Japanischer Schul- und Lernwortschatz

Schuljapanisch ist ein kleiner, geschlossener Wortschatz, der sich jeden Tag wiederholt, was ihn zu einem der schnellsten Sätze macht, die ein Lernender bewältigen kann. Dieser Leitfaden behandelt die Wörter, die ein Schüler im Unterricht hört, und die Wörter, die einem Elternteil in einem Schulbrief begegnen.

Ein japanischer Stundenplan, ein Notizbuch und eine Schulmitteilung auf einem Schreibtisch
Was du wissen solltest

Japanischer Schul- und Lernwortschatz

Eine japanische Schule arbeitet mit einer festen Sprache. Die Klassenstufen haben Namen, der Stundenplan hat Zähler, die Hausaufgaben haben einen Deadline-Partikel, die Tests haben ein Bewertungsvokabular und der Lehrer gibt das ganze Jahr über die gleichen zwanzig Anweisungen. Sobald Sie diesen Satz kennen, ist eine ganze Umgebung kein Lärm mehr. Dieser Leitfaden gruppiert Schulwörter in die Sätze, in denen sie tatsächlich vorkommen, fügt jeden Satz in einen Satz ein, den Sie laut aussprechen würden, und zeigt die Antworten, die Sie von einem Lehrer oder einem Schulbüro erwarten sollten. Der Universitätsaspekt des Studienlebens wird in einem separaten Beitrag zum Thema Japanisch für Universitätsstudenten behandelt.

Klassenstufen werden aus einem Schulnamen und einer Zahl gebildet, sodass sechs Wörter das gesamte System abdecken

Fristen verwenden made ni, nicht made, und dieser eine Partikel entscheidet darüber, ob Sie zu spät kommen

Unterrichtsanweisungen bestehen aus einem festen Satz von etwa zwanzig Befehlen, die Sie in einer Woche lernen können

In einer Schulmitteilung werden dieselben Überschriften wiederholt: Mochimono, Shūgō Jikan, Teishutsu, Shimekiri

Wie das Schulsystem benannt wird

Japanische Schulnamen sind wie zusammengesetzte Wörter aufgebaut. Wenn Sie also sechs davon lernen, haben Sie die ganze Leiter. Shōgakkō ist die Grundschule, chūgakkō die Mittelschule und kōkō, kurz für kōtō gakkō, die weiterführende Schule. Darüber stehen Senmon Gakkō für Berufsausbildung und Daigaku für Universität. Das Jahr eines Schülers ist das Schulwort plus eine Zahl plus sei: shōgaku ichinensei ist ein Grundschüler im ersten Jahr. In der Sprache wird dies stark gekürzt, sodass „chūsan“ einen Mittelschüler im dritten Jahr und „kōichi“ einen Oberstufenschüler im ersten Jahr bedeutet.

Die Klassengruppen werden mit Kumi nummeriert, ichinen ni-kumi ist also die erste Klasse, die zweite Klasse. Der Lehrer, dem diese Klasse gehört, ist der Tannin, der normalerweise als Tannin no Sensei bezeichnet wird. Wenn Sie diese drei Wörter kennen, Gakunen, Kumi und Tannin, können Sie fast jedes Schulformular ausfüllen und die erste Zeile fast jeder Schulausschreibung verstehen.

japanischRomajiBedeutung
娘は小学三年生です。Musume wa shōgaku san-nensei desu.Meine Tochter ist im dritten Jahr der Grundschule.
息子は今、中二です。Musuko wa ima, chūni desu.Mein Sohn ist jetzt im zweiten Jahr der Mittelstufe.
何年何組ですか?Nan-nen nan-kumi desu ka?Um welches Jahr und welche Klasse handelt es sich?
二年三組です。Ni-nen san-kumi desu.Jahr zwei, Klasse drei.
担任の先生はどなたですか?Tannin no sensei wa donata desu ka?Wer ist der Klassenlehrer?
来年、高校に入ります。Rainen, kōkō ni hairimasu.Nächstes Jahr fange ich mit der Highschool an.

