Карта не та, що ти приніс
Учні схильні вважати, що теми, яких уникають вдома, уникають всюди, а все інше безпечно. Жодна половина не витримує. Вік, сімейний стан і розмір зарплати в Японії запитують більш відкрито, ніж у більшості країн Заходу, тоді як думки щодо політики, релігії та всього, що змушує когось не погоджуватися з вами, розглядаються набагато обережніше.
Основна закономірність полягає в тому, що запитання, які визначають, де хтось сидить у групі, є звичайними, тоді як теми, які викликають відкриту незгоду в соціальному середовищі, уникають. Це майже протилежне припущенню, з яким приходять багато учнів.
Жодне з цього не є набором правил для запам’ятовування. Це тенденція, і вона залежить від людини, середовища та того, наскільки добре ви знаєте один одного. Варто мати напоготові зручну відповідь і вихід.
Питання, які дивують учнів своєю нормою
Кілька питань, які здаються нав’язливими для західного вуха, є звичайними японськими розмовними рухами, зазвичай тому, що вони допомагають визначити вас: ваш вік, чи одружені ви, чи живете ви самі, яка ваша компанія. Зазвичай вони не дослідницькі, і коротка фактична відповідь їх закінчує.
Ви не зобов'язані точно відповідати на жодне з них. Розпливчасті відповіді приймаються без тертя, і ніхто не тисне.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 三十代です。 | Sanjū-dai desu. | Мені за тридцять. |
| まだです。 | Mada desu. | ще ні. (шлюб, діти) |
| ひとり暮らしです。 | Hitori-gurashi desu. | Я живу сама. |
| ふつうの会社員です。 | Futsū no kaishain desu. | Я звичайний офісний працівник. |
| そんなに多くないですよ。 | Sonna ni ōkunai desu yo. | Не так багато. (про зарплату) |
| ご想像にお任せします。 | Gosōzō ni omakase shimasu. | Я залишу це вашій уяві. |
Mada desu — найкорисніша відповідь тут. Він відмовляється вказувати число чи причину, хоча це звучить цілком природно, і це закриває тему.
Теми, до яких слід підходити уважно
Теми, які викликають справжній дискомфорт, як правило, викликають розбіжності в соціальному середовищі або торкаються історії та національної ідентичності. Вони не заборонені, і їх обговорюють друзі, але як новачок з кимось, кого ви щойно зустріли, вони погано підходять.
Справа не в тому, що японці не мають поглядів. Справа в тому, що трансляція їх серед незнайомців — це не те, для чого потрібна соціальна розмова, і учень, який наполягає на цій темі, сприймається як той, хто цього не знає.
| Тема | З незнайомцем | З другом |
|---|---|---|
| Погода, їжа, подорожі | Добре | Добре |
| Вік, сімейний стан | Зазвичай добре | Добре |
| Робота загалом | Добре | Добре |
| Специфіка заробітної плати | Уникайте | іноді |
| Політика, релігія | Уникайте | Можна, обережно |
| Історія війни | Уникайте | Можна, обережно |
| Критика Японії | Уникайте | Можна, ніжно |
Останній ряд захоплює багато учнів. Скарги на Японію, які були б нічим не примітними між двома мешканцями, можуть бути незручними від гостя.
Коли вас запитують про вашу країну
Вас постійно проситимуть пояснювати, захищати чи порівнювати свою країну, а часто й відповідати за те, на що ви не маєте особливого погляду. Мати готову легку, чесну відповідь варто більше, ніж точну, тому що запитання зазвичай розмовне, а не запитальне.
Порівняння є загальноприйнятою формою, а безпечною формою є опис різниці без ранжирування двох.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 国によって違いますね。 | Kuni ni yotte chigaimasu ne. | Він відрізняється залежно від країни, чи не так. |
| どちらもいいところがあります。 | Dochira mo ii tokoro ga arimasu. | Обидва мають свої переваги. |
| 人によると思います。 | Hito ni yoru to omoimasu. | Думаю, це залежить від людини. |
| 私はあまり詳しくないんです。 | Watashi wa amari kuwashiku nai n desu. | Я насправді не знаю багато про це. |
| 日本のほうが便利だと思います。 | Nihon no hō ga benri da to omoimasu. | Я думаю, що Японія зручніша. |
| それはよく聞かれます。 | Sore wa yoku kikaremasu. | Мене часто про це запитують. |
Зміна теми без її показу
Кожна розмова час від часу потрапляє туди, куди ніхто не хоче бути, і навичка розвивається без видимого відхилення. Для цього в японській мові є стандартні фрази, і їх використання є скоріше непримітним, ніж ухильним.
Найгладкіша версія пов’язує щось із уже сказаного, тому зміна виглядає радше як асоціація, ніж як втеча.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| そういえば、さっきの話ですが。 | Sō ieba, sakki no hanashi desu ga. | Це нагадує мені про те, що ми говорили раніше. |
| 話は変わりますが、 | Hanashi wa kawarimasu ga, | Змінюючи тему, але |
| それはさておき、 | Sore wa sate oki, | Відставивши це вбік, |
| 難しい話になってきましたね。 | Muzukashii hanashi ni natte kimashita ne. | Це стало важкою темою. |
| 私にはよく分からない世界です。 | Watashi ni wa yoku wakaranai sekai desu. | Це світ, який я погано розумію. |
| ところで、お昼はもう食べました？ | Tokorode, ohiru wa mō tabemashita? | До речі, ти пообідав? |
Назвати тему складною - це витончений вихід. Він погоджується з іншою особою, не займаючи позиції, і зазвичай закінчує суб’єкт за згодою.
Повторення відповідей вам знадобиться часто
Запитання в цьому посібнику нерідкі, і те, що вас спіймали без відповіді, перетворює звичайне запитання на незручне. Підготовка зручної відповіді на п’ять найбільш нав’язливих для вас усуває майже весь дискомфорт.
Щоб їх практикувати, потрібна обстановка, де запитання надходять без попередження, оскільки проблема виникає, а не знати, що сказати. Невелика розмова зі штучним інтелектом-сенсеєм у захоплюючому 3D-класі Unihongo робить це: запитання лунають вголос у порядку, який ви не вибирали, і ніщо не поставлено на карту, якщо відповідь буде поганою.
Згодом звіт про сесію показує, де ви нічого не підготували. Ці відповіді варто записати, оскільки протягом тижня вам буде запропоновано їх знову.
Підготовлений не означає відрепетирований слово в слово. Для будь-якого з них достатньо одного зручного речення та способу повернути назад.