Японский для студентов в Японии

Регистры студенческой жизни

Большинство иностранных студентов в Японии имеют студенческий статус проживания, оформленный через университет, и из него вытекает все остальное: можете ли вы работать, сколько часов и в каком офисе оформляются ваши документы. Эти правила выходят за рамки данного руководства и со временем меняются, поэтому уточните их в своем международном офисе. Что не меняется, так это языковая модель кампуса, и ее стоит увидеть целиком, прежде чем изучать части.

Профессора и сотрудники офиса получают полный вежливый японский язык с итадакемасу ка и ёросии десё ка. Сенпаи из вашего круга получают десу и масу, даже если они в ответ используют непринужденные формы. Одноклассники в вашем классе начинают вежливо и переходят к непринужденной манере, как только кто-то предлагает это. Ошибка ученика проявляется в обоих направлениях: быть небрежным с профессором, потому что он был дружелюбен, и оставаться натянуто вежливым с одноклассниками, которые уже пригласили вас расслабиться.

Академическая лексика с чтениями

Слова, приведенные ниже, появляются в учебной программе, на регистрационном портале, на доске объявлений и на офисных вывесках, и большинство из них представляют собой составные слова кандзи, которые вы услышите, прежде чем сможете прочитать. Выучите чтение и слово вместе, потому что профессор произнесет «ришу тороку» вслух, а в уведомлении это будет напечатано как 履修登録. Некоторые из них, такие как zemi и reōto, представляют собой обрезанные заимствованные слова, значения которых немного отличаются от английского источника: reōto — это любое письменное задание, а zemi — это небольшая группа семинаров, прикрепленная к одному профессору, которая часто длится до окончания учебы.

После лекции и задание вопроса после занятия

Лекции в основном односторонние, и полезной японской является структура, которую использует лектор: суссеки о торимасу означает, что посещаемость фиксируется сейчас, райшу ва кюко десу отменяется на следующей неделе, а кувасику ва ширабасу о митэ кудасай отправляет вас к учебной программе для получения подробностей, которые вы собирались спросить. Слушайте эти кадры и любые предложения, содержащие симекири, а остальной контент извлекайте из слайдов и раздаточных материалов.

Вопросы обычно задаются после занятий, за кафедрой, а не во время занятий. Подойдите к сенсею, има ёрошии десу ка, назовите точное место, где вы потеряли нить, и спросите об одном. Ответ профессора часто бывает коротким, поэтому подготовьте второе предложение, подтверждающее то, что вы услышали. Ошибка — задавать расплывчатый вопрос, например, сложный ли экзамен; вместо этого спросите, что включает в себя экзамен и является ли тема отчета бесплатной.

Часы работы в кабинете профессора

Приемные часы проводятся в кэнкюсицу, и визит имеет форму: спросите заранее, постучите и произнесите «сицурей симасу», представьтесь по факультету и году обучения, изложите тему в одном предложении и уходите, поблагодарив за уделенное время. Профессора привыкли к тому, что иностранные студенты просят помощи с японскими выражениями в отчете, и большинство из них сделают это, если вы принесете распечатанный черновик с предложениями, в которых вы сомневаетесь.

Задайте один вопрос, который требует суждения, например, работает ли ваша структура или достаточно ли ваших источников, а не вопросы, на которые уже есть ответы в учебной программе. «Содан ситаи но десу га, я хотел бы с вами посоветоваться» — эта фраза говорит профессору, что это его мнение, и именно так японские студенты формулируют каждое посещение офиса.

Скелет электронного письма профессору

Электронная почта — это то место, где иностранные студенты чаще всего звучат грубо, даже не желая того, потому что короткое сообщение в английском стиле без имени и приветствия на японском языке читается как резкое. Исправление представляет собой скелет, который использует каждый японский студент: тема письма, в которой говорится, что и кто, имя профессора с сенсеем в отдельной строке, однострочное извинение за прерывание, ваша личность, причина письма, запрос в виде вопроса, заключительный запрос на их рассмотрение и подпись с вашим студенческим номером.

Обратите внимание, что запрос приближается к концу, после того как профессор узнает, кто вы и почему. Обратите также внимание на заключительную фразу kanō deshō ka, «было бы это возможно», которая задает вопрос, не предполагая ответа. В приведенном ниже примере требуется продление на один день из-за болезни; поменяйте местами две средние строки для любых других целей, а остальное останется прежним.

Ответьте на ответ профессора, даже если он состоит из одной строки. Го-хэнсин аригато годзаймасу, спасибо за ваш ответ, после чего следует то, что вы теперь сделаете, правильное закрытие обмена, и это шаг, который большинство студентов забывают.

Регистрация, кредиты, сроки и отчеты

Первые недели каждого семестра — это работа с документами, и в документации есть небольшой словарный запас, который повторяется: является ли курс хисшу или сэнтаку, сколько танъи вам нужно, когда закрывается ришу тороку и как необходимо предоставить репото. Задайте эти вопросы гакумуке или сэмпаю вашего факультета и задайте их заранее, потому что крайний срок регистрации — это единственная дата, когда офис не переедет.

