Яку роль виконує мова
Японське речення містить більше ідентифікаційної інформації, ніж англійське. Займенник, який ви обираєте, зв’язка, якою ви закінчуєте, і кінцева частка, яку ви додаєте, все говорить щось про вік, стать, формальність і ставлення до того, як прийде зміст. Художня література використовує це. Письменник, який хоче, щоб читач впізнав старого вченого в одному рядку, не описує його; персонаж просто каже васі-джа, і читач знає.
Оскільки сигнал настільки ефективний, він перетворився на невеликий набір впізнаваних костюмів. Лінгвісти називають їх якуваріго, рольовою мовою. Важливим моментом для учня є те, що костюм є умовністю, спільною для письменника та читача, а не описом того, як люди цієї категорії насправді розмовляють. Справжня шістдесятирічна професорка розмовляє більш-менш так, як усі навколо, з урахуванням регіону, покоління та того, наскільки добре вона вас знає.
Короткий огляд основних стилів
| Стиль | Типові маркери | Про що це сигналізує читачеві |
|---|---|---|
| Літній вчений | washi, ja, oru, no ja, nō | Вік, авторитет, невелика дистанція |
| Грубий герой | ore, da ze, da yo, omae, -nē закінчення | Жорсткість, впевненість, неформальність |
| Витончена леді | watakushi, wa, desu no, koto | Статок, захищене виховання, ввічливість |
| Спікер країни | ora, da be, ja, -zura в старішому письмі | Сільське походження, простота, комічна теплота |
| Іноземний оратор у старій художній літературі | мова катакана, ару йо, пропущені частки | Застарілий стереотип, який зараз широко критикується |
| дитина | boku або власне ім'я, da mon, mite mite | Молодість, чесність, емоційна прямота |
| Нейтральний сучасний дорослий | watashi, desu і -masu | Майже непомітно, в чому суть |
Уважно прочитайте останній рядок. Звичайне ввічливе мовлення — це стиль без костюма, тому художня література використовує його для персонажів, чия особистість випливає з того, що вони говорять, а не як вони це говорять. Це також реєстр, який ви хочете використовувати як свій власний за замовчуванням.
Стиль літнього вченого
Цей костюм замінює зв’язку da на ja, дієслово iru на oru, а займенник на washi. Він часто додає затягнуте nō у кінці, де стандартне мовлення використовує ne. Історично ці форми належать до західного регіонального мовлення, і деякі старші носії в деяких регіонах все ще вживають їх, хоча це залежить від міста, покоління та носія. У художній літературі асоціація відійшла від регіону до віку та мудрості.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| わしがよく知っておる。 | Washi ga yoku shitte oru. | Я це добре знаю. (вигаданий літній стиль) |
| そうじゃ、その通りじゃ。 | Sō ja, sono tōri ja. | Це так, саме так. (вигаданий літній стиль) |
| わしの若い頃はのう。 | Washi no wakai koro wa nō. | Коли я був молодий... (вигаданий літній стиль) |
| 心配せんでもよい。 | Shinpai sen demo yoi. | Не варто хвилюватися. (вигаданий літній стиль) |
| 私はよく知っています。 | Watashi wa yoku shitte imasu. | Я це добре знаю. (щоденна ввічливість) |
| はい、その通りです。 | Hai, sono tōri desu. | Так, саме так. (щоденна ввічливість) |
| 若い頃はよく歩きました。 | Wakai koro wa yoku arukimashita. | У дитинстві я багато ходив пішки. (щоденна ввічливість) |
| 心配しなくても大丈夫ですよ。 | Shinpai shinakute mo daijōbu desu yo. | Вам не потрібно хвилюватися. (щоденна ввічливість) |
Грубий стиль героя
Це костюм, який учні засвоюють найшвидше, тому що сцени дії запам’ятовуються, а репліки короткі. Він використовує ore для I, omae для you, da ze або da yo для наголосу, а закінчення -ai відмінювань і прикметників згладжує на довгий звук -ē. Деякі чоловіки щиро говорять про це в більш легкій версії серед близьких друзів. Повна версія, розрахована на незнайомців, звучить швидше агресивно, ніж круто.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| おれがやるぜ。 | Ore ga yaru ze. | Я це зроблю. (вигаданий грубий стиль) |
| おまえ、大丈夫か。 | Omae, daijōbu ka. | ти в порядку (вигаданий грубий стиль) |
| そんなの知らねえよ。 | Sonna no shiranē yo. | Я нічого про це не знаю. (вигаданий грубий стиль) |
| おれには関係ねえ。 | Ore ni wa kankē nē. | Це не має до мене жодного відношення. (вигаданий грубий стиль) |
| 私がやります。 | Watashi ga yarimasu. | Я це зроблю. (щоденна ввічливість) |
| 大丈夫ですか。 | Daijōbu desu ka. | з вами все добре? (щоденна ввічливість) |
| すみません、分かりません。 | Sumimasen, wakarimasen. | Вибачте, не знаю. (щоденна ввічливість) |
| 私は関係ないと思います。 | Watashi wa kankei nai to omoimasu. | Я не думаю, що це стосується мене. (щоденна ввічливість) |
Omae — єдине найризикованіше слово в цьому наборі. Спрямований на незнайомця, колегу чи будь-кого старшого, він сприймається як виклик. Безпечна звичка полягає в тому, щоб використовувати ім’я людини плюс сан і взагалі викидати займенник, що й робить більшість дорослих.
