มาถึงและทักทายผู้ปกครองคนอื่นๆ
การทักทายที่สวนสาธารณะเกิดจากการอยู่ใกล้ ไม่ใช่การตัดสินใจพูดคุย เมื่อลูกของคุณไปเล่นสไลเดอร์เดียวกันกับเด็กอีกคน คุณและผู้ปกครองอีกคนจะแลกเปลี่ยนคอนนิจิวะหรือโอฮาโย โกไซมาสึในตอนเช้า และมักจะไม่มีอะไรมากไปกว่านั้น ถ้ามีการสนทนา เริ่มต้นด้วยความคิดเห็นเกี่ยวกับเด็กว่า น่ารักแค่ไหน มีพลังแค่ไหน ปีนเขาเก่งแค่ไหน การพูดถึงลูกของคุณเองก็ดีเหมือนกัน แต่การชมลูกของพวกเขานั้นปลอดภัยกว่า
ชื่อมาช้า. พ่อแม่จะเรียกตามชื่อของลูกบวกกับแม่หรือพ่อ ดังนั้นหากคุณได้ยินแม่เรียกยูโตะคุง เธอจะกลายเป็นยูโตะคุงโนะแม่สำหรับคุณ ตั้งชื่อลูกของคุณเองตั้งแต่เนิ่นๆ เนื่องจากจะทำให้ผู้ปกครองอีกคนหนึ่งเรียกชื่อคุณได้ คนประจำที่สวนสาธารณะอาจรู้จักกันอยู่แล้ว และผู้มาใหม่ที่ทักทายทุกคนอย่างแผ่วเบาจะถูกแบ่งออกเป็นสองสามครั้ง
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| こんにちは。 | Konnichiwa. | สวัสดี |
| かわいいですね。お名前は？ | Kawaii desu ne. O-namae wa? | น่ารัก. เขาชื่ออะไร? |
| うちの子はハナといいます。 | Uchi no ko wa Hana to iimasu. | ลูกสาวของฉันชื่อฮานา |
| 元気いっぱいですね。 | Genki ippai desu ne. | เต็มไปด้วยพลังใช่ไหม? |
| よくこの公園に来ますか。 | Yoku kono kōen ni kimasu ka. | คุณมาที่สวนแห่งนี้บ่อยไหม? |
| 最近引っ越してきたばかりなんです。 | Saikin hikkoshite kita bakari na n desu. | เราเพิ่งย้ายมาที่นี่เมื่อไม่นานนี้ |
การถามเกี่ยวกับอายุและระยะต่างๆ
อายุเป็นคำถามแรกจริงๆ และเป็นคำถามที่จำแนกเด็กให้เป็นเพื่อนเล่น ถามนันไซ เดซู คะ หรืออิมะ อิคุสึ เดสึ คะ ซึ่งฟังดูนุ่มนวลกว่าเล็กน้อย แล้วตอบด้วยตัวเลขและไซ เมื่ออายุต่ำกว่า 2 ขวบ ผู้ปกครองจะตอบคาเก็ทสึในแต่ละเดือน และการนับจะไม่สม่ำเสมอพอที่จะคุ้มค่าแก่การซ้อม: อิคคาเก็ทสึ นิกาเก็ทสึ ซังคาเก็ทสึ ยงคาเก็ทสึ โกคาเก็ทสึ โรคคาเก็ทสึ นานาเกะเก็ทสึ ฮาจิคาเก็ทสึ คิวคาเก็ทสึ จุคคาเก็ทสึ Onaji kurai desu ne ก็เช่นเดียวกัน เป็นปฏิกิริยาที่เป็นมิตรตามปกติ
จากนั้นคำพูดจะเคลื่อนไปเป็นระยะ ไม่ว่าเด็กจะไปโฮอิกุเอ็น สถานรับเลี้ยงเด็ก หรือโยชิเอ็ง โรงเรียนอนุบาล ไม่ว่าพวกเขาจะเดินหรือกำลังพูดอยู่ ไม่ว่าพวกเขาจะนอนหลับก็ตาม หัวข้อเหล่านี้เป็นหัวข้อสบายๆ เพราะมันเกี่ยวกับเด็ก และให้คุณใช้คำศัพท์ในชีวิตประจำวันได้ หลีกเลี่ยงการถามเกี่ยวกับงานหรือครอบครัวอาศัยอยู่ที่ไหนจนกว่าพ่อแม่อีกคนจะเลี้ยงดู
