Miksi asiantuntemus katoaa toisella kielellä
Asiantuntemus ilmaistaan tarkkuudella: oikea termi likimääräisen sijaan, pätevyys, joka osoittaa, missä vaatimus loppuu, sivu, joka osoittaa, että tiedät poikkeukset. Kaikki tämä on kallista toisella kielellä ja kaikki se pudotetaan ensin kuormituksen alla.
Jäljelle jää sisältö ilman asiantuntemuksen merkkejä, minkä vuoksi asiantuntijat kokevat usein kuulostavansa japaniksi naivilta. Tieto on ehjä; signaalit puuttuvat.
Rohkaisevaa on, että signaalit voidaan korvata halvemmilla. Selkeä rakenne, määritellyt termit ja numeroidut pisteet luetaan pätevyydeksi, ja kaikki kolme ovat saatavilla paljon heikommin japanin kielellä kuin vivahteet ovat.
Erikoisalasanasto on pienempi kuin uskotkaan
Tekninen sanasto tuntuu pelottavalta ja on yleensä helpompi hankkia kuin yleinen sanasto, koska se on suljettu joukko. Muutama sata termiä kattaa suurimman osan tietyllä alalla sanotusta, ne toistuvat jatkuvasti ja konteksti jaetaan kuuntelijasi kanssa.
Suuri osa on myös katakana englantia, mikä tarkoittaa, että työ on jo tuntemasi sanan japanin ääntämisen opettelua eikä uuden sanan opettelua.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| リスクを評価します。 | Risuku o hyōka shimasu. | Arvioimme riskin. |
| 仕様を確認してください。 | Shiyō o kakunin shite kudasai. | Tarkista tekniset tiedot. |
| 納期はいつになりますか。 | Nōki wa itsu ni narimasu ka. | Milloin toimitusaika on? |
| この工程に問題があります。 | Kono kōtei ni mondai ga arimasu. | Tässä prosessissa on ongelma. |
| データを共有します。 | Dēta o kyōyū shimasu. | jaan tiedot. |
| 前提条件が違います。 | Zentei jōken ga chigaimasu. | Oletukset ovat erilaisia. |
Hanki nämä materiaalista, jota alasi todella käyttää japaniksi, eikä sanakirjasta. Sanakirja antaa sinulle oikean sanan; harjoittajat käyttävät tiettyä.
Selittää yksinkertaisesti ilman holhoamista
Selityksen yksinkertaistaminen on taito millä tahansa kielellä, eikä se ole sama asia kuin sen tyhmaaminen. Tekniikka on antaa ensin muoto, sitten yksi konkreettinen esimerkki, sitten pätevyys ja määritellä mikä tahansa termi heti, kun käytät sitä.
Oppilaat vastustavat usein tätä, koska tuntuu siltä, että heidän japaninsa on rajoitettu. Itse asiassa hyvä selitys näyttää siltä millä tahansa kielellä, ja se yleensä parantaa selitystä.
- Mainitse tarkoitus ennen mekanismia: mihin se on tarkoitettu ja miten se sitten toimii.
- Anna heti yksi konkreettinen esimerkki; pelkkä abstraktio menettää ihmisiä.
- Määrittele jokainen termi esittelyssäsi yhdessä lauseessa.
- Numeroi pisteesi ja kerro niiden lukumäärä ennen kuin aloitat.
- Tarkista ymmärrys jokaiselta rajalta eikä lopussa.
Lauseet, jotka sisältävät selityksen
Pieni joukko kehyslauseita tekee suurimman osan rakenteellisesta työstä, ja ne kannattaa tehdä automaattisiksi, koska ne ostavat sekä ajatteluaikaa että signalointirakennetta.
