amimono shimasen ka. | Kamu: Apakah kamu ingin bersatu suatu saat nanti? |
Teami (手編み), rajutan tangan, adalah versi rajutan dari tezukuri. Hadiah buatan tangan seperti teami no mafurā sering dianggap sangat bijaksana, meskipun beberapa orang malu memberikan barang buatan tangan, jadi barang kecil dan praktis adalah hadiah pertama yang aman.
Kesalahan umum pelajar
- Menggunakan amu untuk menjahit atau nuu untuk merajut. Nuu dengan jarum dan benang; amu dengan benang, jarum atau kail.
- Mengatakan sōingu mashīn untuk mesin jahit. Mungkin bisa dimengerti, tapi kata sehari-harinya adalah mishin, dan itu hanya berarti mesin jahit.
- Meminta ūru untuk benang apa pun. Keito adalah benang secara umum; ūru secara khusus adalah wol, dan kotton adalah kapas.
- Menggunakanku hanya untuk mata. Dalam merajut, saya adalah sebuah tusuk, jadi me o otosu berarti melepaskan sebuah tusuk, bukan kehilangan satu mata pun.
- Memanggil semua kain nuno di meja pemotongan. Bisa dimengerti, tapi kiji adalah kata umum untuk kain yang dijual berdasarkan panjangnya.
Jahitkan kata-kata ini ke dalam ingatan
Mulai obrolan dengan Mocchi dengan: /kanji 縫 lalu /kanji 編. Mocchi menunjukkan arti, bacaan, dan kata-kata sehari-hari untuk masing-masingnya, dan jika Anda bertanya, memberi Anda lima kalimat yang membuat Anda memilih antara nuu dan amu. Itu mencatat kesalahan Anda, jadi kuis minggu depan akan memeriksanya lagi.
Ketika Anda siap untuk berbicara tentang kerajinan Anda dengan lantang, buka AI Sensei dan minta Hana-sensei untuk berperan sebagai guru di kelas merajut komunitas: beri tahu dia apa yang Anda buat, minta dia untuk menunjukkan satu langkah lagi dan menerima pujian dengan cara Jepang. Laporan sesi setelahnya mencantumkan koreksi dan kata-kata baru Anda.