Вишуканий жіночий стиль
У вишуканому жіночому костюмі використовується ватакуші, зберігаються форми ввічливого -masu та desu, а потім додаються прикраси, яких немає у звичайній ввічливій мові: кінцеве речення wa з підвищенням інтонації, desu no замість desu та koto як вигук. Деякі жінки похилого віку в деяких громадах дійсно використовують м’який кінцевий wa, і це залежить від покоління та регіону, але desu no і koto є по суті літературними.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| わたくし、存じませんわ。 | Watakushi, zonjimasen wa. | Я боюся, що я не знаю. (вигаданий вишуканий стиль) |
| まあ、素敵ですこと。 | Mā, suteki desu koto. | Боже, як мило. (вигаданий вишуканий стиль) |
| そうですの。 | Sō desu no. | Чи це так? (вигаданий вишуканий стиль) |
| 明日うかがいますわ。 | Ashita ukagaimasu wa. | Я відвідаю завтра. (вигаданий вишуканий стиль) |
| すみません、分かりかねます。 | Sumimasen, wakarikanemasu. | Боюся, я не можу сказати. (щоденна ввічливість) |
| わあ、素敵ですね。 | Wā, suteki desu ne. | Це чудово, чи не так? (щоденна ввічливість) |
| そうなんですね。 | Sō nan desu ne. | Я бачу. (щоденна ввічливість) |
| 明日うかがいます。 | Ashita ukagaimasu. | Завтра відвідаю. (щоденна ввічливість) |
Сільська мова та вигаданий голос іноземця
У художній літературі також є загальний сільський костюм, побудований з ora, da be, ja та, у старих письмах, закінченнях, таких як zura. Це не справжній діалект; це суміш, яка сигналізує про простоту та віддаленість від міста. Справжнє регіональне мовлення є набагато специфічнішим, і його особливості відрізняються залежно від міста, покоління та носія, тому справжній носій з півночі звучить зовсім не так, як це складене.
Старіша художня література та переклад використовували додатковий прийом для іноземних ієрогліфів: речення, написані катаканою, випущені частинки та закінчення, такі як ару йо. Цю конвенцію зараз широко критикують, оскільки вона зводить реальних ораторів до стереотипу, а сучасна література здебільшого уникає цього. Розпізнайте його, коли зустрінете його в старішому матеріалі, і не відтворюйте його.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| おら、東京さ行くだ。 | Ora, Tōkyō sa iku da. | Я їду до Токіо. (вигаданий сільський стиль) |
| そうだべ。 | Sō da be. | Це вірно. (вигаданий сільський стиль) |
| わたし、日本語わかるアルヨ。 | Watashi, nihongo wakaru aru yo. | Я розумію японську. (застарілий стереотип, уникайте) |
| 私は東京に行きます。 | Watashi wa Tōkyō ni ikimasu. | Я їду до Токіо. (щоденна ввічливість) |
| はい、そうですね。 | Hai, sō desu ne. | Так, саме так. (щоденна ввічливість) |
| 日本語が少し分かります。 | Nihongo ga sukoshi wakarimasu. | Я трохи розумію японську. (щоденна ввічливість) |
Як пишуться діти
Діти-персонажі мають власний набір: молодий хлопець зазвичай каже boku, молода дівчина часто називає себе власним іменем, і обидва використовують da mon, щоб виправдатися, повторюють дієслова для наголосу та закінчують речення простими формами плюс йо чи ні. Справжні діти говорять приблизно так, тому костюм менш штучний, ніж інші, але його використання дорослим звучить або театрально, або нарочито дитячо.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| ぼく、行きたい。 | Boku, ikitai. | Я хочу піти. (дитячий стиль) |
| だって、こわいんだもん。 | Datte, kowai n da mon. | Але це страшно. (дитячий стиль) |
| ママ、見て見て。 | Mama, mite mite. | Мамо, дивись, дивись. (дитячий стиль) |
| やだ、やらない。 | Yada, yaranai. | Ні, не буду. (дитячий стиль) |
| 私も行きたいです。 | Watashi mo ikitai desu. | Я теж хотів би піти. (щоденна ввічливість) |
| ちょっと怖いんです。 | Chotto kowai n desu. | Це трохи лякає. (щоденна ввічливість) |
| すみません、見ていただけますか。 | Sumimasen, mite itadakemasu ka. | Вибачте, не могли б ви поглянути? (щоденна ввічливість) |
| 申し訳ありませんが、遠慮します。 | Mōshiwake arimasen ga, enryo shimasu. | Вибачте, але я пройду. (щоденна ввічливість) |
Перетворення вигаданої лінії в три кроки
Перетворення відбувається механічно, коли ви знаєте, де шукати. Спочатку замініть займенник на watashi або видаліть його, оскільки японська мова вільно опускає підмети. По-друге, відновіть стандартну зв’язку та дієслово: ja стає desu, oru стає imasu, згладжене -ē повертається до -ai. По-третє, видаліть ідентифікаційні частинки в кінці: ze, wa, no, koto, be, mon — усі вони знімаються, і ви додаєте ne або yo, лише якщо справді хочете цього пом’якшення.
