Japonská škola a studijní slovní zásoba

Školní japonština je malá uzavřená slovní zásoba, která se opakuje každý den, což z ní dělá jednu z nejrychlejších sad, kterou může student dokončit. Tato příručka pokrývá slova, která žák slyší ve třídě, a slova, se kterými se rodič setkává ve školním dopise.

Japonský učební rozvrh, notebook a školní oznámení na stole
Co potřebujete vědět

Japonská škola a studijní slovní zásoba

Japonská škola běží na pevném jazyce. Úrovně ročníků mají názvy, rozvrh má počítadla, domácí úkoly mají částečku uzávěrky, testy mají slovní zásobu známkování a učitel dává celý rok stejných dvacet pokynů. Jakmile tuto sadu znáte, celé prostředí přestane být hlukem. Tato příručka seskupuje školní slova do sad, ve kterých se skutečně vyskytují, vkládá každou sadu do věty, kterou byste řekli nahlas, a ukazuje odpovědi, které byste měli očekávat od učitele nebo školní kanceláře. Univerzitní stránce studijního života se věnuje samostatný příspěvek o japonštině pro vysokoškoláky.

Úrovně ročníků jsou sestaveny z názvu školy plus čísla, takže šest slov pokrývá celý systém

Termíny používají made ni, ne made, a že jedna částice rozhoduje, zda jste pozdě

Pokyny pro učebnu jsou pevnou sadou asi dvaceti příkazů, které se můžete naučit za týden

Školní oznámení opakuje stejné nadpisy: mochimono, shūgō jikan, teishutsu, shimekiri

Jak se jmenuje školský systém

Jména japonských škol jsou sestavena jako složeniny, takže když se jich naučíte šest, získáte celý žebříček. Shōgakkō je základní škola, chūgakkō je nižší střední a kōkō, zkratka pro kōtō gakkō, je střední škola. Nad tím sedí senmon gakkō pro odborný výcvik a daigaku pro univerzitu. Ročník žáka je školní slovo plus číslo plus sei: shōgaku ichinensei je žák prvního ročníku základní školy. V řeči to lidé výrazně zkracují, takže chūsan znamená student třetího ročníku střední školy a kōichi znamená středoškolák prvního ročníku.

Třídní skupiny jsou očíslovány kumi, takže ichinen ni-kumi je ročník jedna, třída dva. Učitel, který tuto třídu vlastní, je tanin, obvykle se říká tanin no sensei. Znalost těchto tří slov, gakunen, kumi a tanin, vám umožní vyplnit téměř jakýkoli školní formulář a porozumět prvnímu řádku téměř jakéhokoli školního oznámení.

japonskýRomajiVýznam
娘は小学三年生です。Musume wa shōgaku san-nensei desu.Moje dcera je ve třetím ročníku základní školy.
息子は今、中二です。Musuko wa ima, chūni desu.Můj syn je nyní ve druhém ročníku střední školy.
何年何組ですか?Nan-nen nan-kumi desu ka?O jaký ročník a třídu jde?
二年三組です。Ni-nen san-kumi desu.Druhý ročník, třetí třída.
担任の先生はどなたですか?Tannin no sensei wa donata desu ka?Kdo je domácí učitel?
来年、高校に入ります。Rainen, kōkō ni hairimasu.Příští rok nastupuji na střední školu.

Tabulku školní slovní zásoby, kterou si uchovat

Toto je referenční sada. Přečtěte si to jednou a vraťte se k němu, když vás konkrétní dopis nebo lekce pošle hledat. Na čtení záleží zpočátku více než na kanji, protože většina těchto slov se k vám dostane přes ucho, od učitele nebo oznámení, dlouho předtím, než se s nimi setkáte písemně.