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 今、何歳ですか。 | Ima, nansai desu ka. | ตอนนี้เขาอายุเท่าไหร่แล้ว? |
| 二歳になったばかりです。 | Nisai ni natta bakari desu. | เธอเพิ่งอายุสองขวบ |
| 八か月です。 | Hachikagetsu desu. | แปดเดือน. |
| うちも同じくらいです。 | Uchi mo onaji kurai desu. | ของผมก็ประมาณเดียวกันครับ |
| 保育園には行っていますか。 | Hoikuen ni wa itte imasu ka. | เขาไปโรงเรียนอนุบาลหรือเปล่า? |
| まだ歩き始めたばかりで。 | Mada aruki hajimeta bakari de. | เธอเพิ่งเริ่มเดินเท่านั้น |
| 上にお姉ちゃんがいます。 | Ue ni onēchan ga imasu. | เขามีพี่สาว |
วลีความปลอดภัยที่ผู้ปกครองทุกคนพูด
พ่อแม่ทุกคนจะได้ยินคำพูดที่คุณพูดกับลูกของตัวเองในระยะ 10 เมตร และใช้วลีสั้นๆ เหมือนกับคนอื่นๆ ที่เป็นส่วนหนึ่งในการปรับตัว Abunai เป็นอันตราย คือคำเตือนสากล จุนบัน ผลัดกัน และแมตต์ รอ รันคิวสำหรับสไลด์ ยาซาชิกุค่อยๆ ออกมาเมื่อเด็กน้อยตบทารก พ่อแม่คนอื่นๆ ก็จะใช้สิ่งเหล่านี้กับลูกของคุณอย่างอ่อนโยนเช่นกัน และคุณจะถูกคาดหวังให้ยอมรับสิ่งนั้นโดยไม่รู้สึกผิด
ระหว่างผู้ใหญ่ การพูดคุยเรื่องความปลอดภัยถือเป็นการขอโทษ ถ้าลูกของคุณผลัก คุณต้องขอโทษแทนพวกเขา และให้ลูกพูด gomen ne ถ้าเด็กตกใกล้คุณ ไดโจบุ? ให้กับลูกและคำปลอบใจพ่อแม่ก็เพียงพอแล้ว
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 危ないよ！ | Abunai yo! | ระวังมันอันตราย! |
| 順番だよ。 | Junban da yo. | ผลัดกัน |
| やさしくね。 | Yasashiku ne. | เบาๆ โอเคไหม? |
| すみません、押しちゃって。 | Sumimasen, oshichatte. | ขอโทษที เขาดันไป |
| 大丈夫ですか。けがはないですか。 | Daijōbu desu ka. Kega wa nai desu ka. | เธอสบายดีไหม? ไม่เจ็บเหรอ? |
| お気になさらず、よくあることですから。 | O-ki ni nasarazu, yoku aru koto desu kara. | กรุณาอย่ากังวล มันเกิดขึ้นตลอดเวลา |
แบ่งปันของเล่นและการทูตบ่อทราย
ของเล่น Sandpit เป็นแหล่งสำคัญของทั้งมิตรภาพและแรงเสียดทาน หลายครอบครัวนำถังและจอบมาด้วย และเด็กๆ ก็สามารถยืมได้อย่างอิสระ งานของผู้ปกครองคือจัดการการยืมด้วยสองคำ คาชิเตะ ให้ยืมฉัน และโดโซ นี่ไง พ่อแม่จะกระตุ้นให้ลูกพูดและพูดให้กันและกันเหนือหัวลูกด้วย
