Kaksi sekuntia, jotka ratkaisevat keskustelun
Puuttuva sana ei ole epäonnistumistila. Sitä tapahtuu äidinkielenään puhuville useita kertoja päivässä, ja se, mitä he tekevät asialle, on näkymätöntä, koska he tekevät sen nopeasti. He vaihtavat yleisen sanan, kuvailevat asiaa tai kysyvät. Mitä he eivät koskaan tee, on lopettaa lause, näyttää ahdistuneelta ja vaihtaa kieltä, mitä oppija tekee oletuksena.
Pysähtymisen hinta on suurempi kuin miltä se näyttää. Se antaa aiheen takaisin toiselle henkilölle, se opettaa kuuntelijallesi, että japanin puhuminen kanssasi on kovaa työtä, ja se opettaa sinulle, että aukko on seinä. Kuvaaminen sen sijaan pitää puheenvuoron, pitää aiheen ja tuottaa usein sanan kuuntelijalta muutamassa sekunnissa luonnollisella lauseella, jonka muistat.
Viisi reittiä puuttuvan sanan ympäri
Hyödyllisiä kulmia on vain viisi, ja yksi niistä sopii melkein mihin tahansa. Opi ne tarkistuslistaksi, jotta paineen alaisena sinulla on minne mennä sekoituksen sijaan.
| Reitti | Kehys | Esimerkki tölkinavaajasta |
|---|---|---|
| Mitä varten se on | …に使うものです ...ni tsukau mono desu | 缶を開けるときに使うものです Kan o akeru toki ni tsukau mono desu |
| Millainen se on | …みたいなものです ...mitai na mono desu | 小さい道具みたいなものです Chiisai dōgu mitai na mono desu |
| Mistä löydät sen | …にあるものです ...ni aru mono desu | 台所にあるものです Daidokoro ni aru mono desu |
| Mitä se ei ole | …じゃなくて… ...ja nakute... | ナイフじゃなくて、缶用の… Naifu ja nakute, kan-yō no... |
| Mitä se tekee | …するものです ...suru mono desu | 缶のふたを取るものです Kan no futa o toru mono desu |
Henkilökohtaisesti vaihda mono hitoon. Käytä paikkaan tokoroa. Kehys on identtinen: kuvaus, sitten yleinen sana, sitten desu.
Kehykset, sanoi ääneen
Nämä ovat lauseita valmiina kokonaisina yksiköinä. Malli on aina sama: rakenna lause tavallisessa muodossa ja liitä sitten yleissubstantiivi. Koska japanin kielessä määritteet asetetaan substantiivin eteen, koko kuvaus voi kasvaa niin pitkäksi kuin tarvitset ilman rakennemuutoksia, mikä on lahja aukon ympärillä työskentelevälle oppijalle.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 料理のときに使うものです。 | Ryōri no toki ni tsukau mono desu. | Se on asia, jota käytät ruoanlaitossa. |
| 犬みたいな動物です。 | Inu mitai na dōbutsu desu. | Se on eläin kuin koira. |
| 駅の近くにある建物です。 | Eki no chikaku ni aru tatemono desu. | Se on rakennus lähellä asemaa. |
| 紙を切るための道具です。 | Kami o kiru tame no dōgu desu. | Se on työkalu paperin leikkaamiseen. |
| 病院で働いている人です。 | Byōin de hataraite iru hito desu. | Se on henkilö, joka työskentelee sairaalassa. |
| 寒いときに着るものです。 | Samui toki ni kiru mono desu. | Se on jotain, jota käytät kylmällä. |
| 形は丸くて、白いです。 | Katachi wa marukute, shiroi desu. | Se on muodoltaan pyöreä ja valkoinen. |
| 名前は忘れましたが、あの、ご飯を食べるときの… | Namae wa wasuremashita ga, ano, gohan o taberu toki no... | Unohdin nimen, mutta se asia, kun syöt... |
Pyydä sanaa virtaa katkaisematta
Joskus nopein reitti on yksinkertaisesti kysyä, ja japanilaisilla on joukko lauseita juuri tätä varten, jotka saavat pyynnön kuulostamaan osalta keskustelua pikemminkin kuin keskeytyksestä. Nan te iu n deshita kke, mitä sitä taas kutsuttiin, on jokapäiväinen versio, ja kke-pääte saa sen kuulostamaan siltä, että etsit omaa muistiasi kuuntelijan testaamisen sijaan.
