Kata Frekuensi Jepang: Itsumo, Yoku, Tokidoki, Amari dan Zenzen

Kata-kata frekuensi dalam bahasa Jepang disusun dalam skala mulai dari itsumo, selalu, melalui yoku, tokidoki, dan tamani hingga amari, mettani, dan zenzen, dan tiga kata terbawah hanya dapat digunakan dengan kata kerja negatif, yang merupakan aturan yang sering salah dipahami oleh sebagian besar pelajar.

Hal yang perlu Anda ketahui

Kata Frekuensi Jepang: Itsumo, Yoku, Tokidoki, Amari dan Zenzen

Seberapa sering Anda melakukan sesuatu adalah salah satu hal pertama yang Anda bicarakan dalam bahasa apa pun: seberapa sering Anda memasak, berolahraga, bertemu keluarga, atau pulang ke rumah. Bahasa Jepang menanganinya dengan sekumpulan kecil kata keterangan dan beberapa pola penghitungan, dan setelah Anda mengetahuinya, Anda dapat menjawab hampir semua pertanyaan dono kurai. Panduan ini mengelompokkan kata-kata berdasarkan subtema: kata keterangan dalam skala dari selalu hingga tidak pernah, dengan pemisahan penting antara kata-kata yang menggunakan kata kerja biasa dan kata-kata yang memerlukan kata kerja negatif; kata-kata setiap-X seperti mainichi dan maishū; pola penghitungan seminggu sekali atau sebulan dua kali; dan di mana masing-masing duduk dalam sebuah kalimat. Bagian terakhir menunjukkan kata-kata dalam percakapan nyata dan kesalahan yang membuat pelajar menjauh. Panduan umum untuk kata keterangan bahasa Jepang sudah ada di situs ini, jadi panduan ini hanya membahas frekuensinya saja.

Itsumo, yoku, tokidoki dan tamani menggunakan kata kerja positif biasa

Amari, mettani dan zenzen harus diikuti dengan kata kerja negatif

Mainichi, maishū dan maitsuki adalah kata benda dan tidak memerlukan partikel

Shū ni ikkai mengutamakan titik, lalu ni, lalu hitungan

Skala frekuensi dari selalu ke tidak pernah

Bayangkan kata-kata itu sebagai sebuah tangga. Di bagian atas selalu ada itsumo, dan tepat di bawahnya yoku, sering kali. Tokidoki, kadang-kadang, duduk di tengah dan tamani, kadang-kadang, satu langkah lebih rendah. Di bawahnya kata kerjanya berubah menjadi negatif: amari, tidak banyak atau tidak sering; mettani, jarang, hampir tidak pernah; hotondo, hampir tidak pernah; dan zenzen, tidak pernah sama sekali. Yang negatif bukanlah suatu pilihan. Amari dan zenzen tidak berarti apa-apa; mereka mengukur seberapa jauh kata kerja negatifnya.

Dua kata lagi mengisi kekosongan. Taitei, biasanya, duduk di antara itsumo dan yoku dan menggambarkan apa yang biasanya Anda lakukan daripada apa yang selalu Anda lakukan. Shotchū adalah bahasa sehari-hari yang terus-menerus, sering kali dengan nada agak mengeluh, seperti dalam shotchū okureru, dia selalu terlambat. Simpan shotchū untuk teman dan gunakan itsumo dalam suasana yang sopan.

Skala frekuensi dari selalu ke tidak pernah
KataMembacaArti
いつもitsumoSelalu
たいていtaiteiBiasanya
よくyokuSering
ときどきtokidokiKadang-kadang
たまにtamaniKadang-kadang
あまりamariTidak banyak, tidak sering (dengan negatif)
めったにmettaniJarang (dengan negatif)
ほとんどhotondoHampir tidak pernah (dengan negatif)
ぜんぜんzenzenTidak pernah, tidak sama sekali (dengan negatif)
しょっちゅうshotchūTerus-menerus (santai)

Hotondo adalah yang paling aneh karena juga bekerja secara positif dengan kata benda: hotondo no hito, kebanyakan orang. Namun, sebagai kata keterangan frekuensi dengan kata kerja, hotondo ikimasen, saya hampir tidak pernah pergi, adalah pola yang normal.