Eine Vokabeltabelle für die Schule zum Aufbewahren

Dies ist der Referenzsatz. Lesen Sie es einmal und greifen Sie dann darauf zurück, wenn ein bestimmter Brief oder eine bestimmte Lektion Sie zum Nachdenken anregt. Die Lesungen sind zunächst wichtiger als die Kanji, denn die meisten dieser Wörter erreichen Sie durch das Ohr, von einem Lehrer oder einer Ankündigung, lange bevor Sie ihnen schriftlich begegnen.

japanischRomajiEnglisch
小学校shōgakkōGrundschule
中学校chūgakkōMittelschule
高校kōkōGymnasium
学年gakunenSchuljahr, Klasse
KumiKlassengruppe
NeinTanninKlassenlehrer
校長先生kōchō SenseiSchulleiter
職員室ShokuinshitsuLehrerzimmer
保健室hokenshitsuSchwesternzimmer
体育館TaiikukanGymnasium
校庭kōteiSchulgelände
給食KyūshokuSchulessen
時間割jikanwariZeitplan
NeinjugyōLektion, Klasse
休み時間Yasumi-jikanPause zwischen den Unterrichtsstunden
放課後Hōkagonach der Schule
学期gakkiBegriff
宿題ShukudaiHausaufgaben
課題KadaiAuftrag, Projekt
提出TeishutsuAbgabe
締め切りShimekiriFrist
予習yoshūVorbereitung vor dem Unterricht
復習fukushūÜberprüfung nach dem Unterricht
テストtesutoprüfen
中間テストchūkan tesutoHalbzeittest
期末テストKimatsu TesutoAbschlusstest
点数tensūPunktzahl
平均点heikintendurchschnittliche Punktzahl
NeinseisekiNoten, Studienleistungen
通知表tsūchihyōZeugnis
合格gōkakuein Pass
追試TsuishiWiederholung, Nachholtest
出席ShussekiTeilnahme
欠席kessekiAbwesenheit
遅刻ChikokuVerspätung
早退sotaifrüh abreisen
NeinBukatsuVereinsaktivität
生徒会SeitokaiStudentenrat
保護者hogoshaElternteil oder Erziehungsberechtigter
持ち物MochimonoDinge mitzubringen

Themen und Stundenplan

Subjekte sind Substantive und verhalten sich wie jedes andere Substantiv, sodass Sie sie direkt in ga suki desu, ga nigate desu oder no shukudai einfügen können. Das Set ist klein: Kokugo für die japanische Sprache, Sansū oder Sūgaku für Mathematik, Rika für Naturwissenschaften, Shakai für Sozialkunde, Eigo für Englisch, Taiiku für Sport, Ongaku für Musik, Zukō oder Bijutsu für Kunst und Kateika für Hauswirtschaft.

Der Stundenplan zählt Unterrichtsstunden mit Jikanme, also ist Ichi-Jikanme die erste Stunde und San-Jikanme die dritte. Beachten Sie, dass „Jikan“ allein eine Stunde oder eine Zeitspanne bedeutet, während „Jikanme“ die nummerierte Zeitspanne am Tag bedeutet. Die richtige Anordnung dieses Paars erspart viel Verwirrung, wenn ein Lehrer sagt, der Test sei in Yo-Jikanme.

japanischRomajiBedeutung
時間割を見せてください。Jikanwari o misete kudasai.Bitte zeigen Sie mir den Fahrplan.
今日は何時間目までですか?Kyō wa nan-jikanme made desu ka?Wie viele Perioden haben wir heute?
体育は木曜日の三時間目です。Taiiku wa mokuyōbi no san-jikanme desu.PE ist am Donnerstag die dritte Stunde.
次の授業は理科です。Tsugi no jugyō wa rika desu.Die nächste Lektion ist Wissenschaft.
数学が一番好きです。Sūgaku ga ichiban suki desu.Mathematik ist mein Lieblingsfach.
国語がちょっと苦手です。Kokugo ga chotto nigate desu.Ich bin nicht sehr gut in der japanischen Sprache.
英語の教科書を忘れました。Eigo no kyōkasho o wasuremashita.Ich habe mein Englischlehrbuch vergessen.