หากไม่ควรแบ่งปันของเล่น เช่น ของเล่นพิเศษจากที่บ้าน เป็นเรื่องปกติที่จะพูดอย่างกรุณา แทนที่จะปล่อยให้ฉากต่างๆ พัฒนาขึ้น เมื่อเด็กไม่ยอมให้อะไรคืน พ่อแม่ของผู้ยืมก็จะขอโทษและส่งมอบให้ พ่อแม่ของเจ้าของบอกว่า ii desu yo ไม่เป็นไร แล้วทุกคนก็เดินหน้าต่อไป การทิ้งของเล่นไว้ข้างหลังเป็นเรื่องปกติ และสวนสาธารณะบางแห่งก็มีกล่องของเล่นที่ใช้ร่วมกัน ถามก่อนที่จะเอาอะไรจากมันกลับบ้าน
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 貸してって言ってごらん。 | Kashite tte itte goran. | ลองบอกว่าให้ฉันยืมดูสิ |
| どうぞ、使ってください。 | Dōzo, tsukatte kudasai. | กรุณาไปข้างหน้าและใช้มัน |
| これはお家から持ってきた大事なものなので。 | Kore wa o-uchi kara motte kita daiji na mono na node. | อันนี้พิเศษจากทางบ้านครับ |
| すみません、返しますね。 | Sumimasen, kaeshimasu ne. | ขออภัย เราจะคืนให้ |
| 一緒に遊ぼうか。 | Issho ni asobō ka. | เรามาเล่นด้วยกันไหม? |
| このおもちゃ、みんなのですか。 | Kono omocha, minna no desu ka. | ของเล่นเหล่านี้เหมาะสำหรับทุกคนหรือไม่? |
ป้ายและกฎการจอดรถ
สวนสาธารณะทุกแห่งจะมีกระดานใกล้กับทางเข้าโดยระบุสิ่งที่ได้รับอนุญาต และรายการจะแตกต่างกันไปในแต่ละแห่ง สวนสาธารณะขนาดใหญ่อาจอนุญาตให้มีการเล่นบอลในพื้นที่ที่มีการทำเครื่องหมายไว้ สวนสาธารณะขนาดเล็กระหว่างบ้านมักห้ามไม่ให้มีสวนดังกล่าวโดยสิ้นเชิง รวมถึงจักรยาน สุนัขที่หลุดจากตะกั่ว และดอกไม้ไฟ บ้างห้ามรับประทานอาหาร บ้างขอความเงียบในตอนเช้าและเย็น ข้อความบนป้ายเหล่านี้ซ้ำไปซ้ำมาทั่วประเทศ
| เข้าสู่ระบบ | การอ่าน | ความหมาย |
|---|---|---|
| 公園 | kōen | สวน |
| 利用時間 | riyō jikan | ชั่วโมงการใช้งาน |
| 禁止 | kinshi | ต้องห้าม |
| ボール遊び禁止 | bōru asobi kinshi | ไม่มีเกมบอล |
| 自転車乗り入れ禁止 | jitensha noriire kinshi | ห้ามปั่นจักรยานในสวนสาธารณะ |
| 犬の放し飼い禁止 | inu no hanashigai kinshi | สุนัขจะต้องอยู่ในสายจูง |
| 花火禁止 | hanabi kinshi | ไม่มีดอกไม้ไฟ |
| 飲食禁止 | inshoku kinshi | ไม่มีการรับประทานอาหารหรือดื่ม |
| ゴミは持ち帰りましょう | gomi wa mochikaerimashō | นำขยะของคุณกลับบ้าน |
| 砂場 | sunaba | บ่อทราย |
| 遊具 | yūgu | อุปกรณ์การเล่น |
| 対象年齢 | taishō nenrei | ช่วงอายุที่ตั้งใจไว้ |