Kelompok positif: itsumo, yoku, tokidoki, tamani

Empat kata kerja teratas menggunakan kata kerja biasa dan juga bisa muncul di masa lampau. Itsumo menggambarkan kebiasaan tetap dan juga digunakan untuk hal yang biasa: itsumo no, yang biasa, adalah apa yang Anda katakan untuk memesan kopi biasa. Yoku adalah kata yang paling berguna dalam daftar karena mencakup sering dan juga baik: yoku nemashita berarti saya tidur nyenyak, dan yoku ikimasu berarti saya sering pergi. Konteks memberi tahu pendengar mana yang Anda maksud.

Tokidoki kadang-kadang terjadi setiap hari. Tamani lebih tenang dan jarang terdengar, serta terdengar sederhana, sesuai dengan percakapan orang Jepang: tamani ryōri shimasu tidak menuntut banyak hal. Keempatnya dapat digunakan pada pertanyaan dengan kata kerja positif, yoku kimasu ka, apakah kamu sering datang, dan jawabannya biasanya mengulang kata tersebut.

JepangRomajiArti
朝はいつもコーヒーを飲みます。Asa wa itsumo kōhī o nomimasu.Saya selalu minum kopi di pagi hari.
週末はたいてい家にいます。Shūmatsu wa taitei ie ni imasu.Saya biasanya di rumah pada akhir pekan.
友達とよくラーメンを食べに行きます。Tomodachi to yoku rāmen o tabe ni ikimasu.Saya sering pergi makan ramen bersama teman-teman.
ときどき映画を見ます。Tokidoki eiga o mimasu.Saya terkadang menonton film.
たまに実家に帰ります。Tamani jikka ni kaerimasu.Sesekali aku kembali ke rumah orang tuaku.
ここにはよく来るんですか。Koko ni wa yoku kuru n desu ka.Apakah kamu sering datang ke sini?

Kelompok negatif: amari, mettani, hotondo, zenzen

Di bawah tamani, kata kerjanya harus negatif, dan kekuatan kata keterangan menentukan seberapa kuat penolakannya. Amari ringan: amari terebi o mimasen, saya tidak banyak menonton televisi. Mettani lebih kuat dan sedikit lebih tertulis atau hati-hati: mettani kaze o hikimasen, saya hampir tidak pernah masuk angin. Hotondo hampir tidak pernah, dan zenzen adalah flat yang tidak pernah ada. Zenzen juga paling kuat tidak sama sekali dengan kata sifat, zenzen oishikunai, tidak enak sama sekali.

Kata-kata ini juga melunakkan kabar buruk. Amari sukija nai, saya tidak terlalu menyukainya, adalah cara sopan Jepang untuk mengatakan Anda tidak menyukai sesuatu, dan ini jauh lebih umum daripada kirai. Dengan cara yang sama, amari wakarimasen, saya tidak begitu mengerti, lebih lembut dari pada wakarimasen saja. Jika Anda ingin memperkuat hal negatif, tempatkan zenzen di depannya; jika ingin melunakkan, gunakan amari.

JepangRomajiArti
最近あまり運動していません。Saikin amari undō shite imasen.Saya jarang berolahraga akhir-akhir ini.
お酒はめったに飲みません。Osake wa mettani nomimasen.Saya hampir tidak pernah minum alkohol.
テレビはほとんど見ません。Terebi wa hotondo mimasen.Saya hampir tidak pernah menonton televisi.
納豆はぜんぜん食べません。Nattō wa zenzen tabemasen.Saya tidak pernah makan natto.
辛い物はあまり好きじゃないです。Karai mono wa amari suki ja nai desu.Saya tidak terlalu suka makanan pedas.
ぜんぜん分かりませんでした。Zenzen wakarimasen deshita.Saya tidak mengerti sama sekali.

Kata-kata sehari-hari: mainichi, maishū dan teman-teman

Awalan mai berarti setiap, dan melekat pada satuan waktu: mainichi, setiap hari; maishū, setiap minggu; maitsuki, setiap bulan; maitoshi atau mainen, setiap tahun. Itu juga melekat pada bagian-bagian hari: maiasa, setiap pagi; maiban, setiap malam; dan pada kesempatan tertentu, maikai, setiap saat. Ini adalah kata benda waktu, jadi tidak mengandung partikel: mainichi hashirimasu, bukan mainichi ni.

