질문에 답하는 것은 대화를 나누는 것과 다르다
일반적인 AI 세션에서는 파트너가 질문을 하고, 학습자는 한 문장을 생성하고, 둘 다 다음 질문을 기다립니다. 20분이 지나면 학습자는 20개의 짧은 말을 하고 아무것도 결정하지 않습니다. 실제 대화는 그렇지 않습니다. 양쪽 모두 주제를 가져오고, 듣는 내용에 반응하고, 대화의 다음 방향을 선택합니다. 그 조종 스킬은 실제 일본어 대화에서 실패하는 스킬이고, AI 파트너가 저렴하게 훈련할 수 있는 스킬이다.
해결책은 작은 습관입니다. 각 답변 후에 아무도 요청하지 않은 세부 정보를 추가한 다음 질문으로 돌아가십시오. hai, sō desu에서 멈추는 대신 이유, 예, 비교를 제시하고 sensei wa dō desu ka로 마무리하십시오. 파트너는 당신이 밀면 어디든 따라갈 것입니다. 당신은 운전대를 잡는 법을 스스로 훈련하고 있는데, 이는 바로 동료나 점원과 함께 해야 하는 일입니다.
첫 번째부터 두 번째까지 일본어로 세션을 엽니다.
처음 10초가 세션의 언어를 결정합니다. 연습하고 싶은 내용을 설명하기 위해 영어로 시작하면 세션의 절반은 다음 20분 동안 영어로 진행되는 경향이 있습니다. 서투르더라도 일본어로 열어보세요. 좋은 오프닝은 인사말, 오늘 주제에 대한 한 줄 진술, 파트너가 어떻게 말하기를 원하는지에 대한 요청이라는 세 부분으로 구성됩니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| こんにちは。今日もよろしくお願いします。 | Konnichiwa. Kyō mo yoroshiku onegai shimasu. | 안녕하세요. 오늘 세션이 무척 기대됩니다. |
| 今日は仕事について話したいです。 | Kyō wa shigoto ni tsuite hanashitai desu. | 오늘은 일에 대해 이야기하고 싶습니다. |
| 10分ぐらい話す練習をしたいです。 | Juppun gurai hanasu renshū o shitai desu. | 10분 정도 말하기 연습을 하고 싶습니다. |
| 最近、少し疲れています。 | Saikin, sukoshi tsukarete imasu. | 최근에 조금 피곤했어요. |
sō desu ka, dōshite tsukarete iru n desu ka와 같은 새로운 주제를 시작하기보다는 파트너가 마지막 문장을 선택하기를 기대하세요. 의미는 '그렇습니다, 왜 피곤합니까?'입니다. 세션이 제대로 열리는 것입니다. 한 문장 대신 두 문장으로 대답하면 이미 질의응답 드릴링의 전체 페이지보다 더 많은 일본어를 생성했습니다.
실제로 필요한 레벨을 물어보고 등록하세요.
AI 파트너는 귀하가 말할 때까지 귀하가 무엇을 처리할 수 있는지 전혀 모릅니다. 그대로 두면 중간 속도로 정중한 일본어 교과서에 안주하는 경향이 있는데, 이는 일부 학습자에게는 너무 쉽고 다른 학습자에게는 사용할 수 없습니다. 원하는 것을 한 문장으로 말하고 한 번에 하나씩 변경해 달라고 요청하세요. 한 번의 호흡으로 더 느리고, 더 간단하고, 더 짧고, 더 형식적으로 요청받은 파트너는 일반적으로 마지막 요청만 존중합니다.