Когда что-то идет не так, используются следующие слова: тан'и о отосу (не пройти курс) и сайришу (пересдать его). Говорить их прямо лучше, чем расплывчатые выражения, к которым стремятся учащиеся; офису нужен этот термин, чтобы просмотреть ваши варианты. Ответ обычно содержит дату и форму, поэтому прислушивайтесь к форме made, до и yōshi.

Кружки, клубы и речь семпаев

Кружки и клубы — это то место, где происходит большая часть дружеских отношений и большая часть японских тренировок, и они приходят с речевой привычкой: кохай, младший, использует десу и масу в разговоре с сэмпаем, а сэмпай в ответ использует непринужденные формы. Это не холодность; это нормальная форма отношений, и со временем она ослабевает. Посетите несколько с кэнгаку декимасу ка, могу я прийти и посмотреть, прежде чем присоединиться, и представиться синнюсей, новым учеником, чтобы люди знали, что нужно объяснять.

В повседневной жизни используются две устойчивые фразы: otsukaresama desu при прибытии и отъезде и сэмпай как форма обращения вместо имени, когда вы не уверены. Когда сэмпай приглашает вас на номикай, вечеринку с выпивкой, приглашение будет случайным; ваш ответ останется вежливым, будь то «да» или причина, по которой вы не можете прийти. Ниже помечены случайные формы.

Групповая работа и презентации.

Групповые задания начинаются с якувари бунтан, разделения ролей, и самый быстрый способ принести пользу японской группе — это указать конкретную часть и дату. Исследования, слайды, сценарий и подача — обычные вещи. Попросите члена японской группы проверить ваш японский язык в обмен на ваш английский или навыки работы с данными; это честная сделка, и именно так на самом деле работает большинство смешанных групп.

Сама презентация имеет формальную структуру, которую студенты используют даже на небольших семинарах: вступительная строка, объявляющая тему, идзё десу, обозначающая конец, и го-сейчо аригато годзаймасита, чтобы поблагодарить аудиторию. На вопросы профессора перед ответом звучит го-сицумон аригато годзаймасу, что дает секунду на размышление и звучит собранно.

Поиск подработки в студенческие годы

Студенческая подработка, арубаито или байто, обычно начинается с телефонного звонка или заполнения формы, а затем короткого собеседования. Прежде чем делать это, убедитесь, что у вас есть разрешение на деятельность, выходящую за рамки вашего студенческого статуса; работодатели спросят об этом и захотят увидеть вашу карту проживания. Правила относительно рабочего времени и разрешенной работы различаются и меняются, поэтому уточняйте их в своем международном офисе, а не только у работодателя.

На собеседовании вопросы касаются доступности, дней и временных интервалов, а также вашего японского языка. Ответьте с конкретными днями. Стоит задать себе два вопроса: могут ли смены сокращаться во время сикэн кикан, периода экзаменов, и кому сказать, когда вы не можете прийти. Специальное руководство по собеседованию охватывает очные собеседования; студенческая версия короче и дружелюбнее, но в ней применяется та же вежливость.

Студенческий офис и стойки стипендий

Стойки в гакусейке и гакумуке обрабатывают сертификаты, изменения адреса, вопросы об обучении и стипендиях, и они работают на вежливом, шаблонном японском языке, который легко выучить, потому что он повторяется. Откройте то, что хотите, плюс о-негай шитай но десу га, и клерк возьмет на себя форму и дату. На выдачу сертификатов уходит несколько дней, поэтому спросите хакко-маде доно курай какаримасу ка, прежде чем обещать его арендодателю или работодателю.

Заявки на стипендию имеют сроки и списки документов, и сотрудники офиса зачитают их быстрее, чем вы успеете написать. Попросите список на бумаге, написав сёруи но рисуто о итадакемасу ка, а затем отдельно подтвердите срок. Привезти сэмпая из одной страны в первый раз – это обычное и разумное дело; персонал не против.

Заводить друзей непринужденно и вежливо

Одноклассники в одном году начинают вежливо общаться друг с другом и по договоренности переходят к непринужденной речи, часто в первую неделю, когда кто-то говорит кейго джа накуте ии йо. Пока этого не произошло, десу и масу являются безопасным вариантом по умолчанию, а переход к тамэгути, непринужденной речи, — это то, что вы можете предложить сами, поговорив несколько раз. Приглашение в столовую является классическим открытием, и фраза для него представляет собой отрицательный вопрос, икимасэн ка, который мягче прямого приглашения.

Повседневные формы отмечены ниже. Обратите внимание, какими короткими они становятся: куру? ты идешь, Бэнкё Шиё, давай учиться. Ошибка заключается в смешивании двух регистров с одним и тем же человеком в одном разговоре; выберите один после соглашения и оставайтесь там.

• Выучите имя и год обучения одного одноклассника на первой лекции и используйте это имя при следующей встрече; имена запоминаются лучше, чем грамматика.
• Дважды посидите с одной и той же группой в столовой, а затем сами предложите перейти на непринужденную речь, если никто этого не сделал.
• Держите семпаев в своем кругу вежливыми, даже если одноклассники ведут себя непринужденно; эти два отношения различны.
• Отвечайте на японский вопрос на японском языке, даже если человек, чтобы помочь вам, переключится на английский, и разговор останется на японском языке.