Hari dalam seminggu dapat dijadikan kebiasaan dengan penanda jamak atau dengan mai: maishū getsuyōbi, setiap hari Senin, atau sederhananya getsuyōbi ni, pada hari Senin, yang dalam kalimat kebiasaan sudah berarti setiap hari Senin. Ichinichi oki artinya dua hari sekali, dan futsuka ni ikkai, dua hari sekali, artinya sama. Heijitsu, hari kerja, dan shūmatsu, akhir pekan, melengkapi set ini: heijitsu wa mainichi, setiap hari kerja.

KataMembacaArti
毎日mainichiSetiap hari
毎朝maiasaSetiap pagi
毎晩maibanSetiap malam
毎週maishūSetiap minggu
毎月maitsukiSetiap bulan
毎年maitoshiSetiap tahun
毎回maikaiSetiap saat
一日おきichinichi okiSetiap hari
平日heijitsuhari kerja
週末shūmatsuAkhir pekan

Maitoshi dan mainen keduanya pembacaan kanji yang sama dan keduanya benar. Maitoshi sedikit lebih umum dalam berbicara.

Menghitung: shū ni ikkai dan pola kai

Untuk frekuensi yang tepat, orang Jepang menghitung kejadian dengan kai dan melampirkannya ke titik dengan ni: shū ni ikkai, seminggu sekali; tsuki ni nikai, dua kali sebulan; nen ni ikkai, setahun sekali; ichinichi ni sankai, tiga kali sehari. Titik didahulukan dan penghitungan di akhir, kebalikan dari bahasa Inggris. Perubahan suara pada kai sama dengan counter lainnya: ikkai, nikai, sankai, yonkai, gokai, rokkai, nanakai, hachikai atau hakkai, kyūkai, jukkai.

Anda dapat membuat hitungannya samar-samar dengan kurai atau gurai setelahnya, shū ni nikai gurai, sekitar dua kali seminggu, dan meregangkannya dengan rentang, shū ni ni-sankai, dua atau tiga kali seminggu. Do hampir identik dengan kai dalam berhitung, ichido, nido, dan cara kerjanya dengan pola yang sama, tsuki ni ichido, meskipun kai lebih umum untuk kebiasaan. Untuk bertanya, ganti nomornya dengan nan: shū ni nankai.

JepangRomajiArti
週に二回ジムに行きます。Shū ni nikai jimu ni ikimasu.Saya pergi ke gym dua kali seminggu.
月に一回くらい美容院に行きます。Tsuki ni ikkai kurai biyōin ni ikimasu.Saya pergi ke penata rambut sebulan sekali.
年に一回、国に帰ります。Nen ni ikkai, kuni ni kaerimasu.Saya kembali ke negara saya setahun sekali.
一日に三回、薬を飲んでください。Ichinichi ni sankai, kusuri o nonde kudasai.Silakan minum obatnya tiga kali sehari.
週に何回、日本語を勉強していますか。Shū ni nankai, Nihongo o benkyō shite imasu ka.Berapa kali dalam seminggu Anda belajar bahasa Jepang?
週に二、三回です。Shū ni ni-sankai desu.Dua atau tiga kali seminggu.

Urutan kata dan penggabungan kata

Kata frekuensi adalah kata keterangan waktu, jadi kata tersebut berada di awal kalimat: setelah topik, sebelum objek, dan kata kerja. Watashi wa yoku eiga o mimasu adalah tatanan netral. Memindahkan kata keterangan ke depan, yoku eiga o mimasu, boleh saja dan sedikit menekankannya. Meletakkannya tepat sebelum kata kerja, eiga o yoku mimasu, juga wajar dan memberi bobot pada seberapa sering. Kelompok negatif lebih memilih berada di dekat kata kerja.

Kata keterangan dan pola penghitungan jarang muncul bersamaan dalam satu klausa, karena keduanya menjawab pertanyaan yang sama; pilih satu. Taitei dan itsumo dengan gembira mendahului waktu, itsumo asa shichi-ji ni okimasu, saya selalu bangun jam tujuh.

