학습자가 정중한 형식에 갇히는 이유
예의바른 일본어는 안전하기 때문에 먼저 가르쳐야 합니다. 의도하지 않은 결과는 많은 학습자가 다른 등록에 대한 경험이 없고 언제 떠나야 할지 모르기 때문에 무기한 머물게 된다는 것입니다.
비용은 실제적이지만 눈에 보이지 않습니다. 당신과 함께 일상적인 대화로 전환한 사람과 함께 계속해서 데스와 마수를 사용하는 것은 당신이 의도하지 않을 수도 있는 거리를 알리고, 충분히 오랜 시간이 지나면 변화 자체가 하나의 사건이 될 것이기 때문에 변화하는 것이 어색해집니다.
두 번째 비용이 있습니다. 캐주얼한 형태는 일상적인 대화, 텔레비전, 친구들 사이에서 듣게 되는 대부분의 형태이므로, 이러한 형태를 전혀 사용하지 않는 학습자는 언어의 절반만 훈련하는 것입니다.
신호 읽기
스위치는 거의 발표되지 않습니다. 일반적으로 상대방이 자신의 말을 편안하게 하고 당신이 따라오는지 확인하기 위해 기다리면서 신호를 보냅니다. 이것을 알아차리는 법을 배우는 것이 기술의 대부분입니다.
어휘보다는 문장 어미를 들어보세요. 엔딩은 레지스터가 존재하는 곳이며, 다른 것보다 먼저 변경됩니다.
- 그들은 여러 대화를 통해 지속적으로 데스와 마수를 당신과 함께 떨어뜨렸습니다.
- 그들은 캐주얼한 문장 어미를 사용합니다: da yo, jan, kana, no.
- 그들은 귀하의 이름이나 귀하의 이름을 단축한 형태를 사용합니다.
- 식사, 음료, 주말 등 설정이 업무 외 장소로 옮겨졌습니다.
- 그들은 눈에 띄게 젊거나, 나이도 같고, 같은 위치에 있습니다.
이 중 두 가지를 함께 사용하면 시도할 수 있는 합리적인 기반이 됩니다. 특히 설정 자체는 그렇지 않습니다.
스위치를 제안하다
때로는 표류하는 것보다 명시적으로 제안하는 것이 가치가 있습니다. 제안하는 것은 정상적이고 표준적인 문구를 사용하며 두 사람을 정중한 형태로 유지하는 모호함을 제거합니다.
관례는 나이가 많거나 나이가 많은 사람이 제안하는 것입니다. 만약 그 사람이 당신이 아니라면, 안전한 방법은 그들을 당신과 함께 캐주얼하게 초대하는 것입니다. 이는 당신이 그들과 함께 캐주얼하게 지내겠다고 발표하는 것과는 다릅니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| 敬語じゃなくても大丈夫ですよ。 | Keigo ja nakute mo daijōbu desu yo. | 예의바른 언어를 사용할 필요는 없습니다. |
| もっとカジュアルに話しませんか。 | Motto kajuaru ni hanashimasen ka. | 좀 더 가볍게 얘기해볼까요? |
| ため口でいいですか。 | Tameguchi de ii desu ka. | 가벼운 말투는 괜찮나요? |
| 同い年だし、普通に話そう。 | Onaidoshi da shi, futsū ni hanasō. | 우리 동갑이니까 평소대로 얘기하자. |
| 私にはため口で大丈夫です。 | Watashi ni wa tameguchi de daijōbu desu. | 저와 함께라면 캐주얼하게 지내실 수 있습니다. |
| まだ慣れないので、少しずつで。 | Mada narenai node, sukoshi zutsu de. | 아직 익숙하지 않아서 점차적으로. |
점차적으로 전환
스위치가 깔끔하게 중단되는 경우는 거의 없으며 스위치를 만들려고 하면 연구된 것처럼 들리는 음성이 생성됩니다. 실제로 사람들은 단계적으로 움직이며 혼합 레지스터는 실수가 아닌 전환 중에 정상입니다.
