Japán Shi, Chi és Ji: Hogyan kell helyesen kiejteni a し ち じ szót?

A japán shi, chi és ji hangok közel állnak az angol sh, ch és j hangokhoz, de laposabb nyelvvel és ellazult ajkakkal készülnek, és ők a különösek a kana soraikban, ezért botlik meg sok tanulót.

Amit tudnia kell

Japán Shi, Chi és Ji: Hogyan kell helyesen kiejteni a し ち じ szót?

Minden kana diagramnak három cellája van, amelyek megtörik a mintát. Az s sor megy sa, shi, su, se, so; a t sor megy ta, chi, tsu, te, to; a z sor pedig za, ji, zu, ze, zo. Azok a tanulók, akik a romaji-n keresztül találkoznak ezekkel a hangokkal, gyakran vagy túlangolják őket, nehéz sh-t mondanak kitüremkedett ajkakkal, vagy alul ejtik őket, miután a számítógépes bemenetben olyan elírásokat látnak, mint az si, ti és zi. Ez az útmutató elmagyarázza, hogy valójában mi történik a し, ち és じ szóval a szájban, miben különböznek angol unokatestvéreiktől, miért hangzik a じ és ぢ, valamint a ず és づ ugyanaz, mégis másképp írják őket, és mely minimális párok számítanak a megértéshez. Megtalálja a gyakorlati szavakat a kifejezéssorokban, egy hivatkozási táblázatot, a tipikus hibákat az első nyelv szerint, és egy önellenőrzési rutint, amelyet az AI Sensei segítségével futtathat.

A Shi, a chi és a ji lapos nyelvet és ellazult ajkakat használ, nem angol kerekítést

A romaji si, ti és zi gépelési konvenciók, nem kiejtési útmutatók

A Ji-nek és a zu-nak két kana írásmódja van, de egy hang a szabványos japánban

Az olyan minimális párok, mint a shiru és a chiru, megmutatják, miért számít a kontraszt

Miért töri meg a mintát a kana diagram három cellája?

A hiragana diagram teljesen szabályosnak tűnik, amíg ki nem mondja. Az s sorban azt várjuk, hogy sa, si, su, se, so, de a második cella a shi. A t sorban a ti és tu helyett a chi és a tsu szerepel. A z sorban a második cella ji, nem pedig zi. Ez nem helyesírási véletlen. Az i magánhangzó előtt a nyelv a kemény szájpadlás felé emelkedik, és az évszázadok során az s, t és z hangok ebben a helyzetben shi, chi és ji felé tolódnak el. A kanák megtartották a helyüket a rácsban; a hang megmozdult.

A gyakorlati következmény az, hogy ez a három hang palatális: a nyelv pengéje, a közvetlenül a hegy mögötti lapos rész végzi a munkát, a hegy pedig alacsonyan marad az alsó fogak mögött. Az angol sh, ch és j gyakran felemelt nyelvhegygel és lekerekített ajkakkal készül. A különbség elég kicsi ahhoz, hogy megértsék, de elég nagy ahhoz, hogy észrevehetően idegenül hangozzon, amíg meg nem javítja.

Miért töri meg a mintát a kana diagram három cellája?
japánRomajiJelentése
さしすせそ、たちつてと。Sa shi su se so, ta chi tsu te to.Az s sor és a t sor.
ざじずぜぞ。Za ji zu ze zo.A z sor.
下に置いてください。Shita ni oite kudasai.Kérjük, adja meg alább.
近くに駅があります。Chikaku ni eki ga arimasu.A közelben van egy állomás.
時間がありません。Jikan ga arimasen.Nincs idő.

Szájmechanika shi-hez

Kezdje az i magánhangzóval, mint az angol see szóban, de rövidebb. Érezd, hol van a nyelved: magasan és előre, az oldalak érintik a felső hátsó fogakat. Tartsa pontosan ott, és fújjon rá levegőt. A sziszegés a japán shi, és az ajakforma változása nélkül történik. Ez az egész trükk: a shi az i nyelv helyzete plusz levegő.

Az angol sh két olyan extra mozdulatot tartalmaz, amelyeket a japánok nem akarnak. Az ajkak enyhén előrenyomulnak és kerekednek, a nyelv pedig hátrahúzódik. Mindkettő sötétebbé és nehezebbé teszi a hangot. Ha enyhe mosollyal mond shi-t, az ajkak nem tudnak kerekedni, és a nyelv természetesen előre marad, ezért a tanárok azt mondják a tanulóknak, hogy mosolyogjanak a shi-n.