japonskýRomajiangličtina
小学校shōgakkōzákladní škola
中学校chūgakkōnižší střední škola
高校kōkōstřední škola
学年gakunenškolní rok, ročník
kumitřídní skupina
担任tanindomácí učitel
校長先生kōchō senseivedoucí učitel
職員室shokuinshitsumístnost pro personál
保健室hokenshitsupokoj sestry
体育館taiikukantělocvična
校庭kōteiškolní pozemek
給食kyūshokuškolní oběd
時間割jikanwarijízdní řád
授業jugyōlekce, třída
休み時間yasumi-jikanpřestávka mezi lekcemi
放課後hōkagopo škole
学期gakkiobdobí
宿題shukudaidomácí úkol
課題kadaizadání, projekt
提出teishutsuodevzdání
締め切りshimekirilhůta
予習yoshūpříprava před vyučováním
復習fukushūopakování po hodině
テストtesutotest
中間テストchūkan tesutopůlsemestrální test
期末テストkimatsu tesutozávěrečný test
点数tensūskóre
平均点heikintenprůměrné skóre
成績seisekiznámky, akademický záznam
通知表tsūchihyōvysvědčení
合格gōkakuprůsmyk
追試tsuishiopravná zkouška, zkouška líčení
出席shussekiúčast
欠席kessekiabsence
遅刻chikokuopoždění
早退sōtaiodcházet brzy
部活bukatsuklubová činnost
生徒会seitokaistudentská rada
保護者hogosharodič nebo opatrovník
持ち物mochimonověci přinést

Předměty a rozvrh hodin

Předměty jsou podstatná jména a chovají se jako jakékoli jiné podstatné jméno, takže je můžete rovnou hodit do ga suki desu, ga nigate desu nebo no shukudai. Sada je malá: kokugo pro japonštinu, sansū nebo sūgaku pro matematiku, rika pro vědu, shakai pro sociální studia, eigo pro angličtinu, taiiku pro TV, ongaku pro hudbu, zuko nebo bijutsu pro umění a kateika pro domácí ekonomiku.

Rozvrh počítá lekce s jikanme, takže ichi-jikanme je první období a san-jikanme je třetí. Všimněte si, že jikan sám o sobě znamená hodinu nebo dobu, zatímco jikanme znamená očíslovaný úsek dne. Správné určení této dvojice ušetří spoustu zmatku, když učitel řekne, že test je v yon-jikanme.

japonskýRomajiVýznam
時間割を見せてください。Jikanwari o misete kudasai.Ukažte mi prosím jízdní řád.
今日は何時間目までですか?Kyō wa nan-jikanme made desu ka?Kolik období máme dnes?
体育は木曜日の三時間目です。Taiiku wa mokuyōbi no san-jikanme desu.PE je ve čtvrtek třetí třetina.
次の授業は理科です。Tsugi no jugyō wa rika desu.Další lekce je věda.
数学が一番好きです。Sūgaku ga ichiban suki desu.Matematika je můj oblíbený předmět.
国語がちょっと苦手です。Kokugo ga chotto nigate desu.Nejsem moc dobrý v japonštině.
英語の教科書を忘れました。Eigo no kyōkasho o wasuremashita.Zapomněl jsem si učebnici angličtiny.

Školní rok a jeho akce

Japonský školní rok obvykle začíná v dubnu a je obvykle rozdělen do tří semestrů, s dlouhou přestávkou v létě a kratšími v zimě a na jaře. Ceremoniály, které to tvoří, stojí za to znát jako slova, i když se žádného nikdy nezúčastníte, protože se objevují v každém kalendáři, který škola pošle domů: nyūgakushiki pro vstupní ceremoniál, shigyōshiki a shūgyōshiki pro začátek a konec semestru a sotsugyōshiki pro promoci.

Události mezi nimi jsou ty, na které se rodiče ptají. Undōkai je sportovní den, bunkasai je kulturní festival, ensoku je jednodenní výlet, shūgaku ryokō je vícedenní školní výlet a jugyō sankan je otevřená lekce, kde se rodiny dívají. Každý z nich přichází jako tištěné oznámení, takže slyšet slovo jednou v řeči a pak je vidět v tisku je normální pořadí.

japonskýRomajiVýznam
二学期は九月から始まります。Ni-gakki wa ku-gatsu kara hajimarimasu.Druhý termín začíná v září.
来週、運動会があります。Raishū, undōkai ga arimasu.Příští týden je sportovní den.
明日は短縮授業です。Ashita wa tanshuku jugyō desu.Zítra jsou lekce zkráceny.
文化祭の準備をしています。Bunkasai no junbi o shite imasu.Připravujeme se na kulturní festival.
三年生は修学旅行に行きます。San-nensei wa shūgaku ryokō ni ikimasu.Třetí ročníky jezdí na školní výlet.
夏休みは何日から何日までですか?Natsuyasumi wa nan-nichi kara nan-nichi made desu ka?Od kterého data jsou letní prázdniny?
卒業式は三月です。Sotsugyōshiki wa san-gatsu desu.Slavnostní promoce je v březnu.

