Объяснение японских долгих гласных и двойных согласных

Почему один удар меняет слово

Длина английской гласной является побочным продуктом ударения и следующей за ней согласной, поэтому носители английского языка редко прислушиваются к ней. Японцы используют длину как строительный блок самого слова. Единицей измерения времени является мора, доля, которая примерно равна независимо от того, содержит ли она полный слог, например ка, одинарное «н», вторую половину долгой гласной или молчаливое удержание двойной согласной. У Обасана четыре доли, что означает «тетя». У Обасана пять, и это означает бабушка. Больше ничего не изменится, и никто не догадается по контексту, если вы спросите продавца о скидке вашей бабушки.

Приведенные ниже пары используются каждым учителем, поскольку они возникают в обычной беседе. Прочитайте вслух каждую колонку и сделайте второе слово заметно длиннее, а не громче. Большинство учащихся делают свои длинные версии слишком короткими, а короткие — немного слишком длинными, поэтому они сливаются воедино. На практике увеличивайте разрыв до тех пор, пока естественный разрыв не станет нормальным.

Как долго пишутся гласные в хирагане

В хирагане нет знака длины, поэтому долгая гласная записывается добавлением второй каны. Для a, i и u добавленная кана соответствует гласной: おかあさん, おじいさん, くうき. Для e и o написание историческое. Большинство длинных звуков e пишутся с помощью い, например えいご и せんせい, а большинство длинных звуков o пишется с う, как おとうさん и ありがとう. В повседневной речи えい обычно произносится как удерживаемая «е», а не как «скольжение», хотя осторожные ораторы и певцы иногда сохраняют «и» слышимым.

Краткий список слов, в которых длина o пишется с お вместо う: おおきい, とおい, とおり, こおり, とお. Учащиеся знакомятся с ними рано, поэтому стоит запомнить их как набор. Ромаджи отмечает длинные a, o и u макроном. Long i обычно пишется ii, а прилагательные, оканчивающиеся на ii, такие как oishii, на самом деле представляют собой две доли i, поэтому в этом посте ojīsan и chīzu пишутся с макроном только там, где длина является всей сутью контраста.

Катакана и полоса долгих гласных

Катакана решает ту же проблему с помощью одного символа: такта ー, который просто повторяет предыдущую гласную еще на одну долю. Он проходит горизонтально в горизонтальном тексте и вертикально в вертикальном тексте, поэтому он называется знаком долгой гласной, а не тире. Заимствованные слова полны этого, потому что английские ударные гласные обычно заимствуются как длинные: кофе становится кохи с двумя длинными долями, а торт становится кеки. Носители английского языка часто сокращают их до английского ритма и говорят что-то ближе к кохи, что звучит обрезанно.

Маленький цу — это тихий ритм.

Маленькая буква っ, называемая сокуон, удваивает следующую за ней согласную. В речи это не звук, а подготовительный такт: ваш язык или губы занимают позицию для следующей согласной и удерживают ее в течение одной моры, прежде чем выпустить. В гакко задняя часть языка закрывается на «к», молча ждет одну долю, а затем опускается в «ко». У котенка кончик языка прижимается к зубам и ждет. Перед с и ш удержание представляет собой удлиненное шипение вместо молчания, поэтому засши имеет протяжное ш перед последним и.

В родном и китайско-японском словаре маленькая цу появляется перед k, s, t и p, включая их партнеры sh, ch и ts. Ромадзи удваивает согласную букву, за одним исключением: перед ch Хепберн пишет tch, поэтому マッチ — это matchi, а 一致 — itchi. Распространенная ошибка — пропустить задержку и произнести «кайт за кит» или заполнить паузу гласной и произвести что-то вроде китсуте. Ни то, ни другое не понимается как штамп.

Маленькая цу в конце восклицаний

Написанная в конце слова без ничего после него маленькая цу обозначает резкую остановку: дыхание резко замирает в горле, как подхват в середине английского «у-у». Вы видите это в あっ и えっ, во внезапном 痛っ, когда что-то болит, и в случайном написании любого откушенного слова. Выпущенной согласной нет, только стопа. У ромадзи нет стандартной буквы для этого, поэтому в строках ниже для ее обозначения используется апостроф.

В повседневной речи в наречия также вставляется маленькая буква «цу», превращая とても в とっても, а すごく в すっごく. Оба ведут себя неформально и несут в себе чувства, поэтому им лучше общаться с друзьями, чем на собеседовании. В любом случае практикуйте их, потому что добавленный ритм — это точно такой же механизм, как и у котенка, и услышав его в эмоциональной речи, вы сможете заметить его повсюду.