เครื่องเล่นมักมีป้ายระบุอายุ taishō nenrei และผู้ปกครองคนอื่นๆ จะสังเกตเห็นเมื่อเด็กที่ตัวใหญ่กว่ามากอยู่บนสไลเดอร์สำหรับเด็กวัยหัดเดิน ถังขยะหายาก ควรเก็บขยะกลับบ้าน หากคุณไม่แน่ใจว่าบางสิ่งได้รับอนุญาตหรือไม่ ให้ดูลูกค้าประจำหรือถามผู้ปกครอง: koko de bōru asobi wa daijōbu desu ka การถามถือเป็นตัวเปิดที่ดี
มามะโทโมะไดนามิก
แม่โทโมะคือเพื่อนที่สร้างขึ้นผ่านทางเด็กๆ และสวนสาธารณะคือจุดเริ่มต้นของความสัมพันธ์ ดำเนินไปเป็นขั้นๆ คือ การทักทาย จากนั้นพูดคุยบนม้านั่งสำรอง การแลกเปลี่ยนรายละเอียดการติดต่อ และการพบกันโดยตั้งใจมากกว่าโดยบังเอิญ แต่ละขั้นตอนนำเสนออย่างสบายๆ และเป็นเรื่องปกติที่จะต้องอยู่บนเวทีม้านั่งสำรองเป็นเวลาหลายเดือน กฎที่ไม่ได้พูดคือมิตรภาพเป็นเรื่องของลูกก่อน การสนทนาเกี่ยวกับคู่สมรส เงิน และที่อยู่อาศัยมักเกิดขึ้นช้า
ความมีชีวิตชีวามีชื่อเสียงในเรื่องของความคิดโบราณ และในบางละแวกใกล้เคียง กลุ่มขาประจำอาจรู้สึกปิด ส่วนใหญ่แล้วจะระมัดระวังเท่านั้น ปรากฏตัวในเวลาใกล้เคียงกัน ทักทายคนกลุ่มเดิม และยอมรับคำเชิญเล็กๆ น้อยๆ แล้วคุณจะถูกรวมไว้ด้วย พ่อพบความอบอุ่นแบบเดียวกันแต่หาได้ยากในสวนสาธารณะในวันธรรมดา ดังนั้นกลุ่มปาป้า-โทโมจึงมักจะก่อตัวขึ้นในช่วงสุดสัปดาห์
- ข้อเสนอ ไม่ต้องขอ รายละเอียดการติดต่อ โยคัตตะระ เรนรากุ ซากิ โคกัง ชิมะเซน คะ
- ตอบรับคำเชิญกับเซฮิ และปฏิเสธคำเชิญด้วยโชโตะ โยเท กะ แอตเต ซุมิมะเซ็น
- อย่านำอะไรมาเลยในการพบปะที่สวนสาธารณะครั้งแรก ของว่างเล็กๆ น้อยๆ ก็ดีเมื่อคุณรู้จักกัน
- จับคู่ระดับความสุภาพของกลุ่มและให้ผู้อื่นใช้คำพูดสบายๆ ก่อน
- อย่าพูดถึงพ่อแม่คนอื่นเมื่อพวกเขาไม่อยู่ สวนสาธารณะเป็นโลกใบเล็ก
- ถามเกี่ยวกับสถานรับเลี้ยงเด็กและคลินิกในพื้นที่ การแบ่งปันข้อมูลเป็นส่วนสำคัญของพันธะ
หากกลุ่มไม่เป็นมิตรอย่างแท้จริง ก็ไม่มีภาระผูกพันที่จะต้องทำงานในกลุ่มนั้น ลองเวลาอื่นของวันหรือสวนสาธารณะอื่น บริเวณใกล้เคียงเดียวกันมักจะมีหลายแห่ง แต่ละแห่งมีขาประจำของตัวเอง
ออกไปอย่างสุภาพ
การออกจากสวนสาธารณะถือเป็นพิธีเล็กๆ ขั้นแรกให้คุณประกาศด้วยโซโรโซโร ถึงเวลาแล้ว บอกกับลูกของคุณและผู้ปกครองที่คุณกำลังคุยด้วย จากนั้นให้เหตุผลหากจำเป็น จากนั้นคุณก็บอกลาในลักษณะที่สัญญาว่าจะพบกันใหม่ มาตะ อะโซโบ เน มาเล่นกันใหม่ พูดกับเด็กว่า มาตะ โยโรชิกุ โอเนไก ชิมาซู หรือ จา, มาตะกับผู้ปกครอง. ซาโยนาระธรรมดาฟังดูเหมือนการสิ้นสุดของความสัมพันธ์