Domácí úkol, termíny a částice, na kterých záleží

Jediný nejužitečnější kus gramatiky ve školní japonštině je ni. Made alone znamená dokud, popisující něco nepřetržitého: goji made benkyō shimasu znamená studuji do pěti. Made ni znamená označení bodu, před kterým musí být dokončena jednorázová akce: kin'yōbi made ni dashite kudasai znamená odevzdat to do pátku. Učitelé říkají made ni neustále a žák, který slyší pouze made, špatně odhadne termín.

Ostatní kusy jsou snadné, jakmile je to opraveno. Dasu, doslova uhasit, je normální mluvené sloveso pro odevzdání něčeho a teishutsu suru je jeho formální partner používaný při psaní. Purinto je pracovní list, nōto je sešit a yoshū a fukushū jsou slova pro práci, kterou děláte před a po lekci.

japonskýRomajiVýznam
宿題はいつまでですか?Shukudai wa itsu made desu ka?Kdy mají být domácí úkoly?
金曜日までに提出してください。Kin'yōbi made ni teishutsu shite kudasai.Prosíme o odevzdání do pátku. (učitel)
明日出してもいいですか?Ashita dashite mo ii desu ka?Můžu to zítra odevzdat?
すみません、宿題を家に忘れました。Sumimasen, shukudai o ie ni wasuremashita.Omlouvám se, domácí úkol jsem nechal doma.
課題がまだ終わっていません。Kadai ga mada owatte imasen.Úkol jsem ještě nedokončil.
作文を書かなければなりません。Sakubun o kakanakereba narimasen.Musím napsat kompozici.
名前を書くのを忘れないでください。Namae o kaku no o wasurenaide kudasai.Nezapomeňte napsat své jméno. (učitel)
プリントをもう一枚もらえますか?Purinto o mō ichimai moraemasu ka?Mohl bych dostat ještě jeden pracovní list?

Testy, známky a vysvědčení

Označování slovní zásoby v Japonsku je vizuální, než je verbální. Správná odpověď je označena maru, kolečkem a špatná batsu, křížkem, proto studenti říkají maru a batsu spíše než správně a špatně. Saiten je známkování, tensū je skóre v bodech a heikinten je průměr třídy. Akaten, doslova červená značka, je neformální slovo pro neúspěšnou známku.

Nad individuálním testem sedí seiseki, váš celkový rekord, a tsūchihyō, vysvědčení, které jde domů. Resit je tsuishi. Přijímací zkoušky mají svou vlastní skupinu slov: nyūshi pro zkoušku, juken pro akt sezení a gōkaku nebo fugōkaku pro výsledek. Řekněte gōkaku shimashita a nahlaste, že jste něco prošli.

japonskýRomajiVýznam
来週、期末テストがあります。Raishū, kimatsu tesuto ga arimasu.Závěrečný test je příští týden.
テストは何点でしたか?Tesuto wa nan-ten deshita ka?Kolik bodů jsi dostal v testu?
七十五点でした。Nanajūgo-ten deshita.Dostal jsem sedmdesát pět.
平均点より上でした。Heikinten yori ue deshita.Bylo to nad průměrem třídy.
ここは丸ですか、バツですか?Koko wa maru desu ka, batsu desu ka?Je tento správný nebo špatný?
成績が上がりました。Seiseki ga agarimashita.Moje známky šly nahoru.
合格しました。Gōkaku shimashita.prošel jsem.
来週、追試を受けます。Raishū, tsuishi o ukemasu.Příští týden absolvuji opravnou zkoušku.