Das Schuljahr und seine Ereignisse

Das japanische Schuljahr beginnt normalerweise im April und ist üblicherweise in drei Semester unterteilt, wobei die lange Pause im Sommer und die kürzeren im Winter und Frühling liegen. Die Zeremonien, die es begleiten, sind als Wörter wissenswert, selbst wenn Sie nie dabei sind, denn sie erscheinen in jedem Kalender, den die Schule nach Hause schickt: Nyūgakushiki für die Aufnahmezeremonie, Shigyōshiki und Shūgyōshiki für den Beginn und das Ende eines Semesters und Sotsugyōshiki für den Abschluss.

Die Ereignisse zwischen ihnen sind diejenigen, nach denen Eltern gefragt werden. Undōkai ist der Sporttag, Bunkasai ist das Kulturfestival, Ensoku ist ein Tagesausflug, Shūgaku Ryokō ist der mehrtägige Schulausflug und Jugyō Sankan ist die offene Lektion, bei der Familien zuschauen. Jede davon kommt als gedruckte Mitteilung, daher ist es normal, das Wort einmal in der Sprache zu hören und es dann in gedruckter Form zu sehen.

japanischRomajiBedeutung
二学期は九月から始まります。Ni-gakki wa ku-gatsu kara hajimarimasu.Das zweite Semester beginnt im September.
来週、運動会があります。Raishū, undōkai ga arimasu.Nächste Woche ist ein Sporttag.
明日は短縮授業です。Ashita wa tanshuku jugyō desu.Morgen wird der Unterricht verkürzt.
文化祭の準備をしています。Bunkasai no junbi o shite imasu.Wir bereiten uns auf das Kulturfest vor.
三年生は修学旅行に行きます。San-nensei wa shūgaku ryokō ni ikimasu.Die Drittklässler gehen auf Klassenfahrt.
夏休みは何日から何日までですか?Natsuyasumi wa nan-nichi kara nan-nichi made desu ka?Von welchem ​​Datum bis zu welchem ​​Datum sind die Sommerferien?
卒業式は三月です。Sotsugyōshiki wa san-gatsu desu.Die Abschlussfeier findet im März statt.

Hausaufgaben, Fristen und das, worauf es ankommt

Der nützlichste Teil der Grammatik im Schuljapanisch ist made ni. „Allein gemacht“ bedeutet „bis“ und beschreibt etwas Kontinuierliches: „goji made benkyō shimasu“ bedeutet „Ich lerne bis fünf“. Made ni bedeutet, den Punkt zu markieren, vor dem eine einmalige Aktion abgeschlossen sein muss: kin'yōbi made ni dashite kudasai bedeutet, es bis Freitag abzugeben. Lehrer sagen ständig „made ni“, und ein Lernender, der nur „made“ hört, wird die Frist falsch einschätzen.

Die anderen Teile sind einfach, sobald das behoben ist. Dasu, wörtlich „herausbringen“, ist das normal gesprochene Verb für etwas abgeben, und teishutsu suru ist sein formeller Partner, der beim Schreiben verwendet wird. Purinto ist das Arbeitsblatt, Nōto ist das Übungsbuch und Yoshū und Fukushū sind die Wörter für die Arbeit, die Sie vor und nach einer Unterrichtsstunde erledigen.

japanischRomajiBedeutung
宿題はいつまでですか?Shukudai wa itsu made desu ka?Wann sind die Hausaufgaben fällig?
金曜日までに提出してください。Kin'yōbi made ni teishutsu shite kudasai.Bitte reichen Sie es bis Freitag ein. (Lehrer)
明日出してもいいですか?Ashita dashite mo ii desu ka?Darf ich es morgen abgeben?
すみません、宿題を家に忘れました。Sumimasen, shukudai o ie ni wasuremashita.Es tut mir leid, ich habe meine Hausaufgaben zu Hause gelassen.
課題がまだ終わっていません。Kadai ga mada owatte imasen.Ich habe die Aufgabe noch nicht beendet.
作文を書かなければなりません。Sakubun o kakanakereba narimasen.Ich muss eine Komposition schreiben.
名前を書くのを忘れないでください。Namae o kaku no o wasurenaide kudasai.Vergessen Sie nicht, Ihren Namen anzugeben. (Lehrer)
プリントをもう一枚もらえますか?Purinto o mō ichimai moraemasu ka?Könnte ich noch ein Arbeitsblatt haben?

