Школьное утро в четырёх фразах
Каждое школьное утро в Японии проходит по одному и тому же сценарию. Ребенок говорит itte kimasu (буквально: «Пойду и вернусь») у двери; родитель отвечает itte rasshai (иди и возвращайся), часто добавляя ki o tsukete ne, будь осторожен. Затем ребенок отправляется по tsūgakuro школьному маршруту, часто для того, чтобы встретиться с соседской группой.
Днем сценарий меняется: tadaima (я дома) и okaeri (с возвращением). Эти четыре обмена настолько автоматическими, что взрослые тоже используют их с коллегами, например, когда кто-то уходит из офиса по поручению.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| いってきます！ | Itte kimasu! | Я пошёл! (выходя из дома) |
| 気をつけてね。 | Ki o tsukete ne. | Будь осторожен. (разговорное) |
| 通学路 | tsūgakuro | школьный маршрут |
| 集団登校 | shūdan tōkō | поход в школу группой |
| いってらっしゃい。 | Itte rasshai. | Увидимся позже. (кому-то уходящему) |
| ただいま。 | Tadaima. | Я дома. |
| おかえり。 | Okaeri. | Добро пожаловать. (разговорно) |
Как система поддерживает детей
Дети, гуляющие одни, — это не просто вопрос доверия; его поддерживает довольно много тихих организаций. Каждая начальная школа обычно устанавливает рекомендуемые школьные маршруты, выбранные таким образом, чтобы избежать наиболее опасных дорог. Во многих районах дети из одного блока образуют группу – хан и идут вместе со старшим учеником впереди. Родители, соседи-пенсионеры и волонтеры часто утром стоят на переходах с желтыми флагами. В магазинах и домах может быть установлен знак запрета kodomo 110, означающий, что дети могут бежать туда за помощью.
Детей также легко увидеть. Ученики-первокурсники часто носят желтые шапки или желтые чехлы на своих randoseru рюкзаках, а водителей в Японии учат проявлять особую осторожность с детьми. Ничто из этого не гарантирует безопасность, но делает дорогу в школу общей ответственностью.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 見守りボランティア | mimamori borantia | волонтеры, которые присматривают за детьми |
| ランドセル | randoseru | квадратный школьный рюкзак |
| 黄色い帽子 | kiiroi bōshi | желтая шляпа |
| 班長 | hanchō | лидер группы |
| Поддерживать | японский | Что он делает |
|---|---|---|
| Планируемые школьные маршруты | 通学路 (цугакуро) | Маршруты, выбранные школами, чтобы избежать опасных дорог |
| Групповая прогулка | 集団登校 (шудан токо) | Соседские дети гуляют вместе, старшие ведут. |
| Переправа волонтеров | 見守り (мимамори) | Взрослые наблюдают за детьми на переходах |
| Пункты помощи | こども110番の家 (кодомо хякутобан но ие) | Дома и магазины, куда дети могут обратиться за помощью |
| Персональная сигнализация | 防犯ブザー (бохан буза) | Громкий сигнал тревоги, который дети несут в сумке. |
Почему многие семьи это поощряют
Причины, которые приводят люди, представляют собой сочетание практического и культурного характера и различаются в зависимости от семьи. Многие начальные школы находятся достаточно близко, потому что дети обычно ходят в государственную школу своего района. Жилые улицы зачастую узкие и медленные, широко используется общественный транспорт. Многие родители также ценят jiritsu, независимость и верят, что дети растут, делая что-то самостоятельно, понемногу.
Есть известное телевизионное выражение этой идеи: продолжительная программа под названием Hajimete no Otsukai, что означает «мое первое поручение», в которой очень маленькие дети выполняют небольшое поручение в одиночку, а за ними следует скрытая команда. Это трогательно, и взрослые все время внимательно наблюдают за детьми, поэтому это не руководство к настоящему родительству, но оно показывает, как тепло многие люди относятся к маленьким шагам независимости.