Co říká učitel ve třídě

Učebna japonštiny je uzavřený soubor instrukcí opakovaných po celý rok a většina z nich je te-form plus kudasai. Tři z nich nejsou: kiritsu, rei a chakuseki jsou příkazy podstatného jména používané k zahájení a ukončení lekce a jsou spíše štěkány, než požadovány. Pokud tyto řádky dokážete okamžitě rozpoznat, můžete sledovat lekci v předmětu, jehož obsahu ještě nerozumíte.

japonskýRomajico děláš
起立.Kiritsu.Postavit se
礼.Rei.Luk
着席.Chakuseki.Posaďte se
教科書を開いてください。Kyōkasho nebo hiraite kudasai.Otevřete si učebnici
二十三ページを見てください。Nijūsan-pēji o roztoč kudasai.Podívejte se na stranu dvacet tři
ノートに書いてください。Nōto ni kaite kudasai.Napište si to do sešitu
静かにしてください。Shizuka ni shite kudasai.Buď zticha
手を挙げてください。Te o agete kudasai.Zvedněte ruku
声に出して読んでください。Koe ni dashite yonde kudasai.Přečtěte si to nahlas
二人組になってください。Futari-gumi ani natte kudasai.Dejte se do párů
班で話し合ってください。Han de hanashiatte kudasai.Diskutujte o tom ve své skupině
プリントを配ります。Purinto nebo kubarimasu.Rozdávají se pracovní listy
後ろに回してください。Ushiro ani mawashite kudasai.Předejte je dozadu
宿題を集めます。Shukudai nebo atsumemasu.Sbírají se domácí úkoly
終わった人は座っていてください。Owatta hito wa suwatte ite kudasai.Pokud jste skončili, zůstaňte sedět
前に出てきてください。Mae ni dete kite kudasai.Pojď do čela
明日までに直してください。Ashita udělala ni naoshite kudasai.Opravte to do zítřka
今日はここまでです。Kyō wa koko vyrobené desu.To je pro dnešek vše

Všimněte si, kolik z nich končí na kudasai, ale ve skutečnosti to nejsou požadavky. Učitelův kudasai je pokyn a zdvořilou odpovědí je udělat věc, nikoli odpovědět. Jediný řádek, který stojí za odpověď, je otázka, zda jste pochopili, kde samotné hai je slabší než plná wakarimashita.

Ptát se učitele a slyšet odpověď

Dvě výměny, které každý student potřebuje, jsou žádostí o opakování a žádostí o povolení. Oba jsou krátké, oba fixní a oba jsou mnohem zdvořilejší než mlčet. Mō ichido onegai shimasu je nejbezpečnější opakovaný požadavek v jakékoli třídě. Pro svolení te-form plus mo ii desu ka zahrnuje opuštění místnosti, položení otázky nebo použití slovníku.

japonskýRomajiVýznam
先生、質問があります。Sensei, shitsumon ga arimasu.Pane učiteli, mám otázku.
はい、どうぞ。Hai, dōzo.Ano, pokračuj. (učitel)
すみません、もう一度お願いします。Sumimasen, mō ichido onegai shimasu.Promiň, můžeš to říct ještě jednou?
ここがよく分かりません。Koko ga yoku wakarimasen.Této části moc nerozumím.
もう少しゆっくりお願いします。Mō sukoshi yukkuri onegai shimasu.Trochu pomaleji, prosím.
トイレに行ってもいいですか?Toire ni itte mo ii desu ka?Mohu jít na záchod?
はい、早く戻ってきてください。Hai, hayaku modotte kite kudasai.Ano, vrať se rychle. (učitel)
気分が悪いので、保健室に行ってもいいですか?Kibun ga warui node, hokenshitsu ni itte mo ii desu ka?Cítím se špatně, mohu tedy jít do sesterny?
遅れてすみません。Okurete sumimasen.Omlouvám se, že jdu pozdě.
大丈夫です。席に着いてください。Daijōbu desu. Seki ni tsuite kudasai.To je v pořádku. Posaďte se. (učitel)
よくできました。Yoku dekimashita.Dobrá práce. (učitel)

Klubové aktivity a senpai svět

Bukatsu, klubová aktivita, zabere japonským studentům více týdne, než většina lidí zvenčí očekává, a přichází s vlastním slovníkem hierarchie. Senpai je kdokoli v roce nad vámi ve stejné skupině, kōhai je kdokoli pod vámi a komon je učitel, který dohlíží na klub. Nyūbu znamená připojit se a taibu znamená odejít. Kluby jsou pojmenovány s bu připojeným k aktivitě: yakyūbu je baseballový klub, suisōgakubu je dechová kapela, bijutsubu je umělecký klub.