Tests, Noten und Zeugnisse

Die Markierung des Vokabulars erfolgt in Japan zunächst visuell, bevor es verbal erfolgt. Eine richtige Antwort wird mit Maru, einem Kreis, und eine falsche mit Batsu, einem Kreuz, markiert, weshalb die Schüler lieber Maru und Batsu sagen als richtig und falsch. Saiten ist die Bewertung, Tensū ist die Punktzahl in Punkten und Heikinten ist der Klassendurchschnitt. Akaten, wörtlich ein rotes Zeichen, ist das umgangssprachliche Wort für eine nicht bestandene Note.

Über dem Einzeltest stehen Seiseki, Ihr Gesamtrekord, und Tsūchihyō, das Zeugnis, das Sie mit nach Hause nehmen. Ein Resit ist ein Tsuishi. Für Aufnahmeprüfungen gibt es eine eigene Wortfamilie: „Nyūshi“ für die Prüfung, „Juken“ für das Ablegen und „Gōkaku“ oder „Fugōkaku“ für das Ergebnis. Sagen Sie „gōkaku shimashita“, um zu melden, dass Sie etwas passiert haben.

japanischRomajiBedeutung
来週、期末テストがあります。Raishū, kimatsu tesuto ga arimasu.Der Abschlusstest ist nächste Woche.
テストは何点でしたか?Tesuto wa nan-ten deshita ka?Wie viele Punkte haben Sie bei der Prüfung bekommen?
七十五点でした。Nanajūgo-ten deshita.Ich habe fünfundsiebzig bekommen.
平均点より上でした。Heikinten yori ue deshita.Es lag über dem Klassendurchschnitt.
ここは丸ですか、バツですか?Koko wa maru desu ka, batsu desu ka?Ist das richtig oder falsch?
成績が上がりました。Seiseki ga agarimashita.Meine Noten sind gestiegen.
合格しました。Gōkaku shimashita.Ich habe bestanden.
来週、追試を受けます。Raishū, tsuishi o ukemasu.Ich mache nächste Woche die Wiederholungsprüfung.

Was der Lehrer im Unterricht sagt

Beim Unterrichtsjapanisch handelt es sich um eine geschlossene Reihe von Anweisungen, die das ganze Jahr über wiederholt werden. Die meisten davon sind Te-Form plus Kudasai. Drei davon sind es nicht: kiritsu, rei und chakuseki sind die Substantivbefehle, mit denen eine Lektion begonnen und beendet wird, und sie werden eher gebellt als aufgefordert. Wenn Sie diese Zeilen sofort erkennen, können Sie einer Lektion zu einem Thema folgen, dessen Inhalt Sie noch nicht verstehen.

japanischRomajiWas Sie tun
起立.Kiritsu.Aufstehen
礼。Rei.Bogen
着席.Chakuseki.Hinsetzen
教科書を開いてください.Kyōkasho oder hiraite kudasai.Öffnen Sie Ihr Lehrbuch
二十三ページを見てください.Nijūsan-pēji o mite kudasai.Schauen Sie sich Seite 23 an
ノートに書いてください.Nōto ni kaite kudasai.Schreiben Sie es in Ihr Übungsheft
静かにしてください.Shizuka ni shite kudasai.Ruhig sein
手を挙げてください.Te o agete kudasai.Hebe deine Hand
声に出して読んでください.Koe ni dashite yonde kudasai.Lesen Sie es laut vor
二人組になってください.Futari-gumi ni natte kudasai.Bilden Sie Paare
班で話し合ってください.Han de hanashiatte kudasai.Besprechen Sie es in Ihrer Gruppe
プリントを配ります.Purinto oder Kubarimasu.Arbeitsblätter werden verteilt
後ろに回してください.Ushiro ni mawashite kudasai.Gib sie nach hinten
宿題を集めます.Shukudai o atsumemasu.Hausaufgaben werden eingesammelt
終わった人は座っていてください.Owatta hito wa suwatte ite kudasai.Wenn Sie fertig sind, bleiben Sie sitzen
前に出てきてください.Mae ni dete kite kudasai.Komm nach vorne
明日までに直してください.Ashita machte Ni Naoshite Kudasai.Korrigieren Sie es bis morgen
今日はここまでです.Kyō wa koko machte desu.Das ist alles für heute

Beachten Sie, dass viele davon mit „kudasai“ enden, aber keine echten Bitten sind. Das Kudasai eines Lehrers ist eine Anweisung, und die höfliche Antwort besteht darin, die Sache zu tun, nicht zu antworten. Die einzige Zeile, die es wert ist, beantwortet zu werden, ist die Frage, ob Sie verstanden haben, dass Hai allein schwächer ist als eine vollständige Wakarimashita.