합리적인 순서는 먼저 결말을 완화하고, 요청이나 상대방에게 뭔가를 묻는 모든 것에 대해 정중한 형식을 유지하고 나머지는 따르도록 하는 것입니다.
| 단계 | 무엇이 바뀌는가 | 무엇이 남는가 |
|---|---|---|
| 하나 | 문장 끝이 부드러워진다 | 데스와 마스는 주로 |
| 둘 | 명세서의 일반 형식 | 정중한 요청 |
| 삼 | 캐주얼한 질문 | 참석한 다른 사람들과 공손한 형태 |
| 4개 | 완전 캐주얼 | 선배들 앞에서 예의바르게 행동하는 모습 |
마지막 행이 중요합니다. 친한 친구와도 선배가 대화에 참여할 때 공손한 태도가 돌아오는 경우가 많으며, 이상한 것이 아니라 다시 바꾸는 것이 예상됩니다.
잘못 판단하면
이것을 잘못 이해하는 것은 작은 사건입니다. 준비가 되지 않은 사람에게 너무 일찍 사용된 일상적인 말은 간단한 조정만 제공할 뿐이며 특히 등록 선택이 진술이 아닌 경험이 없는 것으로 읽히는 학습자의 경우 더욱 그렇습니다.
수리는 다음 문장에서 정중한 형태로 돌아가 그것에 대해 아무 말도 하지 않는 것입니다. 길게 사과하면 그 순간이 예전보다 훨씬 더 커집니다.
| 일본어 | 로마자 | 의미 |
|---|---|---|
| あ、すみません、つい。 | A, sumimasen, tsui. | 아, 미안, 빠져버렸어. |
| 失礼しました。 | Shitsurei shimashita. | 실례합니다. |
| まだ使い分けが難しくて。 | Mada tsukaiwake ga muzukashikute. | 그것들을 구별하는 것은 여전히 나에게 어렵다. |
| 敬語のほうがいいですか。 | Keigo no hō ga ii desu ka. | 공손한 언어가 더 좋을까요? |
| 気をつけます。 | Ki o tsukemasu. | 조심하겠습니다. |
| 教えてくれてありがとうございます。 | Oshiete kurete arigatō gozaimasu. | 알려주셔서 감사합니다. |
두 레지스터 모두에서 편안함을 느끼기
학습자가 주저하는 이유는 대개 사회적 판단이 아니라 생산 때문이다. 캐주얼한 형태는 덜 실천적이므로 전환하면 말하기가 더 나빠지고 캐주얼하고 멈칫하는 것보다 정중하고 유창하게 유지하는 것이 더 쉽습니다.
그것은 연습 솔루션이 포함된 연습 문제입니다. 사회적 순간이 도래하기 전에 의도적으로 두 레지스터를 모두 생성한다는 것은 스위치가 올 때 유창하게 전환하는 데 비용이 전혀 들지 않는다는 것을 의미합니다. Unihongo의 몰입형 3D 교실에서 AI 선생님과 동일한 대화를 두 번(한 번은 정중하게, 한 번은 캐주얼하게) 실행하는 것이 직접적인 방법이며, 편집 시간 때문에 등록이 쉽게 이루어지는 채팅 창보다 음성 교실이 더 나은 기능 중 하나입니다.
세션 보고서는 특히 다른 방향의 누출에 대해 읽을 가치가 있습니다. 정중한 대화에 나타나는 캐주얼한 형태는 실제로 비용이 많이 드는 오류입니다.
영구적으로 한 가지로 옮기기보다는 두 가지 모두에 동등하게 유창하게 사용하는 것을 목표로 하세요. 이들 사이를 유창하게 전환하는 것은 실제로 네이티브와 유사한 레지스터 사용의 모습입니다.