  • Topik, frekuensi, objek, kata kerja: watashi wa tokidoki sushi o tabemasu
  • Frekuensi pertama untuk penekanan: itsumo asa shichi-ji ni okimasu
  • Hitung setelah titik: tsuki ni nikai, bukan nikai ni tsuki
  • Kata negatif yang dekat dengan kata kerja: amari sushi o tabemasen
  • Kata Mai tidak mengandung partikel: mainichi hashirimasu

Susun setiap kalimat dalam urutan netral terlebih dahulu; kebanyakan pelajar tidak memerlukan lebih dari pola topik-frekuensi-objek-kata kerja dalam percakapan.

Menjawab pertanyaan seberapa sering

Pertanyaan yang paling sering Anda dengar adalah dono kurai, seberapa sering, atau sepupu biasa dore kurai, diikuti dengan kata kerja: dono kurai ryōri shimasu ka. Jawaban yang baik memberikan kata frekuensi atau pola penghitungan, lalu menambahkan alasannya secara opsional. Shū ni sankai gurai desu ne, sekitar tiga kali seminggu, dengan ne yang lembut, terdengar natural. Kalau jarang dijawab jujur, mettani shimasen terdengar agak kaku, jadi kebanyakan orang melunakkannya: amari shinai desu ne.

Jawabannya sering kali berbeda: heijitsu wa amari, shūmatsu wa yoku, tidak banyak di hari kerja, sering kali di akhir pekan. Wa di setiap bagian menandai perbedaannya. Zenzen sendiri bisa menjadi jawaban lengkap atas pertanyaan ya-atau-tidak, zenzen, artinya tidak sama sekali, begitu pula tokidoki, terkadang, atau mainichi, setiap hari.

JepangRomajiArti
どのくらい料理をしますか。Dono kurai ryōri o shimasu ka.Seberapa sering Anda memasak?
平日はあまりしないけど、週末はよくします。Heijitsu wa amari shinai kedo, shūmatsu wa yoku shimasu.Tidak banyak di hari kerja, tapi sering di akhir pekan.
運動は週に何回くらいしていますか。Undō wa shū ni nankai kurai shite imasu ka.Kira-kira berapa kali dalam seminggu Anda berolahraga?
最近はほとんどしていません。Saikin wa hotondo shite imasen.Akhir-akhir ini aku jarang melakukan apa pun.
日本語を毎日話しますか。Nihongo o mainichi hanashimasu ka.Apakah Anda berbicara bahasa Jepang setiap hari?
ときどきです。もっと話したいです。Tokidoki desu. Motto hanashitai desu.Kadang-kadang. Saya ingin berbicara lebih banyak.

Kesalahan yang membuat pelajar menjauh

Kesalahan klasiknya adalah amari atau zenzen dengan kata kerja positif: amari ikimasu bukan bahasa Jepang. Jika Anda mendapati diri Anda memulai dengan amari, akhiri kata kerjanya dengan masen. Kebalikannya juga salah: tokidoki ikimasen, kadang-kadang saya tidak pergi, memiliki tata bahasa tetapi memiliki arti yang berbeda dari tokidoki ikimasu, dan pelajar sering kali mengucapkannya secara tidak sengaja padahal yang mereka maksud adalah positif.

Kedua, partikel. Mainichi ni dan maishū ni salah; kata-kata ini kosong. Ketiga, urutan penghitungan: nikai ni shū adalah urutan bahasa Inggris dan tidak akan dipahami. Keempat, yoku dalam kalimat negatif berubah makna: yoku wakarimasen artinya saya tidak mengerti dengan baik, bukan saya tidak sering mengerti. Jika Anda ingin mengatakan Anda jarang memahami sesuatu, gunakan amari atau mettani.

JepangRomajiArti
あまり行きません。Amari ikimasen.Saya tidak sering pergi. Bukan amari ikimasu.
毎日勉強します。Mainichi benkyō shimasu.Saya belajar setiap hari. Tidak ada partikel setelah mainichi.
週に二回です。Shū ni nikai desu.Dua kali seminggu. Periode pertama, hitung terakhir.
よく分かりません。Yoku wakarimasen.Saya tidak begitu mengerti.
Poin penting