등록은 레벨과 별도로 요청할 가치가 있습니다. 친구와 함께하는 캐주얼한 일본어와 낯선 사람과 함께하는 정중한 일본어는 서로 다른 기술이며, 이를 혼합하는 것은 학습자가 가장 눈에 띄는 실수 중 하나입니다. 오늘의 장면에 필요한 것이 무엇인지 결정하고 요청하고 둘 사이에서 표류하지 말고 세션 전체 동안 유지하십시오.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 初級のレベルでお願いします。 | Shokyū no reberu de onegai shimasu. | 초급 수준으로 유지해주세요. |
| 短い文でゆっくり話してください。 | Mijikai bun de yukkuri hanashite kudasai. | 천천히, 짧은 문장으로 말씀해주세요. |
| 今日はカジュアルな日本語で話しませんか? | Kyō wa kajuaru na nihongo de hanashimasen ka? | 오늘은 캐주얼한 일본어로 이야기해볼까요? |
| 敬語の練習がしたいので、丁寧に話してください。 | Keigo no renshū ga shitai node, teinei ni hanashite kudasai. | 저는 게이고를 연습하고 싶기 때문에 정중하게 말씀해 주세요. |
| 私が間違えたら、その場で直してください。 | Watashi ga machigaetara, sono ba de naoshite kudasai. | 틀린 부분이 있으면 그 자리에서 바로잡아주세요. |
| 会話の途中では直さないでください。 | Kaiwa no tochū de wa naosanaide kudasai. | 대화 도중에 제 말을 바로잡지 말아주세요. |
세션을 제어하는 메타프레이즈
이것이 스티어링 휠입니다. 아무 생각 없이 나올 때까지 배우십시오. 왜냐하면 뭔가 잘못되었을 때 일본어 안에 머물 수 있게 해 주기 때문입니다. 대부분의 학습자는 대화를 중단시키는 와카리마센(wakarimasen)만 알고 있습니다. 이는 파트너에게 모든 것이 실패했음을 알리고 함께 일할 수 있는 방법을 제공하지 않습니다. 제한된 요청으로 대화가 계속 진행되고 일반적으로 필요한 정확한 수리를 받을 수 있습니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| もう少しゆっくり話してください。 | Mō sukoshi yukkuri hanashite kudasai. | 좀 더 천천히 말씀해 주세요. |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | 한 번 더 부탁드립니다. |
| もっと簡単な言葉で言ってください。 | Motto kantan na kotoba de itte kudasai. | 좀 더 쉬운 말로 말해주세요. |
| それはどういう意味ですか? | Sore wa dō iu imi desu ka? | 그게 무슨 뜻이에요? |
| ちょっと待ってください。考えます。 | Chotto matte kudasai. Kangaemasu. | 잠시만 기다려주세요. 나는 생각하고있다. |
| これは日本語で何と言いますか? | Kore wa nihongo de nan to iimasu ka? | 이것은 일본어로 무엇이라고 하나요? |
| 今の言葉をもう一度言ってください。 | Ima no kotoba o mō ichido itte kudasai. | 그 말을 다시 한 번 말씀해 주세요. |
| 質問を変えてもらえますか? | Shitsumon o kaete moraemasu ka? | 다른 질문을 해주시겠어요? |
각각이 얼마나 구체적인지 주목하십시오. Mō ichido는 반복을 요청하고, 모토 kantan na kotoba는 단어 변경을 요청하고, sore wa dō iu imi desu ka는 정의를 요청합니다. 이는 세 가지 다른 문제와 세 가지 다른 수리입니다. 이 세 가지를 모두 갖춘 학습자는 영어에 의지할 필요가 거의 없습니다. 이는 당신이 말하는 모든 영어 문장에 약 1분의 일본어 시간이 필요하기 때문에 중요합니다.
하나의 주제를 기다리지 말고 주제를 조정하세요
항상 주제를 선택하는 파트너는 날씨, 취미, 음식 등 편안한 영역에서 당신을 지켜줄 것입니다. 일주일 동안은 유용하고 그 이후에는 쓸모가 없습니다. 세션 전에 주제를 결정하고 그렇게 말하거나, 현재 세션이 종료되면 세션 중간에 변경하세요. 직업, 해결 중인 문제, 계획 중인 여행 등 실제로 일본어로 논의할 주제가 다시 사용할 어휘를 생성합니다.