A desu, shita és shite iru nyelvben gyakran suttogják az i-t az sh után, így a szó úgy hangzik, mint sh-ta és sh-te. Ne adjon hozzá teljes angol magánhangzót; tartsa röviden az sh-t, és lépjen közvetlenül a következő mássalhangzóra.

japánRomajiJelentése
塩を取ってください。Shio o totte kudasai.Kérjük, adja át a sót.
写真を撮ってもいいですか。Shashin o totte mo ii desu ka.Lefotózhatok?
知っています。Shitte imasu.tudom.
失礼します。Shitsurei shimasu.Elnézést (belépés vagy távozás).
新幹線で行きます。Shinkansen de ikimasu.Golyóvonattal megyek.
静かにしてください。Shizuka ni shite kudasai.Kérlek maradj csendben.

A chi szájmechanikája és hangos partnere, ji

A chi shi, előtte megálló. Nyelvének pengéjét helyezze a kemény szájpad elejére, ugyanoda, ahol a shi ül, teljesen zárja el a levegőt, majd engedje el a shi-be. A nyelv hegye lent marad. A legtöbb angolul beszélő a nyelv hegyével kezdi a ch-t a felső fogak mögötti gerincen, ami t-szerű élt ad a hangnak, amit a japán hallgatók ti-ként vagy akár tsi-ként hallanak. Ha a shi pozícióból indul ki, és először egyszerűen becsukja, a széle eltűnik.

A Ji a chi hangos változata egy szó elején: ugyanaz a nyelvhelyzet, ugyanaz a felengedés, de a hangszálak vibrálnak. A magánhangzók között a stop gyakran ellazul, és a ji halk zh-szerű sziszegéssé válik. Tehát a jikan, az idő, egy határozott j-vel kezdődik, míg a kaji, a tűz vagy a házimunka, lehet, hogy lágyabb. Az anyanyelvi beszélők mindkettőt ugyanazon hangként hallják.

japánRomajiJelentése
ちょっと待ってください。Chotto matte kudasai.Kérem, várjon egy pillanatot.
父は医者です。Chichi wa isha desu.Apám orvos.
地下鉄はどこですか。Chikatetsu wa doko desu ka.Hol van a földalatti?
自転車で来ました。Jitensha de kimashita.biciklivel jöttem.
十時に会いましょう。Jū-ji ni aimashō.Találkozzunk tízkor.
火事です。Kaji desu.Tűz van.
正直に言います。Shōjiki ni iimasu.Megmondom őszintén.

Romaji csapdák: si, ti, zi, valamint a ji és a zu két írásmódja

Ha valaha is gépelt japánul számítógépen, tudja, hogy az si, ti és zi a し, ち és じ karaktereket eredményezi. Ez a Kunrei-shiki rendszer, és inkább a rácsot követi, mint a hangot. Senki sem mond si-t し-ra; a helyesírás csak azt mondja meg a beviteli módnak, hogy melyik cellát szeretnéd. Az útjelző táblákon és ebben az útmutatóban használt Hepburn rendszer shi, chi és ji szavakat ír, mert angol olvasók számára készült.

A második csapda az, hogy ji-nek és zu-nak két-két kanja van. じ és ぢ egyaránt ji; A ず és a づ egyaránt zu. A standard tokiói japán nyelven ezek a párok azonosak. A ritkább írásmódok megmaradnak azokban a szavakban, ahol a chi vagy tsu egy összetételen belül hangzott el: hanaji, orrvérzés, hana plusz chi, ezért 鼻ぢ-nek írják; tsuzuku, a folytatáshoz 続く és づ írják. Amikor ezeket beírod, di és du-t írsz, ami mindenkit meglep elsőre. Itt nincs kiejtési munka, csak a helyesírást kell megjegyezni.

KanaOlvasásMegjegyzések
しshiHepburn shi, Kunrei si; mosolyogj, ne kerekítsd az ajkakat
ちchiHepburn chi, Kunrei ti; nyelvpenge, nem hegye
つtsuHepburn tsu, Kunrei tu; a t kiengedték su
じjiA ji szabványos helyesírása; írja be a ji vagy zi
ぢjiHangos chi vegyületekben; di típusú; mint a 鼻ぢ hanajiban
ずzuA zu szabványos helyesírása; típus zu
づzuHangos tsu vegyületekben; típus du; mint a 続く tsuzukuban
しゃshaShi plusz kis ya; egy rövid szótag
ちゅchuChi plusz kis yu; mint a 注文 chūmonban
じょjoJi plusz kicsi yo; mint 女性 josei-ban

A kis ya, yu, yo kombinációk az utolsó három sorban egy szótagúak, nem pedig kettőből. Sha nem shi-ya; az i-t elnyeli a sikló. Azok a tanulók, akik a josei-t ji-yo-sei-nek ejtik, olyan ütemet adnak hozzá, amelyet a bennszülött fülek azonnal észrevesznek.

