Nomor Ordinal Jepang: Banme, Dai, dan Me

Tiga cara untuk mengatakan yang mana

Angka kardinal dan penghitung tercakup dalam panduan angka dan penghitung, jadi postingan ini mengasumsikan Anda sudah bisa mengucapkan ichi, ni, san dan melampirkan penghitung dasar. Yang berubah di sini adalah Anda menunjuk suatu posisi. Orang Jepang memiliki tiga perangkat untuk itu, dan keduanya tidak dapat dipertukarkan. Banme adalah penanda posisi umum, dai adalah label formal yang ditempatkan di depan, dan me adalah akhiran kecil yang mengubah penghitung yang ada menjadi ordinal.

Kebiasaan teraman adalah memutuskan apa yang Anda hitung terlebih dahulu. Jika Anda menghitung angka secara berurutan, gunakan banme. Jika benda tersebut sudah memiliki counter natural seperti tsu, nin, kai atau ka, letakkan saya di counter tersebut. Jika Anda memberi nama bab, edisi, putaran, atau artikel dalam dokumen formal, gunakan dai.

Ichiban dan ichibanme bukanlah kata yang sama

Ichiban adalah salah satu kata pertama yang ditemui pelajar, biasanya dalam bentuk superlatif: ichiban takai artinya paling mahal, dan ichiban suki na tabemono artinya makanan favoritku. Dalam penggunaan itu, ichiban berperilaku seperti kata keterangan dan tidak memerlukan saya. Saat Anda menambahkan saya, artinya berubah menjadi suatu tempat secara berurutan, jadi ichibanme no hito adalah orang yang berada di garis depan, bukan orang terbaik.

Perpecahan yang sama terjadi di seluruh rangkaian. Niban sering kali merupakan label, seperti pada tiket bernomor atau platform, sedangkan nibanme adalah item kedua yang Anda hitung. Saat pelajar mengucapkan nibanme no purattohōmu untuk peron dua, pendengar Jepang mendengar peron kedua yang kebetulan Anda hitung dari tempat Anda berdiri, namun hal ini tidak sesuai dengan yang tertera pada tanda.

Banme dengan nomor biasa

Banme melekat pada nomor Sino-Jepang, jadi itu adalah ichibanme, nibanme, sanbanme, yonbanme, gobanme, rokubanme, nanabanme, hachibanme, kyūbanme, jūbanme. Tidak ada perubahan suara yang perlu dihafal, itulah sebabnya banme adalah cara yang tepat untuk digunakan kembali ketika Anda tidak yakin dengan penghitung yang benar. Ia bekerja dengan orang, bangunan, rak, pertanyaan pada tes dan item pada menu.

Dalam tuturan banme sering kali diakhiri dengan no plus kata benda, karena biasanya menunjuk pada sesuatu: sanbanme no mise, toko ketiga bersama. Ketika kata benda sudah terlihat jelas dari situasinya, Anda dapat menghilangkannya dan mengakhirinya dengan desu, itulah sebabnya asisten toko dapat menjawab pertanyaan dengan nibanme desu dan tidak ada yang lain. Banme juga digabungkan dengan ni untuk memodifikasi kata kerja, seperti dalam sanbanme ni hairimashita, saya berada di urutan ketiga.

Saya di konter adalah hal biasa sehari-hari

Ketika benda yang Anda hitung sudah memiliki penghitung, menambahkan saya lebih wajar daripada banme. Futatsu no kado terdengar seperti dua sudut, sedangkan futatsume no kado adalah sudut kedua, dan hanya versi kedua yang berfungsi sebagai petunjuk arah. Penghitungnya mempertahankan perubahan suara apa pun yang biasanya terjadi, jadi ikkai menjadi ikkaime, hassatsu menjadi hassatsume, dan mikka menjadi mikkame daripada bentuk biasa yang dibangun kembali.

Ini adalah kata ordinal yang paling sering Anda dengar dalam percakapan biasa, karena ini membawa bentuk benda beserta posisinya. Ninme menghitung orang, kome menghitung benda kecil, maime menghitung benda datar, honme menghitung benda panjang, kenme menghitung bangunan saat keluar malam, dan kaime menghitung usaha. Pembelajar yang hanya mengenal banme akhirnya terdengar kaku.

Balasan yang sering Anda dengar adalah Mō ikkaime desu ka, artinya sudah yang kedua kalinya, atau Sore ga saisho desu, yaitu yang pertama. Perhatikan bahwa saisho dan saigo, pertama dan terakhir, menggantikan ordinal seluruhnya pada kedua ujung rangkaian, dan sering kali merupakan pilihan yang lebih alami daripada ichibanme dan bilangan terakhir.

Dai untuk edisi, bab dan seri formal

Dai ditulis 第 dan berada di depan nomor. Ini memberi label pada unit di dalam sistem yang terorganisir: pelajaran, bab, artikel kontrak, edisi suatu peristiwa, dan jumlah perang dan konferensi sejarah. Ini adalah daftar tertulis dan formal, sehingga Anda melihatnya lebih sering daripada yang Anda katakan, namun muncul dalam pengumuman lisan pada upacara dan di kelas.