| Вигадана лінія | Маркер для костюмів | Скажіть це замість цього |
|---|---|---|
| おれ、腹減った。 | руда плюс гладка форма | お腹が空きました。 |
| わしは反対じゃ。 | васі плюс я | 私は反対です。 |
| わたくし、まいりますわ。 | watakushi плюс wa | 行きます。 |
| おまえ、どこ行くんだ。 | omae плюс da | どちらへ行かれますか。 |
| 知らねえって言ってるだろ。 | сплющений -ē плюс daro | 分からないんです。 |
| やめとくだべ。 | так бути | やめておきます。 |
| 行きたくないんだもん。 | da mon | あまり行きたくないです。 |
Зауважте, що кожне перетворення стає коротшим і плоскішим. Це не втрата. У реальній розмові особистість визначається тим, про що ви вирішуєте говорити, як ви реагуєте на іншу людину та вашим часом, а не декоративним завершенням. Учні, які женуться за кольором у граматиці, зазвичай втрачають його у змісті.
Чому копіювання художньої літератури має зворотний ефект
Біда не в тому, що рольова мова груба. Це те, що він голосний. Костюм людини, яка не підходить для цієї ролі, сприймається як жарт, і слухачі звертають свою увагу на ваш стиль мови, а не на ваш зміст. Учні повідомляють, що з них ніжно сміялися, виправляли їх перед іншими або просто не сприймали всерйоз на робочому місці після одного випадкового ошелешення.
- Змішування костюмів в одному реченні, як-от ватакуші з грубим кінцем, про який не сказав би жоден персонаж чи особа
- Використання omae або temee з будь-ким, включаючи друзів, до того, як стосунки це підтримають
- Додавання ze або na до форм ввічливого -masu, що поєднує два регістри, які ніколи не зустрічаються
- Копіювання репліки, емоційного заряду якої ви не помітили, наприклад, спокійної погрози
- Припустити, що рядок є нейтральним, оскільки він був коротким і його легко запам’ятати
Аудіювання реєстру замість лексики
Перетворіть проблему на вміння. Коли ви дивитесь або читаєте, швидко перевірте кожен рядок: який займенник, яке закінчення речення, і чи має закінчення це ідентичність чи лише пом’якшення. Після кількох годин після цього ви почуєте соціальну позицію персонажа, перш ніж зрозумієте речення, що є справді корисною навичкою слухання, а також точною навичкою, яка захищає вас від копіювання.
- Запишіть займенник, який використовує кожен головний герой, і подивіться, чи змінюється він коли-небудь зі слухачем
- Позначте кожне закінчення речення як нейтральне, емфатичне або ідентифікаційне, перш ніж перекладати рядок
- Заведіть зошит у дві колонки: рядок, як почули, і ваше ввічливе звернення поруч
- Вимовте обидві версії вголос, щоб ваш рот засвоїв різницю, а не лише очі
- Позначте будь-який рядок, який ви плануєте повторно використати проти сцени, де звертаються до незнайомця
Щотижнева вправа, яка тримає вас нейтральним
Виберіть одну сцену приблизно на дві хвилини. Подивіться один раз, щоб зрозуміти значення, один раз, щоб зареєструватися, і один раз із вимкненим звуком, поки ви говорите свої конвертовані версії. Потім візьміть три найкорисніші ідеї зі сцени та перебудуйте їх у речення, які ви можете сказати на роботі чи в магазині. Мета полягає в тому, щоб зберегти словниковий запас і викинути костюм, що є саме тим, чого очікує від вас дорослий слухач-носія.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 今のセリフ、普通の言い方だと何ですか。 | Ima no serifu, futsū no iikata da to nan desu ka. | Як би цей рядок було сказано зазвичай? |
| この言い方は男の人っぽいですか。 | Kono iikata wa otoko no hito ppoi desu ka. | Такий спосіб розмови звучить по-чоловічому? |
| 初対面の人にも使えますか。 | Shotaimen no hito ni mo tsukaemasu ka. | Чи можу я використати це з кимось, кого я щойно зустрів? |
| 丁寧に言うとどうなりますか。 | Teinei ni iu to dō narimasu ka. | Як це звучить, якщо я скажу це ввічливо? |
| フィクションでしか使わない言葉ですか。 | Fikushon de shika tsukawanai kotoba desu ka. | Це слово вживається тільки в художній літературі? |
| すみません、言い方を直してください。 | Sumimasen, iikata o naoshite kudasai. | Вибачте, будь ласка, виправте те, як я це сказав. |