Yhdistä kysymys kuvaukseen, älä hiljaisuuteen. Kore, nan te iu n deshita kke itsessään asettaa koko taakan kuuntelijalle; kan o akeru yatsu, nan te iu n deshita kke antaa heille kaiken, mitä he tarvitsevat vastatakseen yhdessä sekunnissa.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| あれ、何て言うんでしたっけ。 | Are, nan te iu n deshita kke. | Millä nimellä sitä taas kutsuttiin? |
| 日本語で何て言いますか？ | Nihongo de nan te iimasu ka? | Miten se sanotaan japaniksi? |
| 言葉が出てこないんですが… | Kotoba ga dete konai n desu ga... | Sana ei tule minulle... |
| 何て言えばいいですか。 | Nan te ieba ii desu ka. | Miten minun pitäisi sanoa se? |
| 英語では opener と言います。 | Eigo de wa opener to iimasu. | Englanniksi sitä kutsutaan avaajaksi. |
| そう、それです！ありがとうございます。 | Sō, sore desu! Arigatō gozaimasu. | Kyllä, siinä se on! Kiitos. |
Verbit ja abstraktit ideat ovat vaikeampia, ja siinä on temppu
Esineitä on helppo kuvata, koska niillä on muotoja ja käyttötarkoituksia. Verbeillä ja abstrakteilla substantiivilla ei ole kumpaakaan, ja tässä oppijat luovuttavat ja kurkottavat englantia. Temppu on lakata yrittämästä määritellä tilannetta ja alkaa antaa esimerkkitilanne. Määritelmä vaatii tarkan sanaston; esimerkki tarvitsee vain sanaston, joka sinulla jo on.
Jos kyseessä on verbi, laita se kohtaukseen: sono toki ni suru koto, asia, jota teet tuolloin. Jos kyseessä on abstrakti substantiivi, kuvaile tunnetta tai tilannetta, jossa se tapahtuu. Kukaan ei odota keskustelussa sanakirjamerkintää, ja esimerkki on yleensä selkeämpi kuin määritelmä olisi ollut.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 説明するのが難しいんですが、例えば… | Setsumei suru no ga muzukashii n desu ga, tatoeba... | Vaikea selittää, mutta esim. |
| 何かをなくして、また見つけるときの気持ちです。 | Nani ka o nakushite, mata mitsukeru toki no kimochi desu. | Se on tunne, kun kadotat jotain ja löydät sen uudelleen. |
| 水の中で体を動かすことです。 | Mizu no naka de karada o ugokasu koto desu. | Se liikuttaa kehoasi vedessä. |
| 人が多すぎて、動けない状態です。 | Hito ga ōsugite, ugokenai jōtai desu. | Se on tila, jossa on liian paljon ihmisiä liikkumaan. |
| 約束をやめることです。 | Yakusoku o yameru koto desu. | Se on järjestelyn purkamista. |
Esimerkiksi tatoeba on tämän osion hyödyllisin sana. Se ostaa sekunnin ajatteluaikaa ja muotoilee tehtävän uudelleen määrittelystä kuvaamiseen.
Milloin luopua sanasta
On kohta, jossa metsästyksen jatkaminen maksaa enemmän kuin sana on arvoinen. Jos kaksi reittiä on epäonnistunut ja kuuntelija ei lähenty, muuta lausetta kuvauksen sijaan. Lähes kaikki, mitä haluat sanoa, voidaan sanoa eri sanastolla, ja sujuvan kuuloinen yksinkertainen lause päihittää tarkan monimutkaisen lauseen, joka ei koskaan tule perille.
Tämä on oma taitonsa, ja siksi yksinkertaistaminen on edistyneen oppijan merkki ennemminkin kuin aloittelijan kompromissi. äidinkielenään puhuvat puhuvat jatkuvasti kenelle tahansa alansa ulkopuolelta.
- Vaihda tietty sana yleiseen sanaan: kikai koneella, jota et voi nimetä
- Vaihda verbi: marinoinnin sijaan sano laittaa kastikkeeseen ja odota
- Muuta koko lause: sano mitä tapahtui sen nimen sijaan
- Sano lause, jonka voit sanoa, ja lisää sitten tsumari ja lyhyempi versio
- Huomaa sana ja katso se myöhemmin; se pysyy kiinni, koska tarvitsit sitä
Pora, joka tekee siitä automaattisen
Tämä tekniikka auttaa vain, jos se saapuu nopeammin kuin paniikki, mikä tarkoittaa sitä, että sitä porataan etukäteen sen sijaan, että se havaitaan keskustelun puolivälissä. Klassinen harjoitus on tabupeli: valitse sana ja kuvaile sitä 30 sekunnin ajan käyttämättä itse sanaa tai mitään ilmeistä sukulaista.
Tee se huoneessa olevien asioiden kanssa, sitten edellisen opiskeluistunnon sanoilla ja sitten abstrakteilla substantiiviilla. Viisitoista sanaa kestää kahdeksan minuuttia. Kahden viikon kuluttua kehykset saapuvat itsestään, ja ero todellisessa keskustelussa on dramaattinen: aukot lakkaavat olemasta pysähdyksiä.
| Päivä | Porata | Kohde |
|---|---|---|
| 1-3 | Kymmenen esinettä huoneessasi, yksi kehys jokaisessa | Monon, hiton, tokoron sujuva käyttö |
| 4-6 | Kymmenen verbiä, käyttäen sono toki ni suru koto | Toimien kuvaaminen ilman verbiä |
| 7-9 | Kymmenen abstraktia sanaa käyttäen tatoebaa ja kohtausta | Esimerkkejä määritelmien sijaan |
| 10-14 | Joku kuvailee, arvaatteko, ja sitten vaihda | Nopeus todellisessa kuuntelupaineessa |
Seuraa vain yhtä numeroa: kuinka kauan olet käyttänyt japania. Kuvaamiseen käytetty aika on mittari, ei se, arvasiko kuuntelija sanan.