V klubovém prostředí je jazyk znatelně zdvořilejší k senpai a ležérnější směrem dolů, což z něj dělá místo, kde se mnoho studentů poprvé setká, registruje se v živé podobě. Pokud cvičíte, udržujte své vlastní linie ve zdvořilé formě, dokud si nebudete jisti zvyky skupiny.

japonskýRomajiVýznam
何部に入っていますか?Nani-bu ni haitte imasu ka?Ve kterém klubu jsi?
吹奏楽部に入っています。Suisōgakubu ni haitte imasu.Jsem v dechové kapele.
部活は何時に終わりますか?Bukatsu wa nan-ji ni owarimasu ka?V kolik hodin končí klubový trénink?
今日は練習が休みです。Kyō wa renshū ga yasumi desu.Dnes neexistuje žádná praxe.
先輩に教えてもらいました。Senpai ni oshiete moraimashita.Učil mě jeden starší student.
顧問の先生に聞いてみます。Komon no sensei ni kiite mimasu.Zeptám se poradce klubu.
来月、大会があります。Raigetsu, taikai ga arimasu.Příští měsíc je turnaj.

Čtení školního oznámení jako rodič

Školní dopisy, ať už vytištěné nebo odeslané prostřednictvím aplikace, znovu používají stejná záhlaví. Mochimono uvádí, co je třeba přinést, shūgō jikan a shūgō basho určují čas a místo setkání, teishutsubutsu uvádí, co je třeba odevzdat, a shimekiri nebo kigen udává termín. Uten chūshi znamená zrušeno v případě deště a enki znamená odloženo. Kinyū znamená vyplnit a mnoho formulářů stále vyžaduje hanko nebo podpis, i když praxe se liší podle školy a mění se.

Linka, která způsobuje největší obavy, je gakkyū heisa, uzavření třídy, když se nemoc rozšíří. Pokud oznámení obsahuje slovo, které nemůžete umístit, nejbezpečnějším krokem je zavolat do kanceláře a přečíst jim větu; školy jsou na to zvyklé a vysvětlí.

japonskýRomajiVýznam
いつもお世話になっております。Itsumo osewa ni natte orimasu.Děkujeme za vše, co pro nás děláte. (standardní otevírání)
欠席の連絡をしたいのですが。Kesseki no renraku o shitai no desu ga.Chtěl bych nahlásit absenci.
熱があるので、今日は休ませます。Netsu ga aru node, kyō wa yasumasemasu.Má horečku, tak si ho dnes nechám doma.
持ち物を教えていただけますか?Mochimono o oshiete itadakemasu ka?Můžeš mi říct, co mám přinést?
集合時間は何時でしょうか?Shūgō jikan wa nan-ji deshō ka?V kolik hodin je schůzka?
提出物の期限はいつでしょうか?Teishutsubutsu no kigen wa itsu deshō ka?Kdy je uzávěrka toho, co odevzdáme?
用紙に記入して、明日提出します。Yōshi ni kinyū shite, ashita teishutsu shimasu.Formulář vyplním a zítra předám.
雨天中止と書いてあります。Uten chūshi to kaite arimasu.Říká, že je zrušeno, pokud bude pršet.
この漢字の読み方を教えてください。Kono kanji no yomikata o oshiete kudasai.Prosím, řekněte mi, jak číst toto kanji.

Mluvit o svém vlastním studiu

Poslední sada je ta, kterou používáte o sobě, a je to sada, na kterou se učitel nebo učitel bude ptát nejčastěji. Benkyō suru je studovat, oboeru je zapamatovat si nebo uchovávat, anki suru je záměrné memorování nazpaměť, shiraberu je něco vyhledat a toku je vyřešit problém. Shūchū suru se má soustředit. Tato slovesa vám umožňují popsat studijní rutinu spíše než jen pojmenovat předmět.