Minimális párok és gyakorlati szavak

A minimális pár két szó, amelyek egy hangban különböznek egymástól. A párok gyakorlása megtanítja a fülét hallani a kontrasztot, a száját pedig arra, hogy igény szerint előállítsa azt. Az alábbi párok a három fő kockázatot fedik le: shi a chi ellen, chi a ji ellen és shi a su ellen. Mondja el mindegyik párt háromszor, majd mondja ki véletlenszerű sorrendben, és kérdezze meg egy hallgatót vagy az AI Sensei-jét, hogy melyiket hallotta.

japánRomajiJelentése
知る、散る。Shiru, chiru.Tudni, szétszórni.
火事、勝ち。Kaji, kachi.Tűz, győzelem.
時間、歯科医。Jikan, shikai.Idő, fogorvos.
主人、囚人。Shujin, shūjin.Férj, fogoly.
地図、知事。Chizu, chiji.Térkép, kormányzó.
寿司、辻。Sushi, tsuji.Sushi, válaszút.
七時、一時、八時。Shichi-ji, ichi-ji, hachi-ji.Hét óra, egy óra, nyolc óra.
自信、地震。Jishin, jishin.Bizalom, földrengés.

Gyakori hibák az első nyelven

A különböző nyelvi háttérrel rendelkező tanulók kiszámítható hibákat követnek el ezzel a három hanggal, és ha ismeri a tiédet, hónapokig megspóroljuk a találgatásokat.

  • Angolul beszélők: az ajkak lekerekítése shi-n, és a chi-t a nyelv hegyével kezdjük, nehéz sh-t és t-színű ch-t adva. Javítás: mosolyogj a shi-n, kezdd a chi-t a shi pozícióból.
  • Spanyol és olasz beszélők: a shi az si felé sodródik, mert az anyanyelvből hiányzik az sh, és a ji y hanggá válik, így a jikan úgy hangzik, mint a yikan. Javítás: Gyakorold az sh-t a nyelvpengével, és adj hozzá egy egyértelmű stopot a ji kezdetéhez.
  • Mandarin hangszórók: a shi-t gyakran hátragörbített nyelvvel készítik, a kínai retroflex sh-ét, ami túl sötéten hangzik. Javítás: használja helyette a kínai xi lapos, előrefelé irányuló nyelvét, majd adjon hozzá levegőt.
  • Kantoni és vietnami beszélők: a ji hangtalan csiként vagy kemény dz-ként jelenik meg. Javítás: tartsa a magánhangzót ji előtt, és hagyja, hogy a hangzás szünet nélkül folyjon át.
  • Koreai beszélők: a chi túlságosan szívóssá válhat, erős légfújással, és a ji gyakran hangtalan a szó elején. Javítás: csökkentse a chi puffadását, és dúdjon ji-be.
  • Hindi és urdu beszélők: a hangok léteznek, de a ji-t néha egy erősen felszívott jh váltja fel. Javítás: tartsa a nyelvpengét laposan és a kioldót puhán.
  • Mindenkinek: egy teljes i magánhangzó hozzáadása sh után a shita, a shite és a desu nyelvben, ahol azt kell suttogni. Javítás: mondd sh-ta, ne shee-ta.

Ezen hibák egyike sem tesz önmagában érthetetlenné. A baj akkor következik be, amikor kettő vagy három halmozódik fel egy olyan szóban, mint a shichi-ji, hét óra, amikor egy sötét shi, egy t-színű chi és egy zöngétlen ji együtt ad valamit, amit az állomáskísérő első próbálkozásra nem fog fel.

Önellenőrző rutin az AI Sensei-vel

A kiejtés javul a leggyorsabban egy rövid ciklussal: termelj, ítélkezz, igazíts. Először melegítsen be az s, t és z sorok kétszeri hangos kimondásával. Másodszor, mondd ki a nyolc minimális párt kódolt sorrendben, és kérdezd meg a Sensei-t, hogy melyik szót hallotta minden alkalommal; bármely pár, amelyet kétszer rosszul hall, a hét fókuszpárja lesz. Harmadszor, csinálj egy szerepjátékot, amely kikényszeríti a számokat és az időpontokat, például vásárolj jegyet vagy állapodj meg a találkozó időpontjában. Végül a beszélgetés után olvassa el a javításokat, és jegyezze fel, mely szavakat hallotta félre.