Ymmärryksen tarkistaminen edetessäsi on erityisen hyödyllistä oppijalle, koska se saa kiinni hetken, jolloin japanilainen menetti ne sisällön sijaan.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 簡単に言うと、こういうことです。 | Kantan ni iu to, kō iu koto desu. | Yksinkertaisesti sanottuna se on näin. |
| 専門用語で言うと、 | Senmon yōgo de iu to, | Teknisesti sanottuna |
| 例を挙げると、分かりやすいと思います。 | Rei o ageru to, wakariyasui to omoimasu. | Esimerkki selventää asiaa. |
| ここまでは大丈夫でしょうか。 | Koko made wa daijōbu deshō ka. | Onko kaikki tähän mennessä selvää? |
| 細かいところは省きますが、 | Komakai tokoro wa habukimasu ga, | Jätän yksityiskohdat väliin, mutta |
| 正確に言うと少し違いますが、 | Seikaku ni iu to sukoshi chigaimasu ga, | Tarkkaan ottaen se on hieman erilainen, mutta |
Kun japanilainen on vanhempasi takana
Erityinen epämukavuus syntyy, kun asemasi on korkeampi ja japanilainen ei ole. Ohjeet tulevat ulos suunniteltua tylsemmiltä, erimielisyyksiä on vaikea pehmentää ja yhteensopimattomuus näkyy kaikille huoneessa.
Käytännön vastaus on kertoa erosta selkeästi kerran, aikaisin, sen sijaan, että annat sen päätellä toistuvasti. Se maksaa yhden lauseen ja se muuttaa tapaa, jolla kaikki myöhemmin luetaan.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 日本語がまだ十分ではないので、失礼があったらすみません。 | Nihongo ga mada jūbun de wa nai node, shitsurei ga attara sumimasen. | Japanin kieleni ei ole vielä riittävä, joten pyydän anteeksi, jos olen epäkohtelias. |
| 言い方がきつく聞こえたら、教えてください。 | Iikata ga kitsuku kikoetara, oshiete kudasai. | Jos lauseeni kuulostaa ankaralta, kerro minulle. |
| 技術的な話は英語でもいいですか。 | Gijutsuteki na hanashi wa eigo demo ii desu ka. | Voinko käyttää englantia teknisissä osissa? |
| 確認しながら進めさせてください。 | Kakunin shinagara susumesasete kudasai. | Jatka samalla vahvistaen samalla. |
| 書面でも共有します。 | Shomen demo kyōyū shimasu. | Jaan sen myös kirjallisesti. |
| 意見があれば、遠慮なく言ってください。 | Iken ga areba, enryo naku itte kudasai. | Jos sinulla on näkemyksiä, sano se avoimesti. |
Päätösten jakaminen kirjallisesti ja puhuminen kannattaa kaikesta huolimatta. Se poistaa riskin, että pehmennetty ohje on kuultu valinnaisena.
Valmistele kolme eniten antamaasi selitystä
Melkein jokainen asiantuntijaroolissa antaa toistuvasti samat kolme selitystä: mitä he tekevät, mitä heidän tiiminsä tekee ja yksi käsite, jota ulkopuoliset aina kysyvät. Näiden kolmen asianmukainen valmistaminen kattaa yllättävän osan ammatillisesta puhumisestasi.
Valmista kutakin kahdella pituudella, kolmella lauseella ja yhdellä, sillä tilanne ratkaisee kumman tarvitset ja lyhyen version tekeminen paikan päällä on vaikeampaa kuin pitkän.
Se puoli, jota et voi valmistaa, on jatkokysymys, jossa selitystä todella testataan. Alan selittäminen AI Senseille Unihongon mukaansatempaavassa 3D-luokkahuoneessa tarjoaa juuri sen, koska se kysyy ilmeisen ulkopuolisen kysymyksen, jota olet lakannut huomaamasta, ja istuntoraportti näyttää, mitkä selityksen osat romahtivat sen alle.
Harjoittele eniten yksilauseista versiota. Sitä tarvitset juhlissa, hississä ja aina kun joku kysyy mitä teet.