เด็ก ๆ ไม่ค่อยอยากจะออกไปและทุกคนก็เข้าใจอารมณ์ฉุนเฉียวที่ประตูได้ ขอโทษสั้นๆ สำหรับเสียงรบกวนแล้วไปซะ หากคุณได้รับขนมหรือของเล่น ให้ขอบคุณพวกเขาอีกครั้งระหว่างทาง และอีกครั้งในครั้งต่อไปที่พบกัน
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| そろそろ帰ろうか。 | Sorosoro kaerō ka. | เราจะกลับบ้านเร็ว ๆ นี้ไหม? |
| お先に失礼します。 | O-saki ni shitsurei shimasu. | เราจะออกเดินทางกันก่อน |
| また遊ぼうね。 | Mata asobō ne. | มาเล่นกันอีกครั้ง |
| また今度、よろしくお願いします。 | Mata kondo, yoroshiku onegai shimasu. | เจอกันครั้งหน้าครับ |
| 今日はありがとうございました。 | Kyō wa arigatō gozaimashita. | ขอบคุณสำหรับวันนี้ |
เมื่อมีสิ่งผิดปกติเกิดขึ้น
การบาดเจ็บ การทะเลาะวิวาท และสิ่งของสูญหายเกิดขึ้นได้ในสวนสาธารณะทุกแห่ง หากลูกของคุณทำให้อีกฝ่ายเจ็บปวด ขอโทษทันทีและชัดเจน ตรวจสอบเด็ก และเสนอความช่วยเหลือ พ่อแม่ส่วนใหญ่จะโบกมือออกไป แต่คำขอโทษต้องมาก่อน หากลูกของคุณถูกผู้อื่นทำร้าย ให้ยอมรับคำขอโทษอย่างรวดเร็วและใช้น้ำเสียงที่เบาเว้นแต่ว่าจะเป็นเรื่องจริงจัง สำหรับการบาดเจ็บจริง มักจะมีชุดปฐมพยาบาลที่โคมินคัง ศูนย์ชุมชนใกล้เคียง และผู้ปกครองจะช่วยคุณหาคลินิก
หมวกหรือรองเท้าที่หายไปควรยกขึ้นโดยที่พ่อแม่ยังอยู่ที่นั่น และหากไม่พบ ให้ทิ้งไว้ในจุดที่มองเห็นได้ใกล้ทางเข้า หากคุณเข้าใจผิดเกี่ยวกับกฎ เครื่องหมาย หรือสัญลักษณ์ทางสังคม คำขอโทษง่ายๆ และคำถาม โปรดแก้ไข: shiranakute sumimasen ฉันไม่รู้ ขอโทษด้วย
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 本当にすみません。大丈夫ですか。 | Hontō ni sumimasen. Daijōbu desu ka. | ฉันขอโทษจริงๆ เขาสบายดีไหม? |
| ちょっと見てもらった方がいいかもしれません。 | Chotto mite moratta hō ga ii kamo shiremasen. | มันอาจจะดีกว่าที่จะดู |
| 子どもの帽子を見ませんでしたか。 | Kodomo no bōshi o mimasen deshita ka. | คุณเคยเห็นหมวกเด็กไหม? |
| 知らなくてすみません。ここはボール禁止なんですね。 | Shiranakute sumimasen. Koko wa bōru kinshi na n desu ne. | ขออภัย ฉันไม่รู้ จึงไม่อนุญาติให้เล่นลูกบอลที่นี่ |
| この近くに小児科はありますか。 | Kono chikaku ni shōnika wa arimasu ka. | มีคลินิกเด็กอยู่ใกล้ที่นี่ไหม? |