Ha a Sensei következetesen ti-ként hallja a chi-t, akkor a nyelv hegye a rögzítés: a fogak mögötti gerinc érintése. Ha a shi-jét su-ként hallják, akkor nem emeli fel eléggé a pengét. Ha a ji-t chi-ként hallják, akkor nem adsz hangot. Mindegyiknek egyetlen mechanikai oka van, és a fenti szakaszok megmondják, hogy melyiket kell beállítani.

japánRomajiJelentése
もう一度言ってもいいですか。Mō ichido itte mo ii desu ka.Elmondhatom még egyszer?
「し」と「ち」の違いを聞いてください。Shi to chi no chigai o kiite kudasai.Kérem, figyeljen a shi és a chi közötti különbségre.
今のは「じ」に聞こえましたか。Ima no wa ji ni kikoemashita ka.Ez úgy hangzott, mint a ji?
発音を直してください。Hatsuon o naoshite kudasai.Kérlek javítsd ki a kiejtésemet.
ゆっくり言います。Yukkuri iimasu.Lassan mondom.
Kulcspontok

Praktikus módja a fejlesztésnek

Olvassa el hangosan az útmutatóban szereplő fúrósorokat, először lassan, majd beszélgetési sebességgel, és egyszer rögzítse magát. Ezután kérje meg mesterséges intelligencia Senseijét az Unihongo magával ragadó 3D-s osztálytermében, hogy hajtson végre egy meghallgatási és ismétlési gyakorlatot: mondjon a Sensei-nek olyan párokat, mint a shiru és a chiru, a jikan és a shikan, valamint a kaji és a kachi, miközben mindegyiket azonosítja és ismételje meg. Ezután készíts egy számokra és időpontokra épülő szerepjátékot, mert az ichi, shichi, hachi és jū-ji mindhárom hangot egymásra halmozzák; a Catch the Right Train küldetés ideális, mivel a peronszámok és az indulási idők világosan kimondják őket. Minden beszélgetés után olvassa el a visszajelzést minden olyan szóra vonatkozóan, amelyet a Sensei hallott másként, mint amit gondolt.

  1. 1

    Válassz egy világos célt

    Fókuszáljon minden ülésen egy olyan helyzetre vagy készségre, amelyet ténylegesen használhat.

  2. 2

    Gyakorolj aktívan

    Mondjon ki teljes válaszokat hangosan, ahelyett, hogy csak olvasna vagy felismerne japánul.

  3. 3

    Tekintse át és ismételje meg

    Tartsa meg a hasznos javításokat, és ismételje meg ugyanazt a képességet, amíg természetesnek nem érzi.

FAQ

Gyakran ismételt kérdések

A japán shi ugyanaz, mint az angol sh?

Nagyon közel, de nem egyforma. Az angol sh általában lekerekített, előretolt ajkakkal és hátrahúzott nyelvvel készül. A japán shi ellazulva tartja az ajkakat, a nyelvet pedig laposabbá és előrébb, a kemény szájpadlás elülső részénél. Ha duzzogás helyett mosolyogva mond egy angol sh-t, már majdnem kész.

Miért van し írva si egyes romajiban?

A kunrei-shiki romanizáció a kana rácsot követi, így a し az si, a ち a ti és a つ a tu, mert az s és t sorban ülnek. Ezeket az elírásokat használják egyes iskolákban és számítógépes bevitelnél, de ezek nem jelentik azt, hogy a hang angol s vagy t. Az ezen az oldalon használt Hepburn romaji shi, chi és tsu szavakat ír a tényleges hang megjelenítéséhez.

Mi a különbség a じ és a ぢ között?

Szabványos japánul ugyanúgy hangzanak, ji. A ぢ csak néhány szóban jelenik meg, ahol a chi hangosítással hangzott el, például hanaji, orrvérzés, hana és chi, valamint chijimu, hogy összezsugorodik. Ugyanez vonatkozik a ず és づ, mindkettő zu, づ-vel olyan szavakkal, mint a tsuzuku, a folytatáshoz. Leginkább gépelés közben találkozik a különbséggel.

Miért hallják a japánok a chi-t ti-nek?

Általában azért, mert a nyelv hegye hozzáér a fogak mögötti gerinchez, ahogyan az angol t-ben is, mielőtt sh hangot adna ki. A japán chi a nyelv pengéjével kezdődik, nem a hegyével, a kemény szájpad elejéhez nyomja, és egyenesen a shi-be engedi. Tekintsd ezt egyetlen hangnak, ne t plus shi-nek.

A ji másképp hangzik egy szó elején?

Némileg. A szó elején vagy az n után a ji határozottan záródik a kiadás előtt, mint az angol j a jamban. A magánhangzók között gyakran lágyul a zh hang felé, mint az s mértékében. Mindkettő helyes, és az anyanyelvi beszélők nem hallják őket különböző hangként, ezért ne gondolja túl.

Folytassa a tanulást

Változtassa a japán tudást beszédbizalommá

Gyakorolj az Unihongo AI Sensei-jével egy magával ragadó 3D-s osztályteremben, szerepjáték küldetésekkel, kiejtési tréninggel, hasznos visszajelzésekkel és tanulási játékokkal, amelyek játék közben bővítik szókincsedet.