Angka setelah dai menggunakan pembacaan normal Sino-Jepang dengan geminasi biasa, jadi 第一課 adalah dai-ikka, 第八回 adalah dai-hakkai dan 第十回 adalah dai-jukkai. Beberapa ekspresi tetap telah menghilangkan kesan angka sepenuhnya: daiichi inshō adalah kesan pertama, dan daiichi ni adalah yang pertama ketika Anda menyebutkan alasannya.

Memberikan arahan melalui sudut dan lampu

Petunjuk arah jalan di Jepang hampir seluruhnya dibuat berdasarkan perintah, karena alamat jarang membantu pejalan kaki. Polanya adalah landmark yang dihitung, lalu no, lalu kata benda landmark, lalu belokan. Latih empat penanda di bawah ini hingga tiba tanpa berpikir panjang, dan pasangkan masing-masing dengan migi ni atau hidari ni magatte kudasai.

Ikutsume desu ka adalah pertanyaan yang harus siap Anda jawab, dan juga pertanyaan yang diajukan ketika seseorang memberi Anda petunjuk terlalu cepat. Panduan menanyakan arah mencakup percakapan yang lebih luas; di sini tujuannya hanyalah agar landmark yang dihitung keluar dengan benar.

Lantai, pintu keluar dan tanda bernomor

Lantai menggunakan counter kai, yang memiliki perubahan bunyi tersendiri: ikkai, nikai, sangai, yonkai, gokai, rokkai, nanakai, hachikai, kyūkai dan jukkai, dengan nangai sebagai pertanyaannya. Basement mengambil chika di depan, jadi chika ikkai adalah basement level pertama. Lantai biasanya berupa angka biasa, bukan angka ordinal, karena angka tersebut adalah nama lantai, bukan posisinya dalam sesuatu yang Anda hitung.

Hal yang sama juga berlaku pada platform, pintu keluar, gerbong dan jendela counter. Sanbansen adalah peron tiga, niban deguchi adalah pintu keluar dua, dan gobanguchi adalah jendela lima. Tambahkan saya hanya jika Anda sendiri benar-benar menghitung sepanjang baris, seperti pada ue kara sanbanme no hikidashi, laci ketiga dari atas.

Pemeringkatan, hasil dan urutan penyelesaian

Hasilnya menggunakan counter i yang ditulis 位, jadi urutan pertama adalah ichi-i, kedua adalah ni-i dan ketiga adalah san-i. Dibutuhkan ni naru untuk mengatakan kamu datang ke suatu tempat, dan itu dikombinasikan dengan inai yang berarti di atas begitu banyak. Banme dimungkinkan tetapi terdengar seperti deskripsi daftar daripada hasil, jadi pilihlah i ketika ada kompetisi.

Dua baris terakhir menunjukkan pola yang patut ditiru: nibanme ni ditambah kata sifat berarti yang kedua. Itu dibangun langsung di atas ichiban ditambah kata sifat, yang merupakan superlatif biasa, sehingga pasangan ichiban ōkii dan nibanme ni ōkii mudah untuk dijalin bersama.

Hari, tahun dan hari jadi

Untuk jangka waktu yang Anda jalani, yang ordinal adalah saya di penghitung waktu. Nihon ni kite ninenme desu artinya ini tahun kedua saya sejak datang ke Jepang, dan itu artinya tahun masih berjalan. Berbeda dengan ninenkan yang jangka waktunya selesai dua tahun. Pelajar sering mengucapkan ninen imasu padahal maksudnya ninenme desu, dan nuansa kemajuan yang sedang berlangsung hilang.

Peringatan menggunakan shūnen, jadi kekkon jusshūnen adalah ulang tahun pernikahan yang kesepuluh dan sōritsu gojusshūnen adalah ulang tahun pendirian yang kelima puluh. Panduan tanggal dan kalender mencakup hari-hari dalam bulan itu sendiri; yang penting di sini adalah mikkame menghitung hari dalam perjalanan sementara mikka menyebutkan tanggal ketiga dalam sebulan.

Bertanya dan menjawab tentang posisi

Tiga pertanyaan mencakup hampir semuanya: nanbanme desu ka untuk rangkaian biasa, ikutsume desu ka ketika penghitung tsu alami, dan nankaime desu ka untuk percobaan. Masing-masing dijawab dengan mengulangi penghitung, sehingga menjadikannya pasangan bor yang ideal. Latihlah kalimat-kalimat tersebut dalam percakapan singkat, bukan dalam satu baris saja, karena jawabannya adalah ketika suara berubah.

Cara bor ordinal sampai otomatis

• Ambil satu counter sehari dan ucapkan lima ordinal pertamanya dengan lantang: ikkaime, nikaime, sankaime, yonkaime, gokaime.
• Jelaskan benda-benda di meja Anda dari kiri, paksakan diri Anda untuk menggunakan hidari kara plus banme setiap saat.
• Ceritakan rute yang sering Anda lalui, satu urutan per kalimat, dan atur waktu agar rute tersebut tetap lancar.
• Bacakan daftar isi dengan lantang dengan dai di depan setiap nomor bab untuk memperbaiki geminasinya.
• Setiap kali Anda mengucapkan superlatif dengan ichiban, segera ucapkan versi nibanme ni dari kalimat yang sama.
• Catat pertanyaan nanbanme desu ka, ikutsume desu ka, dan nankaime desu ka, lalu jawablah dengan dingin keesokan harinya.