Den Lehrer fragen und die Antwort hören

Die beiden Austausche, die jeder Lernende braucht, sind die Bitte um Wiederholung und die Bitte um Erlaubnis. Beide sind kurz, beide sind fest und beide sind weitaus höflicher als Schweigen. Mō ichido onegai shimasu ist die sicherste Wiederholungsanfrage in jedem Klassenzimmer. Als Erlaubnis umfasst te-form plus mo ii desu ka das Verlassen des Raums, das Stellen einer Frage oder die Verwendung eines Wörterbuchs.

japanischRomajiBedeutung
先生、質問があります。Sensei, shitsumon ga arimasu.Lehrer, ich habe eine Frage.
はい、どうぞ。Hai, dōzo.Ja, mach weiter. (Lehrer)
すみません、もう一度お願いします。Sumimasen, mō ichido onegai shimasu.Entschuldigung, könnten Sie das noch einmal sagen?
ここがよく分かりません。Koko ga yoku wakarimasen.Ich verstehe diesen Teil nicht wirklich.
もう少しゆっくりお願いします。Mō sukoshi yukkuri onegai shimasu.Bitte etwas langsamer.
トイレに行ってもいいですか?Toire ni itte mo ii desu ka?Darf ich auf die Toilette gehen?
はい、早く戻ってきてください。Hai, hayaku modotte kite kudasai.Ja, komm schnell zurück. (Lehrer)
気分が悪いので、保健室に行ってもいいですか?Kibun ga warui node, hokenshitsu ni itte mo ii desu ka?Ich fühle mich unwohl, darf ich also ins Schwesternzimmer gehen?
遅れてすみません。Okurete sumimasen.Es tut mir leid, dass ich zu spät komme.
大丈夫です。席に着いてください。Daijōbu desu. Seki ni tsuite kudasai.Das ist in Ordnung. Nehmen Sie Platz. (Lehrer)
よくできました。Yoku dekimashita.Gut gemacht. (Lehrer)

Clubaktivitäten und die Senpai-Welt

Bukatsu, die Clubaktivität, nimmt mehr Zeit in der Woche eines japanischen Studenten in Anspruch, als die meisten Außenstehenden erwarten, und sie bringt ihr eigenes Hierarchievokabular mit sich. Senpai ist jeder in einem Jahr über Ihnen in derselben Gruppe, Kōhai ist jeder unter Ihnen und Komon ist der Lehrer, der den Club betreut. Nyūbu bedeutet Beitreten und Taibu bedeutet Aufgeben. Clubs werden mit „bu“ benannt, das an die Aktivität angehängt ist: Yakyūbu ist der Baseballclub, Suisōgakubu ist die Blasorchester, Bijutsubu ist der Kunstclub.

Im Club-Umfeld ist die Sprache deutlich höflicher gegenüber Senpai und lockerer nach unten gerichtet, was dazu führt, dass sich hier viele Schüler zum ersten Mal treffen und sich live anmelden. Wenn Sie üben, halten Sie Ihre eigenen Zeilen in höflicher Form, bis Sie sich über die Gewohnheiten der Gruppe im Klaren sind.

japanischRomajiBedeutung
何部に入っていますか?Nani-bu ni haitte imasu ka?In welchem ​​Verein bist du?
吹奏楽部に入っています。Suisōgakubu ni haitte imasu.Ich bin in der Blasorchester.
部活は何時に終わりますか?Bukatsu wa nan-ji ni owarimasu ka?Um wie viel Uhr endet das Clubtraining?
今日は練習が休みです。Kyō wa renshū ga yasumi desu.Heute findet keine Praxis statt.
先輩に教えてもらいました。Senpai ni oshiete moraimashita.Ein älterer Student hat es mir beigebracht.
顧問の先生に聞いてみます。Komon no sensei ni kiite mimasu.Ich werde den Clubberater fragen.
来月、大会があります。Raigetsu, taikai ga arimasu.Nächsten Monat findet ein Turnier statt.