japonskýRomajiVýznam
毎日三十分、復習しています。Mainichi sanjuppun, fukushū shite imasu.Každý den recenzuji třicet minut.
予習してから授業に出ます。Yoshū shite kara jugyō ni demasu.Připravuji se před nástupem na lekci.
単語を覚えるのが苦手です。Tango o oboeru no ga nigate desu.Je pro mě obtížné zapamatovat si slovní zásobu.
明日のテストのために暗記します。Ashita no tesuto no tame ni anki shimasu.Učím se nazpaměť na zítřejší test.
分からないところを調べます。Wakaranai tokoro o shirabemasu.Vyhledávám části, kterým nerozumím.
この問題が解けません。Kono mondai ga tokemasen.Tento problém nemohu vyřešit.
静かなところの方が集中できます。Shizuka na tokoro no hō ga shūchū dekimasu.Dokážu se lépe soustředit na klidném místě.

Všimněte si, že oboeru znamená jak se něco naučit, tak to mít stále v hlavě, takže oboete imasu je, že si to pamatuji, zatímco oboemashita je naučil jsem se to. Studenti často sahají po wasuremashita, zapomněl jsem, když myslí oboete imasen, nepamatuji si to.

Klíčové body

Praktický způsob, jak se zlepšit

Vezměte si svůj vlastní týden a vyprávějte ho nahlas: pojmenujte každý předmět, řekněte, do kterého období spadá, a pomocí made ni uveďte jeden termín. Pak si zahrajte dvě výměny názorů, na kterých záleží nejvíce, řekněte učiteli, kterému jste nerozuměli, a zavolejte do školní kanceláře, aby nahlásil absenci, se svým AI Senseiem v pohlcující 3D učebně Unihongo, což je mnohem lepší zkouška pro skutečnou třídu než čtení seznamu. Mezi lekcemi rozšiřujte samotnou slovní zásobu pomocí bezplatných výukových her a učte se spíše hraním než opakovaným čtením.

  1. 1

    Vyberte si jeden jasný cíl

    Zaměřte se každé sezení na situaci nebo dovednost, kterou můžete skutečně použít.

  2. 2

    Cvičte aktivně

    Vyslovujte úplné odpovědi nahlas, místo abyste pouze četli nebo rozpoznávali japonštinu.

  3. 3

    Zkontrolujte a opakujte

    Udržujte užitečné opravy a opakujte stejnou dovednost, dokud to nebude přirozené.

FAQ

Často kladené otázky

Jaký je rozdíl mezi shukudai a kadai?

Shukudai je domácí úkol v každodenním slova smyslu, cvičení určené na dnešní večer. Kadai je úkol s větším rozsahem, jako je zpráva nebo projekt, a je to slovo, které se používá častěji od střední školy výše. Učitel může pro stejný úkol použít obojí, takže poslouchejte spíše termín než štítek.

Proč japonské školy používají pro matematiku dvě slova?

Základní škola nazývá předmět sansū, který pokrývá aritmetiku. Od střední školy se předmět stává sūgaku, který pokrývá algebru a geometrii. Podobně základním uměním je zukō a uměním nižší střední školy je bijutsu. Změna názvu znamená změnu učebního plánu, nikoli jinou školu.

Jak oznámím japonské škole, že moje dítě nebude chybět?

Většina škol požaduje ranní telefonát do kanceláře nebo poznámku v renrakuchō, komunikačním notebooku. Stačí krátký úplný vzkaz: uveďte třídu, jméno dítěte, důvod a že dnes bude odpočívat. Potvrďte preferovanou metodu školy, protože se liší podle školy a mění se.

Která školní slovíčka by se měl začátečník naučit jako první?

Začněte těmi, které nesou důsledky: shukudai, teishutsu, shimekiri, made ni, tesuto, mochimono a kesseki. Vynechání slovní zásoby o sportovním dni vás nic nestojí, ale vynechání termínu uzávěrky vás stojí známku. Poté přidejte předměty a předměty ve třídě, protože je lze snadno uhodnout z kontextu.

Pokračujte v učení

Proměňte japonské znalosti v sebevědomí při mluvení

Cvičte s Unihongo's AI Sensei v pohlcující 3D učebně, s misemi pro hraní rolí, trénováním výslovnosti, užitečnou zpětnou vazbou a výukovými hrami, které během hraní rozšiřují vaši slovní zásobu.