Почему вы сокращаете длинные звуки под давлением

Учащиеся, которые прекрасно держат долгие гласные в упражнении, часто теряют их в тот момент, когда реальный человек ждет ответа. Причина — ритм, а не знание. При стрессе речь ускоряется и возвращается к ритму вашего родного языка, а в английском этот ритм сжимает все, что не подвергается ударению. Длинное «о» в середине слова — это именно тот звук, который сжимается. Вы также склонны подчеркивать важность громкостью, поэтому долгая гласная становится громче, а не длиннее, что японский слушатель вообще не воспринимает как длину.

Решение – сделать ритм физическим. При постукивании пальцем один раз за мору долгая гласная произносит два удара, а маленькая цу — одно тихое постукивание, а рука сохраняет такт, даже когда рот нервничает. Замедлите все предложение, а не только длинный звук, потому что долгая гласная в срочном предложении все равно оказывается короткой. Как только предложение станет устойчивым, поэтапно увеличивайте скорость, пока постукивания остаются равномерными.

• Постучите один раз за такт по ноге или столу и продолжайте постукивать беззвучно в маленьком цу.
• Произнесите предложение сначала на половинной скорости, затем на три четверти, затем на нормальной скорости, проверяя, чтобы постукивания оставались равномерными.
• Делайте долгую гласную длиннее, а не громче; громкость — это ударение, а ударение — это не длина.
• Если вы чувствуете, что торопитесь в разговоре, замедлите произнесение всего предложения, а не пытайтесь спасти одну гласную.
• Запишите то же предложение в спокойном состоянии, а затем, после короткого упражнения, послушайте, насколько давление укорачивает ваши удары.

Упражнение на контраст внутри реальных предложений

Изолированные пары полезны для того, чтобы услышать разницу, но вам понадобится умение сохранять разницу, думая о грамматике и значении. В этих предложениях оба члена пары или длинный звук помещаются рядом с коротким, внутри естественной линии. Прочтите каждое из них три раза: медленно постукиваями, с нормальной скоростью постукиваями и с нормальной скоростью, неподвижно держа руки. Если третье чтение снижает контраст, вернитесь ко второму.

Типичный ответ на «koko wa kōk desu ka» — hai, so desu или iie, chigaimasu, и отвечающий неосознанно скопирует вашу длину. Если они ответят о коко, здесь, а не о коко, вы получите свой отзыв, и никто вас не поправит. Слушайте ответ так же внимательно, как вы слушаете свою собственную реплику.

Скоростные лестницы для длинных предложений

Как только отдельные контрасты станут устойчивыми, объедините несколько длинных и удвоенных звуков в одно предложение и поднимитесь по лестнице скорости: половина скорости, затем нормальная, затем немного быстрее, чем комфортно, затем снова к нормальной. Шаг превышения имеет значение, потому что после этого нормальная скорость кажется медленной, а доли остаются неизменными. Эти предложения намеренно перегружены. Если одно слово продолжает сворачиваться, выделите его, коснитесь и поместите обратно.

• Прочтите предложение на половинной скорости постукиваниями и убедитесь, что на каждую долгую гласную приходится два постукивания.
• Прочтите на нормальной скорости с нажатиями, затем без нажатий.
• Прочтите его один раз немного быстрее, чем вам удобно, допуская небольшую потерю ясности.
• Вернитесь к нормальной скорости и запишите ее; этот дубль можно сравнить с нативной моделью.

Как проверить себя

Длину трудно определить, исходя из собственной головы, потому что вы знаете, какое слово вы имели в виду. Запишите себя, прослушайте на следующий день все значения и попытайтесь сказать, какой член каждой пары вы сказали. Если вы не можете решить, то и слушатель определенно не сможет. Проигрывание родной записи того же предложения сразу после вашего покажет, являются ли ваши долгие гласные слишком короткими или короткие смещаются в длину. Обучение произношению от вашего AI-сенсея в захватывающем 3D-классе Unihongo дает такой же вид проверки в разговоре, отмечая слова, в которых ваше время было размытым, пока вы были заняты обдумыванием того, что сказать.

• Записывайте таблицу минимальных пар раз в неделю и прослушивайте вслепую, угадывая, каким словом была каждая запись.
• Закрасьте предложение на родном языке и запишите себя поверх него, а затем прислушайтесь к местам, где ваша версия заканчивается раньше.
• Попросите собеседника или вашего ИИ-сенсея записать то, что они услышали, а не то, что вы имели в виду, и сравните.
• Держите краткий список слов, которые вы лично сокращаете, например, «кохи» или «гакко», и открывайте каждое занятие ими.