В то же время мнения меняются. Некоторые родители гуляют со своими детьми годами, в некоторых районах групповые прогулки запрещены, а семьи открыто говорят о беспокойстве по поводу дорожного движения и незнакомцев.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 自立 | jiritsu | независимость |
| 一人でできるようになった。 | Hitori de dekiru yō ni natta. | Теперь она может сделать это сама. |
| はじめてのおつかい | hajimete no otsukai | первое поручение ребенка |
| やっぱり心配です。 | Yappari shinpai desu. | Однако я все еще волнуюсь. |
Правила безопасности, которые учат дети
Дети в Японии учатся кратким правилам безопасности дома, в детском саду и в школе. Некоторые из них преподаются в виде лозунгов или запоминающихся стишков, которые варьируются от места к месту. Правила просты: смотрите в обе стороны, поднимайте руку при переходе, не идите с незнакомыми людьми, не останавливайтесь на пути, кричите и бегите, если вас кто-то напугает.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 右見て、左見て、もう一度右。 | Migi mite, hidari mite, mō ichido migi. | Посмотрите направо, посмотрите налево, затем снова направо. |
| 手を挙げて渡ろう。 | Te o agete watarō. | Поднимите руку и перекреститесь. |
| 知らない人について行かない。 | Shiranai hito ni tsuite ikanai. | Не ходите с людьми, которых вы не знаете. |
| 寄り道しないでね。 | Yorimichi shinaide ne. | Нигде не останавливайтесь по пути. (разговорно) |
| 車に気をつけて。 | Kuruma ni ki o tsukete. | Берегитесь автомобилей. |
| 困ったら、大きな声で助けを呼んでね。 | Komattara, ōkina koe de tasuke o yonde ne. | Если вы попали в беду, громко кричите о помощи. |
Дети в поездах и автобусах
В больших городах некоторые дети едут в частные начальные школы на поезде, часто одни или с другом, в школьной форме и с транспортной картой на шнуре. Попутчики обычно оставляют их в покое и тихо наблюдают за ними. Если ребенок в поезде кажется растерянным или расстроенным, сотрудники станции — это те люди, которых стоит привлечь к этому.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 駅員さんに聞いてみよう。 | Ekiin san ni kiite miyō. | Давайте спросим у сотрудников станции. |
| 一人で電車に乗れるの？すごいね。 | Hitori de densha ni noreru no? Sugoi ne. | Вы можете поехать на поезде самостоятельно? Удивительный. (ребенку) |
Что стоит знать гостям Японии
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| どうしたの？大丈夫？ | Dō shita no? Daijōbu? | В чем дело? Ты в порядке? (ребенку) |
| お家の人はどこかな？ | Ouchi no hito wa doko ka na? | Интересно, где твоя семья? (нежно, к ребенку) |
| 一緒に交番に行こうか。 | Issho ni kōban ni ikō ka. | Пойдем в полицейскую будку вместе? |
| すみません、この子が迷子みたいなんですが。 | Sumimasen, kono ko ga maigo mitai na n desu ga. | Извините, кажется, этот ребенок потерялся. |
- Не фотографируйте детей, идущих в школу. Родители и школа защищают вас, и вы также не хотели бы, чтобы незнакомцы фотографировали ваших детей.
- Не предлагайте сладости или подвезти. Детей учат избегать именно этого, и это их пугает.
- Оставляйте детям место на узких тротуарах и медленно ездите по школьным маршрутам утром и днем.
- Если ребенок кажется потерянным или раненым, присядьте, поговорите мягко и попросите помощи у находящегося рядом взрослого, персонала магазина или кобана, а не берите ребенка куда-либо одного.
- Если вы живете в Японии с детьми, узнайте в школе о маршрутах, групповых прогулках и расписании волонтеров: многие родители на переходах ходят по очереди.
- Не думайте, что спасать нужно только ребенка. Большинство из них просто едут в школу или домой, и достаточно дружеского кивка.
Мини-диалог: первое утро первоклассника
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| ハンカチ持った？ | Hankachi motta? | Мать: У тебя есть платок? |
| 持った！いってきます！ | Motta! Itte kimasu! | Ребенок: Понятно! Я ухожу! |
| いってらっしゃい。車に気をつけてね。 | Itte rasshai. Kuruma ni ki o tsukete ne. | Мать: Хорошего дня. Берегитесь автомобилей. |
| おはよう。今日から一緒に行こうね。 | Ohayō. Kyō kara issho ni ikō ne. | Старший ученик: Утро. Давайте пойдем вместе с сегодняшнего дня. |
| うん！ | Un! | Ребенок: ОК! |
Обратите внимание, насколько коротка и теплая каждая линия. Родители небрежно разговаривают со своими детьми, а старшие ученики небрежно разговаривают с младшими. Вежливые формы, такие как itte rasshai mase, следует использовать только в магазинах или в очень формальной обстановке.
Отработайте утренний сценарий вместе с Mocchi
Попросите Mocchi опросить вас небольшими домашними сценками: вы уходите на работу, ваш партнер приходит домой, ребенок отправляется в школу, и вы каждый раз выбираете правильную реплику. Mocchi объясняет, почему itte kimasu соответствует одному моменту, а itte rasshai другому, и записывает пары, которые вы перепутали, чтобы более поздний /review вернул их обратно.
Затем введите /pronounce для короткой практики в чате: itte и rasshai имеют маленькую tsu — крошечную паузу, которая меняет слово, если вы его пропустите. Добавьте строки на свои карточки и пропустите их через Vocabulary Dash для быстрого игривого повторения.