Als Eltern eine Schulmitteilung lesen

Schulbriefe, egal ob gedruckt oder über eine App versendet, verwenden dieselben Überschriften. Mochimono listet auf, was mitzubringen ist, Shūgō Jikan und Shūgō Basho geben Zeit und Ort des Treffens an, Teishusubutsu listet auf, was zurückgegeben werden muss, und Shimekiri oder Kigen gibt die Frist an. Uten chūshi bedeutet bei Regen abgesagt und Enki bedeutet verschoben. Kinyū bedeutet Ausfüllen, und viele Formulare erfordern immer noch ein Hanko oder eine Unterschrift, obwohl die Praxis je nach Schule unterschiedlich ist und sich geändert hat.

Die Zeile, die am meisten Sorgen bereitet, ist gakkyū heisa, ein Unterrichtsschluss, wenn sich die Krankheit ausbreitet. Wenn in einer Mitteilung ein Wort verwendet wird, das Sie nicht zuordnen können, ist es am sichersten, im Büro anzurufen und ihnen den Satz vorzulesen. Schulen sind daran gewöhnt und werden es erklären.

japanischRomajiBedeutung
いつもお世話になっております。Itsumo osewa ni natte orimasu.Vielen Dank für alles, was Sie für uns tun. (Standardöffnung)
欠席の連絡をしたいのですが。Kesseki no renraku o shitai no desu ga.Ich möchte eine Abwesenheit melden.
熱があるので、今日は休ませます。Netsu ga aru node, kyō wa yasumasemasu.Er hat Fieber, deshalb werde ich ihn heute zu Hause lassen.
持ち物を教えていただけますか?Mochimono o oshiete itadakemasu ka?Können Sie mir sagen, was ich mitbringen soll?
集合時間は何時でしょうか?Shūgō jikan wa nan-ji deshō ka?Wann ist die Besprechungszeit?
提出物の期限はいつでしょうか?Teishutsubutsu no kigen wa itsu deshō ka?Wann ist der Abgabetermin für das, was wir einreichen?
用紙に記入して、明日提出します。Yōshi ni kinyū shite, ashita teishutsu shimasu.Ich werde das Formular ausfüllen und morgen abgeben.
雨天中止と書いてあります。Uten chūshi to kaite arimasu.Es heißt, dass es abgesagt wird, wenn es regnet.
この漢字の読み方を教えてください。Kono kanji no yomikata o oshiete kudasai.Bitte sagen Sie mir, wie man dieses Kanji liest.

Sprechen Sie über Ihr eigenes Studium

Der letzte Satz ist der Satz, den Sie über sich selbst verwenden, und es ist der Satz, nach dem ein Nachhilfelehrer oder Lehrer am häufigsten fragen wird. Benkyō Suru bedeutet Lernen, Oboeru Auswendiglernen oder Behalten, Anki Suru bewusstes Auswendiglernen, Shiraberu Nachschlagen und Toku Lösen eines Problems. Shūchū suru bedeutet, sich zu konzentrieren. Mit diesen Verben können Sie einen Lernablauf beschreiben, anstatt nur ein Fach zu benennen.

japanischRomajiBedeutung
毎日三十分、復習しています。Mainichi sanjuppun, fukushū shite imasu.Ich rezensiere jeden Tag dreißig Minuten lang.
予習してから授業に出ます。Yoshū shite kara jugyō ni demasu.Ich bereite mich vor, bevor ich zum Unterricht gehe.
単語を覚えるのが苦手です。Tango o oboeru no ga nigate desu.Es fällt mir schwer, Vokabeln auswendig zu lernen.
明日のテストのために暗記します。Ashita no tesuto no tame ni anki shimasu.Ich lerne es für den morgigen Test auswendig.
分からないところを調べます。Wakaranai tokoro o shirabemasu.Ich schlage die Teile nach, die ich nicht verstehe.
この問題が解けません。Kono mondai ga tokemasen.Ich kann dieses Problem nicht lösen.
静かなところの方が集中できます。Shizuka na tokoro no hō ga shūchū dekimasu.An einem ruhigen Ort kann ich mich besser konzentrieren.