주제가 아닌 장면을 요구할 수도 있는데, 이는 연습의 전체적인 형태를 바꾼다. 무료 채팅을 사용하면 어려운 일을 피할 수 있습니다. 카페, 병원, 공급업체에 전화하면 특정 순간에 특정 문구가 강제로 사용됩니다. 한 문장으로 장면을 설정하고 역할 이름을 지정하고 시작하세요.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 話題を変えてもいいですか? | Wadai o kaete mo ii desu ka? | 주제를 바꿔도 될까요? |
| その話をもっと聞きたいです。 | Sono hanashi o motto kikitai desu. | 나는 그것에 대해 더 듣고 싶습니다. |
| 今日はカフェの場面で練習しませんか? | Kyō wa kafe no bamen de renshū shimasen ka? | 오늘은 카페씬으로 연습해볼까요? |
| 私から質問してもいいですか? | Watashi kara shitsumon shite mo ii desu ka? | 제가 질문하는 사람이 되어도 될까요? |
| 先生の意見も聞かせてください。 | Sensei no iken mo kikasete kudasai. | 당신의 의견도 말해주세요. |
마지막 두 가지는 학습자가 잊어버린 것입니다. 파트너에게 질문을 하면 세션의 방향이 바뀌고 선택하지 않은 듣기 연습이 제공되며, 이는 준비한 답변보다 실제 대화에 더 가깝습니다. 또한 반응할 무언가를 제공하며 반응하는 것이 다음 기술입니다.
aizuchi 및 후속 조치를 통해 대화를 활발하게 유지하세요.
일본어 대화는 당신이 아직 듣고 있다는 짧은 신호를 자주 기대합니다. 상대방이 말하는 동안 침묵은 공손함이 아닌 무관심으로 읽힌다. 나루호도나 소난데스카 같은 아이즈치는 비용이 전혀 들지 않으며, 잠시 생각할 시간을 주고 현재에 있는 듯한 느낌을 줍니다. 마지막 차례뿐 아니라 파트너의 차례에도 놓으십시오.
그런 다음 후속 질문을 추가합니다. 대부분의 중단된 세션을 수정하는 규칙은 하나의 반응에 하나의 질문을 더하는 것입니다. 방금 들은 내용에 반응한 다음 세부 사항, 이유 또는 예를 물어보세요. 매 턴마다 두 번씩 움직입니다. 계속해서 새로운 질문을 낳는 대화에는 새로운 주제가 필요하지 않습니다. 그렇기 때문에 유창하게 말하는 사람은 다른 사람의 주말에 대해 한 시간 동안 이야기할 수 있습니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| なるほど。 | Naruhodo. | 알겠어요. |
| そうなんですか。 | Sō nan desu ka. | 그렇습니까? |
| へえ、面白いですね。 | Hē, omoshiroi desu ne. | 아, 그거 흥미롭네요. |
| それで、どうなりましたか? | Sore de, dō narimashita ka? | 그리고 무슨 일이 일어났나요? |
| 例えば、どんな時ですか? | Tatoeba, donna toki desu ka? | 예를 들어 어떤 상황에서요? |
| 私も同じです。 | Watashi mo onaji desu. | 나도 마찬가지다. |
영어로 전환하지 않고 고장 수리
모든 세션은 어딘가에서 중단됩니다. 단어를 잃거나, 질문을 잘못 듣거나, 끝낼 수 없는 문장을 시작합니다. 학습자 반사는 영어로 사과하고 다시 시작하는 것인데, 이는 탈출 방법 외에는 아무것도 가르쳐주지 않습니다. 유용한 반사 작용은 문제를 일본어로 설명한 다음 공백을 해결하는 것입니다. 왜냐하면 영어를 사용할 수 없을 때 일본에서 해야 할 일이 바로 그것이기 때문입니다.
핵심 기술은 누락된 단어에 대해 이야기하는 것입니다. 사이푸를 기억할 수 없다면 okane o ireru chiisai mono desu라고 말하고 파트너가 단어를 제공하도록 하세요. 당신은 당신이 건네받은 단어보다 당신이 싸워서 얻은 단어를 훨씬 더 잘 기억할 것이며, 의역 자체는 아무리 많은 어휘 공부를 해도 얻을 수 없는 진정한 대화 능력입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| すみません、聞き取れませんでした。 | Sumimasen, kikitoremasen deshita. | 죄송합니다. 인식하지 못했습니다. |
| 言いたいことがうまく言えません。 | Iitai koto ga umaku iemasen. | 하고 싶은 말을 제대로 할 수 없다. |
| 最初から言い直します。 | Saisho kara iinaoshimasu. | 처음부터 다시 말씀드리겠습니다. |
| 別の言い方で説明します。 | Betsu no iikata de setsumei shimasu. | 다른 방식으로 설명하겠습니다. |
| お金を入れる小さい物です。 | Okane o ireru chiisai mono desu. | 돈을 넣는 것은 작은 일입니다. |
| 一つだけ英語で聞いてもいいですか? | Hitotsu dake eigo de kiite mo ii desu ka? | 영어로 하나만 물어봐도 될까요? |
마지막 하나는 세션당 한 번으로 제한하여 비상구로 사용하세요. 드물게 사용하면 중단될 대화를 절약할 수 있습니다. 자유롭게 사용하면 말하기 연습이 번역 수업으로 변합니다. 캐주얼 세션에서는 kiite mo ii를 사용하고 desu ka는 생략하므로 여기서도 예의와 캐주얼의 구별이 중요합니다.