Cara praktis untuk berkembang

Jelaskan minggu normal dengan lantang, satu kebiasaan per kalimat, turunkan skala dari itsumo ke zenzen sehingga Anda mendengar dampak negatif dari amari. Kemudian minta AI Sensei Anda di ruang kelas 3D Unihongo yang imersif untuk berperan sebagai dokter yang menanyakan rutinitas Anda, seberapa sering Anda berolahraga, minum kopi, dan tidur larut malam, yang sesuai dengan misi Jelaskan Gejala di Klinik. Dalam permainan peran kedua, mintalah Sensei berperan sebagai teman baru yang menanyakan seberapa sering Anda memasak, bepergian, dan menelepon ke rumah, dan menjawab setiap pertanyaan dengan kata frekuensi terlebih dahulu dan pola penghitungan kedua. Mintalah koreksi pada hal-hal negatif setelahnya. Permainan pembelajaran gratis Unihongo adalah cara cepat untuk mempelajari kata keterangan dan setiap kata X hingga muncul tanpa berpikir.

  1. 1

    Pilih satu tujuan yang jelas

    Fokuskan setiap sesi pada satu situasi atau keterampilan yang benar-benar dapat Anda gunakan.

  2. 2

    Berlatih secara aktif

    Ucapkan jawaban lengkap dengan keras, bukan hanya membaca atau mengenali bahasa Jepang.

  3. 3

    Tinjau dan ulangi

    Simpan koreksi yang berguna dan ulangi keterampilan yang sama sampai terasa alami.

FAQ

Pertanyaan yang sering diajukan

Apa perbedaan tokidoki dan tamani?

Keduanya kadang-kadang berarti, tapi tamani lebih jarang. Tokidoki kira-kira terjadi sesekali secara teratur, mungkin beberapa kali dalam sebulan. Tamani kadang-kadang, sesekali, dan sering kali membawa kesan sedikit menyesal atau sederhana: tamani ryōri shimasu artinya saya memasak sesekali, tidak sering. Keduanya menggunakan kata kerja positif.

Apakah amari selalu membutuhkan kata kerja negatif?

Kalau amari artinya tidak terlalu sering atau tidak banyak ya: amari ikimasen, saya tidak banyak jalan. Amari ikimasu salah. Aturan yang sama berlaku untuk zenzen dan mettani. Anda akan mendengar amari dan zenzen dengan kata-kata positif dalam percakapan yang sangat santai, zenzen daijōbu, tetapi itu adalah arti penggunaan slang yang berbeda, dan sebaiknya dihindari dalam percakapan yang sopan.

Bagaimana cara mengucapkan seminggu sekali dalam bahasa Jepang?

Shu ni ikkai. Polanya adalah periode plus ni plus hitungan: shū ni nikai dua kali seminggu, tsuki ni ikkai sebulan sekali, nen ni sankai tiga kali setahun, dan ichinichi ni sankai tiga kali sehari. Kai adalah counter untuk berbagai kesempatan, dan ikkai, rokkai, dan jukkai memiliki perubahan suara tsu yang kecil.

Di manakah letak kata frekuensi dalam kalimat bahasa Jepang?

Biasanya setelah topik dan sebelum objek dan kata kerja: watashi wa yoku eiga o mimasu. Itsumo dan mainichi juga bisa membuka kalimat untuk penekanan. Pola penghitungan seperti shū ni ikkai berada di slot yang sama. Dekatkan kata-kata negatif dengan kata kerja yang dinegasikannya, jadi amari eiga o mimasen daripada memisahkannya berjauhan.

Bagaimana Anda menanyakan seberapa sering dalam bahasa Jepang?

Dono kurai atau dono gurai ditambah kata kerja: dono kurai undō shimasu ka, seberapa sering anda berolahraga. Untuk satuan tertentu, tanyakan shū ni nankai, berapa kali dalam seminggu, atau tsuki ni nankai. Yoku ditambah kata kerja dalam sebuah pertanyaan, yoku ikimasu ka, menanyakan apakah seseorang sering pergi dan mengharapkan jawaban ya atau tidak.

Lanjut belajar

Ubah pengetahuan bahasa Jepang menjadi kepercayaan diri berbicara

Berlatihlah dengan AI Sensei Unihongo di ruang kelas 3D yang imersif, dengan misi permainan peran, pelatihan pengucapan, umpan balik yang berguna, dan permainan pembelajaran yang membangun kosa kata Anda saat bermain.