Beachten Sie, dass Oboeru bedeutet, etwas zu lernen und es trotzdem im Kopf zu haben. Oboete imasu bedeutet also, dass ich mich daran erinnere, während Oboemashita bedeutet, dass ich es gelernt habe. Lernende greifen oft nach Wasuremashita, ich habe vergessen, wenn sie Oboete Imasen meinen, ich erinnere mich nicht daran.

Kernpunkte

Ein praktischer Weg zur Verbesserung

Nehmen Sie sich Ihre eigene Woche und erzählen Sie sie laut: Benennen Sie jedes Thema, sagen Sie, in welchen Zeitraum es fällt, und nennen Sie eine Frist mit made ni. Spielen Sie dann mit Ihrer KI-Sensei im immersiven 3D-Klassenzimmer von Unihongo die beiden wichtigsten Wortwechsel nach: Sagen Sie einem Lehrer, dass Sie etwas nicht verstanden haben, und rufen Sie das Schulbüro an, um eine Abwesenheit zu melden. Dies ist eine viel bessere Probe für ein echtes Klassenzimmer als das Lesen einer Liste. Verbessern Sie zwischen den Sitzungen den Wortschatz selbst mit den kostenlosen Lernspielen und lernen Sie durch Spielen statt durch erneutes Lesen.

  1. 1

    Setze ein klares Ziel

    Konzentriere jede Einheit auf eine Situation oder Fähigkeit, die du wirklich nutzen kannst.

  2. 2

    Übe aktiv

    Sprich vollständige Antworten laut aus, statt Japanisch nur zu lesen oder wiederzuerkennen.

  3. 3

    Prüfe und wiederhole

    Bewahre hilfreiche Korrekturen auf und wiederhole die Fähigkeit, bis sie natürlich wirkt.

FAQ

Häufig gestellte Fragen

Was ist der Unterschied zwischen Shukudai und Kadai?

Shukudai sind Hausaufgaben im alltäglichen Sinne, die Übungen für heute Abend. Kadai ist eine Aufgabe mit größerem Umfang, beispielsweise ein Bericht oder ein Projekt, und dieses Wort wird ab der Mittelstufe häufiger verwendet. Ein Lehrer kann beides für die gleiche Aufgabe verwenden, achten Sie also eher auf die Frist als auf die Bezeichnung.

Warum verwenden japanische Schulen zwei Wörter für Mathematik?

In der Grundschule wird das Fach Sansū genannt, das Rechnen umfasst. Ab der Mittelstufe wird das Fach zum Sūgaku, das Algebra und Geometrie umfasst. Ebenso ist die Kunst der Grundschule Zukō und die Kunst der Mittelstufe Bijutsu. Die Namensänderung stellt eine Änderung des Lehrplans dar, nicht eine andere Schule.

Wie kann ich einer japanischen Schule mitteilen, dass mein Kind abwesend sein wird?

Die meisten Schulen verlangen morgens einen Anruf im Büro oder eine Notiz im Renrakuchō, dem Kommunikationsnotizbuch. Eine kurze, vollständige Nachricht reicht aus: Nennen Sie die Klasse, den Namen des Kindes, den Grund und dass es sich heute ausruhen wird. Bestätigen Sie die von der Schule bevorzugte Methode, da diese je nach Schule unterschiedlich ist und sich geändert hat.

Welche Schulwörter sollte ein Anfänger zuerst lernen?

Beginnen Sie mit denen, die Konsequenzen haben: Shukudai, Teishutsu, Shimekiri, Made Ni, Tesuto, Mochimono und Kesseki. Das Fehlen eines Wortschatzes über den Sporttag kostet Sie nichts, aber das Fehlen eines Terminworts kostet Sie eine Note. Fügen Sie anschließend Themen und Unterrichtsgegenstände hinzu, da diese aus dem Kontext leicht zu erraten sind.

Weiterlernen

Verwandle Japanischwissen in Selbstvertrauen beim Sprechen

Üben Sie mit Unihongos AI Sensei in einem immersiven 3D-Klassenzimmer, mit Rollenspielmissionen, Aussprachetraining, nützlichem Feedback und Lernspielen, die Ihren Wortschatz spielerisch erweitern.