10분 세션 형태
| 분 | 당신이 하는 일 | 사용하는 일본어 |
|---|---|---|
| 0 대 1 | 인사하고 오늘의 주제를 말해보세요 | 今日は〜について話したい입니다 |
| 1 대 2 | 레벨, 속도, 보정 모드 설정 | 확실히 |
| 2~7 | 매 턴마다 말하고, 반응하고, 다시 물어보세요 | 그게 뭐야? |
| 7~8 | 고장난 것은 수리하세요 | もу一˚ たりましま ま 머스 |
| 8시부터 9시까지 | 최악의 문장을 두 번 다시 시도하세요 | 最初으로부터 言い直しまс |
| 9시부터 10시까지 | 수정을 요청하고 종료합니다. | 今日の間違いを教えてkuだしい |
재시도 시간은 건너뛰는 시간과 진행 상황을 생성하는 시간입니다. 가장 나쁘게 나온 문장을 골라 다시 정확하게 말한 다음, 세 번째 더 빠르게 말하세요. 틀린 문장을 세 번 반복하는 것은 우연히 맞힌 새로운 문장 세 개보다 더 가치가 있습니다.
연습이 계속되도록 세션을 닫습니다.
끝이 나는 세션은 아무 것도 남기지 않습니다. 일본어로 마무리하는 데는 15초가 소요되며 두 가지 작업을 수행합니다. 실제 수업이나 회의가 끝날 때 필요한 실제 문구 세트를 제공하고 대화를 학습으로 바꾸는 복습을 촉발합니다. 작별 인사를 한 후가 아니라, 작별 인사를 하기 전에 실수에 대해 물어보세요. 그러면 파트너가 계속해서 대화를 염두에 두고 있을 것입니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| そろそろ終わりにします。 | Sorosoro owari ni shimasu. | 곧 마무리하겠습니다. |
| 今日の間違いを教えてください。 | Kyō no machigai o oshiete kudasai. | 오늘 제가 저지른 실수를 알려주세요. |
| 今日習った言葉をもう一度使ってみます。 | Kyō naratta kotoba o mō ichido tsukatte mimasu. | 오늘의 말씀을 다시 한 번 사용해 보겠습니다. |
| 今日はありがとうございました。また明日お願いします。 | Kyō wa arigatō gozaimashita. Mata ashita onegai shimasu. | 오늘은 감사합니다. 내일 다시 만나요. |
그런 다음 말할 수 없었던 세 가지 문장을 적어보세요. 당신이 받은 교정이 아니라, 당신이 원했지만 만들어내지 못한 문장들. 그 세 개는 내일 오프닝에 들어가고, 세 번째 시도에서 두 번 맞췄던 격차가 사라지는 것을 발견하게 될 것입니다.
조용히 세션을 낭비하는 습관
- 말하는 대신 타이핑을 하면 대화를 어렵게 만드는 타이밍 압박이 사라집니다.
- 한 문장으로 대답하고 멈추므로 파트너는 모든 주제를 생각해 내야 합니다.
- 일본어로 말하기 전에 영어로 의도를 설명하십시오.
- 파트너가 긴 문단으로 이야기하도록 하면 문단을 줄여달라고 요청하는 대신 절반만 따라갈 수 있습니다.
- 매 세션마다 새로운 주제를 시작하므로 아무 것도 두 번 언급되지 않으며 아무것도 자동으로 이루어지지 않습니다.
- 수정된 문장을 두 번 이상 큰 소리로 말하지 않고 수정된 내용을 읽어보세요.

